音樂欣賞在大學(xué)生自我教育中的作用

1、音樂欣賞在大學(xué)生自我教育中的作用音樂欣賞在大學(xué)生自我教育中的作用在社會快速開展的今天，各種變革都是日新月異，大學(xué)生在這個思想碰撞的時期，其自我意識、學(xué)習(xí)生活態(tài)度也逐漸發(fā)生著變化。但是，怎么樣讓大學(xué)生能在這種大環(huán)境下，更好的自我開展，從柏拉圖、亞里士多德、孔子，到蔡元培，各大學(xué)者無不對音樂的教化性做過詳細(xì)的陳述。而怎樣使學(xué)生更好的承受這種音樂教化所帶來的成果，音樂欣賞那么成為了當(dāng)代大學(xué)中不可缺少的一門課程。大學(xué)生自我教育作為學(xué)校學(xué)生工作的一種方法使學(xué)生管理者根據(jù)學(xué)生的身心開展階段給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)利用各種方式充分發(fā)揮管理者的引導(dǎo)作用，以提升大學(xué)生的自我反盛自我監(jiān)視、自我認(rèn)識、自我管理的才能。音樂欣賞

2、、大學(xué)生自我教育的提倡在高校已施行多年，但是近年來，隨著高雅音樂進(jìn)校園、校內(nèi)各種新型音樂的大肆傳播及大學(xué)生思想的變化，怎樣有效的利用音樂欣賞的教化作用，才能更好的促進(jìn)大學(xué)生自我教育的開展。一、音樂欣賞在大學(xué)生自我教育中的作用一提升大學(xué)生的審美情操。世界著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：學(xué)校教育過程的素養(yǎng)，在許多方面決定于學(xué)校生活由于音樂的精神而充實到什么程度.他還說過：借助于音樂，喚醒了人身上關(guān)于周圍世界和自身中崇高的、宏偉的、美妙的東西的觀念。1由此可見，好的音樂在培養(yǎng)學(xué)生審美情操中的重要作用。而音樂最直接的培養(yǎng)方式就是聆聽，也就是我們所說的音樂欣賞，一件好的音樂作品往往讓人如臨其境，頓覺高尚。音

3、樂欣賞在聽覺上最為直觀的沖擊著大學(xué)生的腦部神經(jīng)，并可進(jìn)展不斷的聯(lián)想，作用于人的心靈，喚起共鳴和美感。而在當(dāng)今的大學(xué)生群體中，大多數(shù)都信還帶著耳機(jī)，聽自己喜歡的音樂。所以說，音樂欣賞在大學(xué)生的日常生活中，有著固定式的占有時間。孔子曰；移風(fēng)易俗，莫擅長樂，通過欣賞汲取藝術(shù)的精華，樹立正確的審美觀，從而使學(xué)生的心靈得到陶冶，智慧得到開啟，審美得到進(jìn)步。二提升大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。思想道德素質(zhì)是指人在一定的社會環(huán)境和教育的影響下，通過個體自身的認(rèn)識和社會理論，在政治傾向、理想信仰、思想觀念、道德情操等方面養(yǎng)成的較穩(wěn)定的品質(zhì)。2音樂欣賞因其本身具有的美育功能和便捷性，可通過旋律的流動，樂器的混響和鮮活的

4、音樂形象，使大學(xué)生不知不覺中獲得了精神力量，進(jìn)步了道德水準(zhǔn)。優(yōu)秀的音樂作品，影響著人們的思想心靈，美化著人與人之間的美妙情感，激發(fā)大學(xué)生對祖國的熱愛。例如?四德歌?的欣賞，讓大學(xué)生明白人與人之間的本善論，感恩要從每一件事情著手，這著實讓人感到溫暖，并為之追求。?黃河大合唱?是著名詩人光未然和作曲家冼星海創(chuàng)作的大型民族交響樂。這部經(jīng)典的作品影響了幾代人，它歌頌了我們偉大的民族精神，其音樂旋律氣勢雄壯，熱情深切，給人以無限的震撼，展示了黃河作為中華民族母親河的英雄氣概和中華民族蓬勃向上的精神。大學(xué)生欣賞完以后都會被輝煌的氣勢所感染，對我們國家的生命力充滿著敬畏，并為祖國感到驕傲，大大的增強(qiáng)的大學(xué)生

5、的愛國主義情感。欣賞好的音樂作品，可以激發(fā)大學(xué)生的心境，進(jìn)步思想內(nèi)涵，人生觀和價值觀得到精華，思想道德感得到提升和洗禮。三有利于大學(xué)生的心理安康。在當(dāng)代，心理安康已得到人們的高度重視，很多學(xué)校都設(shè)置了心理安康咨詢室，并開展心理安康節(jié)等各種活動，音樂欣賞作為藝術(shù)教育的一門課程，它對學(xué)生的心理安康產(chǎn)生著積極向上的作用，學(xué)生可以根據(jù)自己的心情和內(nèi)心感受，有選擇的聆聽、欣賞各種不同類型的音樂，以緩解或激發(fā)自己內(nèi)心的情緒。如在迷茫、困惑時，聆聽?我的將來不是夢?可以對將來充滿信心，激發(fā)自己不斷向上的動力。?二泉映月?是一首二胡名曲，是中國民間音樂家華彥鈞阿炳的代表作。在這首憂傷而又意境深邃的樂曲中，不僅

