湖北省武漢十二中學2022年化學九年級第一學期期中調(diào)研模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1香草醛(C8H8O3)是迄今為止世界上最重要的香料添加劑。下列關(guān)于香草醛的說法正確的是A香草醛(C8H8O3)由碳、氫、氧原子構(gòu)成B香草醛(C8H8

2、O3)的相對分子質(zhì)量為152gC一個香草醛(C8H8O3)分子中有19個原子D香草醛(C8H8O3)中碳氫、氧元素質(zhì)量比為8:8:32下列措施或做法不能體現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山”這一思想的是（）A分類回收垃圾，就地露天焚燒B大量植樹造林，禁止亂砍濫伐C提倡測土施肥，科學使用農(nóng)藥D污水凈化處理，達標后再排放3下列對化學基本觀念的認識不正確的是A微粒觀：一個二氧化碳分子由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成B能量觀：氫氣燃燒放出大量的熱C轉(zhuǎn)化觀：汞和氧化汞在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D守恒觀：化學反應前后，元素種類和原子數(shù)目均不變4由化學方程式：CxHyOz+5O2=4CO2+4H2O，可知x、y、z值分別是

3、（ ）A4、8、2B1、2、3C2、4、1D4、4、25根據(jù)硫酸鈉(Na2SO4)的化學式計算，其中硫元素的化合價為( )A2B+2C+4D+66 “尿不濕”中的吸水材料是聚丙烯酸鈉，它可由丙烯酸（）與氫氧化鈉反應而制得。下列有關(guān)丙烯酸的說法中，正確的是（ ）A相對分子質(zhì)量為72gB其中氫、氧元素的質(zhì)量比為C其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為50%D丙烯酸由3個碳原子、4個氫原子和1個氧分子構(gòu)成7下列實驗現(xiàn)象描述中正確的是()A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B鎂條燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體C木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳D鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體8下列物質(zhì)的用途，與物質(zhì)的化學性質(zhì)無關(guān)的

4、是A氧氣可供給呼吸B二氧化碳用作氣體肥料C金剛石用于切割玻璃D氮氣用作焊接金屬保護氣9下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述中錯誤的是A在通常狀況下氧氣是一種無色無氣味的氣體B氧氣在低溫高壓時變?yōu)榈{色液體或固體C氧氣極易溶于水D氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體10下列實驗操作正確的是（）A點燃酒精燈B取用液體藥品C聞藥品的氣味D稱量氯化鈉11下列有關(guān)物質(zhì)的應用不正確的是（）A氧氣用于金屬切割B液氮用于制冷凍機C稀有氣體做電光源D氮氣用于醫(yī)療急救12下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）A只能加快反應速率B二氧化錳在任何化學反應中都是催化劑C能增加生成物的質(zhì)量D質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后不變13下列實驗操作正確的

5、是A點燃酒精燈B加熱液體C向試管中傾倒液體D讀取液體體積14鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是（）A將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中B觀察顏色并聞它們的氣味C將燃著的木條分別伸入集氣瓶中D將氣體分別通入紫色石蕊溶液中15葡萄糖（C6H12O6）在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化放出熱量，供生命活動需要。下列有關(guān)葡萄糖的說法正確的是 （ ）A葡萄糖由三種元素組成B葡萄糖屬于氧化物C葡萄糖由碳原子和水分子構(gòu)成D葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是24%二、填空題（本大題共1小題，共6分）16某化學興趣小組進行化學課外活動，實驗室提供以下藥品：肥皂水、澄清石灰水、鐵粉、二氧化錳、活性炭。請你與他們完成下列實驗報

