湖南省長(zhǎng)沙市鐵路一中學(xué)2022年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）AABBCCDD2下列元素的符號(hào)書(shū)寫(xiě)不正確的是A碳 CB氯 ClC鉀 KD銅 CU3巴南區(qū)正在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城區(qū)，作為其中的一份子，我們也應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的一份力量。下列做法不符合這一主題的是A生活垃圾分類(lèi)處理B大量使用一次性餐具C購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋D出行時(shí)選擇公共交通工具4下列有關(guān)物質(zhì)的用途，既利用了其物理性質(zhì)又利用了其化學(xué)性質(zhì)的是( )A用液氧作為助燃劑B用銅制作導(dǎo)線C用金剛石切割玻璃D用二氧化碳滅火5下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是A氮?dú)釨銅C水D氯化鈉6下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是（ ）A水B鐵C氯化鈉D氧氣7白

3、酷的水溶液中含有，等粒子，下列有關(guān)白醋的說(shuō)法正確的是（ ）A白醋的水溶液能使酚酞溶液變成紅色B向白醋的水溶液中滴入石蕊溶液，溶液呈紅色C白醋的水溶液D白醋的水溶液有酸味是因?yàn)槠渲泻?下列關(guān)于水的敘述錯(cuò)誤的是A自然界中的水都是混合物B工業(yè)廢水可直接排放C水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)D硬水易結(jié)水垢9在NH4NO3中，各元素的化合價(jià)沒(méi)有出現(xiàn)的價(jià)數(shù)是A-3 B-2 C+4 D+510今年，甲型H1N1流感病毒在許多國(guó)家發(fā)生，治療該病毒的有效藥物達(dá)菲是從八角茴香中經(jīng)過(guò)多道復(fù)雜工藝提煉出來(lái)的，它的有效成分是莽草酸，化學(xué)式為C7H10O5。對(duì)莽草酸的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )A莽草酸屬于化合物B莽草酸由碳、氫

4、、氧三種元素組成C莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174D莽草酸中含有7個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。（1）將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖1序號(hào)所對(duì)應(yīng)的橫線上。_； _ _。（2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是_。（3）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和圖2的信息填空：甲圖中代表的元素符號(hào)是_，乙圖中所示元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖是_，丙圖所示粒子符號(hào)是_。（4）工業(yè)上生產(chǎn)尿素CO（NH2）2 的反應(yīng)微觀示意圖如下:從微觀角度看，上圖中四種物質(zhì)都是由_構(gòu)成。從宏觀的角度看，上圖四種物質(zhì)中屬于氧化物的有 _

5、（ 填字母序號(hào)）。上圖中A是表示氨氣，C表示尿素。請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)生成尿素的文字表達(dá)式：_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：a：_；b_。（2）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置來(lái)制取氧氣，發(fā)生的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)。若用F裝置收集氧氣，當(dāng)_，說(shuō)明已經(jīng)集滿。（3）實(shí)驗(yàn)室選用B裝置來(lái)制取氧氣，若反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_。（填序號(hào)）控制滴液速度 用小體積的錐形瓶 加熱反應(yīng)物降低反應(yīng)物濃度（4）實(shí)驗(yàn)室利用裝置C可制備CO2，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：_。裝置C氣密性檢查的方法是：_。（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱硫酸銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣。氨氣極易溶

6、于水，且密度比空氣小，獲取氨氣的組合裝置應(yīng)用_（從裝置AF中選擇）。若使用圖G所示裝置收集氨氣，則氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）通入。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4粉末制取O2的化學(xué)方程式為._此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是._;發(fā)生裝置中符在試管口放一團(tuán)棉花,以防止KMnO4粉末_.（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_.,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_ （填字母）,收集完畢,用玻璃片的_（填光滑面“或磨砂面）蓋住集氣瓶口。（3）用A裝置制取氣體時(shí),長(zhǎng)頸漏