6、流露出傷感愴然的情緒和昂揚(yáng)憤慨之情，而且寄托了作者對生活的熱愛和憧憬。3全身心地投入聆聽此曲，可以更好地宣泄自己內(nèi)心的情感。在這種潛移默化的音樂欣賞中，不自覺的陶冶了學(xué)生的心理和精神，使學(xué)生在面對困難和萬事萬物時有著打破障礙的心理素質(zhì)，使他們對生活充滿無限的向往。四促進(jìn)大學(xué)生的智力開展。學(xué)生的智力開展在不同的年齡階段和學(xué)歷層次有著不同的認(rèn)知和開展程度，大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)階段是人生開展和智力開展的重要階段，其可以通過學(xué)習(xí)不同的專業(yè)知識和活動理論來不斷地進(jìn)步充實自己。然而音樂以其特殊的功能，可以促進(jìn)、激發(fā)學(xué)生對其他科目的學(xué)習(xí)，經(jīng)常欣賞音樂和參加文藝活動，可以激發(fā)想象力、增強(qiáng)記憶力。如，在欣賞?亞細(xì)亞

7、大草原?時，可體會到大草原廣闊而美麗的風(fēng)光，讓人心馳神往，心境開闊；在理解此曲的旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、強(qiáng)弱、歌詞的根底上對歌曲的體裁、情感、音樂表現(xiàn)形式及思想內(nèi)容進(jìn)展分析，在逐步完好的掌握和表達(dá)歌曲的同時，就可以是學(xué)生的想象力、記憶力不斷得到提升，從而促進(jìn)學(xué)生的智力開展。五豐富大學(xué)生的日常生活。我們都知道音樂是用有組織的樂音來表達(dá)人們思想情感、反映現(xiàn)實生活的一種藝術(shù)。4在日常生活中音樂無處不在，它已深深地浸入到我們的生活之中，時刻伴隨著我們身旁。假如我們對于音樂更好的加本文由論文聯(lián)盟搜集整理以利用，他能給我們帶來更好的人生享受。大學(xué)校園里舉辦的活動大都以音樂藝術(shù)類為主，如，高雅藝術(shù)進(jìn)校園、合唱比賽

8、、校園歌手大賽、文藝演出等。大學(xué)生在這里接觸音樂的時機(jī)更為頻繁、便捷、前沿、專業(yè)，在這種良好的藝術(shù)氣氛里可以緩解自我的專業(yè)學(xué)習(xí)壓力及情感壓力，以便更好的調(diào)節(jié)自己的日常生活學(xué)習(xí)，對音樂的欣賞和學(xué)習(xí)不僅提升了大學(xué)生的各種綜合素質(zhì)，同時，也豐富了他們的校園日常生活，促進(jìn)了他們更好地全面開展。二、通過多種方式發(fā)揮音樂欣賞在大學(xué)生自我教育中的作用一建立完善的?音樂欣賞?課程體系。?音樂欣賞?課程一般包括聲樂欣賞、器樂欣賞，分為不同類型、不同地域的曲目，是進(jìn)展完好、系統(tǒng)的欣賞音樂不可缺少的一門課程。就學(xué)校而言，應(yīng)制定實在可行的?音樂欣賞?課程設(shè)置方案，明確教學(xué)目的，正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展系統(tǒng)同學(xué)習(xí)。就學(xué)生而言，

9、應(yīng)按學(xué)校的課程方案要求，嚴(yán)格要求自己，制定合適自己的學(xué)習(xí)方案，理解音樂欣賞的根本常識和欣賞音樂的方法，從整體上對音樂欣賞有個全新的認(rèn)識和全面的理解。二充分利用校園播送、等新媒介進(jìn)展欣賞音樂。校園播送已經(jīng)是高校宣傳、豐富學(xué)生課余文化生活不可缺少的一個重要組成局部，每天的播送聲音都會充滿校園的每一角落，高校要充分利用這一宣傳途徑，選擇經(jīng)典音樂供大學(xué)生欣賞，還要開設(shè)相應(yīng)的音樂欄目，讓學(xué)生自主性的選擇音樂、推薦音樂，擴(kuò)展大學(xué)生的欣賞范圍；現(xiàn)今，已經(jīng)成為我們身體的一局部，漫步校園，處處可見大學(xué)生們拿著進(jìn)展各種娛樂活動，相關(guān)部門應(yīng)利用這一新媒介，開設(shè)音樂欣賞公眾平臺，通過平臺實時發(fā)布相關(guān)的音樂訊息，發(fā)表好

10、的音樂欣賞感悟，正確引導(dǎo)大學(xué)生對音樂的選擇和理解。還可以建立公共音樂欣賞群組，大學(xué)生通過交流、討論，可以盡情的發(fā)表對音樂的見解及欣賞音樂的感受。三通過班級、社團(tuán)活動制定音樂欣賞活動方案。學(xué)校的最根本單位是班級，班級活動是學(xué)校教育功能實現(xiàn)的主要根據(jù)地，班級開展的各種活動，如我校區(qū)班級開展的主題班會、每周論壇、團(tuán)支部生活、辯論會等都能對學(xué)生給予正確的引導(dǎo)和產(chǎn)生很大的影響。學(xué)生社團(tuán)是同學(xué)們根據(jù)自我的興趣、愛好、自行成立的群眾組織，是同學(xué)們學(xué)習(xí)理論的第二課堂，在這里可以不斷實現(xiàn)自我的學(xué)習(xí)目的和人生價值。假如在班級、社團(tuán)活動中植入音樂欣賞的板塊，在活動開場前進(jìn)展愛國歌曲、勵志歌曲、校園歌曲等進(jìn)展欣賞或演唱，這樣不僅可以調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，