2022感恩節(jié)活動策劃方案(7篇)

1、第 2022感恩節(jié)活動策劃方案(7篇)2022感恩節(jié)活動策劃方案篇1 一、班會背景： 感恩是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，懂得感恩的人才是一個真正的人。然而在當代社會生活中很多人被物欲橫流的物質(zhì)世界沖昏了頭腦，個人享樂主義過強，很多青年學子不懂感恩甚至還不珍惜自己的生命，給家人與社會帶來了沉痛的傷痛，目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著初中生的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。因此提高初中生的感恩意識與責任意識顯得十分重要 二、班會主題： 學會感恩與愛同行 三、班會目的： 通過此次主題班會，讓學生充分認識到父愛、母愛的偉大以及周圍人對自己的關(guān)愛，從

2、而提高初中生的感恩意識，學會感恩，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。 四、班會時間： 20_年6月10日 五、班會地點： 新田中學初二2班 六、班會對象： 初二2班全體學生 七、班會形式： 討論、表演 1、導入：播放歌曲感恩的心，導入班會主題。(出示幻燈片 5分鐘) 美國把每年十一月第四個星期四定為感恩節(jié)。我們中國雖然沒有感恩節(jié)，但是中國傳統(tǒng)文化觀念及中國人基本做人原則中，都有“感恩”。比如熟語當中就有很多是與感恩有關(guān)的：“滴水之恩，當涌泉相報”、“飲水思源”、“知恩圖報”等。我們從出生到現(xiàn)在，一直享受著父母的愛，接受著父母、師長、朋友的關(guān)心，我們覺得這一切是理所當然的，很少想過“感恩”二字。那么今天就

3、讓我們用心來體會如何感恩。 我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。 沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。 2、討論：觀看感動中國視頻材料，談?wù)剬Ω卸鞯恼J識 (8分鐘) 學生1：所謂“感恩”，就是對自己的親朋好友心懷感恩，因為他們幫助了我們， 使我們的.生活更精彩，我們要用自己的行動去報答那些給自己幫助的人。 學生2：我認為我

4、們在生活中就是要多幫助父母，要為父母多做點家務(wù)，因為父母生我養(yǎng)我不容易，要多體諒老師，努力學習，那就是感恩。 學生3：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。 學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。 教師總結(jié)：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;雖然，現(xiàn)在我們不會賺錢沒什么收入，但是我們要從身邊的小事做起，一點一點的讓我們的父母，老

5、師，親朋好友感動，放心。 3、小品種瓜得豆(6分鐘) “講述一個女孩在父母的呵護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說：“我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用?”當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物”、 問題1：這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢? 問題2：再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水? 4、討論問題：(5分鐘) (1)為什么要感恩父母? (2)為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人? (3)學生先自己考慮，然后再進行小組交流。

6、 5、繼續(xù)討論：(4分鐘) (1)怎樣感恩父母? (2)怎樣感恩老師? (3)怎樣感恩自然和身邊其他的人? 學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結(jié)。 6、觀看尊師重道的視頻 (7分鐘) 無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學在校門口親切地問一聲：“早上好”，教師節(jié)，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛?cè)雽W還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時

7、候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。 尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話?！澳闶俏叶暌郧暗睦蠋煟F(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。 各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不

8、了?？赐赀@首童謠，然后回答問題。 問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為? 問題二：你打算今后怎樣尊敬老師? 學生1：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。 學生2：我有時上課不認真聽講，經(jīng)常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師的欣慰。 學生3：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌

9、的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。 主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。 八、感恩小故事 (3分鐘) 1、六旬老父捐腎救子：20_年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命， 也不能看著你死! 2、年輕母親舍身救兒：20_年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了

10、一句話：“兒子就是_的全部?！?3、挨杖傷老：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。 可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?4、孝順兒捐腎救母：20_年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己

11、的一個腎臟移植給她。 九、教師總結(jié)：(2分鐘) 學會感恩，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之;學會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點;學會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮;學會感恩，是感情的黏合劑。 感恩父母感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母長輩; 感恩社會感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國思想; 感恩自然感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環(huán)保意識; 感恩師長感謝老師的教誨，尊師重教; 感恩他人感謝同學、朋友的支持照顧，促進互助互愛。 2022感恩節(jié)活動策劃方案篇2 感恩節(jié)即將來到，為了讓幼兒從小學會關(guān)愛，學會感恩學會用心的“

12、愛”身邊的每一個人，學會將“愛”的語言及行為傳遞給他人，讓敬老，愛老，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽!結(jié)合本月的教學計劃，我班將開展“愛心之旅走進敬老院”感恩老人活動，讓孩子走進敬老院去關(guān)愛老人、尊敬老人 一、活動名稱： 愛心之旅走進敬老院 二、活動地點： 敬老院 三、活動時間： 20_年11月22日(感恩節(jié)) 四、活動準備： 1、提前聯(lián)系好敬老院，與負責人溝通好取得信任與配合; 2、與家長溝通好，讓家長當天給幼兒準備好點心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。 3、幼兒自制的愛心卡片。 4、準備面包機一臺、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。 5、園方準備園車

