學校春季學期財務工作計劃

1、學校春季學期財務工作計劃學校春季學期財務工作計劃1根據上級主管部門的要求，結合學校的實際情況，為了使財務工作更好的為學校發(fā)展服務，特擬定以下財務工作計劃。一、樹立正確的服務思想。根據要求，結合實際，嚴格執(zhí)行財務法律法規(guī)，加強財產管理，勤儉節(jié)約，科學使用資金，改善辦學條件，為學校教育教學提供良好的物質保障。財務人員本著求實創(chuàng)新、到位和科學的原則，全方位為全校師生服務。二、認真抓好常規(guī)工作。（一）財務工作。1、財務人員要根據學校工作計劃，加強對各種開支的核算，做好年度預算工作，并嚴格執(zhí)行做好年終的.結算工作，為學校提供可靠的數據，確保收支平衡。2、加強過程管理，財務人員及時統(tǒng)計教育經費使用情況，做

2、到信息準確，底碼清楚，每月向校理財小組匯報，為領導合理使用資金提供數據，每次報帳后，及時公示經費使用情況，加強財務監(jiān)督。3、加強財務工作的領導，學校開支由校長審批，大額開支由校理財小組討論決定，做到民主理財，財務公開。4、財務人員要嚴格執(zhí)行財務制度，秉公辦事，對于不合理的開支，有權拒絕支付，并按時上報材料。（二）學校設施設備的管理和使用。1、加強固定資產的管理，完善各室設備的辦公設備及使用制度，提高設備的利用率。2、加強財產管理，開學初認真清查各室各班財產，期末完成清核工作。三、學校營養(yǎng)餐工作學校營養(yǎng)餐工作規(guī)范，做到優(yōu)質、安全、高效地服務師生。即：1、特聘用專職人員為全校師生負責營養(yǎng)餐發(fā)放工作

3、。并做好留樣待查工作。2、營養(yǎng)餐專職人員要負責蛋奶存放室的衛(wèi)生工作，相關工具分類擺放，做好消毒處理的工作。3、營養(yǎng)餐專職人員按照安排表，及時通知班主任按時接收。四、抓好學校綠化美化工作。1、抓好對學校校園內花草剪枝、澆灌工作。2、實施綠化方案，搞好綠化工作。學校春季學期財務工作計劃2一、樹立正確服務思想：根據財務工作要求，結合我校的具體情況，嚴格執(zhí)行財務法律、法規(guī)，加強財產管理，勤儉節(jié)約，科學合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學條件，使之達到新的辦學標準，為學校的教育教學提供良好的物質保障。后勤全體人員本著求實、創(chuàng)新、到位和科學的原則，全心全意地為學校廣大師生服務。二、認真抓好常規(guī)工作

4、：(一）財務工作：1、在xx年財務工作計劃中，學校要準確做好年度預算工作，并嚴格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學校教育決策提供可靠的數據，確保實現(xiàn)收支平衡。2、加強過程管理，及時統(tǒng)計教育經費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向校長匯報，為領導合理使用資金提供依據。年底向職工匯報資金使用情況，加強財務監(jiān)督。3、協(xié)同教導處搞好助學金、減免教科書費的工作。4、要求會計、出納人員嚴格執(zhí)行財務制度，遵守崗位職責，按時上報各種資料。(二）設施設備的管理及使用：1、加強資產總量管理，完善各專室借閱、使用制度規(guī)則，提高現(xiàn)有儀器設備的利用率，實驗開出率。2、定期對各專室設備使用、管理等情況進行檢查，及時記

5、錄和處理。3、加強財產管理，新購物及時上帳，做到帳帳相符，帳實相符，年終認真完成清產核資工作。(三）學校食堂工作：1、食堂管理員和炊事員，從購買、食品與菜搭配、食品存放、衛(wèi)生等嚴格按要求做，解決好教職工午飯問題，嚴防食物中毒。2、完善食堂的設施配備，購買消毒柜等。(四）落實安全工作，嚴防事故的發(fā)生：1 、每學期在開學前對學校建筑、鍋爐、電線、專室進行全面安全檢查，把發(fā)現(xiàn)的隱患及時上報校長。2、做好學校的防汛工作，成立以校長為首的領導小組，安排防汛值班人員和成立搶險隊伍，并在汛期前進行大檢查，做到有備無患。3、做好假期的值班安排工作，以防學校被盜。4、與后勤人員簽訂安全責任書，使之xx年后勤工作