7、斗的下端管口插入液面以下.目的是_.（4）某同學(xué)用B裝置制備氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)試管已破裂請(qǐng)你幫他分析.其原因可能是_（寫(xiě)一點(diǎn)原因即可）。（5）某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。加熱時(shí)間/min0t1t2t3固體質(zhì)量/g26.023.416.416.4請(qǐng)計(jì)算:共制得氧氣_g計(jì)算反應(yīng)前加入的二氧化錳的質(zhì)量_。14實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體（1）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：_.（2）用排水法收集，實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始時(shí)，水槽里導(dǎo)管的合理位置是_（填“D”或“E”），如最后收集的氧氣濃度只有約88%，則可能的原因是什么_？（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二

8、氧化錳混合制取氧氣，不選B而選C作發(fā)生裝置，理由是什么_？（4）在醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，在氧氣瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)如圖所示裝置，裝置中盛放部分蒸餾水，導(dǎo)氣管_（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用是_。是一種無(wú)色無(wú)味氣體，能溶于水，密度比空氣大，如用如圖裝置收集氣體，請(qǐng)把集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整_。（5）在一定條件下，氮化鋁可通過(guò)下列反應(yīng)制得，現(xiàn)欲制41 t氮化鋁，求參加反應(yīng)的氮?dú)獾馁|(zhì)量是多少_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）CaC

9、O3中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（2）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。（3）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（4）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為多少克_？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。16某同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己家菜園中的蔬菜生長(zhǎng)遲緩，便施用了一種氮肥，下圖是氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。xx牌化肥主要點(diǎn)分：硝酸銨（NH4NO3）凈重：50kg/袋含氮量：34.3%（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)。（2）一袋化肥中氮元素的質(zhì)量為_(kāi)千克？（3）求一袋化肥中硝酸銨的質(zhì)量_。（寫(xiě)出第(2)、(3)題的計(jì)算過(guò)程）參考答案一、單選題（本大題共10小題

10、，共20分）1、B【解析】A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、貯存氧氣時(shí)，毛玻璃片粗糙的一面向下，能防止氣體逸出，圖中所示操作正確；C、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選B。2、D【解析】書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)應(yīng)注意：“一大二小”?！驹斀狻緼、碳元素符號(hào)為C，故A正確，不符合題意；B、氯元素符號(hào)為Cl，故B正確，不符合題意；C、鉀元素符號(hào)為K

11、，故C正確，不符合題意；D、銅元素符號(hào)為Cu，即第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。3、B【解析】A、垃圾是放錯(cuò)地方的寶貝，如果分類(lèi)回收，就能充分利用其中的各種資源，變廢為寶，垃圾分類(lèi)處理既節(jié)約資源又有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，故A不符合題意；B、大量使用一次性餐具，會(huì)造成資源的巨大浪費(fèi)，增加能源的消耗，從而增加二氧化碳的排放，故B符合題意；C、超市購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋，少用塑料袋，利于節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境，故C不符合題意；D、出行時(shí)選擇公共交通工具，可以減少車(chē)輛的使用，從而減少車(chē)輛尾氣的排放，故D不符合題意。故選B。4、D【解析】A、用液氧作為助燃劑，是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì)，屬于

12、化學(xué)性質(zhì)；B、用銅制作導(dǎo)線是利用了銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)；C、金剛石切割玻璃利用了金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)；D、二氧化碳滅火是因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却?，且二氧化碳即不燃燒也不支持燃燒。所以既利用了物理性質(zhì)又利用了化學(xué)性質(zhì)；故選D。5、B【解析】A、氮?dú)馐怯傻肿訕?gòu)成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、銅是由銅原子構(gòu)成的；故選項(xiàng)正確；C、水是由水分子構(gòu)成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。6、C【解析】A、水是由水分子構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤。B、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤。C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故C正確。D、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故

