家長會家長講話稿大全

1、第 第 頁家長會家長講話稿大全 在快速改變和不斷變革的新時代，我們可以運(yùn)用發(fā)言稿的機(jī)會越來越多，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?下面是我給大家?guī)淼募议L會家長5篇，以供大家參考! 各位家長，各位老師： 你們好!今日是個非常的日子，我站在這個講臺上，代表全班的同學(xué)發(fā)言，并不是由于我有好的，而是想借此機(jī)會給叔叔、阿姨說句心里話。 各位叔叔、阿姨，您肯定對自己的孩子寄予著很大的盼望吧!你們總是認(rèn)為自己是對的，憑自己的主觀意愿來我們，還有一些家長將教育我們的責(zé)任全部推卸給學(xué)校何老師。在此，我代表全體的同學(xué)想爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議： 1、常常過問我們在校的學(xué)習(xí)狀

2、況。如在考試后，應(yīng)多鼓舞我們，不論我們考的好與壞。并抽出時間來和我們一起分析試卷，讓我們知道自己錯在哪兒，怎么個錯法。 2、為我們建立自信心。讓我們守時，信守對他人作出的承諾。 3、教育我們要有端正的。在寫字時有端正的坐姿，寫好字，盡量抽出時間來檢查我們的作業(yè)，并且保證我們作業(yè)的質(zhì)量。 4、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。 5、常常和我們溝通，談心，掌控我們的心理狀況。家長可以在我們放學(xué)回家后，用溫順的立場來詢問我們今日在校怎么樣，有沒有什么煩心事。 自從我轉(zhuǎn)到合師附小，讓我們感到幸運(yùn)的是：我們六(5)班的全體老師特別負(fù)責(zé)作，他們無私的給了我們學(xué)習(xí)上

3、的鼓舞和關(guān)懷。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓舞，由于我們還小，免不了會貪玩、偷懶。 老師，各位家長們，感謝你們對我們的關(guān)懷以及援助，在此，讓我代表全部的六(5)班同學(xué)，對在座的老師和爸爸媽媽們說一聲：“你們辛苦了!” 種瓜得瓜，種豆得豆。爸爸媽媽們請你們放心，我們肯定會以優(yōu)異的成果來回報學(xué)校、老師以及你們對我們的期望，我們肯定會為最末幾個月的學(xué)校生活畫上圓滿的句號! 感謝大家! 敬愛的各位老師、與會的家長伙伴們： 大家好!我是一班級一班全浩男的家長，首先非常感謝老師們予以我的這份信任和鼓舞，讓我作為家長代表在那里與您們以及各位優(yōu)秀的家長伙伴共同

4、探討、溝通孩子們的教育問題，值此機(jī)會，我想先向一個學(xué)期以來為孩子們的學(xué)習(xí)成長付出辛勤勞動的各位老師，表示深深的敬意和誠心的感謝，感謝您們充斥深情的關(guān)愛和無微不至的呵護(hù)，讓我們的孩子從一個懵懂頑童漸漸成長為一個懂得約束自我，并開始走向自覺學(xué)習(xí)的合格學(xué)校生，我們不會忘卻您們的付出與努力，今后需要會以更加上心的立場和行動來支持與協(xié)作您們的工作。 孩子的事無小事，孩子的教育更是如此，說到這一點(diǎn)，我深知自我與在座的各位家長相比，需要不是那個最稱職和合格的母親，我的閱歷的不足和對孩子經(jīng)常流露出來的不耐煩，讓我在孩子的教育方面走了許多彎路，但是，說心里話，我并不懼怕這些彎路，由于作為一個母親，我同我的孩子一

5、樣，每一天也都在成長，這天我情愿把我的，性格是遇到的一些問題拿出來和大家一齊共享，并誠心期望能透過這天的這種溝通來解決孩子教育方面的一些問題。首先我想說的是在孩子教育上，我一般會堅(jiān)持的幾種立場，期望能得到老師和家長們的指導(dǎo)。 一是在與孩子的談話方面，我比較傾向于把孩子當(dāng)成一個具有自主意識的小大人來對待，性格是隨著孩子的慢慢長大，我發(fā)覺以商量的口吻開展對話，一般都會比指令收到的效果好。就猶如我們大人喜愛被信任一樣，其實(shí)孩子也是這樣，用商量代替指令，能夠讓孩子在談話中充分感受到我們對她的信任與尊敬，從而，在一種同等的氛圍里，開心地理解我們給他們提出的一些推舉和看法。而關(guān)于這一點(diǎn)，我想在座的很多家長

