中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣講稿

1、關(guān)于中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣第1頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期四中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。一個(gè)班級(jí), 一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族是如此，對(duì)于人的一生，更是如此。生而為人，每個(gè)人都需要踏踏實(shí)實(shí)地做人，而良好的做人習(xí)慣正是幫助我們構(gòu)建成功人生所必需的。 如：早上升旗儀式的發(fā)言（新加坡，包括香港或在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，亞洲人出現(xiàn)的不文明行為都認(rèn)為是中國(guó)人）第2頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期四中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富。習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利

2、息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。 第3頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期四中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸，做主人還是做奴隸；全在于自己的選擇。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)?？梢?jiàn)，中學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要！ 第4頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期四學(xué)習(xí)習(xí)慣1.尊重與欣賞老師的習(xí)慣 親其師，信其道。一個(gè)學(xué)生同時(shí)面對(duì)的各學(xué)科教師，長(zhǎng)短不齊,在所難免。所以學(xué)生要學(xué)習(xí)好，除了我們老師努力提高能力水平，適應(yīng)學(xué)生外，學(xué)生更要尊重老師，適應(yīng)老師，并學(xué)會(huì)欣賞自己的老師。不同層次的老師，

3、學(xué)生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進(jìn)步。從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長(zhǎng)大了適應(yīng)社會(huì)。不會(huì)稍不如意就埋怨環(huán)境。 第5頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期四學(xué)習(xí)習(xí)慣2.自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣 自學(xué)是獲取知識(shí)的主要途徑。就學(xué)習(xí)過(guò)程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問(wèn)題，主要自己去解決。 提前預(yù)習(xí)，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力，提高聽(tīng)課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識(shí)的要點(diǎn)重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權(quán)，使聽(tīng)課具有針對(duì)性。 第6頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期四學(xué)習(xí)習(xí)慣3.專心上

4、課的習(xí)慣 教與學(xué)應(yīng)該同步，應(yīng)該和諧，因此學(xué)生在課堂上要集中精神，專心聽(tīng)教師講課，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽(tīng)，邊認(rèn)真聽(tīng)邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過(guò)了，也還是要認(rèn)真聽(tīng)，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對(duì)比分析，找出解決問(wèn)題的最佳途徑。并在這過(guò)程中，盡量多理解記憶一些東西。 第7頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期四學(xué)習(xí)習(xí)慣4.認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣 對(duì)客觀事物的觀察，是獲取知識(shí)最基本的途徑，也是認(rèn)識(shí)客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為學(xué)習(xí)的“門戶”和打開(kāi)智慧的“天窗”。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識(shí)，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察

5、習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。我們觀察事物，提出問(wèn)題，思考問(wèn)題，回答問(wèn)題，一般要求達(dá)到：有根據(jù)、有條理、符合邏輯。 第8頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期四學(xué)習(xí)習(xí)慣5.善于提問(wèn)的習(xí)慣 我們要積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)家長(zhǎng)。學(xué)問(wèn)、學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)就要開(kāi)口問(wèn)，不懂裝懂最終害自己，提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問(wèn)題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。 第9頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期四學(xué)習(xí)習(xí)慣6.切磋琢磨的習(xí)慣 學(xué)記上講“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問(wèn)題要互幫互學(xué)，展開(kāi)討論。每

6、一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，象蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過(guò)反復(fù)加工，釀造知識(shí)精華。 第10頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期四學(xué)習(xí)習(xí)慣7.獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣 作業(yè)是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分和自然延續(xù)，是學(xué)生最基本，最經(jīng)常的獨(dú)立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，也是反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要方式。做作業(yè)的同時(shí)也時(shí)一種學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程。中學(xué)的作業(yè)一般包括兩大部分，一是書(shū)面的，二是看書(shū)思考或?qū)嵺`操作的。做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識(shí)，是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，不是為了交教師的差，或是應(yīng)付家長(zhǎng)。有的學(xué)生做作業(yè)的目的不明確，態(tài)度不端正，采取“拖、抄、代.等等”，會(huì)做的馬馬虎虎，不會(huì)做的就不動(dòng)筆；

