教研工作計劃匯總7篇

1、學海無涯教研工作計劃匯總7篇 教研工作計劃 篇1 本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作： 一、指導思想： 面對全體學生，以學生進展為本，留意教與學方式轉變、創(chuàng)新和實踐潛力的培育，大面積提高教學質(zhì)量。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強學習、加強教學討論和教學管理、強化師資力氣、全面提高實施素養(yǎng)教育水平，整體提高教學質(zhì)量和水平。 二、工作目標： 20 xx到20 xx學年度下學期物理教研組的工作，將以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培育為工作重點，以大力提高全組老師隊伍的整體素養(yǎng)為工作目標，結合學科特點，構成教學特色，提高課堂教學效益。全面開展新課程標

2、準和教材的學習及課程實施試驗，力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學中落到實處。 三、主要工作： （一）理論學習，提高理論水平： 1、20 xx到20 xx學年度下學期繼續(xù)要求和組織全組老師學習教育教學理論，群眾學習和自學相結合，并定期做好學習心得進行溝通，透論學習，樹立正確的思想觀念，親密聯(lián)系教學實際，透過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高老師的教育理論素養(yǎng)。 2、組織高三年全體物理老師討論20 xx年高考要求，學習高考考試說明，明確高考方向，在強化學科基礎知識、基本技能、基本潛力的基礎上，進一步加強學生綜合潛力的訓練，力爭20 xx年平和一中高考在

3、本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達的各項指標和任務，取得優(yōu)異成果。同時，高一年、高二年應加強課改理論的學習，構成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎知識和基本技能、基本潛力的培育，在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成果。 3、組織本組老師繼續(xù)討論新教材，新教學大綱和新學科課程標準，明確要求，在全面學習溝通的基礎上，吃透大綱和考試說明的要求，結合當前學科教學的實際，明確教學的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略，扎實搞好教學，努力使教學質(zhì)量上臺階。 （二）物理組常規(guī)教研、科研工作： 1、要提高教學質(zhì)量，則首先要抓好老師備課關，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實驗、備學

4、生、備反饋”。要求老師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段，引導學生專心思維，參加教學機會多，課外有針對性地指導學生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉變“學會”為“會學”。 2、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動和備課組活動，詳細時間為每周四上午第34節(jié)，做到資料落實、時間保證，確定每人至少組內(nèi)開公開課一次，并做好評課、議課，每位老師留下詳細記載和學習心得。 3、多溝通，共提高，要求組內(nèi)每位老師按學校要求每周至少聽課1節(jié)，以老帶新，取長補短，充分挖掘潛力。 4、收集本組老師對教學工作的意見和要求，并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作狀況。 5、根

5、據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織老師學習教育學、心理學，新課程標準等理論，幫忙廣闊老師轉變教育思想，更新教育觀念，構成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。 6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并專心組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并專心進行組內(nèi)教學小結，使全組成員的教學業(yè)績在討論中前進。 7、根據(jù)平和一中教務處、教研室的要求，有計劃地了解、把握學生的學習狀況，定期抽查學生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學生完成作業(yè)，老師批改狀況，并準時反饋。 8、定期抽查各備課組的群眾備課狀況，并準時與備課組長溝通，使群眾備課的成效真正落到實處，并在教

6、研活動中進行總結溝通。 9、加強物理實驗室工作的檢查指導，使實驗室各項工作規(guī)范化。并促成演示實驗、學生實驗的正常進行。要求建立儀器來往檔案，將全部儀器入冊，做到賬物相符。要求實驗員老師做好演示實驗前的打算，協(xié)助老師上好演示實驗和學生實驗課。實驗員協(xié)助科組老師和學生制作實驗小作品，平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓練，做到實驗與教學相適應，準時發(fā)現(xiàn)問題準時處理。自制實驗器材及改善實驗器材，提高實驗器材的使用效率。發(fā)動物理老師對物理實驗室的建設提出合理化的推舉。 10、抓課程改革，要求苦練教學基本功，爭當業(yè)務尖子，開展新老幫教活動，專心開展“拜師”活動：校內(nèi)學先進，校外學名

