優(yōu)秀作文看完的再心中不禁感嘆道兩國

1、觀后，心中不禁感嘆道：兩看的，的對的描繪和理解真是別具一格，各有千就說表達方式，兩國也是不一樣的，中國以詩的形式淋漓盡致的描觀后，心中不禁感嘆道：兩看的，的對的描繪和理解真是別具一格，各有千就說表達方式，兩國也是不一樣的，中國以詩的形式淋漓盡致的描繪出木蘭的忠和孝，再加中國本就以忠和孝為國法，加突出了中國的特點，而且開頭木蘭在織布和中間，木蘭那形成鮮明對比，陽剛之氣中帶著些小娘子的嬌羞，證明了木蘭不屬于種女的以動畫的形式，聲情并茂的演繹出木蘭的智慧和敢，由其是炸雪山的那一段，聲動形像的寫出了木蘭的智慧，但是，當你仔細觀察時，還是會發(fā)，就比如說木父親兵時，木蘭與父親頂嘴，中國講究孝，所以頂嘴的，

2、在開頭畫出了木蘭的那種男子氣概，為下面做了老又是新學期的開始，然而，這次的開始卻代表我踏入了初中的門進入初中，一切都是陌生，陌生的同學，老師，陌生的校園和學環(huán)境，讓我感到不安。正進行教育，這時，進來了只見”一邊走上講臺一邊說道：“大家好！我數(shù)老師，我姓姚叫師說了幾句話就揮揮手說再見師雖然早已退休，卻擁有一顆童心，一次老師有理的乘方，有一位同學總是把加括號的數(shù)和不加括號的數(shù)混為一談，是老師對的腦袋疼嗎就揮揮手說再見師雖然早已退休，卻擁有一顆童心，一次老師有理的乘方，有一位同學總是把加括號的數(shù)和不加括號的數(shù)混為一談，是老師對的腦袋疼嗎？你說你，沒事就拿著腦袋當一說完了這句全班同學立馬哄堂大笑的捶桌

3、子的捂還有的抹眼淚，可謂是形。而“罪魁禍首”可愛師，站在講臺上笑瞇瞇的望。師非常的幽默，特剛完，心里還不知道自己考怎樣，難免有點緊張。數(shù)學課上，老師清了清嗓子在宣成績”。老師閉著眼，不時的睜一只眼，閉一只眼掃描哈哈！老師笑出了別那么緊張，某某同學，多完這話，老師加了一句班大笑了起來，這不算什么同學“國際頭號大師不僅幽默而且很負責，每，完成績，了課師總會叫一些個成績不理想的同學，之后就拿出這次的考卷，邊講邊用筆畫，做標記。每講完一題，便會用雙充滿智慧的大眼睛向你看一眼，仿佛在說，“你聽懂了嗎？”非有愛。并且有時為了批改作業(yè)直到中午一點還餓著肚師一般下課后主動親近，當朋友更喜歡把她當友這就數(shù)學老師

4、愛有人愛像一座山，它一直屹立在你身后也有人說是給予“。但在我看來，愛并非如此的復是個有趣又粗心的人，一天晚說要愛有人愛像一座山，它一直屹立在你身后也有人說是給予“。但在我看來，愛并非如此的復是個有趣又粗心的人，一天晚說要去散步，換了衣服就下樓去了，幾分鐘咚！咚！“一陣巨大的敲門聲我嚇了一大跳，開門一看，；”我忘了“。我遞給。門剛關(guān)上，轉(zhuǎn)眼間又被打開了，這次又忘了了，我無奈何的嘆了口氣不只是粗心，有時還很有趣，一次比羽毛球，最以一己扣殺完美地贏取了勝利。我抽泣了起來，爸拍了肩膀勝敗乃兵家常別激沖我做了個鬼臉我立刻被逗笑了。笑聲里充滿著濃濃的愛比，一點也不遜色，粗心也夠厲害，有次一家準備出去，我剛穿好襪子，準備穿鞋子時轉(zhuǎn)眼之間把門上了下樓走了，我當時就愣了，趕緊去敲門，但為時已晚，我無奈好去拿備打開門，下了樓已經(jīng)下樓了嗎？“我又一次徹底的無奈這兩個粗心大意的大人，每次都讓我如此“受傷“但我是很愛們，他們也深深的愛著我。早上做早餐經(jīng)常變換著花樣，總讓著急趕路的我吃的營養(yǎng)又健康休息的時候，經(jīng)常幫打掃房間洗衣物次寫完作會主動的給他們端上一這就是愛，愛有時并非是物質(zhì)，你可以是一句簡單的問候，也