小學(xué)一年級(jí)語文兩只小獅子教案

1、小學(xué)一年級(jí)語文兩只小獅子教課設(shè)計(jì)教材剖析：這是一篇童話故事，主要敘述了兩只小獅子的不同生活態(tài)度。一只小獅子特別勤勞，每日練習(xí)生活的本事；另一只卻以為憑著父親母親的本事和地位就能夠生活得很好，于是，成天懶洋洋地曬太陽，什么也不干。課文經(jīng)過一勤一懶兩只小獅子的對(duì)照，以及獅子?jì)寢寣?duì)懶獅子的教育，告訴學(xué)生，從小應(yīng)當(dāng)勤勞學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活的本事，不可以依賴父親母親的本事和地位生活。教課要點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字新詞，理解獅子?jì)寢屨f的話的道理。教課目的：、認(rèn)識(shí)“獅、整”等14個(gè)生字。會(huì)寫“練習(xí)”等6個(gè)字。、正確、流暢、有感情地朗誦課文。學(xué)習(xí)朗誦疑問句和嘆息句。、認(rèn)識(shí)兩只小獅子的不同表現(xiàn)，理解不可以依懶父親母親，應(yīng)當(dāng)從小學(xué)

2、習(xí)生活本事的道理。教課器具：掛圖、獅子頭飾教課過程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。、導(dǎo)言：同學(xué)們，我們都知道，獅子是一種特別兇狠的動(dòng)物，被人們稱作獸中之王。我們今日要學(xué)的課文中有兩只小獅子，他們小時(shí)候的表現(xiàn)可不同樣呢！那么它們是否是都能成為驍勇的動(dòng)物，成為獸中之王呢？此刻我們就來學(xué)習(xí)這篇很存心思的課文。（板書課題）、齊讀課題，注意讀準(zhǔn)“獅”，如何記著這個(gè)字？（反犬旁加上“老師”的“師”字。）二、初讀課文，整體感知。、學(xué)生自由朗誦課文，要求1）碰到不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音讀。2）同桌互讀，圈劃生字，多讀幾遍。同時(shí)標(biāo)出自然段的序號(hào)。3）學(xué)生試讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。、教師范讀全文三、細(xì)讀課文，感知內(nèi)容。、小

3、組合作讀文，并選舉一名代表。、誰愿讀第一、二自然段，其余同學(xué)想：從這兩段你知道了什么？說一說，畫出描繪懶獅子的句子。、察看圖（），學(xué)做兩只小獅子的動(dòng)作。、指名讀第二段，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)此中的生字，并會(huì)用字組詞。、自由讀三至六段，想想（）懶獅子真的很懶嗎？從哪些地方能夠看出來？（）小組議論、研究。（）同桌對(duì)讀小樹和懶獅子的對(duì)話。（）分角色朗誦三至六段，讀出角色的語氣，領(lǐng)會(huì)此中的道理。、齊讀課文最后一段（）看圖（），說圖畫內(nèi)容，朗誦課文，認(rèn)識(shí)生字。（）找出獅子?jì)寢寗駪歇{子的話。（）議論：獅子?jì)寢尩脑拰?duì)不對(duì)。（）全班議論，懶獅子聽了媽媽的話，會(huì)怎么想，怎么做？（）表演，依據(jù)議論的建議，一人扮懶獅子，一人扮媽媽，表演