13、一臺 6、安全準備：活動前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則，請好義工家長一起來維護孩子的活動安全。 五、活動流程： 9：00前準備好外出活動用品，給幼兒穿好園服交待外出活動規(guī)則，幼兒分三組，義工家長和老師分配到組交待責任。 1、坐車到達目的地。 2、整隊再次交待規(guī)則和流程。 3、參觀敬老院與老人交流、親近老人。 4、為老人送愛心禮物、愛心卡。 5、為老人送上我們的節(jié)目感恩的心和水果舞蹈。 6、給老人送祝福。 7、與老人共同合影留念。 8、坐車返回幼兒園。 2022感恩節(jié)活動策劃方案篇3 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁

14、，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動? 一、活動緣起 如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

15、我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。 二、活動目的 通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你

16、笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。 三、活動時間：20_年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。 四、活動地點：學校內(nèi)。 五、活動前期準備 1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。 2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。 3、打印宣傳資料，評分表等。 4、校園環(huán)境布置：黑板、海報等。 5、學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。 6、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。 7、感恩的心手語版演員的到位(教師和學生)。 8、購買獎品。 六、活動過程 在11月份的第一個晨會上，進行學會感恩的演講，同時也是對全校師生進行活

17、動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。 之后，我們圍繞四個“一”展開活動。 1、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。 因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合學會感恩這篇文章談自己的觀點與認識。 2、讀一篇感恩的心故事。 有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。 有一天，下著很大的雨，

18、已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢

19、?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首感恩的心，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上 每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多

20、大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。 3、唱一首感恩的心歌曲。 我來自偶然，象一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方，我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬，這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道 我不認輸 感恩的心，感謝有你 伴我一生 讓我有勇氣做我自己 感恩的心，感謝命運 花開花落 我一樣會珍惜 課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人

21、，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。 4、寫一段祝福，將感激銘記心中。 寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。 之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。 七、活動意義(后記) 這項活動為期一個月，同學們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的感恩的心，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一

22、次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上，同學們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導的頒獎，而師生同臺表演的手語版感恩的心更是把整個晨會推向_。許多在場的領(lǐng)導老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學的一致好評。 2022感恩節(jié)活動策劃方案篇4 活動時間：11月25日星期四上午 活動地點：大二班活動室 活動目標： 1、初步了解感恩節(jié)的由來，及其習俗。 2、激發(fā)幼兒從小有愛心，樹立心中有他人的情感，用感恩的心去面對生活; 3、學習用語言行動表達感恩。 活動準備： 1、利用網(wǎng)

23、絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。 2、ppt課件 活動過程： 一、介紹感恩節(jié)的來歷。 師：今天是感恩節(jié)，那么小朋友你們知道感恩節(jié)的來歷么?知道過感恩節(jié)的意義么?讓老師來告訴你們吧!每年的11月的.最后一個星期四是一個特殊的日子感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。對他們來說，感恩節(jié)是家人團聚或朋友相聚，一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂時刻。感恩節(jié)，顧名思義就是讓我們學會感恩，擁有一顆感恩的心!感恩節(jié)的時候在外國他們會吃火雞晚餐，會制作感恩節(jié)的卡片。 二、感恩的人 逐一播放圖片，引導幼兒觀察，感受來自生活中的關(guān)愛，了解我們要感恩的人。

24、1、圖1：感恩父母，了解養(yǎng)育之苦(圖片內(nèi)容：孩子發(fā)高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無比擔心與關(guān)愛。) 師：在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛你的呢? 2、圖2：感恩老師，了解培育之難(圖片內(nèi)容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒有及時扶他，而是給予鼓勵，讓他自己爬起來。) 師：在我們生活中，老師還教你干什么呢? 師：老師教你們學本領(lǐng)，讓你們長大，做自己想做的事。 3、圖3：感恩伙伴，體驗友情之樂(圖片內(nèi)容：兩個小伙伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩) 師：你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事? 4、感恩周圍的人，了解幸福生活的來之不易(圖片內(nèi)容：鋤禾，了解糧食的來之不

25、易，懂得珍惜糧食。) 師：在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人? 還有警察、環(huán)衛(wèi)工人 三、如何感恩 1、讓幼兒自由發(fā)言，你最感謝誰，如何感謝他? 2、看公益廣告心在一起進一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。 3、生活體驗 創(chuàng)設(shè)情境游戲愛心之旅讓孩子在情境中學習助人為樂。 情境：在旅途中，有位孕婦上車了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友幫忙撿起來(謝謝你不用謝)，又有人給他讓了座。 4、教師小結(jié) (教師通過圖片引導，讓幼兒說出要感謝的人) 師：在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領(lǐng);感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食如何感謝他們呢? 在

