2023屆江西省新余市九年級化學第一學期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1如圖所示，用“W”型玻璃管進行微型實驗。下列有關(guān)敘述不正確的是Aa處發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2B

2、b處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁C此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯D尾氣用燃著的酒精燈將其點燃，或備用氣球收集起來2以下方法得到的水，其純度最高的是（ ）A過濾B吸附C沉淀D蒸餾3造成溫度效應(yīng)的主要氣體是()A二氧化硫 B一氧化碳 C二氧化碳 D氧氣4下列符號能表示兩個氫分子的是A2H+ B2H2 CH2 D2H2O25下列說法正確的是（）A碳酸鈉是烘焙糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一B用食鹽水清除菜刀表面的鐵銹C氫氧化鈣常用作小食品包裝袋的干燥劑D碳酸鈣可用作補鈣劑6四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示則有關(guān)說法中不正確的（ ）A丁一定是化合物B乙可能是這

3、個反應(yīng)的催化劑C生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8: 1D參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和7自然界中的下列現(xiàn)象，主要發(fā)生物理變化的是（ ）A冰雪融化B鋼鐵生銹C森林起火D食物腐敗8下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（ ）ABCD9從分子的角度分析并解釋下列事實，不正確的是選項事 實解 釋A碘酒是混合物由不同種分子構(gòu)成B端午時節(jié)粽飄香分子在不斷運動著C氣體受熱膨脹溫度升高，分子自身體積增大D固體碘受熱升華碘分子間的間隔變大AABBCCDD10下列對打火機主要燃料丁烷(C4H10)的看法正確的是( )A從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水B從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成C從結(jié)構(gòu)上看：

4、一個丁烷分子由4個碳原子、5個氫分子構(gòu)成D從性質(zhì)上看：丁烷具有助燃性11根據(jù)物質(zhì)分類知識判斷，屬于氧化物的是（ ）A液態(tài)氧B蒸餾水C天然氣D粗鹽12有關(guān)下列實驗的說法中,合理的是()A甲實驗中伸入瓶中的帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿了B乙實驗中向右推活塞時長導管口冒氣泡,說明此裝置氣密性良好C丙實驗中旋緊瓶蓋后振蕩,塑料瓶逐漸變癟,說明能溶于水D丁實驗中下面的蠟燭先熄滅,說明的密度比空氣大二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13小明進行了電解水的實驗，請回答以下問題：（1）上圖是電解水的裝置，電源左側(cè)為_極.（填“正”或“負”）（2）寫出電解水反應(yīng)的文字表達式_，此反應(yīng)的基本

5、反應(yīng)類型是_，如何檢驗b管中產(chǎn)生的氣體（請寫出操作步驟及現(xiàn)象）：_。（3）電解一段時間后，小明向水中加入了少量硫酸鈉，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率明顯加快，原因是_。14水是一種重要的自然資源,是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。如圖所示,實驗是制備蒸餾水的裝置,實驗是電解水的裝置。（1）實驗中石棉網(wǎng)的作用是_。為防止在加熱過程中液體暴沸,可采取的措施是_。（2）實驗中反應(yīng)的文字表達式為_。試管_中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復燃。（3）當試管b中氣體的體積為10mL時,試管a中氣體的體積為_。15實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：b _（2）用C裝置收集氧氣

6、時，何時開始收集氧氣？_。（3）實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式 _，其中二氧化錳起_作用。（4）實驗室用氯化銨和熟石灰固體加熱來制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_，只能用裝置E收集，而不能用C或D收集，則推測氨氣具有的物理性質(zhì)為_。16如圖所示是初中化學的一些重要實驗，請回答：（1）實驗A：通電后，乙中產(chǎn)生的是_；（2）實驗 B：測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于1/5的原因可能是（只答一條）：_；（3）實驗C：實驗過程中我們發(fā)現(xiàn)過濾速度很慢，可能的原因是：_；（4）實驗D：寫出鐵絲燃燒的化學方程式：_，反應(yīng)類型是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17將4.9g氯

7、酸鉀與1.5g二氧化錳混合加熱，制得所需氧氣后停止實驗，剩余固體質(zhì)量為5.0g。計算；(1)生成氧氣的質(zhì)量_。(2)4.9g氯酸鉀是否完全分解_？(3)剩余固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)_。18N（NO2）3是科學家于2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進劑的原料。請計算：（1）N（NO2）3是由 種元素組成。（2）N（NO2）3中氮、氧元素的質(zhì)量比是 。（3）N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是 。（寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%）（4）304gN（NO2）3含氮元素的質(zhì)量為 。（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用

