強(qiáng)化訓(xùn)練人教版(五四制)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九章幾何圖形初步綜合測(cè)評(píng)試題(含詳細(xì)解析)_第1頁(yè)
強(qiáng)化訓(xùn)練人教版(五四制)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九章幾何圖形初步綜合測(cè)評(píng)試題(含詳細(xì)解析)_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九章幾何圖形初步綜合測(cè)評(píng) 考試時(shí)間:90分鐘;命題人:數(shù)學(xué)教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分,滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題 30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、如果A、B、C三點(diǎn)在同一直線上,線段,那么A、C兩點(diǎn)之間的距離為()A2cmB6cmC2cm或6cmD無(wú)法確定2、如

2、圖所示,從左面看該幾何體得到的平面圖形是()ABCD3、若,則的余角的度數(shù)是()A40B50C60D1404、下列幾何圖形與相應(yīng)語(yǔ)言描述不相符的有()A如圖1所示,直線a和直線b相交于點(diǎn)AB如圖2所示,延長(zhǎng)線段BA到點(diǎn)CC如圖3所示,射線BC不經(jīng)過(guò)點(diǎn)AD如圖4所示,射線CD和線段AB有交點(diǎn)5、如圖,將一副直角三角尺按不同方式擺放,則圖中與互余的是()A B C D 6、如圖,一個(gè)幾何體上半部為正四棱錐,下半部為立方體,且有一個(gè)面涂有顏色下列圖形中,是該幾何體的表面展開(kāi)圖的是()ABCD7、如圖,C,D是線段AB上的兩個(gè)點(diǎn),CD3cm,M是AC的中點(diǎn),N是DB的中點(diǎn),AB7.8cm,那么線段MN

3、的長(zhǎng)等于()A5.4cmB5.6cmC5.8cmD6cm8、下列標(biāo)注的圖形與名稱(chēng)不相符的是()ABCD9、如圖,若,則表示的方向?yàn)椋ǎ〢南偏東B東偏南C南偏東D北偏東10、如圖,已知線段a,b按如下步驟完成尺規(guī)作圖,則的長(zhǎng)是()作射線;在射線上截?。辉诰€段上截取ABCD第卷(非選擇題 70分)二、填空題(5小題,每小題4分,共計(jì)20分)1、如圖,已知AOB2BOC,OD平分AOC,且BOD20,則AOC的度數(shù)為_(kāi)2、,則2的補(bǔ)角的大小為_(kāi)3、若一個(gè)角的大小為,則這個(gè)角的補(bǔ)角的大小為_(kāi)4、把5個(gè)棱長(zhǎng)為3cm的立方體鉛塊熔化后,最多能制成_個(gè)棱長(zhǎng)為2cm的立方體鉛塊5、計(jì)算:_三、解答題(5小題,

4、每小題10分,共計(jì)50分)1、已知線段和線段,作線段并延長(zhǎng)線段至點(diǎn)C,使,延長(zhǎng)至點(diǎn)D,使點(diǎn)B是的中點(diǎn)(1)用尺規(guī)作出圖形,并標(biāo)出相應(yīng)的字母(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)(2)若,求的長(zhǎng)2、已知AOB=120,COD=60(1)如圖1,當(dāng)COD在AOB的內(nèi)部時(shí),若AOD=95,求BOC的度數(shù);(2)如圖2,當(dāng)射線OC在AOB的內(nèi)部,OD在AOB的外部時(shí),試探索AOD與BOC的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;(3)如圖3,當(dāng)COD在AOB的外部時(shí),分別在AOC內(nèi)部和BOD內(nèi)部畫(huà)射線OE,OF,使AOE =AOC,DOF=BOD,求EOF的度數(shù)3、如圖,平面上有A、B、C、D共4個(gè)點(diǎn),根據(jù)下列語(yǔ)句畫(huà)圖(1)畫(huà)線段

5、AC、BD交于點(diǎn)F;(2)連接AD,并將其反向延長(zhǎng);(3)作直線AB、直線CD,兩直線相交于P點(diǎn)4、如圖,直線AB,CD交于點(diǎn)O,AOD=50,DOF是直角,OE平分BOD,求EOF的度數(shù)5、如圖,已知平面內(nèi)A、B兩點(diǎn)和線段a請(qǐng)用尺規(guī)按下列要求作圖(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)(1)連接AB,并延長(zhǎng)AB到C,使BC2a;(2)在完成(1)作圖的條件下,若點(diǎn)E為AC中點(diǎn),AB12,a7,求BE的長(zhǎng)度-參考答案-一、單選題1、C【解析】【分析】根據(jù)題意,利用分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想可以求得A、C兩點(diǎn)間的距離【詳解】解:A、B、C三點(diǎn)在同一條直線上,線段AB=4cm,BC=2cm,當(dāng)點(diǎn)C在點(diǎn)B左側(cè)時(shí),A、C兩

