陜西省安康紫陽縣聯(lián)考2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1某些人睡覺常常磨牙是因?yàn)槿变\，這里的“鋅”是指()A元素B分子C原子D離子2催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后：質(zhì)量變少；質(zhì)量不變；化學(xué)性質(zhì)改

2、變；化學(xué)性質(zhì)不變；二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑。在上述說法中正確的是A和B和C和D和3下列混合物能用溶解、過濾分開的是A食鹽和泥沙B食鹽和糖C大米和沙子D酒精和水4下列有關(guān)分子的敘述不正確的是（ ）A花香四溢說明分子在不斷地運(yùn)動B熱脹冷縮說明分子間間隔大小與溫度有關(guān)C氧氣可以壓縮至鋼瓶中，說明氧分子間隔與壓強(qiáng)有關(guān)D通過移走硅原子構(gòu)成世界上最小的文字“中國”，說明分子在不斷運(yùn)動5下列關(guān)于水的說法不正確的是A過濾可將硬水軟化B蒸餾水是軟水C工業(yè)廢水應(yīng)處理后再排放D煮沸可以降低水的硬度6以下四個說法正確的是（ ）A濃硫酸露置在空氣中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，濃鹽酸露置在空氣中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小B析出

3、晶體的溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定會變小CNa+、Cl-、Mg2+的最外層電子數(shù)都是8，離子的最外層電子數(shù)都是8D無色酚酞溶液遇Na2CO3溶液和K2CO3溶液會變紅，無色酚酞溶液遇CaCO3也變紅7小櫻想要檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿二氧化碳,可采用的方法是（）A將帶火星的木條伸入集氣瓶中B將燃著的木條放在集氣瓶口C向集氣瓶中加入澄清石灰水D向集氣瓶中加入紫色石蕊溶液8實(shí)驗(yàn)室中，區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（）ABCD區(qū)分的物質(zhì)酒精和蒸餾水氧氣和二氧化碳稀鹽酸和食鹽水碘和高錳酸鉀方案一聞氣味伸入木條觀察酚酞溶液加等量酒精觀察方案二看外觀通入酚酞試液加鋅粒加等量水觀察AABBCCDD9氧氣是我們身

4、邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( )A物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)B魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水C發(fā)射火箭要用到液氧，說明氧氣有可燃性D物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)10下列說法正確的是A單質(zhì)是由單原子構(gòu)成的分子B只有單質(zhì)與化合物才能形成混合物C一種元素只能形成一種化合物D原子可以相互結(jié)合形成分子11運(yùn)輸氫氣時，應(yīng)張貼的危險化學(xué)品標(biāo)志為（）A自燃物品B爆炸品C有毒品D腐蝕品12將等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液和硫酸溶液混合，混合后的溶液與下列物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)的是AFeBBa(OH)2CHClDFeCl3二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13

5、某化學(xué)興趣小組根據(jù)所學(xué) O2、CO2 實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究。（1）寫出裝置A、B 中標(biāo)號儀器名稱：_、_。（2）小南同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_（填字母），反應(yīng)的文字表達(dá)式為_，為防止實(shí)驗(yàn)中高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，你建議小南應(yīng)采取的措施是_。（3）小南同學(xué)若選擇D 進(jìn)行收集氧氣，開始收集最佳時間是_（寫觀察現(xiàn)象）。選擇該方法收集氧氣的理由是_。（4）小凡同學(xué)設(shè)計如圖裝置制取氧氣，該裝置中注射器的作用是：_。（5）小山同學(xué)進(jìn)行二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)，選擇的藥品是_和_（填物質(zhì)名稱），選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是_。（6）小山同學(xué)利用收集到的二氧化碳進(jìn)行滅火實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)利用二氧化碳的性