26、教師的引導下，幼兒說出： 做力所能及的事; 懂得分享，分享快樂與痛苦(幫助他人); 從謝謝開始，說一句祝福的話，送一份禮物; 遵守各項規(guī)章制度，保護環(huán)境等。 四、情感回歸 師：在我們旅行即將結(jié)束時，我們來欣賞一個感恩歌曲感恩的心。 (播放音樂，幼兒隨老師做手語，在音樂中結(jié)束活動) 活動延伸： 為自己要感謝的人做一份感恩禮物。 2022感恩節(jié)活動策劃方案篇5 一、活動目標： 1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。 2、知道感恩節(jié)的特色食物。 3、通過感恩節(jié)的各種體驗游戲，讓孩子體驗家長的辛苦，讓家長體驗孩子的成長。 4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。 二、活動時間

27、： 小班11月21日上午8：30-10：00(結(jié)合半日開放：一課一活動) 中大班11月22日下班3：00-4：00 三、活動地點：各班教室(天氣預報下雨) 四、前期工作： 1、感恩節(jié)海報：制作感恩海報，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。 2、大廳感恩樹：大中班制作感恩掛飾，寫上感謝話語。(風格各異，親子一起參與)(各班負責) 3、班級感恩墻：感恩節(jié)的幼兒作品布置在走廊。如手印火雞、感恩賀卡、感恩故事等，利用環(huán)境進行教育。 五、活動流程： (一)感恩宣言：各班幼兒對家長朗誦英語感恩節(jié)宣言! (二)感恩互動：家長和幼兒一起學習感恩歌曲律動。 (三)感恩行動：讓幼兒和家長一起參與感

28、恩體驗游戲，體驗孩子的關(guān)心與成長。 靜態(tài)游戲： 中班“感恩盛宴系列”家長和幼兒一起制作小點心，讓幼兒喂給家長吃。 大班“合作分享系列”家長和幼兒一起制作手工相框等，在孩子給家長洗手擦手等活動中，體驗感恩。 動態(tài)游戲： 中班“蒙眼過障礙”游戲，讓孩子攙扶蒙眼的家長走過障礙，體驗孩子的懂事與關(guān)愛。 大班“學做小媽媽”游戲，讓孩子體驗懷孕媽媽的感受，并為媽媽穿衣服等，讓家長和孩子共同體驗分享。 各類體驗游戲由各班自行設(shè)計，游戲后讓家長和幼兒交流體驗感悟。 六、活動結(jié)束： 1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站 2、每班精彩照片發(fā)至班級網(wǎng)站與家長共享 3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來(說、親、抱等

29、形勢) 4、幼兒在稚語心聲活動中講述感恩節(jié)的過程與收獲。 2022感恩節(jié)活動策劃方案篇6 一、活動名稱 happy thanks giving day!“感恩你我，真情成長”。 小班：親親一家人。 中班：讓愛住我家。 大班：感恩的心。 二、活動目標 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 三、活動安排 開幕式：_月_日(周-)。 主題活動：_月_日_月_日(包括家長半日活動設(shè)計)。 閉幕式：_月_日(小、大班)_月_日(中班)。 四、階段性工作安排 一、環(huán)境：大展板的制作，_號前完成 1、背景(幕布亦是海報)的制作。 各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖

30、文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。 3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室。 大班制作感恩海報。 二、開幕式 1、時間：_月_日上午_：_。 2、參加人員：全園幼兒。 3、主持人：(中班)。 4、過程： a、主持人宣布活動開幕。 b、情景劇表演感恩節(jié)的雨來。 c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情! d、感恩宣言：小班愛自己，愛家人。 中班愛自己，愛家人，愛同伴。 大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。 三、主題教育活動準備 1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，

31、并做好過程資料的整理。 2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。 3、各年級的特色活動。 大班年級 (1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。 (2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯體會做哥哥姐姐的自豪。 中班年級 護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。 小班年級 火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。 四、感恩節(jié)閉幕式活動準

32、備及分工 1、各班準備一節(jié)教學活動。 2、主持人、串詞。 3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心。 中班準備好信物幸運草。 大班準備好黃絲帶。 傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。 大班活動時間： _號上午舉行 活動內(nèi)容： 一、室內(nèi)：親子制作海報。 二、室外：閉幕式。 1、主持人宣布活動開始。 團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活， 讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長! 2、情景劇表演感恩節(jié)的由來。 3、請一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義。 4、全場“愛的傳遞”。 5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。 小班活動時間： 25號下午。 活動流程： (一)室內(nèi) 用特殊

33、的方式：幼兒、家長互表示愛意。 (二)室外 1、兒歌表演我愛家人。 2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。 3、童話劇表演小烏鴉愛媽媽。 4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。 5、歌曲表演讓愛住我家。 6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。 7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。 中班活動時間： _月_日上午。 活動流程： (一)室內(nèi) 1、語言：猜猜我有多愛你。 2、親子制作：感恩大餐。 (二)室外 1、團隊愛的宣言 愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人; 2、情景劇表演感恩節(jié)的由來 3、請一名幼兒介紹“愛的信物”幸運草的意義。 5、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。 6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。 后續(xù)活動 1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部)。 2、活動各類資料的整理與歸檔。