四年級語文上冊《21-古詩三首》課件

1、21 古詩三首21 古詩三首邊塞詩 邊塞詩是指以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為內(nèi)容寫成的詩。詩中主要意象有：烽火、狼煙、馬、寶劍、鎧甲、羌笛、胡雁、夕陽、大漠、長河、胡天、明月等。邊塞詩的代表詩人有高適、岑參、王昌齡等。邊塞詩出 塞出 塞 王昌齡（約698約757），字少伯，京兆長安（今陜西西安）人。唐代著名邊塞詩人。 主要作品：從軍行出塞芙蓉樓送辛漸塞下曲等。 作者簡介 王昌齡（約698約757），字少伯，京兆長安（今陜將jin（ ）jin（ ）將士將軍塞si（ ）si（ ）s （ ）塞外塞車堵塞多音字萬里長征人未還。hun將jin（ ）jin（ ）將士將軍塞s飛將：漢朝名將李廣。匈奴懼怕他，

2、稱他為“飛將軍”，這里泛指英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)。詞語解釋龍城：盧龍城，在今河北省喜峰口附近。飛將：漢朝名將李廣。匈奴懼怕他，稱他為“飛將軍”，這里泛指英胡馬：漢當(dāng)時內(nèi)地和外族間常發(fā)生戰(zhàn)爭，“胡馬”指侵?jǐn)_內(nèi)地的外族騎兵。陰山：位于今內(nèi)蒙古自治區(qū)，是中國古代抵御北方游牧民族的屏障。胡馬：漢當(dāng)時內(nèi)地和外族間常發(fā)生戰(zhàn)爭，“胡馬”指侵?jǐn)_內(nèi)地的外族出塞唐王昌齡秦時/明月/漢時關(guān)，萬里/長征/人未還。但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山。聽朗讀、糾正讀音。 出塞聽朗讀、糾正讀音。 讀古詩前兩句思考、討論：你的眼前仿佛出現(xiàn)怎樣的畫面？ 讀古詩前兩句思考、討論：你的眼前仿佛出現(xiàn)怎樣的畫面？秦時/明月/漢時關(guān)，萬里/

3、長征/人未還。融情入景秦時/明月/漢時關(guān)，萬里/長征/人未還。融情入景 “秦時明月漢時關(guān)”，只是說秦朝的明月和漢朝的邊關(guān)嗎？怎么理解這句詩？ “秦時明月漢時關(guān)”是互文的寫法，這句詩的意思是秦漢時期的明月照著秦漢時期的邊關(guān)。這是什么樣的邊關(guān)？荒涼冷清孤獨(dú)寂寞 “秦時明月漢時關(guān)”，只是說秦朝的明月和漢朝的邊關(guān)嗎？ 夜深了，一輪明月照耀著清冷荒涼的的邊關(guān)。提起這明月，我們就會想起其他描寫明月的詩句，請看：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。 你發(fā)現(xiàn)了嗎？詩人筆下的明月常與什么聯(lián)系在一起？ 思念家鄉(xiāng)，思念親人 夜深了，一輪明月照耀著清冷荒涼的的邊關(guān)。提起這明

4、月 遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，守衛(wèi)邊關(guān)的將士們把思鄉(xiāng)之苦、懷人之情都寄托在了這一輪皎皎的明月上。他們能回到日思夜想的故鄉(xiāng)，與親人團(tuán)聚嗎？你從哪里看出來的？ 萬里長征人未還。不能 遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，守衛(wèi)邊關(guān)的將士們把思鄉(xiāng)之苦、懷人之情 明月還是秦漢時的明月，關(guān)塞還是秦漢時的關(guān)塞，自秦漢以來，無數(shù)的將士戰(zhàn)死沙場未能回還。 明月還是秦漢時的明月，關(guān)塞還是秦漢時的關(guān)塞，自秦漢以但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山。只要。令，使。 只要像漢朝李廣那樣的將軍鎮(zhèn)守邊關(guān)，就可以抵擋入侵的敵人，不叫他們越過陰山半步。但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山。只要。令，使。 李廣是一位什么樣的將軍呢？ 點(diǎn)擊圖片播放視頻英勇善

