蘇教版四年級(jí)信息技術(shù)復(fù)習(xí)題

1、四年級(jí)信息技術(shù)復(fù)習(xí)題四（）班 姓名:1.小王同學(xué)在做鳳仙花種植筆記時(shí)，輸入這樣一行字“鳳仙花生長(zhǎng)時(shí)每天應(yīng)澆水1次，炎熱炎熱的夏季每天應(yīng)澆水2次。”現(xiàn)在他想刪除多余的“炎熱”兩個(gè)字，光標(biāo)已經(jīng)停留在“炎熱炎熱”的前面，按鍵盤上（）鍵就可以依次刪除多余的兩個(gè)字了2.在“炎熱炎熱”的前面，按鍵盤上（）鍵就可以依次刪除多余的兩個(gè)字了2.王妃小朋友最近了很多關(guān)于恐龍種類方面的信息。為了能更好地保存這些信息，并能方便地和大家提供她的收獲。她用“WPS文字”將這些信息制作成了電子文檔。請(qǐng)你選出她所使用工具的圖標(biāo)（）。3.麗麗同學(xué)將自己的習(xí)作用“WPS文字”制作成了電子文檔。但是美中缺乏的是正文兩側(cè)的文字邊緣不

2、夠整齊，她想修飾一下。正確的操作步驟：選定正文；單擊“開始”3.)o選項(xiàng)卡中的“兩端對(duì)齊”按鈕。請(qǐng)你幫麗麗選出正確的“兩端對(duì)齊”按鈕（4.)o4.4.5.A.=李強(qiáng)小朋友利用（）表格。A. 4歹！J 4.5.A.=李強(qiáng)小朋友利用（）表格。A. 4歹！J 6彳亍6歹IJ4彳亍C.D.“WPS文字”制作一個(gè)如下圖的桑蠶觀察記錄表。他應(yīng)插入一個(gè)B. 5行3歹43彳亍5列XAA雯雯小朋友利用“WPS文字”制作桑蠶的觀察記錄表時(shí)，需要調(diào)整表格的列寬。他是這樣操作的：將指針指向表格的列線，指針變成（）形 狀，拖動(dòng)列線到適當(dāng)位置，可調(diào)整表格的列寬。6.李明小朋友想用“WPS文字”制作一個(gè)圖文并茂的電子小報(bào)，

3、文字已經(jīng)輸入完畢，現(xiàn)在6.)oB.想插入圖片來(lái)美化小報(bào)。請(qǐng)你幫他選擇正確插入圖片的按鈕（)oB.A.鄭夢(mèng)小朋友將好友的電子郵箱地址都記在本子上，每次發(fā)送郵件時(shí)都要找本子很不方便, 還擔(dān)憂本子弄丟了。使用電子郵箱中的（）功能，在給好友發(fā)郵件時(shí)只需要單擊好友的姓名，就會(huì)出現(xiàn)好友的郵箱地址，無(wú)需再找記錄本。A.收信B.寫信C.通訊錄D.群郵件. 2016年7月24日早上，青島某醫(yī)院急救中心，接到一網(wǎng)吧打來(lái)的求救 ，發(fā)現(xiàn)一名 學(xué)生昏倒在網(wǎng)吧內(nèi)，經(jīng)了解，該學(xué)生因連續(xù)上網(wǎng)近80小時(shí)，導(dǎo)致昏迷。這個(gè)事例中這 名學(xué)生沒有遵守全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約中的（ ）oA.要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息 B.要增強(qiáng)自護(hù)意

4、識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友C.要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序 D.要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空.博客是由個(gè)人管理、不定期更新文件的個(gè)人網(wǎng)站。博客不僅可以記錄自己的學(xué)習(xí)、生活, 還可以與他人交流。以下關(guān)于博客說(shuō)法有誤的是（）oA.記錄今天發(fā)生的一件事，以日志的形式發(fā)表在博客上B.可以將自己喜歡的圖片添加到博客里C.已經(jīng)發(fā)表的日志不可以編輯修改D.國(guó)外的朋友可以訪問(wèn)我的博客.文字環(huán)繞是“WPS文字”的一種排版方式，主要用于設(shè)置文檔中的圖片、文本框、自 選圖形、藝術(shù)字等對(duì)象與文字之間的位置關(guān)系。陳功小朋友給自己的文字插入了一幅圖, 想將圖片設(shè)置成“四周型環(huán)繞”方式。請(qǐng)你幫助選出正確的按鈕（）oc.HD.c