6、需要也是這樣做的，并且有些家長也需要做的比我更好，我之所以提出來，其實(shí)也只是為了更好地督促自我今后將這種立場繼續(xù)堅(jiān)持下去。 二是在訂正孩子的一些小毛病方面，我更傾向于身體力行，也就是先把自我的問題解決好，然后再去教育孩子。父母是孩子的第一任老師，這話說的非常正確，假如我們想對孩子要求什么，那么首先我們就要問一問自我是不是已經(jīng)做到了，所謂“己所不欲，勿施于人”就是這個道理。例如，我們都想讓孩子在學(xué)習(xí)上更仔細(xì)一些、更認(rèn)真一些，那么在教育他們這樣做的時候，我們是不是在這方面就已經(jīng)做的很好了呢?就像每次檢查作業(yè)時，我經(jīng)常都會逼著自我仔細(xì)地去檢查、去簽字，其實(shí)主要目的也就是期望透過這種方式，能讓我的孩子

7、明白仔細(xì)去做事的道理。 三是在學(xué)校教育方面，我一般傾向于和老師持續(xù)絕大部分的全都，由于孩子的大部分少年、青年時間都是在學(xué)校里度過的，假如我們作父母的都與老師的看法不全都，那么孩子就更不明白就應(yīng)相信誰了。當(dāng)然還有一半緣由就是敬愛師長是一個人應(yīng)當(dāng)具備的美德，在求學(xué)的過程中，存異質(zhì)疑與敬愛師長并不相悖，方式處理得當(dāng)，二者能夠做到完滿融合。要做到這一點(diǎn)，就要求我們在孩子遇到問題時，首先要和老師坦誠溝通，多溝通、多理解。 四是在學(xué)習(xí)嘉獎方面，我比較傾向于不和孩子討價還價，嘉獎是須要的，但不是務(wù)必的，我情愿把我取得的成果和工作時的勞碌狀態(tài)呈現(xiàn)給孩子，以此讓她明白，只有付出才會有收獲的道理，她假如想取得好的

8、成果，付出是就應(yīng)的，這種付出和得到并不能成為她要求獲得嘉獎的資本。 基于上方的幾種立場，在孩子教育方面，我也遇到了一些問題，比如，孩子究竟是孩子，過早地將其成人化對待，會導(dǎo)致她的自信心受到打擊，從而產(chǎn)生一些畏難心情，在遇到問題時，經(jīng)常缺少志氣去應(yīng)對;第二就是由于平常我對孩子要求過于嚴(yán)格，從而導(dǎo)致她的壓力在無形中增大，以至于經(jīng)常不敢應(yīng)對失敗;第三就是我對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注經(jīng)常多于對生活其他方面的關(guān)注，從而導(dǎo)致其生活資料非常簡約，童年缺少色調(diào)等，這些問題都是我想與各位家長探討溝通的，為了在需要程度上解決這些問題，并且讓我們一班級一班的孩子們都能更加健康、歡樂的學(xué)習(xí)成長，我想我們家長是不是能夠從以下這幾

9、個方面去努力： 一是在一班級一班群上，常常開展一些孩子教育方面的爭論，例如，我們很多家長都曾在群里跟姜鑠媽媽學(xué)會了做漢堡早餐，從而充分感受到了她對孩子生活照看的細(xì)心與周到;都曾從劉保岐媽媽和周巾鵬媽媽等多位家長的活躍表現(xiàn)中，感受到了他們對孩子學(xué)習(xí)的高度重視與負(fù)責(zé)，我覺得我們的群在以后孩子們的教育方面還能夠發(fā)揮更大的作用，我們一班也會因老師與家長們的上心互動成為一個更加優(yōu)秀的班群眾。 二是在教育方面，我覺得每一位家長也應(yīng)像我們的孩子一樣，每一天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，上心充盈自我、提升自我，使自我努力成為一個學(xué)習(xí)型家長，就像我們樸園學(xué)校的校訓(xùn)那樣，每一天超越一點(diǎn)，做更好的自我，家長其實(shí)也是這樣，沒有最好，只有

10、更好。 三是努力給孩子制造一個寧靜、暖和的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，哪怕每一天只有短短的一個小時持續(xù)這樣一種狀態(tài)，也能給孩子增加一些暖和和鼓舞，家庭的暖和是一個孩子健康成長最為重要的正能量。 四是對孩子，我想在以后還是要堅(jiān)持多鼓舞、多表揚(yáng)，少批判、少指責(zé)。 以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法，不當(dāng)之處，還請各位老師和家長伙伴們批判指正，在今后的孩子教育方面，期望我們相互溝通、不斷進(jìn)步。最末，祝老師們在新的一年里工作順當(dāng)、萬事如意!祝各位家長伙伴家庭美滿、事事順心!祝我們一班級一班的全體學(xué)校生學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康美滿!祝我們的學(xué)校事業(yè)更加輝煌!多謝大家! 敬愛的各位老師、家長伙伴們： 大家好! 我是一(2)班

