電工實習報告15篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 電工實習報告15篇 電工實習報告通用15篇 在我們平凡的日常里，我們都不成避免地要接觸到報告，我們在寫報告的時候要留神語言要確切、簡單。一聽到寫報告立刻頭昏腦漲？以下是我整理的電工實習報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。 電工實習報告1 這個星期我們班舉行了為期一周的電子工藝實習，實習任務是制作一臺收音機，其實是舉行簡單的組裝而已！ 剛開頭時我并不明了電子工藝實習畢竟要做些什么的，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。后來得知是自己做一臺收音機，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很好玩兒，做起來應當也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開頭這次的實

2、習旅途。 第一天并不是學制作，而是做一些根本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不陌生，我以前在電子協(xié)會時用過好多，算得上會用但談不上是熟練那個，所以我也很專心地對待這練習的機遇。焊接看起來很簡單但個中有好多技巧要考究的，在焊的過程中時間要把握準才行，多了少了都不行！練習時最好邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學得對比快一點。 其次天的主要任務是了解收音機的大致原理。說真的，雖然自己是學電子專業(yè)的但對好多常用的電子元件還不認識呢。老師也知道我們常識少，所以從元件識別入手。這個老師講課很詼諧，經(jīng)常讓我們引進不禁，這樣學習氣氛比起我們平日上專業(yè)課時好多了。老師講完原理后，我們就開頭把

3、每個元件照著圖紙插到PCB板上。 第三天，我們要把插好的每個元件焊接上去。我的PCB板已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很欣喜，由于我是我們班第一個拿作品去給老師調試的。調試后發(fā)覺我的制作有點小問題，但經(jīng)我細心檢查修改后最終成功了！聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，由于這是我的勞動結晶！ 第四天的任務是把收音機的外殼裝上去，第五天老師教我們寫實習報告的細則及留神事項。這樣一個星期的實習就終止了，時間過得真快，真有點不舍得的感覺。 這次實習很好玩兒很輕松，通過老師的講解我懂得了收音機的根本原理同時也學到了好多有關電子的專業(yè)知識。在實習過程中不斷提高自己的動手才能之余也體會

4、到了實踐的樂趣。由于在實踐時往往會遇到好多問題，遇到問題后要細心檢查才能發(fā)覺其中的錯誤，結果就要想方法去解決這些問題。 電工實習報告2 我懷著夸姣的期盼來到xx煤礦開端為期幾個月的電工實習日子。每一天、每一周、每一月都能在作業(yè)中學到大量。這次實習給我的收成是我覺得大量作業(yè)需求我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的作業(yè)盡管單調又重復，但這是磨練毅力最有效地方法，我勸誡自己要細心完結，對每項作業(yè)都要細心的對待，做到每一件事進程中遇到困難，必定要爭奪不拋棄，堅持到最終。只需期望還在，成功必定跌傷我。 一、實習意圖 結業(yè)頂崗實習是咱們大學期間的最終一門課程，不知不覺咱們的大學韶光就要完畢了，在

5、這個時分，咱們被校園組織其來xx光電，實習完我特別期望經(jīng)過實踐來查驗自己把握的常識的正確性。在這個時分，我來到xx煤礦，在這里舉行我的結業(yè)后的頂崗實習。 二、實習單位及崗位介紹 xx光電這是我剛剛進入社會的第一次作業(yè)是校園組織的實習，我在這里當電工。 三、實習內容及進程 作為一名剛結業(yè)的學生，理論是咱們的優(yōu)勢，可是怎么樣把理論結合到實踐中成了咱們戰(zhàn)勝的困難之一。而司理平常對我的不斷教訓讓我在作業(yè)中將理論交融進去，進步了作業(yè)效率?？粗切┩槊Ψ泵β档膩韥砣トィ瑘詻Q的情緒是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首要必定是一個細心擔任的人，一個細心擔任的人不管到哪里都能夠站的正。相關于閱歷和技能

6、而言，這些都是能夠堆集的，能夠日久能熟，但能否有正確的情緒是因人而異的。我歷來沒把現(xiàn)在的作業(yè)作為實習，我便是確定這便是我的作業(yè)，而不是特意來學習東西的。 我是在作業(yè)中學習，在學習中能更好的完結作業(yè)?，F(xiàn)在的盡力并不是為了現(xiàn)在的報答，而是為了未來；困難的使命能練習咱們的毅力，新的作業(yè)能拓寬咱們的才干，與同伴的協(xié)作能培育咱們的品格，與客戶的溝通能練習咱們的性格。人生并不是只需現(xiàn)在，而是有更長久的未來。整體來說我的這一次實習時成功的。我能在礦里學習到大量校園里、講堂上、講義中學不到的東西，也了解大量和動的了做人的道理，十分是領會到日子中的艱難和找作業(yè)的不簡潔。感謝校園給了我自己實習的時機，感謝礦里的實

7、習教訓教師給予我教訓，感謝領導對我的關心。我信任，經(jīng)過這次實習，必定會令我的人生走向新一頁。 四、實習領會 出來社會大半年，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向學生那樣，某些時分能夠隨心隨便。校外企業(yè)頂崗實習，為咱們供應了一個很好的實踐時機，能夠讓咱們更好的把理論運用于實踐，在實踐中領會理論，更能夠學習到大量書本上學習不到的、乃至比理論常識更有用的事務常識。而且，這些實習閱歷，無疑是咱們結業(yè)后作業(yè)的一大籌碼，咱們與其他大專生對比，就贏在了起點上！作為一個成年人，作為一個社會作業(yè)人，任何時分都要守規(guī)則，做好自己的本分，承擔起自己所需求承擔的職責。閱歷了2份不同的作業(yè)，我漸漸的知道到，每一份作業(yè)或每一個作