7、師。 各班級結合教學實際編寫適合我校學生特點的導學案，并在教學過程中加以修改和完善。 教研工作計劃 篇2 一、XX年總體工作思路： 打造和諧教研組，啟動學校資源教室的使用，提升本教研組老師專業(yè)水平，豐富德育活動內(nèi)容，拓寬特殊教育培訓門路。接納本校特殊學生生源，培育其愛好，彰顯其特長。 二、主要工作目標： 1、教研組平安，全年無平安責任事故。 2、資源教室啟動使用，完成前期各項打算工作。 3、教研組整體素養(yǎng)再上新臺階。老師教學手段現(xiàn)代化（人人使用電子白板、運用課件）、課堂更優(yōu)化、教研深層化。師德師風錦上添花。 4、豐富德育活動，彰顯德育特色。 6、培育特殊學生的愛好，學會簡潔的生活習慣，學生身心

8、健康全面進展。 7、提高教學服務水平，讓學生學得好、吃得好、睡得香，師生滿意、社會滿意。 三、主要措施 1、舉全校之力，打造和諧平安校園 （1）規(guī)范平安教育和管理。修定和完善教研組平安文明建設管理的規(guī)章制度，責任到老師，考評與嘉獎掛鉤。簽訂平安責任書，各司其職，親密協(xié)作，形成齊抓共管的工作合力，增強教研組整體平安責任感，著力做好如下幾項工作：學生就寢（午間值班）；常規(guī)檢查；消防平安；飲食衛(wèi)生；活動平安；交通平安；學校財物保管；學生進食堂培訓等，并做好記錄和臺帳建設，逐步形成教研組平安工作管理系統(tǒng)。 （2）嚴格做好流行性*染病的預防工作，搞好晨午檢和消毒。特殊老師提高熟悉，不得掉以輕心，麻痹大意

9、，對學生進行衛(wèi)生知識的宣傳，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的教育。 （3）通過開展老師職業(yè)道德教育和公民道德教育，不斷提高教研組的道德素養(yǎng)，形成“組育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的教研組風氣，努力爭創(chuàng)“最平安教研組”。 2、爭取領導重視，做好特殊教育工作。 樂觀爭取各級領導對特殊教育學校的重視和支持，科學合理規(guī)劃資源教室布局，高標準、高起點設計資源教室。 3、集集體才智，開展教研組研修，提升教研組老師特殊教育水平 （1）建立教研集體，完善規(guī)章制度。學校以教研組為單位， 制定詳實的活動計劃，每一項計劃都要做到人員、內(nèi)容、組織保障、檢查督促四落實。通過完善制度和強化規(guī)章的約束，促使教學討論活動由被動走向

10、主動，由無序走向有序。 搭建引領平臺，讓特殊教育老師優(yōu)先進展。廣泛開展特殊老師之間聽課、評課、教學反思論文征集等活動。為老師之間的學習與溝通搭建平臺。 （2）開展“四課活動”讓老師整體專業(yè)水平有所提高。組內(nèi)討論課、個人精品課、校級骨干老師公開課、區(qū)級以上優(yōu)質(zhì)課老師示范課。 （3）夯實校本培訓，提高老師現(xiàn)代化教學手段。一是組織老師開展電子白板教學使用的培訓，專任老師人人能用，人人會用，人人能制作簡潔的課件。二是開展“教學手段現(xiàn)代化”教學評比活動。 4、重德育為首，豐富德育內(nèi)容 在繼續(xù)建設德育網(wǎng)絡，發(fā)揮德育主渠道作用的同時，開展好以下活動： （1）組織開展特校與普校師生的聯(lián)誼活動。 （2）組織開展

11、特殊學生家長進課堂教育活動。 （3）組織開展對特殊學生進行法制教育、感恩教育專題活動。 5、攻創(chuàng)建活動，提升學校整體實力 （1）始終堅持以精神文明建設為動力，秉承“以人為本， “育殘成才”的辦學理念，切實將爭創(chuàng)和諧教研組，逐步樹立起和諧、進展的優(yōu)良組風。以文明創(chuàng)建工作統(tǒng)領教研組各項工作，從而促進教研組精神文明建設、思想道德建設、平安衛(wèi)生、師德師風、辦學特色等方面工作全面協(xié)調(diào)開展。 （2）專心開展“師德師風教育年”活動，規(guī)范教學行為、依法執(zhí)教，樹立良好的師德師風。 （3）辦好資源教室。家長學校是家庭教育的源泉，是家長們獲得有效的教育孩子方式的途徑。堅持先教會家長，再教特殊學生的思想，并以提高家長