6、告。實驗目的實驗操作預期現(xiàn)象與結(jié)論1、探究薯片包裝袋的氣體，該氣體可能是氮氣、二氧化碳用注射器抽取薯片包裝袋中的氣體，把氣體通入剩有適量_的試管中，觀察現(xiàn)象_，說明該氣體不是二氧化碳。2、鑒別過氧化氫溶液、和蒸餾水兩瓶液體。分別取少量液體于兩支試管中，向其中加入適量的_，觀察現(xiàn)象。試管內(nèi)_，說明該原液體為過氧化氫溶液，不是蒸餾水。反應的文字表達式為_三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）為測定硫酸鈉和硫酸鎂固體混合物中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù)。某同學取固體混合物26.2g，向其中加入219.6g水，使其完全溶解配制成混合溶液。將200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液平均分成5等份，依次加入

7、到上述混合溶液中，生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下表：次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g4040404040產(chǎn)生沉淀質(zhì)量/g1.452.9m5.85.8試分析計算。（1）m的值為_。（2）固體混合物中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù)。_（結(jié)果保留0.1%）（3）恰好完全反應時，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_18（8分）下圖為某鈣片標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題。（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學式為C28H44O，試計算：維生素D2的相對分子質(zhì)量_； 維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_； （2）計算每片鈣片中含碳酸鈣（CaCO3）的質(zhì)量分數(shù)_。

8、（主要原料）碳酸鈣、維生素D（功效成分）補鈣每片含鈣（以Ca計）500 mg、維生素D100ug（食用方法）每日一次，每次一片（規(guī)格）2.5g/片四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）在老師的指導下，同學們進行了有趣的化學實驗探究：圖1所示的是小亮同學用紅磷在空氣中燃燒的測定方法過程是：第1步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記第2步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊第3步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/1請回答下列問題：第2步紅磷燃燒時的現(xiàn)象_ ，化學反應表達式_實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到

9、總?cè)莘e的1/1，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是_A、集氣瓶底部的水占了一部分體積 B、紅磷過少C、紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾小博同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），小博在正式開始實驗前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處該操作的主要目的是_ ，你認為改進后的優(yōu)點是_（提出問題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？（設計實驗）小余以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略） 實驗序號氯酸鉀質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù) 1.2g/ 1.2gCuO 0.1

10、g 1.2gMnO2 0.1g上述實驗應測 量的“待測數(shù)據(jù)”是_ 若實驗比實驗的“待測數(shù)據(jù)”_ （填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解將實驗反應剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.1g黑色粉末，這樣做的目的是_，小余同學認為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑，但小淳同學對此提出了異議，小淳同學設計了如下實驗：將第二次精確稱量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復燃小淳同學這樣做目的是_ ，（預期結(jié)論）氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑（評價設計）你認為小余設計實驗和實驗對比的目的是_； 寫出實驗反應的表達式_小晴同學學了分子性質(zhì)

11、這節(jié)內(nèi)容后，改進了書本上 探究分子運動的實驗小晴同學找來廢棄的醫(yī)療用品-微型Y 形管，設計如圖所示實驗，她進行該實驗是為了探究_ ，實驗過程中能看到的現(xiàn)象是_ ，小晴同學設計的實驗優(yōu)點_利用如圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：用氣卿（能不斷鼓入空氣的裝置）不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到_ 火焰寫出實驗中硫磺燃燒的化學反應表達式：_該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于_ 你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是_ 參考答案一、單選題（本大題共1

12、5小題，共30分）1、C【解析】香草醛的化學式為C8H8O3，則有：A、香草醛(C8H8O3)由碳、氫、氧三種元素組成，香草醛分子由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成，A選項說法不正確，不符合題意；B、香草醛(C8H8O3)的相對分子質(zhì)量為，相對分子質(zhì)量的單位為“1”，“g”是質(zhì)量的單位，B選項說法不正確，不符合題意；C、一個香草醛(C8H8O3)分子中有8+8+3=19個原子，C選項說法正確，符合題意；D、香草醛(C8H8O3)中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為，D選項說法不正確，不符合題意。故選C?！军c睛】本題考查化學式（或分子式）的含義，以及根據(jù)分子式計算相對分子質(zhì)量，計算分子式中各種元素的質(zhì)量比，難度不大，