8、業(yè)環(huán)境都無法一無是處，但每一份作業(yè)中都有大量寶貴的閱歷和資源，如失利的悔恨、自我生長的欣喜、溫馨的作業(yè)同伴、值得感謝的客戶等等，這些都是作業(yè)成功者有必要體會的感想和必備的資產(chǎn)。假使每天懷著感恩的心境去作業(yè)，在作業(yè)中一向緊記具有一份作業(yè)，就要懂得感恩的道理，你必定會收成大量大量。在你收成大量大量的一起，你會發(fā)覺自己已經(jīng)在練習中變得英勇，頑強，達觀，闊達。這樣的你，是不斷行進的走在成功的路上的。 最終，感謝這一段彎曲的韶光，感謝每個我地點的企業(yè)，感謝礦領導以及教師對我的重視和培養(yǎng)，感謝我所遇到的同伴們，你們一路給我輔助和支撐，讓我在行進的路上布滿著熱心和勇氣！感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時刻時

9、刻里知道到大量的良師益友，讓我在常識的海洋中不斷吸取常識不斷的完善自己，感謝院領導們的英明方針，讓我有時機將自己所學的常識充足的運用到實踐中并在實踐中查驗所學的真理，感謝各位教訓教師的勤勞支付與教訓，給咱們關懷入微的呵護，讓咱們在作業(yè)中振作起來而且找到蒼茫的出口！ 電工實習報告3 實習目的： 通過一個星期的電工實習，使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電工技術課的根基。同時實習使我獲得了自動操縱電路的設計與實際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的才能，提高了我分析問題和解決問題的才能，加強了獨立工作的才能。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進

10、的精神。 概括如下： 1。熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。 2。根本把握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。 3。熟悉操縱電路板設計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設計并制作操縱電路板。 4。熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。 5。能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。 6。了解電器元件的連接、調試與維修方法。 實習內容： 1。觀看關于實習的錄像，從總體把握實習，明確實習的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件 2。講解操縱電路的設計要求、方法和設計原理； 3。分發(fā)與清點

11、工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和留神事項； 4。組裝、連接、調試自動操縱電路；試車、辯論及評分 5。拆解自動操縱電路、整理桌面、地面，清潔衛(wèi)生 6。書寫實習報告 實習心得與體會： 對交流接觸器的認識 交流接觸器廣泛用作電力的開斷和操縱電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行操縱指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器協(xié)同主電路使用。 交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓

12、有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復位。另一半是活動鐵芯，構造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。 對中間繼電器的認識 中間繼電器是一種特別的接觸器（即開關）。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在操縱電路中傳遞中間信號。 中間繼電器的結構和原理與交流接觸器根本一致，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于操縱電路中。 對連接自動操縱電路實習的感受： 在一周的實習過程中，最挑戰(zhàn)我動手才能的一項訓練就是連接

13、電路。對我來說，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學到了好多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習，由于從小我就熱愛組裝和拆卸。總結這個實習，我感覺自己有時候特別的馬虎。剛開頭檢測電器元件的時候，由于馬虎，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結果導致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露的標準。在這個實習環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手才能還特別的缺乏，缺乏鍛煉，在這種情形下無

14、法勝任以后的工作，所以在日后的學習過程中，我應當努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手才能，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。 總結 經(jīng)過這次理論和實踐學習，讓我從這次實習中收獲好多。 （1）理論學習課中，讓我了解了在我們的日常生活當中所接觸的那些電器還有這么多的使用規(guī)矩和原理，譬如以前我知道人體所能承受的最大電壓是36V，現(xiàn)在我知道了為什么會是這樣，還有看見其他人中電后不成以用手去拉的原理，以前只是知道，但是并不是很明了為什么為是這樣，沒有好好去摸索這其中的原理，這次電工理論課讓我知道了如何去處理在日常生活中所用電器出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，還有如何正確的使用這些電器。 （2）正值

15、我自己對這次實習所用電器件和所需操作步驟發(fā)愁時，這堂電工理論實習課讓我學到了如何在實習過程中正確的了解和使用這些電子器件，如何應對在實習過程中出發(fā)的各種常見突發(fā)事情，如何有學習過程中培養(yǎng)自己和同學之間的團隊精神，讓我們所有模的同學對這一次實習的目標在過程有一個了解，揭開電工實習神秘的面沙，讓我從害怕和不了解電工實習變?yōu)楹芨信d趣和很樂意自己親自來試試。 （3）對自己的動手才能是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手才能，就奢談在未來的科研特別是試驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的才能。因此理論和實踐永遠是分不

16、開的兩個大學生所務必具備的素質，縱觀好多大學生，甚至是本科大學生，重點大學畢業(yè)的大學生，畢業(yè)后卻找不上工作，即使找上了工作，大多數(shù)都會在試用期不合格，宵是由于在學生理論知識差，也不是大學生在校期間沒有學上東西，而是缺乏一定的實踐。大學生要有將理論融入實際的想法和目標，這次學習，正好給我們提供了一次將理論融入實踐的機遇，讓我了解到學習理論知識很簡單，但是在將理論融入實踐的過程當中，卻會碰見好多書本上和老師在課堂上碰不上的難題，這些問題都要自己去摸索。 電工實習報告4 一、實習目的： 1、了解常用電工儀表的原理和使用 2、學習導線連接與絕緣恢復的方法。 二、實習內容： 1、絞合連接是指將需連接導線