6、點(diǎn)間的距離為:4-2=2(cm),當(dāng)點(diǎn)C在點(diǎn)B右側(cè)時(shí),A、C兩點(diǎn)間的距離為:4+2=6(cm),故選C【點(diǎn)睛】本題考查兩點(diǎn)間的距離,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,利用分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想解答2、D【解析】【分析】細(xì)心觀察圖中幾何體中正方體擺放的位置,從左面看圖形即可判定【詳解】解:從左面看,是一列兩個(gè)小正方形故選:D【點(diǎn)睛】本題考查從不同方向看幾何體,解題關(guān)鍵是掌握空間想象力3、B【解析】【分析】根據(jù)余角的定義即可求解【詳解】解:=40 ,它的余角=9040=50故選:B【點(diǎn)睛】本題考查了余角的知識(shí),熟記互為余角的兩個(gè)角的和等于90是解題的關(guān)鍵4、B【解析】【分析】根據(jù)直線、射線、線段的相關(guān)概念可直

7、接進(jìn)行排除選項(xiàng)【詳解】解:A、如圖1所示,直線a和直線b相交于點(diǎn)A,幾何圖形與相應(yīng)語(yǔ)言描述相符,故不符合題意;B、如圖2所示,延長(zhǎng)線段BA到點(diǎn)C,幾何圖形與相應(yīng)語(yǔ)言描述不相符,故符合題意;C、如圖3所示,射線BC不經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,幾何圖形與相應(yīng)語(yǔ)言描述相符,故不符合題意;D、如圖4所示,射線CD和線段AB有交點(diǎn),幾何圖形與相應(yīng)語(yǔ)言描述相符,故不符合題意;故選B【點(diǎn)睛】本題主要考查直線、射線與線段,熟練掌握直線、射線與線段的相關(guān)概念是解題的關(guān)鍵5、A【解析】【分析】A項(xiàng)根據(jù)平角的意義即可判斷;B根據(jù)同角的余角相等即可判斷;C根據(jù)等角的補(bǔ)角相等即可判斷;D根據(jù)角度的關(guān)系求出兩角的角度再進(jìn)一步判斷即可【詳

8、解】解:A、圖中+=180-90=90,與互余,故本選項(xiàng)符合題意;B、圖中=,不一定互余,故本選項(xiàng)不符合題意;C、圖中=135,不是互余關(guān)系,故本選不符合題意;D、圖中=45,=60,不是互余關(guān)系,故本選不符合題意;故選:A【點(diǎn)睛】本題考查了余角和補(bǔ)角,是基礎(chǔ)題,熟記余角的概念是解題的關(guān)鍵6、B【解析】【分析】由平面圖形的折疊及幾何體的展開(kāi)圖解題,注意帶圖案的一個(gè)面不是底面【詳解】解:選項(xiàng)A和C帶圖案的一個(gè)面是底面,不能折疊成原幾何體的形式;選項(xiàng)B能折疊成原幾何體的形式;選項(xiàng)D折疊后下面帶三角形的面與原幾何體中的位置不同故選:B【點(diǎn)睛】本題主要考查了幾何體的展開(kāi)圖,解題時(shí)勿忘記正四棱柱的特征及

9、正方體展開(kāi)圖的各種情形是解題關(guān)鍵7、A【解析】【分析】由已知根據(jù)線段的和差和中點(diǎn)的性質(zhì)可求得MC+DN的長(zhǎng)度,再根據(jù)MN=MC+CD+DN不難求解【詳解】解:M是AC的中點(diǎn),N是DB的中點(diǎn),CD=3cm,AB=7.8cm,MC+DN=(AB-CD)=2.4cm,MN=MC+DN+CD=2.4+3=5.4cm故選:A【點(diǎn)睛】此題主要考查兩點(diǎn)間的距離,關(guān)鍵是學(xué)生對(duì)比較線段的長(zhǎng)短的理解及運(yùn)用8、C【解析】【分析】根據(jù)每一個(gè)幾何體的特征逐一判斷即可【詳解】解:A是圓錐,故A不符合題意;B是四棱柱,故B不符合題意;C是三棱柱,故C符合題意;D是圓柱,故D不符合題意;故選:C【點(diǎn)睛】本題考查了認(rèn)識(shí)立體圖形

10、,熟練掌握每一個(gè)幾何體的特征是解題的關(guān)鍵9、C【解析】【分析】根據(jù)圖中OA的位置,方向角的表示方法可得答案【詳解】解:射線OA表示的方向是南偏東30,故選:C【點(diǎn)睛】本題考查了方向角,用方向角描述方向時(shí),通常以正北或正南方向?yàn)榻堑氖歼叄詫?duì)象所處的射線為終邊,故描述方向角時(shí),一般先敘述北或南,再敘述偏東或偏西10、D【解析】【分析】根據(jù)題意作出圖形,根據(jù)線段的和差進(jìn)行求解即可【詳解】解:如圖,根據(jù)作圖可知,故選D【點(diǎn)睛】本題考查了尺規(guī)作圖作線段,線段和差的計(jì)算,數(shù)形結(jié)合是解題的關(guān)鍵二、填空題1、120【解析】【分析】設(shè)BOC=x,則AOB2x,AOC=3x,根據(jù)角平分線定義求出COD,得到方程