6、質(zhì)是：_、_。（7）小山同學(xué)又選擇如圖裝置進(jìn)行收集二氧化碳，你認(rèn)為氣體_端進(jìn)入。（8）小凡同學(xué)稱取一定質(zhì)量的 KMnO4 固體放入大試管中，將溫度控制在 250加熱制取O2。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，小凡同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的 O2 大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象， 興趣小組同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：（提出猜想）猜想：反應(yīng)生成的 MnO2 分解出O2；猜想：反應(yīng)生成的K2MnO4 分解放出O2；猜想：反應(yīng)生成的 K2MnO4 和MnO2 分解都放出O2。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證） 同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在 250條件下加熱一段時間，冷卻后，測得 MnO2的質(zhì)量不變，則猜想_錯誤；第二

7、組同學(xué)取 K2MnO4 在 250條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想 正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_ 。（拓展延伸）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3 固體加熱制取O2 的反應(yīng)速率很慢，但如果將KClO3 固體與 KMnO4固體混合加熱，則 KClO3 的分解速率大大加快。請說明 KMnO4 在 KClO3 的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？_。14圖I是小紅接合課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一個化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)裝置如圖II并探究影響微粒運(yùn)動快慢的因素。 （實(shí)驗(yàn)操作）a向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入1至2滴無色酚酞溶液，

8、振蕩，觀察溶液顏色b在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖II連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。（分析討論）：（1）設(shè)計燒杯乙和試管E兩個裝置的目的是_；（2）進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_；（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_；_；（4）針對課本實(shí)驗(yàn)的不足，對比改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_。15 （1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱: _（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣并做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為上圖A到E中的最適合的裝置是_（填字母）:寫出該方法制取氧氣的符號表達(dá)式_。（3）實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸溶液和石灰石制取二氧化碳，發(fā)生裝置選擇_（填字母）；已

9、知二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，收集二氧化碳一般選擇_（填字母）。（4）如圖裝置G有“萬能瓶”之稱，以下是它的幾種主要用途，請按要求填空。集氣：若瓶中為空氣，用此裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_端進(jìn)入（填“a”或“b”，下同）。采用該方法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_。洗氣：若除去制取氧氣過程中帶入的水蒸氣，瓶內(nèi)裝入的濃硫酸（能吸收水蒸氣），混合氣體應(yīng)從_端通入。安全瓶：點(diǎn)燃?xì)錃鈺r，瓶內(nèi)裝少量水，將點(diǎn)燃的氣體與從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體分隔開。作此用途時，可燃?xì)怏w應(yīng)從_端通入，寫出氫氣燃燒反應(yīng)的符號表達(dá)式：_。16掌握化學(xué)儀器的用途和特征，從下面的儀器中的序號或字母填空： （1）可以直接在酒精燈上加熱的儀器是_

10、；（2）固體和液體可以反應(yīng)的儀器是_；（3）可以收集氣體的裝置是_，如果收集密度比空氣大的氣體先從_入，在從_出。如果收集密度比空氣小的氣體先從_入，從_出。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17 “化學(xué)為生命密碼解鎖”，DNA承載著生命遺傳密碼。胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解產(chǎn)物之一。請計算：（1）胞嘧啶(C4H5ON3)中C、H、O、N的原子個數(shù)比是_。（2）胞嘧啶(C4H5ON3)的相對分子質(zhì)量是_（3）222 g胞嘧啶(C4H5ON3)中氮元素的質(zhì)量_(寫出計算過程)。18如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽，請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題：（1）主要成分中的碳酸鈣由_種元

11、素組成，其中每片鈣片中，鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（2）某兒童按標(biāo)簽用量服藥，每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量是_。（3）磷酸鈣Ca3(PO4)2 也是一種補(bǔ)鈣劑，3.1g磷酸鈣與_ g碳酸鈣含鈣量相等。(不寫計算過程)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。（1）下列有關(guān)敘述中不正確的是_（填字母）。A 為了節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田B 水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程C 將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源D 淡化海水是人類解決淡水緊缺的重要途徑（2）硬水是指含有較多_的水，生活中常用_的方法除去硬水中過多的_（填離子符號）和