11、汪天意的爸爸。今日我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸，首先非常感恩班主任張老師予以我這么好的一個機(jī)會，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。 我是一名中學(xué)老師，我的家屬是一名外企中層管理，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理閱歷，然而在教育小孩子方面，實(shí)在是門外漢，一向是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教，一邊在書本上查找閱歷。記得第一次家長會張老師的那兩句話：“家長要和孩子共同提高”“一班級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教育和引領(lǐng)。下面我就簡約介紹一下自我的做法：

12、一、培育孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。 作為一名中學(xué)老師，我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。看著身邊同學(xué)隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看著我的同學(xué)寫一句話涌現(xiàn)好幾個錯別字，寫出的字東倒西歪;看著我的同學(xué)書和作業(yè)本折角破損，書包里雜亂無章;我在告誡自我：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。 從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對汪天意在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手;自我的書桌在學(xué)習(xí)過后要整理整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別涌現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音嘹亮、聲情并茂。要求有了，

13、重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動，每一天檢查、整改、鼓舞。 好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天構(gòu)成的，堅(jiān)持常常才會習(xí)以為常。我們對孩子的學(xué)習(xí)成果看的比較重，但并不教條，我們?nèi)颊J(rèn)為在學(xué)校著重培育的應(yīng)當(dāng)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成果不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但需要要給孩子施加一點(diǎn)壓力養(yǎng)成好習(xí)慣。 二、讓孩子學(xué)會聽從和認(rèn)同，實(shí)時確定鼓舞。 “沒規(guī)則不成方圓”，上頭所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)則，并使之常?；?。而規(guī)則首先要讓孩子無條件聽從，我覺得這需要一點(diǎn)家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)則的道理和好處，并鼓舞孩子仔細(xì)去做，孩子

14、只要做，好與不好不評價，我們總會告知孩子：有提高，真棒，再上心點(diǎn)會更好。不斷的鼓舞能加強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。汪天意剛上學(xué)的時候，有一個不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動畫片。針對這種狀況，我們首先樹規(guī)則：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。需要無條件聽從。開始孩子撅著小嘴很不愿意，但攝于家長的威武又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時間往前趕，咱們能夠早睡早起，第二天上學(xué)有精神，老師愛這樣的同學(xué);回到家就完成作業(yè)，我們就有時間多復(fù)習(xí)以

15、前學(xué)過的知識，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎樣小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo)，就有了動力。汪天意從今甩掉了以前的還習(xí)慣，一進(jìn)家門，總是根據(jù)既定程序：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。 我們總是表揚(yáng)她：汪天意今日真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時，我們總是選擇她寫得好的部分，大加贊頌，期望她能夠堅(jiān)持，做得更好。 三、讓孩子學(xué)會孝順，懂得感恩。 汪天意從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她抓緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了，抓緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事，鼓舞她，告知孩子怎樣對待身邊的每一個人：感恩老師每一天給我們的教育，教我們習(xí)字練字、識數(shù)加減;感恩孟姨

16、、岳姨每一天的接送和督促輔導(dǎo);感恩姥姥的一桌飯菜;感恩黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)覺：孩子會說多謝了，孩子會說您辛苦了。 四、著重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。 我們的一生可能要換許多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)?！梆B(yǎng)不教父之過”，我們做父母的職責(zé)重大?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書仔細(xì)的看;孩子有問題尋求幫忙，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诟傎愖x，看誰讀得好;識字看誰認(rèn)得又多又好。算術(shù)題，我們進(jìn)行競賽答題，講，我們看誰講的繪聲繪色。 五、夫妻

17、教育主角互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，構(gòu)成合力。 家庭和諧是的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)親密協(xié)作，教育方式相容互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，從而構(gòu)成教育合力。我們的做法是：依據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進(jìn)行主角分工，我唱紅臉，妻唱白臉，非常狀況互換主角。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達(dá)教育效果的最大化，僅有夫妻教育主角互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會真正成才。汪天意脾氣比較大，汪天意媽媽性格很溫順但追求完滿，對孩子要求很高，我由于長年從教的緣由養(yǎng)成了一種職業(yè)病脾氣急躁。 孩子愛玩是天性，汪天意經(jīng)常在我的單位就能把作業(yè)全部完成，并進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，期望回家能夠