17、的芯線直接緊湊絞合在一起。銅導線常用絞合連接。 （1）單股銅導線的直接連接。小截面單股銅導線連接方法如圖446所示，先將兩導線的芯線線頭作x形交錯，再將它們相互纏繞23圈后扳直兩線頭，然后將每個線頭在另一芯線上緊貼密繞56圈后剪去多余線頭即可。 大截面單股銅導線連接方法如圖447所示，先在兩導線的芯線重疊處填入一根一致直徑的芯線，再用一根截面約1、5mm2的裸銅線在其上緊湊纏繞，纏繞長度為導線直徑的10倍左右，然后將被連接導線的芯線線頭分別折回，再將兩端的纏繞裸銅線繼續(xù)纏繞56圈后剪去多余線頭即可。 不同截面單股銅導線連接方法如圖448所示，先將細導線的芯線在粗導線的芯線上緊湊纏繞56圈，然后

18、將粗導線芯線的線頭折回緊壓在纏繞層上，再用細導線芯線在其上繼續(xù)纏繞34圈后剪去多余線頭即可。 （2）單股銅導線的分支連接。單股銅導線的t分支連接如圖449所示，將支路芯線的線頭緊湊纏繞在干路芯線上58圈后剪去多余線頭即可。對于較小截面的芯線，可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個環(huán)繞結，再緊湊纏繞58圈后剪去多余線頭即可。 單股銅導線的特別支連接如圖450所示，將上下支路芯線的線頭緊湊纏繞在干路芯線上58圈后剪去多余線頭即可。可以將上下支路芯線的線頭向一個方向纏繞見圖450（a），也可以向左右兩個方向纏繞見圖450（b）。 （3）多股銅導線的直接連接。多股銅導線的直接連接如圖451所示，首先將

19、剝去絕緣層的多股芯線拉直，將其靠近絕緣層的約1/3芯線絞合擰緊，而將其余2/3芯線成傘狀散開，另一根需連接的導線芯線也如此處理。接著將兩傘狀芯線相對著相互插入后捏平芯線，然后將每一邊的芯線線頭分作3組，先將某一邊的.第1組線頭翹起并緊湊纏繞在芯線上，再將第2組線頭翹起并緊湊纏繞在芯線上，結果將第3組線頭翹起并緊湊纏繞在芯線上。以同樣方法纏繞另一邊的線頭。 （4）多股銅導線的分支連接。多股銅導線的t分支連接有兩種方法，一種方法如圖452所示，將支路芯線90折彎后與干路芯線并行見圖452（a），然后將線頭折回并緊湊纏繞在芯線上即可見圖452（b）。 另一種方法如圖453所示，將支路芯線靠近絕緣層的

20、約1/8芯線絞合擰緊，其余7/8芯線分為兩組見圖453（a），一組插入干路芯線當中，另一組放在干路芯線前面，并朝右邊按圖453（b）所示方向纏繞45圈。再將插入干路芯線當中的那一組朝左邊按圖453（c）所示方向纏繞45圈，連接好的導線如圖453（d）所示。 （5）單股銅導線與多股銅導線的連接。單股銅導線與多股銅導線的連接方法如圖454所示，先將多股導線的芯線絞合擰緊成單股狀，再將其緊湊纏繞在單股導線的芯線上58圈，結果將單股芯線線頭折回并壓緊在纏繞部位即可。 （6）同一方向的導線的連接。當需要連接的導線來自同一方向時，可以采用圖455所示的方法。對于單股導線，可將一根導線的芯線緊湊纏繞在其他導

21、線的芯線上，再將其他芯線的線頭折回壓緊即可。對于多股導線，可將兩根導線的芯線相互交錯，然后絞合擰緊即可。對于單股導線與多股導線的連接，可將多股導線的芯線緊湊纏繞在單股導線的芯線上，再將單股芯線的線頭折回壓緊即可。 幾種常見儀表的使用 鉗形表的使用方法及留神事項 鉗形電流表分高、低壓兩種，用于在不拆斷線路的狀況下直接測量線路中的電流。其使用方法如下：（1）使用高壓鉗形表時應留神鉗形電流表的電壓等級，嚴禁用低壓鉗形表測量高電壓回路的電流。用高壓鉗形表測量時，應由兩人操作，非值班人員測量還應填寫其次種工作票，測量時應戴絕緣手套，站在絕緣墊上，不得觸及其它設備，以防止短路或接地。 （2）觀測表計時，要

22、十分留神保持頭部與帶電部分的安全距離，人體任何部分與帶電體的距離不得小于鉗形表的整個長度。 （3）在高壓回路上測量時，阻止用導線從鉗形電流表另接表計測量。測量高壓電纜各相電流時，電纜頭線間距離應在300mm以上，且絕緣良好，待認為測量便利時，方能舉行。 （4）測量低壓可熔保險器或水平排列低壓母線電流時，應在測量前將各相可熔保險或母線用絕緣材料加以保護隔離，以免引起相間短路。 電工實習報告5 一、實習目的 電工電子實習的主要目的是培養(yǎng)學生的動手才能。對一些常用的電子設備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術的實習要求我們熟悉電子元器件、熟練把握相關工具的操作以及電子設備的制

23、作、裝調的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫忙我們學習專業(yè)的相關知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的才能，提高分析解決問題才能的同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。 二、實習器材 （1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。 （2）電容，發(fā)光二極管，電源線，電阻，小變壓器，穩(wěn)壓管。 （3）錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能急速溜達在金屬表面焊接堅固，焊點光亮美觀。 （4）電板。 三、實習內容 1、穩(wěn)壓發(fā)光二極管制作的準備工作。 這是本次實習的重要環(huán)節(jié)。實習第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導老師細致講解各器件的用途與組裝方法