13、計算時需要細心，尤其注意相對分子質(zhì)量的單位與質(zhì)量的單位不能混淆。2、A【解析】A、就地露天焚燒垃圾，會對空氣造成嚴重的污染，不環(huán)保，此選項符合題意；B、樹木可以通過光合作用吸收更多的二氧化碳，大量植樹造林，禁止亂砍濫伐，能增強植物的光合作用，調(diào)節(jié)氣候和生態(tài)的作用，此選項不符合題意；C、提倡測土施肥，科學使用農(nóng)藥可減少水資源和土壤的污染，此選項不符合題意；D、污水凈化處理，達標后再排放可以減少水資源的污染，此選項不符合題意。故選：A。3、A【解析】A、一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成，故選項錯誤；B、氫氣燃燒放出大量的熱，故選項正確；C、氧化汞在加熱的條件下生成汞和氧氣，汞和氧氣在加

14、熱的條件下生成氧化汞，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，故選項正確；D、電解水反應前后，元素種類和原子數(shù)目均不變，故選項正確。故選A。4、A【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道參加反應的各種原子的種類和個數(shù)都不會改變的原則可以斷定X、Y、Z分別是4、8、2。故選A?？键c：質(zhì)量守恒定律5、D【解析】鈉元素顯+1價，氧元素顯2價，設硫元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：(+1)2+x+(2)40，則x+6價。故選：D。6、C【解析】A相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故錯誤；B丙烯酸（C3H4O2）中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：（14）：（162）=1：8，故

15、錯誤；C丙烯酸（C3H4O2）中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為，故正確；D丙烯酸是由丙烯酸分子構(gòu)成的，由丙烯酸（C3H4O2）的化學式可知，一個丙烯酸分子是由3個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，故錯誤。故選：C。7、B【解析】A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙；B. 鎂條燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體；C. 木炭在空氣中燃燒生成無色無味的氣體；D. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體。點睛:觀察不能確定物質(zhì)的種類，所以描述現(xiàn)象不能說出生成物的名稱，“煙”是指固體顆粒彌漫，“霧”是指液滴彌漫。8、C【解析】必須由化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物

16、理性質(zhì)。A、呼吸作用是化學變化，氧氣可供給呼吸，需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)，是化學性質(zhì)，不符合題意；B、二氧化碳用作氣體肥料，利用了二氧化碳和水在光和葉綠素的作用下反應生成氧氣和有機物的化學性質(zhì)，不符合題意C、 金剛石用于切割玻璃，利用了金剛石的硬度大的物理性質(zhì)，符合題意；D、 氮氣用作焊接金屬的保護氣，利用了氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，不符合題意。故選C。9、C【解析】A、通常狀況下氧氣是一種無色無味的氣體，故說法正確；B、氧氣在加壓、降溫會變成淡藍色液體或固體，故說法正確；C、氧氣是一種不易溶于水的氣體，故說法錯誤；D、氧氣可以與很多物質(zhì)發(fā)生反應，所以氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，故說法正確。故

17、選C。10、C【解析】A、酒精燈不能對點，錯誤；B、此圖有三處錯誤，1是瓶塞未倒放，2是試劑瓶口沒有緊挨試管口，3是標簽沒有向著手心，錯誤；C、聞氣味時用手煽動聞氣體，不能直接將鼻子湊到瓶口，錯誤；D、稱量固體的質(zhì)量時，應做到左物右碼，錯誤。故選C。11、D【解析】A、氧氣能夠支持燃燒，可以用于金屬切割，故正確；B、因為液氦可以用于超低溫冷卻，故可以用液氦制冷凍機，故正確；C、稀有氣體在通電時能發(fā)出有色的光，用于電光源，故正確；D、氮氣不能供給呼吸，不用于醫(yī)療急救，氧氣用于醫(yī)療急救，故不正確。故選D。12、D【解析】在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒

18、有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后保持不變。【詳解】A、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，催化劑能加快化學反應速率，也可減慢某些化學反應的速率，說法錯誤。故不符合題意；B、二氧化錳不能做所有反應的催化劑，其它物質(zhì)也可以作催化劑，說法錯誤。故不符合題意；C、催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，說法錯誤。故不符合題意；D、催化劑在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不改變，說法正確。故符合題意；故選D【點睛】本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握