5、.HD.H.互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越興旺，互聯(lián)網(wǎng)的資源越來(lái)越多，但是很多資源的下載地址都不安全，他們 有的攜帶病毒程序，有的攜帶大量的廣告軟件。張飛小朋友想從網(wǎng)上下載QQ程序進(jìn)行 安裝，以下做法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（ ）oA.到QQ官網(wǎng)下載B.到大型正規(guī)的下載網(wǎng)站上下載C.利用360下載器下載D.在小型網(wǎng)站上下載.在利用瀏覽器進(jìn)行上網(wǎng)時(shí)，人們通常會(huì)將經(jīng)常訪問(wèn)的網(wǎng)頁(yè)地址添加到“收藏夾”中，需 要時(shí)翻開“收藏夾”，單擊要訪問(wèn)的網(wǎng)頁(yè)名稱，就可以快速翻開這個(gè)網(wǎng)頁(yè)。李軍小朋友 想將“百度網(wǎng)”添加到“收藏夾”，正確的命令圖標(biāo)是（）oA.B,C. OD.。.網(wǎng)站上有豐富的文字、圖片、聲音、動(dòng)畫等信息，同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)站上學(xué)習(xí)時(shí)，如果

6、碰到有 用的信息，可以將這些信息下載到自己的計(jì)算機(jī)中。李華小朋友在網(wǎng)站上學(xué)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn) 一段文字對(duì)他非常有用，想把這段文字保存到自己的電腦中，這時(shí)他正確的操作順序是 （ ）-A.復(fù)制一粘貼一選定一保存B.選定一保存一復(fù)制一粘貼C.選定一復(fù)制一粘貼一保存D.復(fù)制一選定一粘貼一保存. 2016年7月24日早上，青島某醫(yī)院急救中心，接到一網(wǎng)吧打來(lái)的求救 ，發(fā)現(xiàn)一名 學(xué)生昏倒在網(wǎng)吧內(nèi)，經(jīng)了解，該學(xué)生因連續(xù)上網(wǎng)近80小時(shí)，導(dǎo)致昏迷。這個(gè)事例中這 名學(xué)生沒有遵守全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約中的（ ）oA.要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息B.要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友C.要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序 D.要有益

7、身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空.李琪同學(xué)最近收集了很多關(guān)于元旦方面的信息，她可以用（）軟件將這些信息制作成電子文檔，更好地保存下來(lái)。A.畫圖 B.金山打字通 C.WPS文字 D. QQ音樂.東東跟朋友們想將自己的暑期作文打印出來(lái)，并張貼至教室美文區(qū)。在WPS文字中進(jìn)行 排版時(shí)，發(fā)現(xiàn)將標(biāo)題居中，會(huì)使文檔更合理，以下（）是“居中對(duì)齊”按鈕。 TOC o 1-5 h z A.B. C.D.小紅同學(xué)在WPS文字中輸入自己的文章時(shí)，想要輸入“！ ”，可每次都顯示數(shù)字“1”， 她發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)符號(hào)在同一個(gè)鍵上小紅需要借助（）鍵，才能成功輸入“！ ”呢？A. Ctrl控制鍵 B. Alt換檔鍵C. Enter回車鍵