24、以及實習中用到的工具的使用及安全知識教導。之后我們就真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但終究沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作穩(wěn)壓發(fā)光二極管的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。元器件的識別：電路板上涉及到好多元件，二極管，三極管，電阻，電容，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的負極，三極管的三個引腳連接順序等等有大量留神事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極，其電容值標于電容器上。假如不細心分辯，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。

25、 2、穩(wěn)壓發(fā)光二極管的制作 電路工作的核心是變壓穩(wěn)壓技術，工作原理主要分為以下幾部分：先通過小變壓器把室內交流電源220V轉換成12V左右，再用穩(wěn)壓變頻技術把12v交流電轉換成6v左右直流電，然后發(fā)光二極管發(fā)出紅色穩(wěn)定的光（不閃光）。穩(wěn)壓發(fā)光二極管制作的概括步驟： （1）設計電路板電路圖 由于原來接觸的都是導線直接相連的電路，而這次是電板，設計思路與原來的有好多區(qū)別，但指導老師舉了幾個設計小例子，大家細心思考后都明白了電板設計思路，加上有現(xiàn)成的線式電路圖，又有一個晚上的設計時間，時間充沛，大家都細心思考設計，并相互交流，電板電路圖也就很快設計出來了。 （2）刻畫電路板 電路板是大塊的電板，銅片

26、籠罩在絕緣材料上。我們先把大電路板分割成6cmX8cm每塊，這是個體力活，由每班力氣大些的同學用刀片分割給每人每塊。同學們拿到電板后，依照各自原先已經(jīng)設計好的電路圖刻畫電板。這是個關鍵步驟，這直接關系到下一步安裝電子元件，所以大家都不敢馬虎，用刀片細心刻畫，刻痕要深以防短路，更不能多劃，否者電板可能就報銷了。同時大家還得留神安全，防止劃傷。 （3）轉孔 依照器件的位子在電板上用轉孔機轉孔。這也是細心活，不能出過錯，否則電板會報銷或電器件安裝不下去。 （4）安裝步驟及要求 1、技術準備：理解電路設計原理 2、安裝前的檢查：檢查電子元件齊全。 3、貼片及焊接。大家好多都是第一次接觸電焊鐵，覺得好奇

27、，都躍躍欲試。但電焊鐵數(shù)量有限，大家只得排隊使用電焊鐵。 （5）成品檢測 大家各自把自己做好的電路板插在電源插座上，觀測發(fā)光二極管是否正常發(fā)光，不閃光。假如發(fā)光正常，再用萬用表檢測相關參數(shù)是否正常。當所有檢測步驟都正常，作品就完成了，否則還得重新檢查電路板直至合格。 四、實習總結 通過一個星期的實習，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、穩(wěn)壓發(fā)光二極管工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義；也對自己的動手才能是個很大的鍛煉。實踐出真

28、知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手才能，就奢談在未來的科研特別是試驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的才能。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲： 一是學到了好多課堂上沒法學到的東西，譬如電路板的制作過程，我們還親身體驗了一回，熟悉了制作流程。 二是動手才能的提高，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺啊！結果就是我深刻體會到了團隊合作精神的重要性。這中間我們相互學習、共同進步，使得我們的實習工作圓滿完成。 電工實習報告6 一、實習目的： 了解日常生活中最普遍的生產(chǎn)操縱柜三相電機的安裝布

29、線 二、實習內容： 認識生產(chǎn)操縱柜 了解連接生產(chǎn)操縱柜所需的器件 組合開關 組合開關在電氣操縱線路中，一種常被作為電源引入的開關，可以用它來直接啟動或中止小功率電動機或使電動機正反轉。局部照明電路也常用它來操縱。組合開關有單極、雙極、三極、四極幾種，額定持續(xù)電流有10、25、60、100A等多種。 結構形式:開關屬左置、單手柄、卡固對開、螺紋聯(lián)接固定方向盤下。 功能：刮水器開關(高速、低速、間歇、關閉)，轉向開關(左右轉向變道)，變光開關(遠光、近光、超車)，洗滌按鈕開關、喇叭按鈕開關。 熔斷器 當電流超過規(guī)定值時，以本身產(chǎn)生的熱量使熔體熔斷，斷開電路的一種電器。起到保護電路的作用 熱繼電保護

30、器 利用輸入電流所產(chǎn)生的熱效應能夠做出相應動作的一種繼電器 反向開關 本身只有5組常開開關2組常閉開關，當線圈中通過電流時做出相應動作，使得常開開關閉合導通，常閉開關斷開 工作原理圖 (5)線路的連接 器件的檢測：連接之前檢測各器件是否正常，減少后期工作量 線路的布局：合理利用網(wǎng)孔板架的空間，使得電路更加美觀 導線的處理：做到橫平豎直，價差導線務必架空 依照電路原理圖連接電路 三、電路的檢測： 檢測電路連接是否正確，避免通電后產(chǎn)生短路，燒毀電路等危及人身安全的事故。 四、工作： 通電后，根據(jù)所連的電路，分別按下正傳，中止，反轉，看三相電機是否正常工作。 五、實際總結及感想： 通過這次的學習實踐

31、，對以前看是神秘的操縱柜終究有了幾分理解，對以后的生活學習和工作都積累了一定的閱歷。 電工實習報告7 我懷著美好的期盼來到xx煤礦開頭為期xx個月的電工實習生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學到好多。這次實習給我的收獲是我覺得好多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單調又重復，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要專心完成，對每項工作都要專心的對待。只要希望還在，勝利一定屬于我。 一、實習目的 畢業(yè)頂崗實習是我們大學期間的結果一門課程，不知不覺我們的大學時光就要終止了，在這個時候，我們被學校安排實習。來到xx煤礦，在這里舉行我的畢業(yè)后的頂崗實習。 二、實習單位