12、Mg2+以得到軟水。（3）圖甲是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖。實(shí)驗(yàn)中，試管a中產(chǎn)生的氣體為_（填名稱）。當(dāng)水分子分解時，生成氫原子和_，每兩個氫原子結(jié)合成一個_，每_結(jié)合成一個氧分子。下列還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是_（填序號）。A 氫氣在氯氣中燃燒 B 水的蒸發(fā) C 氫氣在氧氣中燃燒（4）圖乙是氫氣的驗(yàn)純實(shí)驗(yàn)，若氫氣不純，混有一定量的空氣或氧氣，點(diǎn)燃?xì)怏w時，會發(fā)出_聲。（5）圖丙是某同學(xué)設(shè)計的簡易凈水器，其中小卵石、石英砂的作用是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】由題意可知，睡覺磨牙是因?yàn)槿变\，這里的“鋅”是指元素，存在

13、于化合物中，和具體形態(tài)無關(guān)。故選A。2、B【解析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變反應(yīng)物的化學(xué)反應(yīng)速率(既能加快也能減慢)，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)叫催化劑。催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變；化學(xué)性質(zhì)不變。故選B。【點(diǎn)睛】催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后不變的是他的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)。3、A【解析】A、食鹽能溶于水，而泥沙不溶于水，能按溶解、過濾的操作順序分離，故A選項(xiàng)正確； B、食鹽和糖，均能溶于水，不能按溶解、過濾的操作順序分離，故B選項(xiàng)錯誤； C、大米和沙子，均不能溶于水，不能按溶解、過濾的操作順序分離，故C選項(xiàng)錯誤； D、酒精易溶于水，且屬于液體，不能按溶解、過濾的操作順序分離，故D選項(xiàng)

14、錯誤。 故選A?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握混合物的分離并理解過濾的原理、掌握常見物質(zhì)的溶解性是正確解答此類題的關(guān)鍵。按照“溶解、過濾”的步驟進(jìn)行分離的物質(zhì)，必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水。4、D【解析】A、花香四溢說明分子在不斷地運(yùn)動，故A說法正確；B、熱脹冷縮說明分子間間隔大小隨溫度改變而改變，故B說法正確；C、6000L氧氣可以壓縮至40L的鋼瓶中，說明氣體分子之間有較大的間隙，故C說法正確；D、通過移走硅原子構(gòu)成世界上最小的文字“中國”，說明人類可以移動原子，故D說法錯誤。故選：D。5、A【解析】A、硬水軟化可以通過蒸餾的方法，過濾是除

15、去水中不溶性雜質(zhì)，故說法錯誤；B、蒸餾水是純凈物，不含可溶性鈣、鎂化合物，是軟水，故說法正確；C、工業(yè)廢水直接排放對環(huán)境造成污染，應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，故說法正確；D、天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。生活中通過煮沸的方法降低水的硬度，故說法正確；故選A?！军c(diǎn)睛】6、A【解析】A、濃硫酸具有吸水性，露置在空氣中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減?。粷恹}酸具有揮發(fā)性，露置在空氣中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小，選項(xiàng)正確；B、采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法結(jié)晶，所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，選項(xiàng)錯誤；C、離子的最外層電子數(shù)不一定都是8，如鋰離子的最外層電子數(shù)為2，選項(xiàng)錯誤；D、CaCO3難溶于

16、水，無色酚酞溶液遇CaCO3不變色，選項(xiàng)錯誤，故選A?！军c(diǎn)睛】濃硫酸露置在空氣中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的原因是濃硫酸吸收水分使溶劑的質(zhì)量增加；濃鹽酸露置在空氣中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小的原因是濃鹽酸具揮發(fā)性是溶質(zhì)的質(zhì)量減小。7、B【解析】A、將帶火星的木條伸入集氣瓶口，是驗(yàn)滿氧氣的方法，而不是驗(yàn)滿二氧化碳的方法，所以故錯誤。B、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否立即熄滅，能確定氣體是否到了瓶口，所以正確。C、加入澄清的石灰水，觀察是否變渾濁，只能證明氣體是二氧化碳，不能證明氣體已滿，所以錯誤。D、紫色的石蕊試液遇到所有的酸性溶液都變紅，凡能溶于水顯酸性的氣體都有同樣的現(xiàn)象，所