5、戰(zhàn)勇猛無比他們在盼望誰呢？李廣李廣是一位什么樣的將軍呢？ 點(diǎn)擊圖片播放視頻英勇善戰(zhàn)勇猛無比守邊將士建功立業(yè)的愿望和保衛(wèi)國家的壯志 守關(guān)的將士們雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，九死一生，有著對戰(zhàn)爭的憎恨，對朝廷的埋怨，但他們?nèi)韵Ｍ窭顝V那樣的將軍能夠到來，帶領(lǐng)他們英勇奮戰(zhàn)，守衛(wèi)邊關(guān)。 由此，你感受到了什么？ 守邊將士建功立業(yè)的愿望和保衛(wèi)國家的壯志 守關(guān)的將士們 主題概括 出塞通過描寫邊關(guān)將士慨嘆 ，國無良將，反應(yīng)出戍邊將士思念家鄉(xiāng)、 的心情。邊戰(zhàn)不斷渴望和平 主題概括邊戰(zhàn)不斷渴望和平 出塞（其二）唐王昌齡騮（li）馬新跨白玉鞍，戰(zhàn)罷沙場月色寒。城頭鐵鼓聲猶震，匣（xi）里金刀血未干。拓展延伸 將軍剛跨上配了白玉鞍

6、的寶馬出戰(zhàn)，戰(zhàn)斗結(jié)束后戰(zhàn)場上只剩下凄涼的月色。城頭上的戰(zhàn)鼓還在曠野里震蕩回響，將軍刀匣里的寶刀上的血跡仍然沒干。 出塞（其二）拓展延伸 將賽（ ） 秦（ ） 征（ ）塞（ ） 泰（ ） 證（ ）一、形近字組詞。賽跑邊塞秦朝泰山征戰(zhàn)證明課堂演練課堂演練賽（ ） 秦（ ） 征（ ）一、形近字 二、說說“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還”這兩句詩的意思。 明月還是秦漢時的明月，關(guān)塞還是秦漢時的關(guān)塞，自秦漢以來，無數(shù)的將士戰(zhàn)死沙場未能回還。 二、說說“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還”這兩句詩的三、填空。 這首詩的作者是（ ），詩中表現(xiàn)戰(zhàn)士思念家鄉(xiāng)的詩句是（ ），表現(xiàn)將士思念良將的詩句是（ ）。萬里長征人

7、未還但使龍城飛將在王昌齡 涼州在唐朝時是邊塞重鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)馗枨袏A雜有少數(shù)民族的曲調(diào)，別具一格，人們稱之為涼州詞，許多詩人都喜歡為它填寫新詞詠唱。今天我們來學(xué)習(xí)唐朝著名詩人王翰寫的涼州詞。三、填空。萬里長征人未還但使龍城飛將在王昌齡 涼州在唐 王翰，字子羽，晉陽（今山西太原）人。唐代邊塞詩人，開元中任秘書正字、通事舍人等職，后貶道州司馬。 主要作品：其詩載于全唐詩中，以涼州詞為人傳誦。作者簡介 王翰，字子羽，晉陽（今山西太原）人。唐代邊塞詩人，開涼州詞唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？朗讀涼州詞，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。涼州詞唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉

8、臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？pp詩詞朗誦涼州詞朗讀涼州詞，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。涼州詞pp詩詞 涼 州 詞 唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。唐代曲名用美玉制成的杯子，夜間能夠發(fā)光。詩中指極精致的酒杯。詩詞解讀 涼 州 詞唐代曲名用美玉制成的杯子，夜間能夠發(fā)光。詩中指 這樣的葡萄美酒和夜光杯，讓你眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的場景？你想到些什么？ 酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在精美的夜光杯之中。葡萄美酒/夜光杯 這樣的葡萄美酒和夜光杯，讓你眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的場景 來，將軍，干了這杯酒！ 好！哈哈哈 將軍，敬你！ 來，將軍，干了這杯酒！ 好！哈哈哈 欲飲/琵琶馬上催急促的