32、及崗位介紹 xx光電，我在這里當電工。 三、實習內容及實習體會 作為一名剛畢業(yè)的學生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結合到實踐中成了我們戰(zhàn)勝的困難之一。而經(jīng)理平日對我的不斷指導讓我在工作中將理論融合進去，提高了工作效率。 出來社會大半年，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向學生那樣，某些時候可以隨心隨便。 校外企業(yè)頂崗實習，為我們提供了一個很好的實踐機遇，可以讓我們更好的把理論應用于實踐，在實踐中領悟理論，更可以學習到好多書本上學習不到的、甚至比理論知識更實用的業(yè)務知識。而且，這些實習閱歷，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上！ 作為一個成年人，作為一個社會職業(yè)人，

33、任何時候都要守規(guī)則，做好自己的本分，承受起自己需要承受的責任。經(jīng)歷了不同的工作，我逐漸的認識到，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有大量名貴的閱歷和資源，如失敗的頹喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者務必體驗的感受和必備的資產(chǎn)。假如每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定會收獲好多好多。在你收獲好多好多的同時，你會發(fā)覺自己已經(jīng)在鍛煉中變得大膽，頑強，樂觀，闊達。這樣的你，是不斷前進的走在成功的路上的。 結果，感謝這一段曲折的時光，感謝每個我所在的企業(yè)，感謝礦領導以及老師對我的重視和栽培，感謝

34、我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)兔椭С?，讓我在前進的路上布滿著激情和勇氣！ 感謝xx煤礦，讓我在短短半年的時間里認識到好多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領導們的英明政策，讓我有機遇將自己所學的知識充分的運用到實踐中！ 電工實習報告8 一、實習時光 20 xx年-月28號月1號 二、實習地點 三、實習目的 1、讓學生根本把握手工電烙鐵的焊接技術，熟悉使用電烙鐵等工具; 2、熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，能夠獨立地完成簡單的電子產(chǎn)品的安裝和焊接，能根據(jù)電路原理組裝實物; 3、了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調試過程，初步學習調試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測潛力; 4、培養(yǎng)

35、學生理論聯(lián)系實際的潛力，提高分析問題和解決問題的潛力，加強獨立工作潛力，培養(yǎng)團隊合作，共同探討，共同前進的精神與一絲不茍的科學作風。 四、試驗原理 (1)調諧(即選臺)與變頻由于同一時光內廣播電臺好多，收音機天線接收到的不僅僅僅是一個電臺的信號。各電臺發(fā)射的載波頻率均不一致，收音機的選頻回路透過調諧，改變自身的振蕩頻率，當振蕩頻率與某電臺的載波頻率一致時，即可選中該電臺的無線信號，從而完成選臺。選出的信號并不是立刻送到檢波級，而是要舉行頻率的變換。利用本機振蕩產(chǎn)生的頻率與外接收到的信號舉行差頻，輸出固定的中頻信號(am的中頻為465khz，fm的中頻為10。7mhz)。liu-ue86。 (2

36、)中頻放大與檢波選臺、變頻后的中頻調制信號送入中頻放大電路舉行中頻放大，然后再舉行檢波，取出調制信號。中頻放大電路的特征是具有“中周(中頻變壓器)調諧電路和中頻陶瓷濾波器。 (3)低頻放大與功率放大解調后得到的音頻信號經(jīng)低頻放大和功率放大電路放大后送到揚聲器或加到耳機，完成電聲轉換。這部分電路大多數(shù)是透過音量電位器的中心抽頭為信號輸入。 (4)電源及其他電路本機的電源部分包括有電池、去耦濾波電容及由音量電位器連動的電源開關。調幅部分則由天線磁棒接收電磁波，經(jīng)次級線圈進入變頻電路。 五、試驗器材 1、試驗所需工具 電烙鐵、螺絲刀、剪鉗、調試儀器、錫條 2、制作收音機所需器材 電阻、瓷片電容器、電

37、解電容、線圈、電感、磁棒、磁棒天線、中周、二極管、pvc、ic芯片、濾波器、電位器、開關、am/pm轉化按鈕、連線、塑料件、五金件、線路板、螺釘、 六、實習工程和時光安排 周一上午:學習使用電焊鐵。下午:練習在電路板上焊電阻。 周二上午:學會看圖，組裝電子元件。下午:依照工位圖，焊接元件。 周三上午:調試電路。下午:調試電路。 周四上午:組裝收音機。 周五上午:處理收音機存在的問題。下午:清理工作臺，布置實習報告。 七、實習資料 1、焊接練習，把握烙筆的使用方法 焊接操作的步驟一般分為準備施焊、加熱焊件、填充焊料、移開焊絲、移開烙鐵五步。 1)準備施焊。備好電烙鐵和焊絲，此時烙鐵頭應持續(xù)潔凈且

38、吃錫。一般是右手拿電烙鐵，左手拿焊絲，做好施焊準備。 2)加熱焊件。將烙鐵頭放在焊接點，使焊接點升溫。這時應留神確切把握火候，操作要靈巧、熟練。也就是務必在有限的幾秒鐘內熟練地將被焊件加熱到最正確焊接溫度，然后急速決定“何時向“何處填充多少焊料為宜。若烙鐵頭上帶有少量焊料，則可使烙鐵頭上的熱量較快地傳到焊接點上。 3)填充焊料。在焊接點的溫度到達適當?shù)臏囟葧r，應即時將焊錫絲放置到焊接點上熔化。操作時務必把握好焊料的特性，充分利用它的特性，而且要對焊點的最終夢想外形做到心中有數(shù)。為了構成焊點的夢想外形，務必在焊料熔化后，將依附在焊接點上的烙鐵頭按焊點的外形移動。 4)移開焊絲。當熔化務必量的焊錫