12、素養(yǎng)和教育水平為目的，形成家庭、學校及社會“三位一體”相結合的教育網(wǎng)絡，形成教育合力。 6、培育特殊學生愛好，拓寬其生活門路 殘疾學生最重要面臨的一個挑戰(zhàn)是以后的就業(yè)。由于身體條件的缺陷，殘疾人的就業(yè)通常比較困難。讓更多的殘疾人從中學到一技之長，把握一些簡潔的有用技術，從而拓寬他們今后的就業(yè)渠道。 7、加強教育宣傳，擴大辦學規(guī)模 通過各種渠道進一步加大對關于進一步加快特殊教育事業(yè)進展的意見和特殊教育相關法律法規(guī)的宣傳力度。通過鎮(zhèn)內(nèi)各類媒體，進一步宣傳報道特校師生典型，營造扶殘助學氛圍，贏得社會各界更廣泛的援助和支持。不斷改善辦學條件，提高辦學聲譽，不斷提高特殊學生家長對特殊教育學校的熟悉，讓更

13、多的殘疾學生到資源教室就讀，提高殘疾少兒的入學率，力爭辦起一個資源教室培智班。 教研工作計劃 篇3 一、指導思想 本學期我們將在學校校長室和教育處的領導下，專心學習、領會、貫徹上級教育部門的精神，以扎實有效的工作為基礎，以學生全面進展為根本，規(guī)范教學常規(guī)，深化課程改革，努力培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高老師的綜合素養(yǎng)，使我校高班級的教育教學質(zhì)量再上新臺階，同時，為提高學校的教學質(zhì)量和辦學品位服務。 二、主要目標 1、教學常規(guī)常抓不懈，培育學生良好的學習習慣。進一步完善、規(guī)范教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。 2、健全以課堂教學討論為核心的教研，立足校情開展教研活動。 3

14、、開展豐富的語文活動，促進學生學習樂觀性與語文能力的提高。 4、加強科研指導，大力推動語文學科中的討論性學習，提倡自主探究、實踐體驗和合作溝通的學習方式。立足課堂，深入討論：習作教學研討、閱讀教學中“讀寫結合”的聚焦、課外的有效落實與指導。 三、詳細工作措施 1、強化常規(guī)管理，提高教學效率 （1）備課：將進一步規(guī)范集體備課的程序、保證集體備課的質(zhì)量，避開形式主義；留意資源的共同共享，也要有自己的獨立思考，做到備課要“深”，并符合本班學生學情。提倡備詳案。 （2）上課：留意課堂效率，做到“三清”，即堂堂清、日日清、周周清。課上不能把握的不留到課后，今日事今日畢，適時溫故知新，鞏固提高。 （3）作

15、業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、準時，留意糾錯及情況反饋。 （4）輔導：因材施教，擅長捕獲學生閃光點，熱忱激勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分進展。 2、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。 特殊要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，執(zhí)行切實的措施常常抓，反復抓，為學生可持續(xù)進展打下良好的基礎。提倡班內(nèi)或班級內(nèi)常常進行優(yōu)秀作業(yè)的評比，以激勵學生樂觀向上。 3、組織學生專心參加各級各類競賽。 盡早制訂訓練和競賽方案，明確分工，加強平時輔導和強化訓練，力爭能出成果，出好成果。 4、加強對青年老師的培育。 多組織青年老師外出聽課，每位老師

