最新人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象2-3聲的利用小節(jié)練習(xí)試題(名師精選)

1、2.3聲的利用 同步練習(xí)（含答案）第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學(xué)年適用于全國各市縣人教版教材2.3聲的利用 同步練習(xí)（含答案）第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學(xué)年適用于全國各市縣人教版教材知識點習(xí)題定向攻克名師審核 無超綱八年級物理上冊（人教版）人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象2-3聲的利用小節(jié)練習(xí)（2021-2022學(xué)年 考試時間：90分鐘，總分100分）班級：_ 姓名：_ 分數(shù)：_一、單選題（每小題3分，共計45分）1、聲波既能傳遞信息也能傳遞能量。下面實例中，主要利用聲波傳遞能量的是（ ）A、漁民利用聲吶探測魚群B、利用超聲波江水“擊碎”成水霧，增大房內(nèi)空氣濕度C、利用超聲波

2、探查金屬、陶瓷等材料制品內(nèi)部結(jié)構(gòu)D、利用鳴槍聲警告歹徒2、下列四個句子：這首歌曲太高，我唱不上去； 引亢高歌；她是唱高音的； 請勿高聲喧嘩。其中“高”字指音調(diào)的是A B C D3、300年前，意大利科學(xué)家做了這樣一個實驗：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間中自由飛翔。第一次未對蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了。下列問題不是該實驗所研究的是（ ）A.蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的 B.眼睛對蝙蝠飛行是否起作用C.耳朵對蝙蝠飛行是否起作用 D.鈴鐺是怎樣發(fā)聲的4、用竹笛和小提琴同時演奏同一支樂曲，但人們一聽聲音就能區(qū)別出來是由哪一種

3、樂器所奏，這是因為它們發(fā)出的A音色不同 B音調(diào)不同 C響度不同 D離聽眾的距離不同5、拿一張硬幣紙片讓它快些從一木梳上劃過，再讓它從同一梳子上慢一些劃過，則兩次所發(fā)出的聲音A響度不同 B音調(diào)不同 C音色不同 D以上三者都有6、用超聲波清洗器清洗機械手表是利用超聲波 A傳播距離遠 B穿透能力強 C具有能量 D遇到障礙物能反射7、某同學(xué)先后對同一鼓面輕敲和重敲各一次，兩次發(fā)出聲音的：A響度不同 B音調(diào)不同 C音色不同8、如圖所示，“狼外婆”叫門時，小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要是依據(jù)聲音的A音調(diào) B響度 C振幅 D音色9、下圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是()10、“B超”機是利用超聲波

4、來診斷病情的，但是人們聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為A聲音太大 B聲音的頻率超過人類聽覺的上限 C聲音太小 D聲音的頻率低于人類聽覺的下限11、元旦聯(lián)歡會上，小王在演出前調(diào)節(jié)吉他弦的松緊程度，他是在調(diào)A振幅 B響度 C音色 D音調(diào)12、人耳能聽到的聲音范圍主要決定于發(fā)聲體的A振幅 B頻率 C響度 D音色13、人能看見蝙蝠在空中飛行，卻很難聽到蝙蝠發(fā)出的聲音，這是因為A蝙蝠發(fā)聲響度小 B蝙蝠發(fā)出的聲音的頻率太大C蝙蝠本來就不發(fā)聲 D蝙蝠發(fā)出的聲音的頻率太小14、下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是 ( )15、先輕敲一下鼓，再用力敲一下鼓，兩次聽到鼓發(fā)出的聲音A響度不同 B音調(diào)不同 C音色不同