39、后，應急速將焊絲拿開。 5)移開烙鐵。當焊料的潤濕狀態(tài)和光澤、焊料量等均適合并無針孔時，應急速將電烙鐵拿開。拿開電烙鐵的時光、方向、速度，對焊點的質量和外觀起關鍵作用。一般應使烙鐵頭沿焊點水平方向移動，在焊料接近飽滿，尚未完全揮發(fā)時快速使烙鐵頭離開焊接點，以保證焊接點光亮、平滑、無毛刺。 2、嘗試匹配元件到收音機電路 老師把收音機的組成元件發(fā)給我們，并且給我們講解了各元件的作用。然后我們依照圖紙把各元件匹配到電路板相應的位置上，完成這些之后先不慌張焊接，給老師檢查各元件位置安裝無誤之后就開頭焊接。 在焊接過程中有好多的元件有極性要求，焊接時就應按順序從小到大，從上到下焊接，避免短路和把電路板上

40、的銅弄掉。芯片不能裝反。 3、調試電路 焊接電路板完成后，就到了檢測調試的環(huán)節(jié)。這一過程是老師幫忙完成。檢測前需要重新檢查電路板上的焊點，檢查無誤后交給老師調試，能夠收到頻道就是一個焊接好的電路板了。 4、組裝 在調試過后的電路板根本上能正常工作了。把電路板接上揚聲器和天線等之后安裝上收音機外殼，接好路線。擰螺絲的時候盡量堅固一些。 5、測試 組裝好之后，裝上電池測試收音機是否能夠收到頻道正常工作，檢查各開關接口以及揚聲器是否能夠正常工作。如不能要拆下檢查出問題并重新處理。 八、實習心得 經(jīng)歷了一個星期的電工實習，我收獲了一臺收音機，雖然這個收音機有點小問題。不但如此，我還學會了如何焊接電路，

41、又大致了解了收音機的工作原理。從實際中接觸力電路的諧振現(xiàn)象。這些都是無法用物質來衡量的。在實習前，也聽過師兄講過是做收音機，主要是用到電烙鐵。當聽完師兄的介紹，我對這個實習特別期盼，由于以前做暑期工的時候也用過電烙鐵一段時光。第一天老師教了我們熟悉焊錫，老師把電路板和電阻元件放在桌面上，把電路板壓在電阻上，用電烙鐵把錫熔了滴在電路板上。 在老師的細心示范后，我也在自我的桌子上模仿，嘗試操作。但很難操縱錫的量，難以焊出圓錐形。第一天焊的時候，自我馬虎大意，不留意就用手拿了一下電烙鐵，馬上起了大水泡。雖然第一次焊起來有點難，但是我還是很耐心地學，不斷地嘗試，結果第一個圓錐形焊點就焊出來了。之后，一

42、個又一個圓錐形焊點就隨之電焊出來了。其次天老師把一些主要的零件接法跟我們講了一下，之后我們根據(jù)老師所說的和參考各個圖紙的指示，把各個零件裝在電路上給老師檢查。老師確認沒錯后，我們就從小零件到大零件，一個個焊上去。 由于電路板的銅片間隔對比小，我們需要更加專心些。不然的話，就會簡單使電路板短路或銅片脫落造成局部開路。在芯片焊接過程中，好多同學都不熟悉這個步驟，第一次就一大片同學弄到電路板短路。經(jīng)過好屢屢的重復焊，加上老師的幫忙，才能焊好且沒短路。 一個小小步驟，起著關鍵性作用，一個沒焊好，就會影響著整個電路板。所以電工實習中，我們不能急于求成，要求精細?；艘惶鞎r光焊好后，結果拿給老師調試了，雖

43、然檢查出了各種問題，經(jīng)過一次又一次的修改，修復一個又一個問題。要想學多一點，需要的是付出多一點的耐心。經(jīng)過耐心的思考和修改之后，結果透過了各種測試，收到了電臺信號。 調試完后，我就能夠組裝收音機了。每個部件每根線都要接好，不然的話收音機也不能工作。汗水一滴一滴流落，細心地電焊著每一點，不能點多又不能點少。既要填滿結點上的銅板，又不能點多了使電路短路。經(jīng)過一個上午的摸索和探討，自我在下課前也組裝好屬于自我的收音機了。 雖然還不明白能不能接收到頻道，但還是很開心地松了一口氣，由于整個接的過程自我一向都花了很大精力在其中。回到宿舍迫不及待地裝上電池，轉動調頻輪，聽到聲音的一刻無比沖動，雖然沒有買回來

44、的收音機放出來的聲音清楚，但它對于我來說顯得特別寶貴，特別有紀念價值。 電工實習報告9 電工實習是一門教我們電子線路設計與制作的根本技能的課程，老師的諄諄指導，同學的融洽合作，以及這門課程自身所散發(fā)出的強大的實踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑美麗的焊點，第一張自行設計的PCB幅員，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器，好奇，興奮，猛烈的成就感，真的不知道該用什么來形容了。雖然說電工實習一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所謂樂在其中，每一次的實習都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性，再苦也是值得的。 當右手第一次揮舞起烙鐵的時候，心情真是怎兩個沖動了得!雖然經(jīng)過千辛萬苦才找到那