6、計劃明細，人人參與安全管理。(五）做好學校的綠化美化工作，使學校變的越來越美好。1、作好對花草樹木進行全面修剪，澆返青水等工作。2、對不利于花草生長的花池土壤進行換土、實施底肥。3、協(xié)同德育主任抓好環(huán)境衛(wèi)生工作。學校春季學期財務工作計劃3為使財務工作服務于學校教育教學第一線，服務于全體師生，更好的為教學作貢獻，學校財務人員在20 xx年都基本以學校的標準完成任務，對學校的資金無浪費，將資金都利用在刀刃上。制定以下工作計劃：1、進一步鞏固會計核算改革工作。搞好會計核算是做好學校財務工作的基礎，因此，必須在鞏固會計核算改革的基礎上，進一步規(guī)范會計基礎工作，提高會計核算的水平。2、進一步加強財務系統(tǒng)

7、信息化建設。去年年底陸續(xù)上了單位工資、財政供養(yǎng)人員信息及年初上了單位預算編制系統(tǒng)軟件，因此要加強財務人員計算機操作水平，加強財務系統(tǒng)信息化建設。3、加強會計人員的業(yè)務培訓，提高會計人員的整體核算水平。4、管好、用好各種經費。尤其管好、用好中央下?lián)艿牧x務教育保障經費，嚴格按照文件精神執(zhí)行，不得用于人員支出、項目支出、以及償還債務等。5、做好收費工作。做好兩學期的學生收費工作，嚴格按照一費制收費標準收費，做到收費標準公開公示，接受社會監(jiān)督。6、增強學校財務收支的透明度。積極實施實行大額財務支出公示、會審制度。大型采購、校建工程、每月財務收支都要及時公示，廣泛接受教職工監(jiān)督，增強財務工作的透明度，從

8、而有效保證財務工作合理合法開展，調動廣大教職工參與、支持財務工作。學校春季工作計劃 篇1一、班級基本情況經過上一學期的接觸，對于班上的大部分同學已經非常了解了，大部分學生能夠積極主動的學習，而且能夠閱讀一些趣味性強的圖書了，少部分學生控制自我的能力非常差，語言表達能力不夠，沒有形成良好的基礎，在本學期，我要繼續(xù)幫助學生培養(yǎng)良好學習習慣，建設良好的班集體。二、常規(guī)教育方面一年級的小學生，對于學校的日常行為規(guī)范雖然有了一定的了解，但是因為年齡小，自控能力差，為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要求班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要細一點，小一點，實一點，時時處處對學生進行有針對

9、性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，并且根據低年級學生特征教給他們各項守紀律兒歌，如：“上課鈴聲響，快快進課堂”、“上課守紀律，坐正看前方”、“我是守紀小標兵，站起隊來快靜齊”等。利用晨會、班會課逐條落實，一段時間內抓一個重點，堅持不懈。對于遵守紀律較好的學生大力表揚，對于違反規(guī)則的決不姑息。讓學生認識到必須要遵守，沒有半點的僥幸。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在周五最后一節(jié)課進行一周總結，通過監(jiān)督

10、崗的匯報，評出“最佳表現(xiàn)獎”，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用植樹節(jié)、勞動節(jié)和六一等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用班級明星，故事會和小紅花的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的墻壁的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀書的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨

11、時提醒與幫助。三、開展星級評比，激勵競爭意識本學期圍繞本班奮斗目標，制定了一系列的考核評比措施，有每周一次的“紅星王”活動，例如學習星、紀律星、發(fā)言星、進步星等。每位“紅星王”，都會得到作業(yè)本等小獎品。另外，每位學生都有一張“奪星表”，貼在教室的墻壁上，每周都從思品、衛(wèi)生、紀律、學習四方面對學生進行考核，表現(xiàn)好的在相應的一欄加星，相反，表現(xiàn)不好犯了錯誤就減星。這樣更能督促學生遵規(guī)守紀，培養(yǎng)學生的自覺心、上進心。四、加強家校合作，共同促進教育、教學工作學生的進步一半與家長有關，班主任的工作更離不開家長的支持。對于家長，我總是抱著誠懇的態(tài)度，對家長的意見，也是抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度。本學期我

12、通過班級微信群、電話、與家長面談等措施積極地與家長聯(lián)系，對于學生的缺點、錯誤給予及時教育。五、學習目標要求1學習習慣（1）繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢，養(yǎng)成良好的讀書習慣。（2）培養(yǎng)專心傾聽、勇于發(fā)言的良好習慣。（3）繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習慣。2漢語拼音（1）鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字和學習普通話。（2）能正確抄寫聲母、韻母和音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。3識字寫字（1）準確認讀488個生字。（2）掌握本冊課本安排的67個常用偏旁。（3）能按筆順正確書寫、默寫生字244個，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正，卷面整潔。4口語交際（1）能聽懂別人說得一段話和一件簡單的