11、求出x,即可求出答案【詳解】解:設(shè)BOC=x,則AOB2x,AOC=BOC+AOB3x,OD平分AOC,COD=,0.5x=20,解得x=40,AOC=3x=120,故答案為:120【點(diǎn)睛】此題考查了角平分線的定義,角度的和差計(jì)算,正確運(yùn)用角平分線推理論證進(jìn)行角度的和差計(jì)算是解題的關(guān)鍵2、【解析】【分析】直接根據(jù)補(bǔ)角的定義計(jì)算即可【詳解】解:,2的補(bǔ)角=180-=故答案為: 【點(diǎn)睛】本題考查了補(bǔ)角的定義,如果兩個(gè)角的和等于180,那么這兩個(gè)角互為補(bǔ)角,其中一個(gè)角叫做另一個(gè)角的補(bǔ)角3、14442【解析】【分析】根據(jù)互為補(bǔ)角的兩個(gè)角之和為180,可得出這個(gè)角的補(bǔ)角【詳解】這個(gè)角的補(bǔ)角為:180-3

12、518=14442故答案為:14442【點(diǎn)睛】本題考查了補(bǔ)角的知識(shí),屬于基礎(chǔ)題,關(guān)鍵是掌握互為補(bǔ)角的兩個(gè)角之和為1804、16【解析】【分析】根據(jù)體積不變列式計(jì)算即可得答案【詳解】鉛塊熔化前后體積不變,53323=167,最多能制成16個(gè)棱長(zhǎng)為2cm的立方體鉛塊故答案為:16【點(diǎn)睛】本題考查立方體的體積公式的靈活應(yīng)用,抓住熔化前后的體積不變是解題關(guān)鍵5、30.2【解析】【分析】根據(jù)度分秒的進(jìn)制進(jìn)行計(jì)算即可【詳解】解:1=60,12=0.2,3012=30.2,故答案為:30.2【點(diǎn)睛】本題考查了度分秒的換算,熟練掌握度分秒的進(jìn)制是解題的關(guān)鍵三、解答題1、 (1)見(jiàn)解析(2)3.5【解析】【分析

13、】(1)根據(jù)題意作出圖形即可;(2)根據(jù)線段的和差以及線段中點(diǎn)的性質(zhì)計(jì)算即可(1)如圖所示,(2)由作圖可得BC3a32.57.5點(diǎn)B是CD的中點(diǎn)BCBD7.5又AB4ADBDAB7.543.5【點(diǎn)睛】本題考查了畫(huà)線段等于已知線段,線段中點(diǎn)的有關(guān)計(jì)算,線段和差的計(jì)算,數(shù)形結(jié)合是解題的關(guān)鍵2、 (1)85(2)與互補(bǔ),理由見(jiàn)解析(3)當(dāng)或時(shí),;當(dāng)時(shí),;當(dāng)或時(shí),或【解析】【分析】(1)先求出,然后再根據(jù),即可求出;(2)根據(jù)和,即可作出判斷;(3)設(shè),分情況討論:當(dāng)時(shí);當(dāng)時(shí);當(dāng)時(shí);當(dāng)時(shí);當(dāng)時(shí)(1)解:,;(2)與互補(bǔ);理由如下: , ,與互補(bǔ)(3)解:設(shè),當(dāng)時(shí),如圖3, , ;當(dāng)時(shí),如圖,點(diǎn)在的延

14、長(zhǎng)線上,則, 此時(shí)與或重合,當(dāng)與重合時(shí),當(dāng)與重合時(shí),當(dāng)時(shí),如圖,;當(dāng)時(shí),如圖,點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上,則,此時(shí)與或重合,當(dāng)與重合時(shí),當(dāng)與重合時(shí),;當(dāng)時(shí),如圖,綜上:當(dāng)或時(shí),;當(dāng)時(shí),;當(dāng)或時(shí),或【點(diǎn)睛】本題考查角的運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是明確題意,利用數(shù)形結(jié)合和分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想解題3、 (1)見(jiàn)解析(2)見(jiàn)解析(3)見(jiàn)解析【解析】【分析】根據(jù)已知語(yǔ)句,作出相應(yīng)的圖形即可(1)連接AC,BD,交于點(diǎn)P,如圖所示;(2)連接AD,反向延長(zhǎng)AD,如圖所示;(3)作直線AB,直線CD,交于點(diǎn)P【點(diǎn)睛】此題考查了直線、射線、線段,弄清各自的定義是解本題的關(guān)鍵4、25【解析】【分析】先根據(jù)鄰補(bǔ)角和角平分線的定義求出DOE的度數(shù),再根據(jù)DOF是直角求出DOF的度數(shù),最后根據(jù)角的和差關(guān)系求出EOF的度數(shù)即可【詳解】解:直線AB、CD相交于點(diǎn)O,AOD+BOD=180,AOD=50,BOD=180-AOD=130,OE平分BOD,DOE=BOD=65,DOF是直角,DOF=90,EOF=DOF-DOE=90-65=25【點(diǎn)睛】本題考查了鄰補(bǔ)角的定義和角平分線的定義,掌握角平分線

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