13、D錯(cuò)誤。故選C。7、B【解析】A、白醋的水溶液顯酸性，不能使酚酞溶液變色，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、白醋的水溶液顯酸性，向白醋的水溶液中滴入石蕊溶液，溶液呈紅色，說(shuō)法正確；C、白醋的水溶液顯酸性，白醋的水溶液pH小于7，說(shuō)法錯(cuò)誤； D、白醋的水溶液有酸味是因?yàn)槠渲泻袣潆x子，說(shuō)法錯(cuò)誤.故選B?！军c(diǎn)睛】酸味是無(wú)機(jī)酸、有機(jī)酸及其酸性鹽等物質(zhì)所特有的味道，呈酸味的本身物質(zhì)是氫離子。8、B【解析】A、自然界的水中都含有其他物質(zhì)，故都是混合物，故正確；B、工業(yè)廢水不能直接排放，應(yīng)該處理合格后排放，故錯(cuò)誤；C、水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)，正確；D、硬水受熱后，其中的可溶性的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物沉淀出來(lái)，

14、易結(jié)水垢，故正確。故選B。9、C【解析】在硝酸銨中，銨根的化合價(jià)為+1價(jià)，硝酸根的化合價(jià)為-1價(jià)，在銨根中，H元素的化合價(jià)為+1價(jià)，設(shè)：N元素的化合價(jià)為x，根據(jù)原子團(tuán)的化合價(jià)等于各元素化合價(jià)的代數(shù)和，則有：x+（+1）4=+1，解得x=-3，銨根中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)；在硝酸根中，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)：N元素的化合價(jià)為y，根據(jù)原子的化合價(jià)等于各元素化合價(jià)的代數(shù)和，則有：y+（-2）3=-1解得y=+5，硝酸根中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)；在NH4NO3中，各元素的化合價(jià)沒(méi)有出現(xiàn)的價(jià)數(shù)是+4價(jià)，故選C?！军c(diǎn)睛】原子團(tuán)的化合價(jià)等于各元素化合價(jià)的代數(shù)和?；衔镏懈髟鼗蟽r(jià)代數(shù)和為零。10、D【

15、解析】分析：根據(jù)有機(jī)化合物的概念和莽草酸的化學(xué)式可以推斷莽草酸是有機(jī)化合物；根據(jù)莽草酸的化學(xué)式可以判斷其含有的元素種類(lèi)；根據(jù)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量等于化學(xué)式中各元素的相對(duì)原子質(zhì)量的總和可以求出莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量；根據(jù)莽草酸的化學(xué)式可以判斷其構(gòu)成解析：（1）莽草酸中含有碳元素，故屬于有機(jī)化合物，故A對(duì)（2）由莽草酸的化學(xué)式為C7H10O5可以推知莽草酸的由碳、氫氧三種元素組成，故B對(duì)（3）相對(duì)分子質(zhì)量等于各個(gè)原子的相對(duì)原子質(zhì)量總和，所以莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量=127+110+165=174，故C對(duì)（4）由莽草酸的化學(xué)式可以知道莽草酸是由莽草酸分子構(gòu)成的故D錯(cuò)故選D點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是要了解化學(xué)式的

16、意義，應(yīng)從宏觀和微觀兩個(gè)方面了解二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、元素 原子 分子 二氧化碳 Al Mg2+ 分子 BD 氨氣+二氧化碳尿素+水 【解析】（1）物質(zhì)是由元素組成。根據(jù)圖示可知，如圖1中表示的是元素；構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，原子可形成分子、離子，所以是原子，是分子；（2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，銅是由銅原子構(gòu)成，氯化鈉是由氯離子、鈉離子構(gòu)成，由分子構(gòu)成的是二氧化碳；（3）甲圖中代表的元素符號(hào)是Al，元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，乙圖中所示元素原子序數(shù)為8，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為8，根據(jù)核外電子排布規(guī)

17、律可知，第1層上有2個(gè)電子，第2層上6個(gè)電子，原子的結(jié)構(gòu)示意圖是；丙圖所示粒子是鎂離子，符號(hào)是Mg2+；（4）從微觀角度看，圖中四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成；從宏觀的角度看，圖中四種物質(zhì)中屬于氧化物是BD，因?yàn)槎际怯蓛煞N元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，故填：BD；根據(jù)圖示可知，圖中A是表示氨氣，B表示二氧化碳，C表示尿素，D表示水，生成尿素的文字表達(dá)式為：氨氣+二氧化碳尿素+水。【點(diǎn)睛】書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式時(shí)，不要遺忘反應(yīng)條件。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、試管 集氣瓶 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí) CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 關(guān)