13、事。能聽懂老師提問和同學的回答。（2）能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。（3）能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。5閱讀（1）能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。（2）認識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。能正確讀出長句子中的停頓。（3）朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。（4）能想象課文所描繪地情景，初步感知課文的大意。教材重點難點：1.重點（1）在進行課文教學時，要重視學生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，還要給學生質疑問難的機會，給學生充分發(fā)表自己見解的機會。（2）提高識字的能力，養(yǎng)成良好的學習書寫習慣。（3）能說完整的話，能清晰、準確的

14、表達自己的真實想法。（4）學生與別人能大膽、自信的交流。（5）增強學生在生活中學語文、用語文的意識。2難點（1）識字，寫字，朗讀，背誦是本冊的重點。（2）準確認讀488個生字，掌握本冊課本安排的67個常用偏旁，能按筆順正確書寫、默寫生字298個。（3）流利的，有感情的朗讀和背誦課文。六、教學措施：1識字（1）本冊書中的識字有多種形式：字理識字（主要是用形象化的字理圖來揭示漢字的造字規(guī)律）、情境識字（通過緊密聯(lián)系學生的生活實際，讓學生根據已有的生活經驗來識字，提高識字效率）、韻語識字、謎語識字、隨文識字、拆字識字、部件識字、比較識字，還可以運用編口訣、兒歌、順口溜等，發(fā)展孩子們的思維，有利于提高

15、學生對學習漢字的興趣。如“思”：“十張口，一顆心”?！扒佟保骸皟蓚€王先生，今天來彈琴”等。教學中要依據教學內容和教學對象的實際，靈活運用多種識字方法，激發(fā)學生的識字興趣，培養(yǎng)學生對漢字的熱愛，并在識字中使學生了解漢字所承載的文化內涵。（2）鼓勵學生主動識字、自主識字，依據教材中的有關內容，認姓氏字、認農貿市場蔬菜水果名稱、認牌匾、認包裝字、看電視認字等?！吧钐幪幗哉Z文”，讓學生做個有心人，在生活中識字。引導學生無意識識字，并提供機會讓學生交流課外認識的字。2寫字運用好寫字工具，要指導學生觀察格中的字，一看整體的形狀；二看分界，字有幾部分、各占幾分之幾；三看筆畫起止。再照著寫。3閱讀（1）重視

16、朗讀指導。教師范讀很重要，低年級教學中模仿是最快捷高效的方法，遇到長句子或學生不易讀好的句子，教師要示范。聽讀。讀不下來的，可采取聽讀的方式，感悟大意。長，可選擇一段或幾句話進行具體指導。（2）尊重學生的情感體驗和想法。對于同一篇課文或同一個人物，學生往往會產生不盡相同的感受和反應，只要沒有方向性的錯誤，教師就應該尊重學生的獨特感受。在教學中鼓勵學生大膽地發(fā)表自己的觀點和見解，體現(xiàn)審美價值的個性化、多元化。這樣有利于調動學生學習的積極性，活躍學生的思維。（3）理解詞句的方法策略：聯(lián)系生活實際的方法；做動作的方法；涂色、畫畫的方法；運用的方法；換詞的方法；說反義詞的方法、看圖想象等。4認真鉆研教

17、材板塊式結構，關注文與文、表達、綜合性學習之間的聯(lián)系。對文質兼美的，教師要帶領學生虔誠地走進書里去，研究品評語言文字。另外教師要創(chuàng)造性地使用教材。教材的順序，不是教學的順序，順序可調整、內容可填充、答案不唯一。課后提示了學習方式和過程，可選擇、創(chuàng)新。注意積累背誦好的語言材料、篇、段。5重視培養(yǎng)自學能力學生獲得知識是必要的，但培養(yǎng)能力更重要。一個學生如果沒有自學能力和運用知識解決實際問題的能力，他的終身發(fā)展將受到限制，我們從新世紀人才的培養(yǎng)目標出發(fā)，必須重視對學生能力的培養(yǎng)。就本冊語文教學來說，要著重培養(yǎng)學生識字能力、理解詞句的能力，朗讀能力、口語交際能力和初步的自學能力。在教學中，要承認學生的