5、D以上三者都有二、填空題（每小題4分，共計40分）1、正常人的耳朵能聽到聲波的頻率范圍是_；我們能聽到蜜蜂飛行的聲音，而聽不到蝴蝶飛行的聲音，這是因為它們翅膀振動發(fā)出聲音的_不同。2、聲音的高低叫 ，它跟聲源振動的 有關(guān)。3、下列有關(guān)聲音的語句中，各表示的物理意義是：(1)“你的聲音真好聽”說明聲音的 ；(2)“雷聲震耳欲聾”說明聲音的 ；(3)“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的 。4、吹笛子發(fā)出的聲音是_振動引起的(填：“人嘴”“笛子桿”“笛中的空氣”)；而演奏者通過用手指堵住不同的笛孔，能吹奏出不同的笛音，此處不同的笛音是指聲音的_不同(填“響度”、“音調(diào)”、“音色”)5、蝙蝠在夜間活動，撲捉蛾

6、子，蚊子等昆蟲也不會碰到任何東西，是因為蝙蝠飛行時能發(fā)出 ，科學(xué)家根據(jù)這個原理制造出水聲儀器 。 6、女高音和男低音的主要不同是。一個同學(xué)大聲說話和小聲說話主要是他的聲音的 不同。7、如右圖所示，是人們利用 來測量海洋的深度。8、聲音的利用非常廣泛，如：利用回聲測距離是利用聲音傳遞_，用超聲波潔牙是利用聲音傳遞_9、通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是2020000HZ，其頻率高于20000HZ的聲波稱為 。請你列舉一個人們利用這種聲波的實例： 。10、蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲音可以傳遞 ；用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲音可以傳遞 。三、計算題（每小題5分，共計15分）1、

7、汽車沿一平直公路以20m/s的速度行駛，其正前方有一座山崖，當汽車經(jīng)過某處時，駕駛員按響喇叭，2s后聽到回聲，求按喇叭時距山崖有多遠？（V聲340m/s）2、下表是某些介質(zhì)中的聲速v介質(zhì)v（ms-1）介質(zhì)v（ms-1）水（5）1450冰3230水（15）1470軟橡膠45水（20）1480軟木500海水（25）1531鐵5200設(shè)海水溫度為25，在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過2s后收到回波，求海水深度。3、為了監(jiān)督司機是否遵守限速規(guī)定，交管部門在高度公路上安裝了固定測速儀。如圖所示，汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號。第一次發(fā)出信號到測速儀接

8、收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.4s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.2s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.1s，超聲波的速度是340m/s，求：(1)汽車接收到第一次信號時，距測速儀的距離；(2)汽車從接收到第一次信號到接受到第二次信號過程中，行駛的距離；(3)若此路段限速為120km/h，試計算說明汽車在此路段是否超速？-參考答案-一、單選題1、答案： B2、答案： C3、答案： D4、答案： A5、答案： B6、答案： C7、答案： A8、答案： D9、答案：B【解析】聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量聲音攜帶了物體的某些信息，可以根據(jù)聲音對物體的某些情況做出準確判斷

9、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，當聲向外傳播時實質(zhì)就是將能量傳遞出去，所以聲波能傳遞能量A是利用回聲測距離，C是回聲定位，都是聲波傳遞信息的應(yīng)用，而“B超”是回聲定位的應(yīng)用B選項中，火焰搖動說明其獲得了能量，因此選B.10、答案： B11、答案：D12、答案：B13、答案： D14、答案： B15、答案： A二、填空題1、答案： 20Hz到20000Hz 頻率2、答案： 音調(diào)、振幅3、答案： 音色 響度 音凋4、答案：笛中的空氣 聲調(diào)5、答案： 超聲波 聲吶 6、答案：音調(diào)；響度7、答案： 回聲8、答案： 信息 能量9、答案： 超聲波 聲吶（或超聲波雷達測速儀、超等）、雷達、超聲波探傷（其它答案合理均可）10、答案： 信息，能量三、計算題1、答案：在t2s的時間內(nèi)，汽車行駛的距離：s1V1t20m/s2s40m，聲音傳播的距離：s2V2t340m/s2s680m，設(shè)按喇叭時汽車到山崖的距離為s，則：2ss1+s2，所以s360m。2、答案：