9、琵琶聲。 正要舉杯痛飲，卻聽到馬上彈起琵琶的聲音，在催人出發(fā)了。欲飲/琵琶馬上催急促的琵琶聲。 正要舉杯痛飲，卻聽醉臥沙場/君莫笑，古來征戰(zhàn)/幾人回。 如果醉臥在沙揚(yáng)上，也請你不要笑話，古來出外打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？戰(zhàn)場。醉臥沙場/君莫笑，古來征戰(zhàn)/幾人回。 如果醉臥在沙揚(yáng)醉臥沙場君莫笑， “君莫笑”語調(diào)詼諧，體現(xiàn)了常年征戰(zhàn)在外的將士們在斟酌歡飲背后樂而忘憂的豪放曠達(dá)。“君莫笑”體現(xiàn)了什么? 醉臥沙場君莫笑， “君莫笑”語調(diào)詼諧，體現(xiàn)了常年征戰(zhàn)在從“古來征戰(zhàn)幾人回”中，你體會到什么？ 我體會到戰(zhàn)爭的殘酷，戰(zhàn)爭使多少家庭家破人亡，多少尸骨埋葬他鄉(xiāng)。從“古來征戰(zhàn)幾人回”中，你體會到什么？ 我體會

10、到 盡管有那樣多的將士們戰(zhàn)死沙場，可仍然有無數(shù)的熱血男兒們奔赴戌邊、前仆后繼，這是為什么？ 將士們戰(zhàn)死沙場，為的是保護(hù)國家的安寧，犧牲少數(shù)是為了更多數(shù)人的安全。這種保家衛(wèi)國、戰(zhàn)死沙場的壯舉是愛國精神的體現(xiàn)。 盡管有那樣多的將士們戰(zhàn)死沙場，可仍然有無數(shù)的熱血男兒主題概括 涼州詞通過描寫將士們在陣陣催人的琵琶聲中痛飲美酒，即使醉臥沙場也不在意，表達(dá)了作者 、視死如歸的曠達(dá)和 的情懷。豪放詼諧厭惡戰(zhàn)爭主題概括 涼州詞通過描寫將士們在陣陣催人的琵琶聲中痛A.王維 王昌齡 B.王翰 王昌齡C.李白 白居易 C.王昌齡 王維一、涼州詞出塞的作者分別是（ ）。B課堂演練課堂演練A.王維 王昌齡 B.王翰 王

11、昌齡一、涼州詞1.王翰和王昌齡都是唐代詩人。（ ）2.涼州詞最后一句是反問句，是千古名句，令人深思。（ ）3.涼州詞描寫了戰(zhàn)士們出征后的場面。（ ）二、判斷對錯。X1.王翰和王昌齡都是唐代詩人。（ ）二、判斷對錯。 戰(zhàn)爭使多少人民流離失所，家破人亡，面對戰(zhàn)爭，南宋詩人李清照寫下了一首詩第三課時 戰(zhàn)爭使多少人民流離失所，家破人亡，面對戰(zhàn)爭， 夏日絕句 夏日絕句 李清照(1084-約1151)，南宋女詞人。號易安居士。濟(jì)南(今山東濟(jì)南)人。長于詩、文、詞，兼書法、繪畫，且通音律。詩文筆力雄健，情辭慷慨。詞則繼承婉約派風(fēng)格，南渡前以造語新麗見稱，南渡后以情調(diào)悲涼為主。代表作有聲聲慢如夢令一剪梅等。