8、D. Shift上檔鍵.小明準(zhǔn)備參加市小學(xué)生作文大賽，他將參賽文章按照要求進(jìn)行排版的過(guò)程中，將要求“標(biāo) 題：黑體三號(hào)”，設(shè)置成“標(biāo)題：黑體四號(hào)”，那他現(xiàn)在題目的字號(hào)比要求的要（）A.小B.大C.沒有區(qū)別 D.顏色變紅.康康在WPS文字中，想制作一個(gè)“班級(jí)課程表”，他必須（）A.插入關(guān)系圖B.插入表格C.插入頁(yè)碼D.智能格式整理.樂樂同學(xué)在WPS文字中填寫桑蠶的觀察記錄時(shí)，發(fā)現(xiàn)文檔中有一段文字一直需要重復(fù)輸 入，他可以先選中那段需要重復(fù)的文字，再使用（）命令，從而更方便快捷。A. “復(fù)制”與“粘貼” B. “剪切”與“粘貼”C. “剪切”與“復(fù)制” D. “選中”與“粘貼”21 .我們?cè)诰庉嬑臋n

9、的過(guò)程中，如果需要將文檔中的標(biāo)題“元旦”的字體設(shè)置為黑體，那么第1步是（）。A.選定標(biāo)題“元旦”B.單擊“開始”選項(xiàng)卡，在“字體”下拉菜單中選擇“黑體”C.單擊“開始”選項(xiàng)卡，在字體顏色中將文字顏色設(shè)置為黑色。D.單擊“開始”選項(xiàng)卡，選擇工具欄上的“加粗”按鈕B.我們?cè)谥谱靼嗉?jí)課程表時(shí)，需要先插入一個(gè)（）的表格。（效果如圖）星期一（效果如圖）星期一星期二星期三星期四星期五123456A. 6行6歹UB. 6行7歹UC. 7行6歹U D. 7行7列.我們?cè)谄綍r(shí)操作計(jì)算機(jī)時(shí)，以下哪種行為是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.安裝殺毒軟件，定期檢查計(jì)算機(jī)系統(tǒng)B.不使用別人的U盤，不與其他計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)也不上因特網(wǎng)C.不翻

10、開來(lái)歷不明的文件或電子郵件D.使用別人的U盤之前，先用殺毒軟件檢查處理.張東同學(xué)在WPS文字中排版“桑蠶”記錄表時(shí)，覺得行與行之間的距離太密，整體不美 觀，他可以在選定整篇文章之后，通過(guò)單擊（）按鈕，調(diào)整行距。A.色 B.坦 C.總 D.臺(tái).想要將WPS文檔保存到D盤的指定文件夾中，應(yīng)當(dāng)使用的命令是（）。A.另存為 B.保存 C.發(fā)送 D.新建. “WPS文字”中，想要復(fù)制當(dāng)前選中的內(nèi)容，應(yīng)該點(diǎn)擊的按鈕圖標(biāo)是（）。A.亳B. C. 1 D H. “WPS文字”中“格式刷”的作用是（）。A.復(fù)制文本B.復(fù)制格式 C.復(fù)制文本和格式 D.復(fù)制圖形.要?jiǎng)h除光標(biāo)后面一個(gè)字符，可以按一次（）。A. En

11、ter” 鍵 B. “Backspace” 鍵 C. “Delete” 鍵 D. “Shift” 鍵.王曉勇同學(xué)在編輯“WPS文字”文檔時(shí)，由于操作錯(cuò)誤，將文檔中的一段文字刪掉了， 此時(shí)他應(yīng)該（）。A.點(diǎn)擊“保存”按鈕B.重新輸入這段文字C.點(diǎn)擊“撤銷”按鈕D.點(diǎn)擊“插入”按鈕.李華同學(xué)在編輯“WPS文字”文檔中的圖片時(shí)，鼠標(biāo)指針顯示為“抬，說(shuō)明他正 在使用“圖片工具”中的（）。A.調(diào)整大小功能B.插入圖片功能 C.裁剪功能D.圖片填充功能.移動(dòng)鼠標(biāo)到正在編輯的圖片上，鼠標(biāo)指針為（）狀態(tài)時(shí)，可以按長(zhǎng)寬比調(diào)整圖片 的大小。A.B. I C. _D. .對(duì)于在“WPS文字”文檔中的圖片，不能進(jìn)行的操作是（）。A.放大或