18、個體差異，大膽探索“先學后教，當堂訓練”的滿足不同程度學生對語文學習的需求，不要一刀切，力求使每個學生都有較大發(fā)展。學校春季工作計劃 篇2學校班子成員要堅持“學、實、合、廉”工作原則。學：堅持學理論，學業(yè)務。提高決策水平和管理能力，努力成為教學管 理的行家里手。實：實實在在干事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)搞教育，堅持蹲好一個點，抓好一條線，上好一門課，管好一個組，始終站在教育教學第一線。合：團結協(xié)作，分工不分家，同舟共濟，共同奮斗。廉：身先士卒，嚴以律己，作風民主正派，上班在教師前，下班在教師后。鑄師魂，明歷史責任；搭舞臺，促教師成長；展才華，顯教師特色。課程改革堅持“十個三”，即：課程指導建立“三”個小組：

19、領導小組、指導小組、實施小組；課程試驗堅持“三”個步驟：確立課題、實踐論證、總結推廣；資源建設開辟“三”個渠道：課本資源、教師資源、學生資源；師資培訓通過“三”個途徑：通識培訓、教材培訓、校本培訓；教師發(fā)展實現(xiàn)“三”個目標：專業(yè)提升、團隊協(xié)作、實踐反思；課堂教學提出“三”個要求：倡導問題教學、構建生態(tài)課堂、提高教學有效性；學生培養(yǎng)提倡“三”個自主：自主計劃、自主學習、自我超越；能力訓練分解“三“個層面：選擇性、探究性、合作性；師生評價構建“三“個結合：量性與質性、過程性與多元性、發(fā)展性與終結性；成果交流分設“三“種形式：片區(qū)示范、特色輻射、教學開放。把“備”的重點放在對學生的分析上；把“教”的

20、重點放在對學生學習方法的指導上；把“導”的重點放在學生的心理上和思維上；把“改”的重點放在對學生的分類推進上；把“考”的重點放在學生的自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。抓規(guī)范，環(huán)節(jié)零遺漏，四環(huán)節(jié)包括預習、上課、作業(yè)、復習。預習強調：讀、查、思、問；上課強調：聽、記、說、練；作業(yè)強調：溫、糾、習、疑；復習強調：憶、理、聯(lián)、研，每個字都應有具體詳細的要求，讓學生有章可循。做好培優(yōu)扶中補差工作，基本工作思路：優(yōu)秀生努力引導，中等生加強輔導，學困生積極誘導，特殊生堅持督導。輔導主要途徑：導師制、兵教兵、互助組、知識加強班。輔導方式：激勵鼓動、方法指導、考查把關、知識補強。一、指導思想堅持“安全穩(wěn)定壓倒一切”

21、的安全工作原則，構建“平安容大、和諧容大”，按照教育局有關安全工作的意見”的指示精神和具體要求，加強教育，增加投入，提高防范水平，努力做實做細做好學校安全工作，確保學校師生生命財產安全和保證學校正常的教育教學秩序。二、工作目標力爭學校無重大安全責任事故，學生犯罪率為零。三、具體措施1、加強學校安全工作的組織領導。本學期，我校要進一步加強安全工作的組織領導，通過建立學校安全工作領導小組來全面負責學校安全工作的組織領導，明確校長、安全負責人、教導主任、專用教室負責人、班主任的工作職責、任務、要求。按照平安校園考核要求把每條分解落實到專人，做到安全工作條條有人管，事事有人做。學校安全領導小組組長：黃

22、加忠副組長：許月燕成員：王秋霞、許秋婷、高雅娟、康建寧、顏戀英、陳藝璇等2、進一步完善安全工作各項制度，努力推行安全工作全員參與模式。重新制定完善我校的各項安全管理制度，結合我學校實際和安全工作的新形式、新問題、新要求，突出重點，做好學校的食堂、交通、用水、用火、用電、防盜等安全工作。制定學校應急預案演練、消防演練制度，完善“安全臺帳”，加大對安全隱患的查找和整改力度。同時，積極宣傳，使全體教師都以主人翁的態(tài)度參與到學校的安全工作中來，做到人人參與，人人有責，全面落實安全工作全員參與的安全工作新模式。3、明確職責，督促落實各項安全工作措施。建立我校安全工作長效機制，制定學校安全工作制度僅僅是第

23、一步工作。我校要通過安全工作月檢制度、安全工作領導小組每月例會制度、教師會議、班會等途徑努力做好做實學校安全工作，經常性講、反復性抓，督促各責任人自覺做好自己分管的工作，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時整改落實。要強調安全工作的法制意識、責任意識。校安全領導小組將與各責任人員簽定安全工作責任書，進一步明確責任與分工、權利與義務。=一、指導思想：本著安全第一，預防為主， 綜合治理的原則，全面加強學校安全工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。要求，扎實做好我校的安全工作，確保廣大師生生命、財產安全，