16、每學期上1-2節(jié)討論課或示范課，每位老師一學期聽課不少于20節(jié)，組長聽課不少于25節(jié)。 四、詳細工作安排 二月： 1老師期初備課檢查 2修訂工作計劃、制定課題討論計劃 3常州市同題異構教案征集（主題：學科關鍵能力之中高班級“向讀學寫”專題，3月10日前截止） 4.教學常規(guī)月考核 三月： 1市二四班級寫字團體賽（下旬） 2參加常州市主題研討活動：習作教學討論系列活動（一） 3整班朗讀競賽（校級啟動） 4小語主題研討活動（一）（高段） 5.教學常規(guī)月考核 四月： 1常州市小學生寫字團體賽（4月21日） 2小語主題研討活動（二）（低段） 3參加常州市同題異構活動：習作教學討論系列活動（二） 4.教學

17、常規(guī)月考核 五月： 1小語主題研討活動（三）（中段） 2小語特色項目展現(xiàn)活動 3“迎六一”學生素養(yǎng)活動 4畢業(yè)復習研討活動 5參加常州市主題研討活動：語文學科關鍵問題系列討論（一） 6.教學常規(guī)月考核 六月： 1整班朗讀競賽（市級） 2參加常州市學科常規(guī)抽測活動 3小語老師專項技能競賽（市級） 4參加常州市主題研討活動：語文學科關鍵問題系列討論（二） 教研工作計劃 篇4 一、 指導思想 全面遵照江寧區(qū)教學常規(guī)工作“精細化管理”實施意見 ，依據(jù)區(qū)教研室數(shù)學教學工作安排，結合我校實際，以全面推動新課程實施為主線，以引導老師構建“清晰有序有效的課堂”，進一步提高我校數(shù)學老師的新課程實施能力與教科研水

18、平，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量，努力使我校的數(shù)學教研的各項工作再上一個新臺階，成為學校先進教研組。 二、 工作要點 （一）加強理論學習 1、 進一步專心學習課程標準，領會教材的編寫意圖和特點，專心分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出詳細可行的教學方法。 2、 專心學習江寧區(qū)教學常規(guī)工作“精細化管理”實施意見，深刻領會其詳細要求。 3、樂觀開展教科研活動，各位老師要加強學習，努力實踐，擅長總結，提高教科研能力，準時專心地填好教研活動記錄備課組活動記錄，樂觀撰寫論文。 （二）強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同進展。抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)。

19、1、備課：各備課組由備課組長負責繼續(xù)執(zhí)行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關，每位老師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體才智，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造有用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式。同時留意發(fā)揮每位老師各自的教學特色和風格。 2、上課：老師要做好課前打算工作，在教學中要留意現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的樂觀性，提高課堂效率。 3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所把握，更要留意“質(zhì)”的精當。批改要正確、準時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點

20、評要到位。切實體現(xiàn)減負增效的實施。 4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各位老師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作，盡力做到措施得力，效果顯著。 5、培育青年老師開展校青年老師基本功評比活動，組織學習教學理論（包括如何說課、上公開課、教材分析），要求撰寫教育教學論文、案例分析、教學反思與總結等，指導青年老師提升個人教科研能力。 （三）加強質(zhì)量監(jiān)測，準時反饋，提高教學質(zhì)量。備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度，組織好各項質(zhì)量檢測。 1、單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，準時做好檢測分析、查漏補缺工作。單元知識梳理、試卷命題要做好分工。 2、期中、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試

21、，要嚴把教學質(zhì)量關，專心地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的打算。 （四）專心開展教研活動，不斷深化教學改革。進一步發(fā)揮教研組功能。 組內(nèi)老師每學期至少一節(jié)公開課，骨干老師提高班和青年老師進展班成員每學期至少開2節(jié)公開課，每學期至少安排1次觀看學科光盤錄像，并專心研討溝通，做好記錄。詳細時間為每周三下午第一課公開課，第二節(jié)在教務處研討。協(xié)助區(qū)教研室、學校開展教研活動。樂觀組織老師參加區(qū)、片、學校好課評比活動。 （五）老師間互幫互學，共同提高每位老師的教學水平。本學期各備課組之間老師相互聽課不少于3節(jié)，每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，邊聽邊思，做好記錄，準時評注。通過相互借鑒，取長補短。