12、李清照(1084-約1151)，南宋女詞人。號易安居 北宋靖康二年，金兵俘虜了徽宗、欽宗兩個皇帝，北宋王朝在統(tǒng)治一百多年后宣告滅亡，歷史上稱這次事變?yōu)椤熬缚抵儭?。百姓覺得這是一件恥辱的事情，所以又稱“靖康恥”。之后，宋欽宗的弟弟趙構(gòu)做了皇帝，定都臨安（今杭州），歷史上稱為南宋。寫作背景 北宋靖康二年，金兵俘虜了徽宗、欽宗兩個皇帝，北宋王朝在統(tǒng) 在那個國破家亡、風(fēng)雨飄搖的時代，老百姓生活在水深火熱之中，而南宋統(tǒng)治者卻整日沉迷于享樂，不思恢復(fù)中原。公元1127年，李清照途經(jīng)當(dāng)年項(xiàng)羽自刎的烏江渡口，觸發(fā)了她痛國傷時的無限感慨，寫下了這首著名的夏日絕句。 在那個國破家亡、風(fēng)雨飄搖的時代，老百姓生活在

13、水深火熱之中人杰：人中的豪杰。項(xiàng)羽：秦朝末年的起義軍領(lǐng)袖，后來與劉邦爭奪天下，失敗自殺。 江東：長江在蕪湖、南京間作西南、東北流向，古人習(xí)慣上稱自此以下的長江南岸地區(qū)為江東。詞語解釋人杰：人中的豪杰。詞語解釋夏日絕句宋李清照 生當(dāng)/作人杰， 死亦/為鬼雄。 至今/思項(xiàng)羽， 不肯/過江東。 聽朗讀，糾正讀音。 夏日絕句 聽朗讀，糾正讀音。 詩意：生時應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，為國建功立業(yè)，報(bào)效朝廷，死后也要做鬼中英雄，方才不愧為頂天立地的好男兒。生當(dāng)/作人杰，死亦/為鬼雄。 詩意：生時應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，為國建功立業(yè)，報(bào)效朝廷，死至今/思項(xiàng)羽，不肯/過江東。 詩意：到今天人們還在懷念項(xiàng)羽，因?yàn)樗豢掀埱彝瞪?/p>

14、退回江東。項(xiàng)羽是誰呢？至今/思項(xiàng)羽，不肯/過江東。 詩意：到今 項(xiàng)羽西楚霸王 秦朝末年，統(tǒng)治者的殘暴激起了人民的不滿，各路豪杰紛紛起義抗秦，項(xiàng)羽率領(lǐng)八千江東子弟渡江轉(zhuǎn)戰(zhàn)中原，消滅秦軍主力，立下赫赫戰(zhàn)功，秦朝滅亡后，與劉邦爭奪天下，最終，項(xiàng)羽兵敗垓下，退至烏江渡口。當(dāng)時，烏江亭長勸他急速渡江，回到江東，重振旗鼓，項(xiàng)羽覺得自己無顏再見江東父老，不肯過江逃生，便下馬步戰(zhàn)，殺敵數(shù)百，負(fù)傷十余處，最后從容自刎，時年31歲。 項(xiàng)羽西楚霸王 秦朝末年，統(tǒng)治者的殘暴激起了你理解了項(xiàng)羽為什么“不肯過江東”嗎？寧為玉碎、不為瓦全，絕不忍辱偷生。 項(xiàng)羽最壯烈的舉動當(dāng)屬因“無顏見江東父老”，放棄暫避江東重振旗鼓而自殺身亡。在作者李清照看來這種失敗中表現(xiàn)出來的異乎尋常的英雄氣概在宋廷南渡時尤顯可貴。詩人盛贊“不肯過江東”的精神，實(shí)因感慨時事，借史實(shí)來抒寫滿腔愛國熱情。懷古諷今你理解了項(xiàng)羽為什么“不肯過江東”嗎？寧為玉碎、不為瓦全，絕不 主題概括 夏日絕句是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩。詩人通過表達(dá)對生與死的態(tài)度，歌頌項(xiàng)羽的悲壯之舉來諷刺南宋當(dāng)權(quán)者 、 的無恥行徑。不思進(jìn)取茍且偷生 主題概括