24、確保學校各項工作的正常開展。二、工作總目標認真學習上級部門的安全工作指示精神及學校有關安全工作的規(guī)定，建立并完善各種安全規(guī)章制度，健全班主任與各任課教師之間的安全工作組織機構，落實簽訂安全責任狀，做到責任到位。經常向學生進行安全教育，加強法制教育、自防自救教育與防火防災教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生的防范意識，加強安全管理，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。嚴格控制一般事故;不發(fā)生較大及以上火災事故和擁擠踩踏事故;不發(fā)生群體性食物中毒事故;不發(fā)生聚集性傳染病疫情;防止發(fā)生溺水事故。三、具體措施：1、提高認識，增強責任感和使命感。以強烈的事業(yè)心和責任感來要求、警示、督促自己，把

25、學校安全工作做細做實，充分發(fā)揮我們的主觀能動性，依靠扎實的工作、嚴格的管理和精心的關愛，彌補外部條件的不足。2、嚴格落實一崗雙責和責任追究制，健全管理。學校與班主任、班主任與學生逐級簽訂安全責任書，落實安全責任制，實行安全工作責任追究制。要求學校教師，人人一手抓教學，一手保安全，兩手一起抓，兩手一樣硬，安全工作齊抓共管，一切為了安全干，在全校形成全員安全的良好氛圍。3、扎實開展安全教育。本著開展安全教育在先，預防在前的原則，充分利用利用集會、國旗下講話、班隊會、周五安全講話等途徑根據季節(jié)的不同有針對性的對學生進行安全教育。各班級每周對學生進行至少一次的安全教育活動，營造安全的教育氛圍，并記錄在

26、冊。內容涵蓋：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全和地震等，本學期將開展緊急疏散演練及地震疏散演練等活動。營造人人講安全，事事注意安全的濃厚氛圍。使教師熟練掌握應急避險、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知識，確保一旦發(fā)生安全事故，指揮有序，處置得力。進一步提高師生的應急避險和自救自護能力。4、本學期仍將檢查作為做好安全工作的一個重要方面。學校定期組織對學校安全進行全面排查，并根據排查隱患情況，制度整改方案，及時進行整改。5、細化安全管理，注重安全防范，切切實實做好教師的值日工作，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校園內的安全工

27、作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;切實午間安全管理工作，落實學生活動行為的日常監(jiān)護。6、加強班級點名記錄，對缺席的學生，上課老師應在第一時間與班主任聯(lián)系，班主任應及時與家長聯(lián)系查明去向，第二天情況不明的，要及時上報學校，學校要相應作出解決。做好因個別輔導、教育談話等原因而留下遲放學生的家長溝通聯(lián)系及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。7、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協(xié)助學校做好安全教育。四、工作安排：二、三月份：1、加強期初安全教育，尤其是做好防火、防溺

28、水、防交通事故等教育。2、排查校園安全隱患，及時落實整治措施，認真做好整改工作。3、制訂安全、衛(wèi)生工作計劃。4、健全晨檢、衛(wèi)生工作制度，加強校園流行性疾病的防控工作。5、簽訂安全責任書。6、抓好安全教育月教育活動。四月份：1、做好清明節(jié)前安全教育。2、召開期中家長會，做好安全宣傳教育。3、排查危險水域，設置防溺水警示標志。4、五一放假安全教育，簽訂安全責任書。五月份：1、做好衛(wèi)生安全教育。2、開展防災減災日教育活動，開展應急疏散、防震減災演練活動。3、開展防溺水安全教育周活動。六、七月份：1、全面排查校園安全隱患，并做好整改工作。2、做好夏季(期末)安全教育，特別是防溺水教育工作。3、完成學校

29、安全工作總結。4、做好暑假護校值班安排。5、全面家訪，發(fā)放暑期告家長書。加強暑假安全教育，確保學生安全度假。一、指導思想認真學習貫徹中心校指示精神，牢固樹立和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅持以人為本、安全第一，預防為主的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建構建和諧校園的目標，認真貫徹學習校園安全管理法規(guī)。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設良好的校園安全環(huán)境，努力保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。二、工作目標堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，力爭實現(xiàn)零死亡、零事故、零犯罪目標，爭取教育局安全工作目標考核合格，確保學校教