18、閉開(kāi)關(guān)，從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒(méi)下端管口，使長(zhǎng)頸漏斗中形成一段水柱，過(guò)一會(huì)兒，水柱不下降證明氣密性良好 AE b 【解析】（1）試管是常用的反應(yīng)容器，集氣瓶是收集氣體的儀器，故答案為試管；集氣瓶；（2）A裝置的試管中有棉花團(tuán)，因此是加熱高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；排水法收集驗(yàn)滿的方法是：當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)，證明滿了；故答案為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)；（3）實(shí)驗(yàn)室選用B裝置來(lái)制取氧氣，若反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是：控制滴液速度；降低反應(yīng)物濃度；故答案為；（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，

19、用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；裝置C氣密性檢查的方法是：關(guān)閉開(kāi)關(guān)，從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒(méi)下端管口，使長(zhǎng)頸漏斗中形成一段水柱，過(guò)一會(huì)兒，水柱不下降證明氣密性良好；故答案為CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；關(guān)閉開(kāi)關(guān)，從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒(méi)下端管口，使長(zhǎng)頸漏斗中形成一段水柱，過(guò)一會(huì)兒，水柱不下降證明氣密性良好；（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱硫酸銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣，因此需要加熱；氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，因此只能用向下排空氣法收集；若使用圖G所示裝置收集氨氣，則氣體應(yīng)從b進(jìn)入，因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑?；故答?/p>

20、為AE；b。【點(diǎn)睛】萬(wàn)用瓶的用途有很多，排水法收集氣體時(shí)，收集的氣體不能溶于水且不與水反應(yīng)，短管進(jìn)氣，長(zhǎng)管出水。排空氣法收集氣體時(shí)，如果收集的氣體的密度比空氣密度小時(shí)，短管進(jìn)氣，長(zhǎng)管出氣；收集氣體的密度比空氣密度大時(shí)，長(zhǎng)管進(jìn)氣，短管出氣。醫(yī)院輸氧時(shí)也會(huì)用萬(wàn)用瓶瓶中裝適量水，長(zhǎng)管連接氧氣瓶，短管連接病人，觀察氧氣輸出速率。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反應(yīng) 堵塞導(dǎo)管 2H2O22H2O+O2 AF或CF 磨砂面 防止生成的氣體逸出 實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精燈（合理均可） 9.6 1.5g 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4粉末制取O2的化學(xué)方程式

21、為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，該反應(yīng)符合分解反應(yīng)一變多的特征；發(fā)生裝置中需在試管口放一團(tuán)棉花，以防止加熱時(shí)KMnO4粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管。故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；分解反應(yīng)；堵塞導(dǎo)管。（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2；若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)氧氣的純度要求高，用排水法收集，應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是AF或CF；防止氧氣從集氣瓶中逸出，收集完畢，用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶口；故填：2H2O22H2O+O2；AF或CF；磨砂面；（3）用A裝置制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要伸入

22、液面以下目的是防止生成的氣體逸出；故填：防止生成的氣體逸出；（4）在實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂的可能原因是實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精燈，導(dǎo)致水槽內(nèi)的水倒流進(jìn)試管引起試管炸裂，故填：實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精燈；（5）該反應(yīng)共制得氧氣的質(zhì)量為：26.0g-16.4g=9.6g；設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x， x=14.9g故反應(yīng)前加入的二氧化錳的質(zhì)量為：16.4g-14.9g=1.5g。14、 E 沒(méi)有等到氣泡冒出均勻連續(xù)冒出就開(kāi)始收集或集氣瓶里的水沒(méi)有裝滿 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 a 濕潤(rùn)氧氣，觀察流速 14t 【解析】（1）A裝置為加熱固體制取氣體裝置，且試管中沒(méi)有棉花，是加熱氯酸鉀制取氣體，為加快反應(yīng)速率，常加入二氧