19、催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵。13、C【解析】A、酒精燈的點燃方法要用火柴點燃，不能用燃著的酒精燈引燃，否則可能引發(fā)火災，故A錯；B、酒精燈外焰溫度最高，加熱應用外焰；液體的量不超過試管容積的三分之一，否則加熱時容易濺出傷人；加熱時大拇指不能按著短柄，否則可能造成試管脫落。故B錯；C、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時有以下注意事項：瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，故C正確；D、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面最低處保持水平，故D錯。故選：C。14、C【解析】A、插入帶火星的木條，若木條復燃，則是氧氣；若帶火星的木條熄滅，則是二氧化碳和空氣，無法鑒

20、別二氧化碳、空氣，故A錯誤。B、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體均沒有顏色、沒有氣味的氣體，用觀察氣體的顏色的方法并聞它們的氣味無法鑒別，故B錯誤。C、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故C正確。D、分別通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，無變化的是氧氣和空氣，無法鑒別氧氣和空氣，故D錯誤。故選C。15、A【解析】A、葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成，符合題意；B、葡萄糖由三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；C、葡萄糖由葡萄糖分子組成，每個葡萄糖

21、分子由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子組成，不符合題意；D、葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是：，不符合題意。故選A?！军c睛】由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物；化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)= 。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、澄清石灰水 澄清石灰水不變渾濁 二氧化錳 冒氣泡 【解析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！驹斀狻慷趸寄苁钩吻迨宜儨啙幔^氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。實驗目的實驗操作預期現(xiàn)象與結(jié)論1、探究薯片包裝袋的氣體，該氣體可能是氮氣、二氧化碳用注射器抽取薯片包裝袋中的氣體，把氣體通入剩有適量澄清石灰水的試管中，觀察現(xiàn)象澄清石灰

22、水不變渾濁，說明該氣體不是二氧化碳。2、鑒別過氧化氫溶液、和蒸餾水兩瓶液體。分別取少量液體于兩支試管中，向其中加入適量的二氧化錳，觀察現(xiàn)象。試管內(nèi)冒氣泡，說明該原液體為過氧化氫溶液，不是蒸餾水。反應的文字表達式為 三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、4.35 45.8% 7.1% 【解析】根據(jù)前四次，每次對應的沉淀的質(zhì)量為1.45g，所以第三次的m=1.453=4.35，且第四次為恰好完全反應，結(jié)合對應的化學方程式以及生成的沉淀的質(zhì)量（以第四次為準）求算硫酸鎂的質(zhì)量以及生成的硫酸鈉的質(zhì)量，進而求算對應的質(zhì)量分數(shù)。【詳解】（1）根據(jù)前四次，每次對應的沉淀的質(zhì)量為1.45g，所以第三次的m

23、=1.453=4.35，且第四次為恰好完全反應。 故填：4.35（2）設硫酸鎂的質(zhì)量為x，生成的硫酸鈉的質(zhì)量為y 。 ；固體混合物中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù)為；故填：45.8%（3）恰好完全反應時，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為；故填：7.1%【點睛】根據(jù)化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整。18、396 84：11:4 50% 【解析】（1）維生素D2的相對分子質(zhì)量：1228+144+16=396；故填：396。維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是：1228：144：16=84：11：4；故填：84：11：4。（2）CaCO3的相對分子質(zhì)量=40+12+163=100；CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)=100%=40%；每片高鈣片中含CaCO3的質(zhì)量=0.5g40%=1.25g；高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=100%=50%故填：50%。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱4P + 1O22P2O1BC檢查裝置氣密性能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導致的氣體受熱膨脹部分逸出，使實驗結(jié)果不準確，同時操作更簡單時間小驗證氧化銅在反應前后的質(zhì)量是否改變驗證氧化銅在反應前后