2020老師工作計(jì)劃

1、2020 老師工作計(jì)劃作為專(zhuān)職音樂(lè)教師已有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié) 如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。一課堂教學(xué) 堅(jiān)持以審美教育為核心， 注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興 趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué) 生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活 動(dòng)（ 聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng) ）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究， 去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。高中的 音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí) 踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了

2、對(duì)初三、高一學(xué) 生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知 識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。二、課堂管理 為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì) 的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。 努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意 力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。 不足： 對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意， 只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn) 識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺 度。特別是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中 學(xué)生。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。三、課外活動(dòng) 為

3、了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，按學(xué)校的計(jì) 劃，在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂(lè)隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào) 名參加的。沒(méi)周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。器樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員則是由具 備器樂(lè)演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每?jī)芍艿闹苣┡啪?。在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂(lè)會(huì) （器樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)）; 組織學(xué) 生參加了我校與香港加拿大國(guó)際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出 ; 舉行了附中高 中的三獨(dú)比賽活動(dòng) ; 在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一 年一度的 寶積山之聲大型文藝匯演。不足：沒(méi)能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂(lè)隊(duì)的計(jì)劃。學(xué)習(xí)器樂(lè)是一種很好的 藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂(lè)課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)演奏一些樂(lè)器 對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨

4、益的。 市里很多所中學(xué) （包括幾所重點(diǎn) ）都 有學(xué)生的管樂(lè)隊(duì)。報(bào)告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂(lè)隊(duì)。 沒(méi)有參加市里的合唱比賽，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)、 鍛煉的計(jì)會(huì)。心里著實(shí)愧疚。關(guān)于 寶積山之聲文藝匯演。以為只是年末師生同樂(lè)、喜迎新年的 一個(gè)大型活動(dòng)，在節(jié)目把關(guān)上不是很?chē)?yán)格，從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量 和效果，哨顯冗長(zhǎng)了。主持人更是不能將就的，應(yīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔，以保證晚會(huì)質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作。如：場(chǎng)地、音響、工作 人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在演出場(chǎng)地彩排。四、考試 為了是音樂(lè)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然 地表現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解，也為了讓我對(duì)每

5、位學(xué)生有個(gè)基本 的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了： （ 寶賢初一、附中初三 ）讓學(xué)生選 擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來(lái)表現(xiàn)。 （ 附中高一 ） 每人寫(xiě)一篇字左 右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂(lè)的，可以是鑒賞、評(píng)論，音樂(lè)功能的實(shí)驗(yàn)或 調(diào)查報(bào)告等。五、少先隊(duì)工作 寶賢初一的建隊(duì)儀式 ; 寶賢初一的音樂(lè)會(huì)。六、其他 我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料， 以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得 美的感悟。要是條件允許的話(huà)， 還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè)。 此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng) ; 練習(xí)專(zhuān) 業(yè)技能 ; 閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)

6、刊、雜志 ;上英特網(wǎng)里上 的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。 但做得非常不足的是聽(tīng)課 太少，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。自覺(jué)做事還算細(xì)心， 但考慮太多缺乏魄力。 還有不太會(huì)運(yùn)用學(xué)生會(huì)、 校團(tuán)委的力量開(kāi)展活動(dòng)。凡事都要有計(jì)劃，重要的得做詳細(xì)計(jì)劃。還有 一個(gè)較重要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要靈活。這寫(xiě)能 力都有待提高。音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃面對(duì)新學(xué)期的到來(lái)，我真正體會(huì)到了肩負(fù)重任的感覺(jué)，相反，卻給 了我更進(jìn)一步搞好工作的動(dòng)力，為了工作的有序開(kāi)展，使個(gè)人工作和學(xué) 校工作同時(shí)起飛，充分發(fā)揮自身能力，特做如下計(jì)劃 一、學(xué)科內(nèi)容 與學(xué)生概況本學(xué)期我任章馱完小 1-6 年級(jí)音樂(lè)課和 5 年級(jí)的思想

7、品德 課。根據(jù)校區(qū)的安排及個(gè)人情況，我將在任好音樂(lè)課的同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)和 研究思想品德，不能局限于音樂(lè)專(zhuān)業(yè)，在工作中不斷完善自己。 12下面我將重點(diǎn)介紹一下低年級(jí)學(xué)習(xí)音樂(lè)的情況：小學(xué)生再入學(xué)前， 尚未經(jīng)過(guò)聽(tīng)賓辨、比較等聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練，往往會(huì)產(chǎn)生不同程度的差異性。他 們?cè)诔钑r(shí)常會(huì)走調(diào)。節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時(shí)也常易走音。這 些現(xiàn)象都說(shuō)明了低年級(jí)多數(shù)學(xué)生他們尚不具備準(zhǔn)確的音高、時(shí)值概念。 因此我將針對(duì)學(xué)生教育 先入學(xué)為主 的特點(diǎn)及時(shí)地培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的音 高，時(shí)值概念，則將有利于以后的學(xué)習(xí)使他們具備敏銳的聽(tīng)辨能力。當(dāng) 然，這種音高、時(shí)值概念的培養(yǎng)，必須遵循學(xué)習(xí)音樂(lè)的感知規(guī)律。注意 學(xué)生的趣味 文秘港 還有精彩文章等著您 ! 性和可接受性，使教學(xué)方 法既符合教學(xué)原則又符和音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，從而取得良好的教學(xué)效果。二、工作要求與設(shè)想為保證教學(xué)工作的實(shí)施，再工作中自我要求1、端正教育思想，面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想品德，安全，學(xué)習(xí)和生活、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生2、為人師表，言行得體大方，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成學(xué)校臨時(shí)交給的任務(wù)。3、深入課堂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的主動(dòng)性和積極性，注意啟 發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性參與性。4、參與學(xué)生活動(dòng)，注意觀察并引導(dǎo)部分 不出頭的學(xué)生 。鼓勵(lì)他 們參與各項(xiàng)活動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康。5、在課堂中滲