18、多玩會兒?？墒峭籼煲鈰寢屧诤⒆映酝盹埡笕阅贸鲎晕沂诸^預(yù)備的復(fù)習(xí)資料，讓孩子反復(fù)練習(xí)。汪天意就很不愿意，和媽媽制氣，有時把我對象氣的大聲嚷嚷。此時我按捺下急躁的脾氣抓緊出場，勸慰完閨女，勸慰妻子;先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的，最終強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)。這樣夫妻協(xié)作，剛?cè)岵?jì)，構(gòu)成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。 看著孩子一每天的改變，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我明白，她所取得的每一點(diǎn)提高都離不開各位老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們需要會健康地成長，她將會是我們的驕傲。 最終，我祝福我們的老師健康、快樂，也祝福在座的各位家長

19、，享受孩子們成長的美滿與快樂，多謝大家。 敬愛的各位老師、家長、心愛的同學(xué)們： 你們好! 我是楊鎮(zhèn)碩的家長。首先感恩學(xué)校老師予以我這么好的一次機(jī)會，能夠讓我站在那里和大家共同溝通探討孩子的成長教育這個話題，我感到非常榮幸。借此機(jī)會，我感恩各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。平常老師們高尚的品德、禮貌的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了如何讀書，又學(xué)會了怎樣做人。讓他在那里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示誠心的感恩!也同時感恩華陽雙語學(xué)校為孩子們供應(yīng)了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 家庭是孩子的第二課堂，家長是老師

20、教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長耐煩細(xì)致的教育相比有很大的差距。今日，在那里，我談一點(diǎn)自我的觀點(diǎn)和體會，不需要正確，期望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。 我想說的第一個觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。 我們這些同學(xué)的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質(zhì)不一樣，勞碌程度不一樣，掙錢多少不一樣，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是期望自我的孩子成人、成材!但我們又明白孩子成長的時間是極其短暫和珍貴的。異樣是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽很多做父母的說，自我工作忙

21、，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，由于我個人認(rèn)為，不管自我從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最終的落腳點(diǎn)不都是期望家庭美滿嗎而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙，需要要抽時間關(guān)懷孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在學(xué)校階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對孩子的一切努力都不會白費(fèi)，將來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會經(jīng)過自我的表現(xiàn)來回報你的。打個比方吧，孩子的一生就似乎一個水桶一樣，假如水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但假如是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最終還是會全部灑光。所以一個人童年

22、缺失的東西是長大后怎樣也補(bǔ)不回來的。 我想說的第二個觀點(diǎn)是：家長是自我孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和仿照自我的家長。 假如父母能真正地喜愛孩子，并期望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自我在平常生活中就需多方面留意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又留意不要使自我的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，討論到孩子究竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么頑強(qiáng)，壓力過大，會給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應(yīng)留意適時調(diào)整，實(shí)時溝通，了解他的思想狀況。讓他正確地認(rèn)識自我。既要看到客觀存在的問題，又要相信自我，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

23、 所以我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好，無論多忙，無論多么喜愛玩兒，都需要要把孩子放到第一位，需要要對自我的孩子負(fù)起職責(zé)來，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)懷。究竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、制服世界的全部自信和能量。 下面，我向家長們提出一些提議： 1、多主動和學(xué)校老師溝通，實(shí)時把握同學(xué)的動態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批判責(zé)備孩子。 2、重視孩子的“健康”。 “健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理

24、健康。要從培育他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從加強(qiáng)愛國主義情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞、勇猛、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)和健康素養(yǎng)都不斷得到提高。 3、給孩子制造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。 我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們能夠看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子溝通溝通。 4、把孩子當(dāng)作一個伙伴，多理解，多表揚(yáng)，多鼓舞，少批判，不指責(zé)。 人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平常我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子多溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，每個人都期望自我是最棒的，然

25、而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但需要重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達(dá)了。 另外我想對同學(xué)們說：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的老師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會辜負(fù)老師為你們的辛勤付出，相信你們不會辜負(fù)家長對你們的殷切期望。 以上不當(dāng)之處，敬請批判指正。 最終，祝老師們工作順當(dāng)，祝家長們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高，祝華陽雙語學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌，多謝大家。 敬愛老師，家長們，同學(xué)們： 大家上午好! 首先

26、，請?jiān)试S我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠篤的敬意和最誠心的感謝!老師，你們辛苦了! 我是_的媽媽，很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，說實(shí)話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我有點(diǎn)焦灼。由于我的孩子同那些德才兼?zhèn)涞暮⒆酉啾龋€有許多不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距。 今日，我們雖然來自四周八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美妙將來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要。 一、重視孩子的健康成長。 這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提示他們在吃飯方面不要偏食，要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長，學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、老實(shí)守信，培育他們樂于助人、關(guān)懷集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)。“做事之前先做人”，這是我常常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。 二.督促孩子的學(xué)習(xí) 但不能光看重分?jǐn)?shù)，要著重學(xué)習(xí)的過程，不給孩子過大的壓力。到了高中階段，