45、種感覺;雖然時常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點或是東倒西歪的焊點，雖然對自己第一次的杰作說實話有些厭惡，但是我仍舊對此由衷的感謝。假如沒有那一天的練習哪里有我值得高傲的充電器的誕生呢? 說起那個充電器，真的就是沖動啊!記得小時侯我可是一個分裂份子，家里上上下下的電子器品沒有什么能逃脫我的魔抓的，但惋惜的是它們只能有分開而沒有團聚的那一天。通過實習，我發(fā)覺自己開頭摸索到了一點門路。第一次如此清楚的了解組裝一個電器的全部過程，對整個充電器內部又有了一個新的認識，原來無論哪都存有人類的汗水啊! 幾周的電工實習，讓我難忘的莫過于印刷板的手工設計，這東東假如沒有一定的耐心還真是難辦。就一個簡單的1：1圖，大小不到

46、200平方厘米。不僅要考慮元器件的位置，還要計算導線的設計，不能有平行，不能有銳角，不能是直角，不能飛來飛去。整個圖片要求簡單明白，哎不枉我畫了四幅以上?！皼_動是魔鬼!試試畫下這個圖就知道，這就話真對啊! 總的來說，我對這門課是熱心高漲的。第一，通過實踐真正覺得自己可以做些什么了有點存在的小成就感;其次，通過電工實習，加強了我們的動手實踐才能和設計創(chuàng)新精神，。作為信息時代的大學生根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根基和必要條件。第三，在電工實習的這些日子里，大家的團隊精神得到了很大的加強。我們不再是單體而是一個整體。大家都深深的感受到軍訓時所唱的“團結就是力氣不再是一句空話，我們是實體，通過團結

47、合作完成了任務! 由于電工實習,我們學到了知識; 由于電工實習,我們開頭做事了; 由于電工實習,我們長大，成熟了 電子電工實習報告心得【3】 實習名稱： 電子生產(chǎn)裝配實習 實習目的 ： 通過實習來了解收音機和萬用電表的根本原理和實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的才能，提高了學生分析問題和解決問題的才能，加強了獨立工作的才能，最主要的是培養(yǎng)了學生的自己實踐才能和與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。 1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。 2.熟悉收音機和萬用電表的根本工作原理。 3.根本把握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)

48、品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。 4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書，能看懂原理電路圖。 5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。 6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。 焊接留神事項 ： 第一次自己動手焊接成品，在實踐中發(fā)覺好多地方需要我們去留神，也為我們以后在焊接的打下了根基，總結下來主要有以下幾點： 1、在焊接要留神焊接的順序，先小后大，現(xiàn)電阻電容、再到三極管、二極管等其他元器件。 2、焊接電阻，測好電阻的阻值然后別在紙上，我門要按R1R8的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗一下各電阻

49、是否還和以前得值是一樣。 3、焊接電容，先焊接瓷介電容，要留神上面得讀數(shù)，緊接這就是焊電解電容了，十分要留神長腳是+極，短腳是極。 4、焊接二極管，紅端為+，黑端為。 5、焊接三極管，定要認清e，b，c三管腳(留神：V1，V二，V三，V四和V五，V六按放大倍數(shù)從大到小得順序焊接)。 6.檢查焊盤有無虛焊，焊錫連在一起、管腳焊接錯誤等現(xiàn)象。 7、在焊接貼片是芯片的時候，要留神溫度及芯片管腳的焊接，溫度過高或者焊接時管腳連接在一起了都會導致芯片損壞。 焊接總結 ： 經(jīng)過兩個星期得電工電子實習，我門學會了根本得焊接技術，收音機的根本工作原理收音機得檢測與測試、萬用電表的根本原理及安裝技術，知道了電子

50、產(chǎn)品得裝配經(jīng)過，我門還學會了電子元器件得識別及質量檢驗，知道了整機得裝配工藝，這些都我門得培養(yǎng)動手才能及嚴謹?shù)霉ぷ髯黠L，也為我門以后得工作打下了很不錯得根基.最根本一點： 通過本次學習，又重新明白了大量東西.而且這再我門以后得專業(yè)課學習中應當也是很有用得，就我門自己得專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學習信號與系統(tǒng)以及通信電路數(shù)字信號處理等方面得知識，而本次我門再收音機得按裝及測試經(jīng)過中我門都用到了實踐出真知。沒有足夠的動手才能，就奢談在未來的科研特別是試驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的才能。譬如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距十分小，稍不留神，就焊在一起了，貼

51、片芯片的焊接也很簡單燒壞或者焊接在一起去，萬用電表的安裝和調試都有一定的難度，但是我還是完成了任務。 總體來說這次電子裝配實習取得了很大的收獲，對自己以后的學習和生活都有一定的啟發(fā)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲： 1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。 2、對自己的動手才能是個很大的鍛煉。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的才能。譬如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經(jīng)過訓練

52、后，我們做到了。雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了好多，使自己的動手才能也有所提高，我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業(yè)知識的強化和電子實踐知識。 通過這次電子裝配實習，使我不僅在專業(yè)知識水平上有所提高，而卻讓我學到了好多的實踐知識，讓我懂得了做任何事情都要細心專心，在這里感謝指導這次電子裝配實習的老師和同學們。 電工實習報告10 在XX個月的電工崗位上，我實現(xiàn)了從理論到實踐的飛躍。這次電工實習讓我深刻體會到了實習的重要性。無論理論多么熟悉，沒有實踐理論是不成能的。現(xiàn)在我終究明白了“讀萬卷書行萬里路的含義。 一、實踐目的 這個電工實踐的目的是使我們的電工工具，電器元