22、形成更為深厚的教研風氣，來不斷地提高我們學校整體的數(shù)學教學水平。 教研工作計劃 篇5 20 xx20 xx學年度秋季學期我教研室將緊緊圍繞學院、系工作計劃和工作重點開展工作，進一步深化教學改革，全面推動實踐性應用性人才培育。更新教學觀念，以培育學生的創(chuàng)新意識為重點，切實提升教學效果。 教學質(zhì)量是學校的生命線，好的教學質(zhì)量能夠推動招生就業(yè)等各方面工作。本學期，教研室除了做好教學常規(guī)管理工作外，將重點做好以下幾項工作。 1、在保證教學質(zhì)量的基礎上，不斷推動教育教學的觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，進一步改進教學方法和教學手段，協(xié)作學院的教學改革。 2、加強課程建設。在日常教學工作中打好基礎，努力實現(xiàn)

23、歷史地理系“十一五”課程建設規(guī)劃，在三年內(nèi)把中國近現(xiàn)代史課程建設成為省級精品課程。 3、專心組織技能比武和教學新秀的評比工作。首先是40周歲以下的老師都必須參加的技能比武，分專業(yè)技能和基礎技能兩組進行。其次是組織年青老師教學新秀的評比工作。 4、年青老師尤其是新老師，思想上需要引導，工作上需要指教，生活上需要幫助。教研室將繼續(xù)推動 “師徒工程” ，每位教授、副教授帶一位年青老師，簽訂 “師徒工程” 協(xié)議書，明確雙方職責和要求，發(fā)揮教授、副教授的幫帶作用，讓青年老師迅速適應教學崗位，圓滿完成教學任務。 5、教研室將制造一切條件、并且督促每一個老師做到公開發(fā)表一篇論文或參編一本書、上一堂公開課。

24、6、加強教學督導，增加隨堂聽課的次數(shù)，準時反饋評價結果，在聽課評課的過程中得到提高。 7、加強畢業(yè)論文工作。 本學期要指導06級學生的畢業(yè)論文選題和開題工作，要做好打算，保證畢業(yè)論文的質(zhì)量。 教研工作計劃 篇6 一、指導思想 據(jù)上級主管部門有關現(xiàn)代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃、教育處工作計劃為工作指導。以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發(fā)的討論和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術多媒體教學齊頭并進，推動我校教學工作的全面現(xiàn)代化。繼續(xù)以英語課程標準為指導思想，在市教研室和校行政的正確領導下，進一步深化英語課程改革，全面貫徹素養(yǎng)教育。切實提高我校英語課堂教

25、學質(zhì)量，為中小學英語教學的順利連接和學生今后的英語學習打下扎實的基礎。 二、基本情況 我?，F(xiàn)有老師21人，學生240余人。有現(xiàn)代遠程教育模式一、模式二配置。學校自發(fā)配套建設有微機室、多媒體教室和衛(wèi)星接收室，還有完備的常規(guī)電教器材。 三、主要工作 （一）英語教研工作 1、繼續(xù)加強教育理論和專業(yè)知識的學習。本學期除了要繼續(xù)學習鞏固英語課程標準外，還要在教學基本功、口語和課堂教學方法進一步學習和討論。 2、開展好英語教研活動。定期開展好教研活動，每次活動有主題。在教研活動時，要加強理論學習。老師充分利用好教研活動，溝通教學閱歷和探討教學理論，努力將理論與自己的教學相結合，以實現(xiàn)個人與集體同步成長。

26、3、樂觀申報校級課題，作好討論記載和論文總結。堅持寫好每周一篇的教學反思，上傳到學校論壇進行溝通。 4、抓好學困生的輔導工作。 老師要關心學困生的學習和生活，在生活上關心他們，多花時間輔導他們的學習，在輔導的同時留意他們心理的引導，讓他們消除生活和心理上負擔，重新燃起學習的信心。 5、開展系列活動。本學期繼續(xù)舉辦校級英文書寫競賽及口語競賽（三、四班級唱歌形式，五、六班級朗讀或是角分扮演形式）。 （二）信息技術和遠程教育工作 1、做好計算機室，多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛惜并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。工作期間一旦出現(xiàn)故障，準時上報并聯(lián)系來人修理。教育學生