8、圖表示：（1）在上述反應(yīng)所涉及到的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是_（填化學式），1個B分子中含有_個原子；（2）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_；（3）D物質(zhì)的組成_，D物質(zhì)中氯元素的化合價為_；（4）以甲圖為例分析，請寫出從微觀角度獲得關(guān)于化學變化的一條信息_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水?！驹斀狻緼、一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，a處發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是Fe2O3+3COB、 a處生成二氧化碳，進入b處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，故B正確；C、

9、 此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯，故C正確；D、一氧化碳能燃燒，尾氣用燃著的酒精燈將其點燃，或備用氣球收集起來，故D正確。故選A?！军c睛】一氧化碳易燃燒，可以用點燃是方法將一氧化碳除去。2、D【解析】A、過濾只是將可溶物和顆粒較大的不溶物進行分離的一種操作；B、吸附主要是吸附色素和異味；C、沉淀是使較大的顆粒沉降下來；D、蒸餾是將水轉(zhuǎn)化為水蒸氣再進行液化的一項操作，得到的蒸餾水是純凈物，凈化程度最高；故選D。3、C【解析】造成溫度效應(yīng)的主要氣體是二氧化碳，另外含有臭氧、甲烷、氟氯代烷等，故選C。4、B【解析】A、2H+表示2個氫離子，錯誤；B、表示2個氫氣分子，正確；C、表示1個氫氣分子是

10、由2個氫原子構(gòu)成，錯誤；D、表示2個過氧化氫分子，錯誤。故選B。5、D【解析】A、碳酸氫鈉（小蘇打）受熱易分解產(chǎn)生二氧化碳，且能與酸反應(yīng)生成二氧化碳。碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分，碳酸鈉不是發(fā)酵粉的主要成分，故A錯誤；B、用食鹽水清除菜刀表面的鐵銹，會使菜刀銹蝕更快，故B錯誤；C、氫氧化鈣不具有吸水性，不能用作小食品包裝袋的干燥劑，故C錯誤；D、碳酸鈣含有鈣元素，且無毒，可以用作補鈣劑，故D正確。故選D。6、C【解析】化學反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，減少的物質(zhì)是反應(yīng)物。據(jù)圖可知，甲是生成物，丁是反應(yīng)物，丙是生成物，乙質(zhì)量不變，可能作催化劑。即該反應(yīng)是丁=丙+甲?！驹斀狻緼

11、.丁發(fā)生分解反應(yīng)，故丁一定是化合物，正確；B.乙可能是這個反應(yīng)的催化劑，正確；C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為（19%-17%）：（41%-25%）=8：16=1：2，錯誤；D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和，正確。故選C?！军c睛】考查學生應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的能力。7、A【解析】試題分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；A、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化 C、森林起火過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學

12、變化 D、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化故選A考點：化學變化和物理變化的判別8、A【解析】A、該粒子核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)，屬于陽離子，選項正確；B、該粒子核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，屬于原子，選項錯誤；C、該粒子核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，屬于原子，選項錯誤；D、該粒子核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)，屬于陰離子，選項錯誤。故本題選A。9、C【解析】A.碘酒中的溶質(zhì)是碘，碘由碘分子構(gòu)成，酒精是溶劑，酒精是由酒精分子構(gòu)成的，故正確；B.聞到香味是因為分子在不斷的運動，故正確；C.氣體受熱膨脹是因為氣體分子間隔變大引起的，故錯誤；D.碘由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是因為分子間隔變大引起的，故正確。故選C。10、B【解

13、析】A、丁烷中含有碳元素，完全燃燒產(chǎn)物中應(yīng)有二氧化碳，不符合題意；B、丁烷由碳、氫兩種元素組成，正確，符合題意；C、一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成，不符合題意；D、丁烷可以燃燒，具有可燃性，不符合題意。故選B。11、B【解析】氧化物是指由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物氧化物的特征是由兩種元素組成的化合物，并且一種元素是氧元素.【詳解】A、氧氣是由氧元素組成的單質(zhì)，不是氧化物；B、蒸餾水是由氧元素和氫元素組成的化合物，屬于氧化物；C、天然氣的主要成分是甲烷，屬于混合物，不是氧化物；D、粗鹽中含有氯化鈉和部分雜質(zhì)，屬于混合物，不是氧化物。故選：B。12、D【解析】A、氧氣驗滿