17、以錯誤。故選：B?！军c(diǎn)睛】注意氣體的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿的區(qū)別。8、D【解析】A、酒精和蒸餾水都是無色透明液體，不能通過看外觀來鑒別，故錯誤；B、氧氣和二氧化碳都不能使酚酞變色，不能鑒別，故錯誤；C、鹽酸和食鹽水都不能使酚酞變色，不能鑒別，故錯誤；D、碘能在酒精中溶解，高錳酸鉀在汽油中不溶解；碘不能在水中溶解，高錳酸鉀在水中能溶解，鑒別碘和高錳酸鉀可分別加入酒精或水中并振蕩后觀察現(xiàn)象，故正確；故選：D。9、A【解析】A、有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，故此選項(xiàng)正確；B、魚、蝦等能在水中生存，只能說明水中有氧氣但氧氣不易溶于水，故選項(xiàng)錯誤；C、氧氣具有助燃性沒有可燃性，故此選項(xiàng)錯誤；D、甲烷在氧氣中燃燒生成

18、水和二氧化碳兩種物質(zhì)不是化合反應(yīng)，故此選項(xiàng)錯誤；故選A。10、D【解析】A、單質(zhì)不一定是由單原子構(gòu)成的分子，氫氣、氧氣、氮?dú)舛际请p原子分子，故錯誤；B、單質(zhì)和單質(zhì)也能形成混合物，故錯誤；C、化合物中最少要含有兩種元素，故錯誤；D、原子可以相互結(jié)合形成分子，分子都是由原子構(gòu)成的，故正確。11、B【解析】氫氣是一種可燃性氣體，與空氣混合有一個爆炸極限，在爆炸極限范圍之內(nèi)遇到明火會發(fā)生爆炸，所以運(yùn)輸氫氣時，應(yīng)張貼的危險化學(xué)品標(biāo)志為爆炸品，故選B。12、A【解析】解：根據(jù)反應(yīng)：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 80 98可以看出氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)時硫酸需要量大，則質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相

19、同的氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合時氫氧化鈉會有剩余，所以混合后的溶液中會有NaOH和Na2SO4，在四個選項(xiàng)中，氫氧化鋇能與硫酸鈉反應(yīng)，鹽酸以及氯化鐵均能與氫氧化鈉反應(yīng)，而鐵不會與氫氧化鈉和硫酸鈉反應(yīng)。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管 長頸漏斗 A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 在試管口放一團(tuán)棉花 氣泡連續(xù)均勻冒出 氧氣不易溶于水 控制反應(yīng)速率 大理石 稀鹽酸 BC 二氧化碳密度比空氣大 二氧化碳不燃燒也不支持燃燒 左 I和 用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣 不是，KClO3 分解速率加大是因?yàn)?KMnO4 加熱分解產(chǎn)生的 MnO2 起催化作用 【解析】（1）儀器是試

20、管，儀器是長頸漏斗，故填：試管；長頸漏斗；（2）高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以選用的發(fā)生裝置是A；在試管口放一團(tuán)棉花，可以防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；故填：A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；試管口放一團(tuán)棉花；（3）小南同學(xué)若選擇D 進(jìn)行收集氧氣，開始收集最佳時間是氣泡連續(xù)均勻冒出時。選擇該方法收集氧氣的理由是氧氣不易溶于水。故填：氣泡連續(xù)均勻冒出；氧氣不易溶于水；（4）小凡同學(xué)設(shè)計如圖裝置制取氧氣，該裝置中注射器的作用是：通過控制液體滴加速度，從而控制反應(yīng)速率。故填：控制反應(yīng)速