53、件和電路安裝有一定的理論和實踐根基，了解一些初步的電路原理和安裝的方法，調試和維護通過線路圖，做一個初步了解電工技術和其他方面的專業(yè)知識，培養(yǎng)和鍛煉我們的實踐才能，使我們的理論知識與實踐能夠充分結合，我們不僅擁有專業(yè)知識，而且具有較強的實踐才能，具有分析問題、解決問題的高素質人才。 二、實踐內容 在學校，我們從書本上學到了好多理論知識。從考試到學習，我們只關注書本上的理論知識，很少關注自己的實踐才能。這次實習，讓我們發(fā)覺問題，思考問題，如何解決問題，自己動手實踐。這個過程讓我覺得我已經(jīng)完成了一個質的飛躍，我了解的更多了。事實上，我的電工之路還很長。有好多東西我沒碰過。有一座山和一座高山的真理。

54、現(xiàn)在我意識到， 一開頭，老師介紹了電路。我以為電工的練習很簡單。直到我開頭自己做，我才找到它。這很簡單看到，但很難做到。人們不能輕視任何東西。每根電線都務必對機器、工作和人負責。它也培養(yǎng)了我們的責任感。 在實習期間我感覺很累，從理論到實習的過程并不像我想象的那么簡單。我從一開頭就遇到了問題和困難，但這更鍛煉了我的思維。如何將理論與實習相結合？好多事情都經(jīng)過了我的思考，思考，實習，都會有收獲。收獲意味著我的電氣技術有了提高。 三、實踐總結 通過這個月的電氣技術實習，我收獲了好多課堂理論學習無法學到的東西。主要成績如下： 1、把握幾種根本電氣工具的使用，導線與導線的連接方式，導線與端子的連接方式，

55、了解線路安裝中的布線和元器件布置的根本知識； 2、了解簡單照明電路的安裝方法，把握一般串并聯(lián)電路、熒光燈及電線開關的安裝； 這次實習加強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐才能和嚴謹?shù)淖黠L。 我學到了好多課本上學不到的東西，我也在電工實習中獲得了好多閱歷。感謝您在我實習期間對我的幫忙。感謝貴公司的高興實習。 電工實習報告11 一個月電工實習中，我從理論到實習上的一個飛躍。這次電工實習，使我深刻地理解了實習的重要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實習的理論是行不通的，現(xiàn)在終究明白了“讀萬卷書，行萬里路這句話的含義。本次電工實習的目的是使我們隊電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實習根基

56、，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手才能，使我們的理論知識與實習充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實習動手才能，能分析問題和解決問題的高素質人才。 在學校我們學到的好多都是書本上的理論知識,從考試到學習，都是圍繞書本的理論知識開展的，而很少會關心我們自己的實際動手才能，這一次的實習，讓我們自己去發(fā)覺問題，去想問題，去如何解決這個問題去親自操作，實習，這個過程使得我覺得自己完成了一次質的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著好多好多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，

57、現(xiàn)在才誠懇的體會到， 開頭的時候，老師對電路舉行介紹，我還以為電工實習十分簡單，直至自己動手時才發(fā)覺，看時簡單作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感。 實習的時候確實覺得很累，而且從理論到實習的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開頭就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實習結合，大量事情經(jīng)過了自己去想，有思考，有實習，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術有了提高。 通過這一個月的電工技術實習，我個人收獲頗豐，這些都是平日在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點: 1.把握了幾種根本的電工工具的使用，導線與

58、導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等根本常識; 2.了解了簡單照明電路的安裝方法，把握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導線開關的安裝; 3.本次實習加強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實習才能和細心嚴謹?shù)淖黠L。 我學到了好多在課本上永遠學不到的東西，增長了大量電工實習閱歷，受益匪淺。感謝在實習期間好多人對我的幫忙，感謝實習公司讓我度過了一個高興的實習期。 電工實習報告12 姓名：xx 學號：XX24170130 院系：電氣與信息工程學院 班級：電氣0501班 實習時間：9月4日9月9日 實習地點：九教406 指導教師：文衛(wèi) 一、實習目的 使學生對電氣元件

59、及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時，通過實習得實際生產(chǎn)知識和安裝技能，把握室內照明線路、繼電器操縱線路及其元件的工作原理等電工技術知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的才能，提高分析問題和解決問題的才能，加強獨立工作才能，培養(yǎng)學生團結合作，共同探討，共同前進的精神。 二、時間安排 時間任務星期一上午 1。明確實習目的、內容、方式要求和進度2。學習根本工具的使用，電路安裝的根本常識下午學習并安裝室內照明電路星期二上午學習并安裝電度表電路下午星期三上午學習并安裝電動機的傳動和點動操縱電路下午學習并安裝電動機的順序操縱電路星期四上午學習并安裝電動機的逆反轉操縱電路

60、下午寫實習報告 三、實習內容 1。室內照明電路（1）目的要求a。熟悉實習工具的使用；b。把握簡單照明線路的根本接線（2）線路圖：（3）步驟：a。按圖接好導線，并固定在木板上；b。檢查線路；c。通入電源，通過開關操縱日光燈和燈泡，觀測并記錄現(xiàn)象；d。切斷電源，拆除導線， 2。電度表電路（1）目的要求a。了解電度表的工作原理和接線要求；b。接線時留神電度表的進出腳，不要接反，電度表工作時應豎直放置。（2）線路圖：電度表工作原理：電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力，使鋁盤轉動，同時引入制動力矩，使鋁盤轉速與負載功率成正比，通過軸向齒輪傳動，由計度器計算出轉盤轉數(shù)而測