7、有的學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，簡(jiǎn)單的是會(huì)而不對(duì)，復(fù)雜的對(duì)而不全，這些不良習(xí)慣嚴(yán)重的影響了學(xué)習(xí)效果。所以我們要重視做作業(yè)，在做習(xí)題時(shí)要認(rèn)真思考，總結(jié)概念、原理的運(yùn)用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。 第11頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期四學(xué)習(xí)習(xí)慣8.仔細(xì)審題的習(xí)慣 審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)。要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，學(xué)會(huì)抓字眼，抓關(guān)鍵詞，正確理解內(nèi)容，對(duì)提示語(yǔ)、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵內(nèi)容，更要認(rèn)真推敲，反復(fù)琢磨，準(zhǔn)確把握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上的內(nèi)涵與外延。同時(shí)還要培養(yǎng)自己能從作業(yè)，考試中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，及時(shí)糾正的能力。 第12頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20

8、日，16點(diǎn)25分，星期四學(xué)習(xí)習(xí)慣9.練后反思的習(xí)慣 讀書(shū)和學(xué)習(xí)過(guò)程中，尤其是復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行強(qiáng)度較大的練習(xí)，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識(shí)引申、擴(kuò)展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。 第13頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期四學(xué)習(xí)習(xí)慣10.復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣 復(fù)習(xí)就是消化知識(shí)，加深理解和記憶，達(dá)到舉一反三。復(fù)習(xí)也就是通過(guò)對(duì)知識(shí)，對(duì)解決問(wèn)題的思路進(jìn)行提煉，進(jìn)行歸納整理，使零碎的知識(shí)，分散的記憶得到一個(gè)串聯(lián)，從而學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、重點(diǎn)化，避免前后知識(shí)的脫離與割裂。 復(fù)習(xí)是有規(guī)律的，復(fù)習(xí)必須及時(shí)，否則超過(guò)了人的記憶極限點(diǎn)再去復(fù)習(xí)，將要多花幾倍的

9、時(shí)間，而且效果不好。因此必須有計(jì)劃的不間斷地復(fù)習(xí)。 第14頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期四學(xué)習(xí)習(xí)慣10.復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣 每天盡量把當(dāng)天的東西都復(fù)習(xí)一遍，每周再做總結(jié)，一章學(xué)完后再總的復(fù)習(xí)一下。對(duì)記憶性知識(shí)的復(fù)習(xí)，每一遍的用時(shí)不需多，但是反復(fù)的遍數(shù)要多，以加深印象。每章每節(jié)的知識(shí)是分散的、孤立的，要想形成知識(shí)體系，課后必須有小結(jié)歸納。 對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括，抓住應(yīng)掌握的重點(diǎn)和關(guān)鍵。對(duì)比理解易混淆的概念。每學(xué)習(xí)一個(gè)專題，要把分散在各章中的知識(shí)點(diǎn)連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運(yùn)用起來(lái)才能聯(lián)想暢通，思維活躍。 第15頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5

10、月20日，16點(diǎn)25分，星期四學(xué)習(xí)習(xí)慣11.整理錯(cuò)題集的習(xí)慣 平時(shí)要把有什么疑問(wèn)或是弄錯(cuò)的地方隨手拿張紙記下，經(jīng)?？纯?，看會(huì)了、記住了才扔掉。有價(jià)值的就用專門的本子記下，并找些可以接受的類型題、同等程度的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法。 第16頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期四學(xué)習(xí)習(xí)慣12.客觀評(píng)價(jià)的習(xí)慣 學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成正確對(duì)待自己和他人，正確對(duì)待成功與挫折，正確對(duì)待考試分?jǐn)?shù)的好習(xí)慣。若學(xué)生能客觀地評(píng)價(jià)自己和同學(xué)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn), 是一種健康心理的體現(xiàn)。只有客觀地評(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)他人，才能評(píng)出自信，評(píng)出不足，從而達(dá)到正視自我，不斷反思，追求進(jìn)步的目的，逐步形