21、率；（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為大理石或石灰石和稀鹽酸；反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，選擇的氣體發(fā)生裝置為B；由于二氧化碳密度比空氣大且能與水反應(yīng)，收集裝置選擇C。故填：大理石或石灰石；稀鹽酸；BC；（6）小山同學(xué)利用收集到的二氧化碳進(jìn)行滅火實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)利用二氧化碳的性質(zhì)是：二氧化碳密度比空氣大、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒。故填：二氧化碳密度比空氣大；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒；（7）用如圖裝置收集二氧化碳時，由于二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳應(yīng)該從左端導(dǎo)管導(dǎo)入。故填：左；（8）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變則猜想I和錯誤

22、。故填：I和；如果K2MnO4分解放出O2的猜想成立，那么在加熱錳酸鉀時將帶火星木條伸入試管，觀察到木條復(fù)燃則可說明分解放出了氧氣，而不必進(jìn)行變化前后的質(zhì)量稱量。故填：用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣；拓展延伸如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中不是作催化劑，原因是加熱高錳酸鉀之后生成二氧化錳和氧氣，產(chǎn)生氧氣速度加快是因?yàn)楦咤i酸鉀分解也會產(chǎn)生氧氣，同時產(chǎn)生的二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化作用。故填：不是，KClO3 分解速率加大是因?yàn)?KMnO4 加熱分解產(chǎn)生的 MnO2 起催化作用。14、進(jìn)行對比 C試管中的酚酞變紅的快，B試管

23、中的酚酞變紅的慢 分子在不斷的運(yùn)動 溫度越高，分子的運(yùn)動速度越快 防止氨氣逸出污染空氣，更能體驗(yàn)變化的過程，能夠說明分子運(yùn)動的快慢與溫度之間的關(guān)系 【解析】（1）設(shè)計燒杯乙和試管E兩個裝置的目的是做對比試驗(yàn)；（2）在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，在熱水中分子的運(yùn)動速度快，故可以觀察到C試管中的酚酞變紅的快，B試管中的酚酞變紅的慢；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以看出，分子在不斷的運(yùn)動；分子的運(yùn)動與溫度有關(guān)，溫度越高分子運(yùn)動的越快；（4）對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)在密閉容器中進(jìn)行，防止氨氣逸出污染空氣，有利于環(huán)境保護(hù)，更能體驗(yàn)變化的過

24、程，能夠說明分子運(yùn)動的快慢與溫度之間的關(guān)系。15、分液漏斗 AE KClO3KCl+O2 B C a 將帶火星的木條放在b管口，木條復(fù)燃，證明已滿 a a H2+O2H2O 【解析】（1）儀器是分液漏斗，故填：分液漏斗；（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)需要加熱，發(fā)生裝置選擇A，做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)需要在集氣瓶底部預(yù)留少量的水，收集裝置用E，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：KClO3KCl+O2；故填：AE；KClO3KCl+O2；（3）反應(yīng)物是石灰石和稀鹽酸不需要加熱，所以發(fā)生裝置是B；二氧化碳的密度比空氣的大，能溶于水，用向上排空氣法收集，選擇C；故填：B；C；（4）用

25、排空氣法收集氧氣時，由于氧氣的密度大于空氣的密度，所以氧氣要從a端進(jìn)入；采用該方法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在b管口，木條復(fù)燃，證明已滿；故填：a；將帶火星的木條放在b管口，木條復(fù)燃，證明已滿；除去制取氧氣過程中帶入的水蒸氣，操作時要讓氣體從a端通入；故填：a；用作安全瓶時，點(diǎn)燃可燃?xì)怏w時，可燃?xì)怏w從a端通入，瓶內(nèi)裝少量水，目的是將點(diǎn)燃的氣體與從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體分隔開，保證安全；氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：H2+O2H2O；故填：a；H2+O2H2O。16、試管(或) 錐形瓶（或） a b b a 【解析】（1）試管(或)是玻璃儀器；可以直接在酒精燈火焰上加熱；（2）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，固體和液體可以反應(yīng)的儀器是錐形瓶（或）；（3）集氣瓶、萬能瓶等可以用來收集氣體，依據(jù)氣體的密度選擇導(dǎo)管的進(jìn)氣順序，所以可以收集氣體的裝置是，如果收集密度比空氣大的氣體先從a入，