場(chǎng)羅鎮(zhèn)中學(xué)2022年春期八年級(jí)23班英語(yǔ)科教學(xué)工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)場(chǎng)羅鎮(zhèn)中學(xué)2022年春期八年級(jí)2，3班英語(yǔ)科教學(xué)工作計(jì)劃 場(chǎng)羅鎮(zhèn)中學(xué)2022年春期八班級(jí)2，3班英語(yǔ)科教學(xué)工作計(jì)劃 計(jì)劃人：2022年秋基本狀況分析：我所教的二班級(jí)二班和三班的英語(yǔ)狀況是：二班的平均分為51分，優(yōu)生 人，差生 人，三班平均分為49.9分，優(yōu)生 人，差生 人。兩個(gè)班合計(jì)平均分在全縣排名第十名，差生人數(shù)多，總的來(lái)說(shuō)成果不抱負(fù)。從同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況來(lái)看，多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是比較好的，只是少數(shù)同學(xué)成果差，學(xué)習(xí)愛(ài)好低，同時(shí)還有好大一部分同學(xué)沒(méi)有掌控正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果低下。另外，同學(xué)在基礎(chǔ)知識(shí)方面較好，但大部分同學(xué)的知識(shí)遷移技能差，在技能方面還有帶待培育，如聽(tīng)力的訓(xùn)練

2、，閱讀理解，完型填空，寫(xiě)作等方面，尤其是閱讀理解的方法指導(dǎo)與訓(xùn)練。2022年春教材分析：Unit1 Will people have robots? 重點(diǎn)掌控一般將來(lái)時(shí)的用法。 Unit2 What should I do?掌控情態(tài)動(dòng)詞should 的用法。Unit3 What were you doing?對(duì)比現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)去進(jìn)行時(shí)的用法。此時(shí)態(tài)較簡(jiǎn)約。Unit4 He said I was hardworking.學(xué)習(xí)賓語(yǔ)從句的用法，賓語(yǔ)從句是本冊(cè)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。Unit5 If you go to the party, youll have a great time.學(xué)習(xí)if 引導(dǎo)的

3、條件狀語(yǔ)從句，這也是本學(xué)期的難點(diǎn)之一，特別要搞好突破工作。Unit6 How long have you been collecting shells?讓同學(xué)了解現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法。Unit7 Would you mind turning down the music ?讓同學(xué)學(xué)會(huì)用委婉的語(yǔ)氣提建議，這是口語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)。Unit8 Why dont you get her a scarf?學(xué)習(xí)提建議的多種表達(dá)方法。Unit 9 Have you ever been to an amusement park?學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)的用法，這個(gè)單元放在六單元之前學(xué)習(xí)。Unit10 Its a nice

4、 day, isnt it?掌控反意疑問(wèn)句的用法，這是本期重點(diǎn)之一。另外，每單元還配有閱讀訓(xùn)練，這更是本期的培育同學(xué)技能最重要的環(huán)節(jié)。教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)：本期共需完成十個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)，分別讓同學(xué)掌控一般將來(lái)時(shí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)，現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)四種時(shí)態(tài)的用法，其中現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)了解；掌控賓語(yǔ)從句，反意疑問(wèn)句和if 引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句的用法，這是需要重點(diǎn)突破的內(nèi)容。在英語(yǔ)聽(tīng)力方面，要充分用好課堂，以及自習(xí)課，搞好聽(tīng)力指導(dǎo)與訓(xùn)練，切實(shí)提高同學(xué)的聽(tīng)力技能。在寫(xiě)作方面要讓同學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。重中之重的工作是搞好同學(xué)的閱讀理解與完型填空訓(xùn)練，從而培育同學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)的技能。繼而達(dá)到前進(jìn)兩名即趕超兩個(gè)學(xué)校

5、的目標(biāo)。教學(xué)方法與措施：為了提高教學(xué)成果，本期通過(guò)以下方法與措施：1.仔細(xì)討論教材，上好每一堂課，充分用好課堂時(shí)間，仔細(xì)實(shí)施先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的洋思教學(xué)模式以及其他的好的教學(xué)方法，讓同學(xué)在課堂上充分動(dòng)起來(lái)，向課堂要質(zhì)量。2.讓同學(xué)過(guò)好單詞關(guān)，用四個(gè)周的時(shí)間完成全期單詞的拼讀指導(dǎo)與練習(xí)工作，在前半期完成單詞的聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)工作，重點(diǎn)搞好督促工作。3.重點(diǎn)抓好同學(xué)技能方面的培育工作，從第三周開(kāi)始啟動(dòng)作文訓(xùn)練，每周一篇，仔細(xì)指導(dǎo)與批改； 同時(shí)啟動(dòng)每周一篇的閱讀訓(xùn)練與指導(dǎo)工作。在后半期加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練和完型填空的力度，仍舊在方法上下功夫。4.搞好優(yōu)生指導(dǎo)工作和差生輔導(dǎo)工作，做到抓兩頭促中間。5.仔細(xì)搞好每一次檢

6、測(cè)工作，仔細(xì)分析與總結(jié)，依據(jù)考試狀況調(diào)整教學(xué)方法與進(jìn)度，同時(shí)在期末仔細(xì)分析近年來(lái)考試動(dòng)向，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，迎接好學(xué)年統(tǒng)考。教學(xué)進(jìn)度安排：第一周：評(píng)講上期試卷，分析得與失。只有一天第二周：Unit1 Will people have robots?第三周：Unit2 What should I do?第四周：Unit3 What were you doing?第五周：Unit4 He said I was hardworking.第六周：Unit5 If you go to the party, youll have a great time.第七周：Unit6 How long have you been collecting shells?第八周：Unit7 Would you mind turning down the music ?第九周：Unit8 Why dont you get her a scarf?第十周：半期考試及相關(guān)工作。第十一周：Unit