14、的方法是用帶火星的木條放到集氣瓶口，若木條復燃則證明氧氣已滿，本題伸入到集氣瓶中復燃，只能證明里面有氧氣，無法證明是否滿了。不符合題意； B、根據(jù)該裝置的特點可知該裝置本身就不是密閉裝置，所以向右推活塞時，不論瓶塞處是否漏氣，長導管口都會冒氣泡，所以不能證明該裝置氣密性較好。不符合題意； C、塑料瓶逐漸變癟可能是二氧化碳溶于水導致瓶內(nèi)氣體減少、壓強變小造成的，也可能是二氧化碳與水反應(yīng)導致瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小造成的。故不能證明CO2能溶于水，不符合題意；D、下面的蠟燭先熄滅說明二氧化碳首先進入的燒杯底部，能說明CO2的密度比空氣大。符合題意。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）

15、13、負 水氫氣+氧氣 分解反應(yīng) 將帶火星的木條靠近b玻璃管尖嘴，慢慢打開活塞，發(fā)現(xiàn)木條復燃 水中加入硫酸鈉使導電性增強 【解析】（1）由電解水的裝置可知，左側(cè)玻璃管收集的氣體較多，是氫氣，電源左側(cè)為負極。（2）電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達式是：水氫氣+氧氣，此反應(yīng)的具有“一分多”的特點基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)；b管中產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，具有助燃性，檢驗b管中產(chǎn)生的氣體的方法是：將帶火星的木條靠近b玻璃管尖嘴，慢慢打開活塞，若木條復燃，證明該氣體是氧氣；（3）由于硫酸鈉在水中能解離出自由移動的離子，可以增強水的導電性。故填：水中加入硫酸鈉使導電性增強。14、使燒瓶均勻受熱 在燒瓶中加

16、入沸石 b 20mL 【解析】電解水生成氫氣和氧氣?！驹斀狻浚?）實驗中石棉網(wǎng)的作用是使燒瓶均勻受熱；為防止在加熱過程中液體暴沸,可采取的措施是在燒瓶中加入沸石；（2）實驗中電解水生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為：，水電解時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2，b試管與電源的正極相連，試管b中產(chǎn)生的氣體氧氣可以使帶火星的木條復燃；（3）水電解時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2，b試管與電源的正極相連，當試管b中氣體的體積為10mL時，試管a中氣體的體積為20mL。15、長頸漏斗 氣泡連續(xù)均勻放出 過氧化氫水+氧氣 催化 A 易溶于水、密度比空氣的密度小 【解析】（1）儀器

17、b是長頸漏斗。（2）用C裝置收集氧氣，是用排水法收集氧氣，開始出來的氣體中含有空氣，所以開始冒氣泡時不能收集，當氣泡連續(xù)均勻放出時，此時是純凈的氧氣，此時開始收集氧氣。（3）過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下，發(fā)生反應(yīng)生成水、氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣，其中二氧化錳起催化作用。（4）實驗室用氯化銨和熟石灰固體加熱來制取氨氣，應(yīng)選用固固加熱型發(fā)生裝置，故選A，只能用裝置E收集，而不能用C或D收集，說明氨氣易溶于水、密度比空氣的密度小?！军c睛】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置。16、氫氣； 裝置漏氣等； 濾紙和漏斗間有氣泡等； 3Fe+2O

18、2Fe3O4 該反應(yīng)有兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，故是化合反應(yīng) 【解析】（1）電解水實驗中，與負極相連的電極產(chǎn)生的氣體是氫氣；（2）測定空氣中氧氣含量的實驗中，如氣密性不好、紅磷不足、未待溫度冷卻就打開止水夾都會造成測量結(jié)果偏小。（3）過濾裝置中，要求濾紙與漏斗要緊貼，如有氣泡，則過濾速率減慢。（4）鐵與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4 。該反應(yīng)是由多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，故是化合反應(yīng)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、1.4g 沒有完全分解 15.6% 【解析】(1)依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：制得氧氣的質(zhì)量為：4.9g+1.5g5.0g1.4g，(2)解：設(shè)已經(jīng)分解的氯酸鉀的質(zhì)量為x， x3.57g則4.9g氯酸鉀沒有完全分解。(3)鉀元素的質(zhì)量化學反應(yīng)前后沒有變化，故反應(yīng)后的鉀元素質(zhì)量是4.9g39/2450.78g，則剩余固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)為0.78g5.0g100%15.6%；答：(1)生成氧氣的質(zhì)量是1.4g。(2)4.9g氯酸鉀沒有完全分解。(3)剩余固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)為15.6%18、（1）2（2）7:12（3）解：N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)= 100%