27、愛惜設備，保持機房和多媒體教室清潔，根據(jù)要求操作和學習。 2、制定好各種計劃和制度，并按計劃專心開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。 3、重視管理員自身的業(yè)務學習，提高管理水平。努力站及課件制作和管理知識。 4、繼續(xù)管理好學校因特網(wǎng)，并做好網(wǎng)站維護和日常更新的管理工作。確保學校國際互聯(lián)網(wǎng)成為學校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設綠色網(wǎng)上家園！ 5、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星IP資源，準時整理和制作光盤，準時在周前會和校園預報。 6、重視平安教育。教育學生遵守操作規(guī)程，留意設備平安和用電平安。保證微機室、多媒體室內(nèi)不發(fā)生任何責任事故。 7、樂觀向全校老師宣傳現(xiàn)代教育技術手段的的優(yōu)點、重要意義和

28、教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們準時轉變教學觀念和方法，全面推動我校的現(xiàn)代遠程信息技術教育。 8、搞好現(xiàn)代遠程教育教學資源二次開發(fā)的討論和推廣工作。為本校老師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好信息的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現(xiàn)代信息技術教育和計算機培訓的老師提供服務和幫助。 9、專心做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。根據(jù)上級、學校安排和本校的實際，本期每周安排一次對全校老師進行現(xiàn)代信息技術教育培訓。 10、做好常規(guī)電教工作。管

29、好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學之中發(fā)揮作用，以彌補現(xiàn)代遠程教育資源的不足。協(xié)助學校做好對全校老師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。 11、繼續(xù)做好“為農(nóng)服務”工作。向農(nóng)夫伴侶義務提供“三農(nóng)信息服務”資料冊。為當?shù)亟?jīng)濟、教育、文化的進展服務。資源共享，優(yōu)勢互補！努力實踐現(xiàn)代遠程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)夫得實惠”的諾言！ 12、定期開展現(xiàn)代遠程教育校本教育科研，推動校際溝通。營造更為深厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍。 教研工作計劃 篇7 一、背景分析 在過去的一學期中，我們英語教研組在學校領導的關心下，在教育處的直接領導下，在六位英語老師的通力合作與努力下，英語教學工作開展順利，教學質(zhì)量呈穩(wěn)步上升趨

30、勢，青年老師的教育教學工作能力日趨成熟。 但是，隨著課程改革的不斷推動，我們教研組的薄弱點也顯現(xiàn)出來，主要有：1、教學理念更新和教學實踐轉化問題。2、向科研型老師進展的問題。平時老師們忙于應付日常教育教學工作，無暇顧及科研工作。 二、指導思想 本學期我們英語教研組根據(jù)學校以及教育處的教育工作精神，繼續(xù)以新課標為指導，轉變教學觀念，以課堂教學為陣地，深化教育改革。切實抓好英語老師師資隊伍建設，圍繞全面提高老師的綜合教育能力、加強教學討論開展工作，結合我們小學英語教學實際，為老師服務，為學生服務。進一步提高質(zhì)量意識，抓住新課程改革的契機，創(chuàng)新教學策略，改善學生學習方式，關注學生能力進展。 三、進展

31、目標 1、進展內(nèi)涵，不斷確立現(xiàn)代教育理念，最大限度地為學生制造顯示才能、發(fā)揮才智的英語環(huán)境。 2、教學質(zhì)量力求穩(wěn)中有升，班級組各班級之間力求縮小差距，均衡進展。 四、詳細工作與措施 1.加強教育理論學習，提高老師理論素養(yǎng)： 1）專心學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導老師的教學工作。采納理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革，為教學討論工作提供理論基礎。 2）每周組織一次全組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，并做好教研記錄。 3）要求每位老師每課撰寫一篇有質(zhì)量的教學隨筆，每月提供一份案例，每兩周提出一個值得探討的問題，期終上交一篇科研論文。通過這一系列的活動進一步轉變老師的觀念，促進教學的改革。 2.狠抓教學常規(guī)落實，深化英語教學改革： 1）抓課堂教學。 課堂是教學的主陣地，開學初教研組