11、成辯證唯物主義認(rèn)識(shí)觀。 第17頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期四總結(jié)好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績(jī)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開(kāi)始，這幾乎是一個(gè)人人皆知的道理，希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、智利詩(shī)人米斯特拉爾說(shuō)：“許多需要的東西我們可以等待;但是學(xué)生不能等,他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在發(fā)育，對(duì)學(xué)生我們不能說(shuō)明天他的名字是今天！” 第18頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期四總結(jié)讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯

12、！第19頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期四行為習(xí)慣1、進(jìn)校： 穿戴整潔重儀表，備齊用品準(zhǔn)時(shí)到； 進(jìn)校說(shuō)聲老師好，相互問(wèn)候有禮貌。2、早讀： 勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒，貴在自覺(jué)效率高；語(yǔ)數(shù)英科同重要，書(shū)聲瑯瑯氣氛好。第20頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期四行為習(xí)慣3、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛(ài)祖國(guó)第一條；齊唱國(guó)歌感情深，肅立致敬要做到。4、兩操： 出操集隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。 第21頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期四行為習(xí)慣5、上課： 鈴聲一響教室靜，專心聽(tīng)講勤思考； 舉手發(fā)言敢提問(wèn)，尊敬師長(zhǎng)聽(tīng)教導(dǎo)

13、。6、課間： 課間休息不吵鬧，文明整潔要做到； 勤儉節(jié)約愛(ài)公物，遵循公德要重要。第22頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期四行為習(xí)慣7、學(xué)習(xí)： 各門功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要；預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺(jué)，環(huán)環(huán)扣緊才生效。8、作業(yè)： 審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲；簿本整潔字端正，保質(zhì)保量按時(shí)交。第23頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期四行為習(xí)慣9、活動(dòng)： 科技文體熱情高，體魄健壯素質(zhì)好； 思想覺(jué)悟要提高，班隊(duì)活動(dòng)少不了。10、生活：愛(ài)惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費(fèi)；服從管理加自理，遵守紀(jì)律覺(jué)悟高。 第24頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期四行為

14、習(xí)慣11、離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時(shí)離校關(guān)門窗；橫穿馬路站看行，安全法規(guī)要記牢。12、目標(biāo)：班級(jí)公約牢記心，行為習(xí)慣常對(duì)照；同學(xué)之間勤勉勵(lì)，道德情操修養(yǎng)好。共同約定要做到，學(xué)風(fēng)班風(fēng)自然好；全班同學(xué)共努力，全面發(fā)展齊奮進(jìn)。第25頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期四中學(xué)生勵(lì)志名言1. 我已后悔過(guò)一次，不能再次后悔 2. 年輕沒(méi)有失敗，青春炫出色彩 3. 想要壯志凌云，做要腳踏實(shí)地 4. 不怕苦，苦一時(shí)，若怕苦，苦一生 5. 貴在堅(jiān)持，唯在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持6. 生命之舟因拼搏而前行7. 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S8. 不是盡力而為，而是全力以赴9. 有志者事競(jìng)成，無(wú)志者萬(wàn)事空 10.靜能生慧，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)第26頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期四中學(xué)生勵(lì)志名言11.態(tài)度決定一切 奮斗成就未來(lái)12.性格影響心志 心態(tài)決定成敗13.天才就是長(zhǎng)期勞動(dòng)的結(jié)果14.我自信 我出色 我努力 我成功15.人生不接受平淡 命運(yùn)只收藏精彩16.知識(shí)改變命運(yùn) 學(xué)習(xí)成就未來(lái)17.人生能有幾回搏 此時(shí)不搏何時(shí)搏18.只有埋頭苦讀 才能出人頭地19.心志決定命運(yùn) 態(tài)度決定高度20.吃苦耐勞 英勇頑強(qiáng) 摘冠扛旗 振我班威 第27頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期