大班美術(shù)趣的紙漿畫活動設(shè)計教案反思

1、大班美術(shù)趣的紙漿畫活動設(shè)計教案反思這是大班美術(shù)趣的紙漿畫活動設(shè)計教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計意圖：我們在美術(shù)教學(xué)活動中探究多種材料和多種方法的運用，衛(wèi)生紙是幼兒生活中常見的生活用品。紙漿畫是用紙作為原材料，制作出漂亮的紙漿畫，其制作過程好玩、好玩，并通過制作紙漿畫能夠讓幼兒感受不同形式的藝術(shù)美，且能發(fā)揮幼兒的想象力與制造力量。我班幼兒常對新奇事物較感愛好，也喜愛大膽嘗試。所以為了老師制造時機(jī)和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和制造，因此設(shè)計了此次活動。活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)紙漿畫的愛好。2、初步把握紙漿畫的制作過程。3、體驗活動的樂趣，進(jìn)展想象力和制造力。4、

2、在創(chuàng)作時體驗顏色和圖案對稱帶來的均衡美感。5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量?；顒又攸c：初步把握紙漿畫的制作過程活動難點：制作紙漿畫的技巧與把握詳情?；顒訙?zhǔn)備：已構(gòu)好圖的卡紙、顏料、牙簽、范畫?；顒舆^程：一、賞識作品，引起愛好（1）出示范畫，讓幼兒觀看畫的特點與其它畫的不同之處。（2）引出此次活動的主題紙漿畫。二、探究紙漿畫的做法（1）引導(dǎo)幼兒觀看桌上準(zhǔn)備好的工具，讓幼兒自主商量，老師做相應(yīng)的引導(dǎo)。紙漿的做法：1、先把衛(wèi)生紙放入容器里倒入水，將紙泡成泥狀，用時將多余的水?dāng)D掉。2、在紙漿里倒入乳膠和顏料調(diào)制。（2）讓幼兒嘗試調(diào)制紙漿，老師幫忙總結(jié)調(diào)漿的方法。三、幼兒作畫，老師

3、巡回指導(dǎo)（1）用鑷子把彩色紙漿泥夾到畫好的輪廓里，右手鑷子尖左手用牙簽把紙漿泥攤開并扎勻稱。（2）老師提示留意事項：1、粘貼過程中紙漿不要太多、太厚。紙漿要掩蓋整個畫面。2、粘貼的過程中不要把紙漿外表壓平，要用鑷子和牙簽扎出紙漿的特別肌理的效果。3、粘貼過程中各種顏色的連接肯定要嚴(yán)實，是各色紙漿互相形成一個整體。4、粘貼過程中各色紙漿簡單混色，所以每做完一種顏色肯定要擦潔凈工具。四、展現(xiàn)作品，幼兒賞識、評價。展現(xiàn)作品，一起感受勝利的喜悅，互相賜予評價，以鼓勵幼兒一步深化學(xué)習(xí)。好玩的紙漿畫說課稿一、說教材：紙漿畫是幼兒美術(shù)繪畫的一種形式，幼兒通過紙漿的制作以及粘貼，可以增長幼兒的活動愛好以及對繪

4、畫形式的多方面認(rèn)知與了解。二、說教法：綱要提出：創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有時機(jī)參與活動，進(jìn)行嘗試，感受參與的樂趣，并能激勵幼兒大膽發(fā)表自己的看法。因此，本次活動老師將充當(dāng)幼兒的支持者、合和引導(dǎo)者。我運用了以下幾種教學(xué)方法：1、嘗試法讓幼兒通過自己動手操作制作紙漿，體驗了制作紙漿的樂趣和初步把握紙漿的制作方法。2、操作法提供應(yīng)幼兒自主操作以及創(chuàng)作的時機(jī)，從中感知紙漿畫的創(chuàng)作以及顏色的搭配。3、賞識評價法引導(dǎo)幼兒學(xué)會賞識其他幼兒的作品，從中體驗歡樂。三、說目標(biāo)：此次是幼兒首次接觸紙漿畫活動，所以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好極為重要，在有愛好的根底上學(xué)習(xí)技能將事半功倍，通過活動讓幼兒把握初步制作紙漿的

5、方法且能夠自己創(chuàng)作紙漿畫，所以將此次活動的目標(biāo)設(shè)定為：1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)紙漿畫的愛好。2、初步把握紙漿畫的制作過程。3、體驗活動的樂趣，進(jìn)展想象力和制造力。四、說重難點：這次是我班幼兒第一次紙漿繪畫，所以老師要有效的引導(dǎo)幼兒作畫的技能與步驟，將目標(biāo)2定位活動的重點。而將如何設(shè)計畫面，做到細(xì)致、合理的布置畫面作為活動的突破口五、說過程：整個活動都圍著紙漿畫的制作方法設(shè)計畫面填充畫面賞識作品，通過老師引導(dǎo)、提問、幼兒嘗試、大膽操作、作品賞識的過程讓幼兒通過制作表達(dá)目標(biāo)?；顒臃此迹杭垵{畫是我園的特色美術(shù)，在制作是幼兒也非常喜愛，對紙漿畫的熱愛程度也很高，作為我班，水墨畫是我們的主要特色之一，與紙漿畫互相交替互相學(xué)習(xí)，幼兒從中體驗樂趣從中學(xué)習(xí)特色美術(shù)從中提高自己的美感