南朗小學(xué)2022年春季師培工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)南朗小學(xué)2022年春季師培工作計(jì)劃 南朗學(xué)校2022年春季師培工作計(jì)劃 以科學(xué)進(jìn)展觀和十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹以人為本的教育思想，培育教育創(chuàng)新精神；深化課堂教學(xué)改革，提高老師專業(yè)水平，全力打造一支作風(fēng)過硬，素養(yǎng)優(yōu)良的老師隊(duì)伍。一、老師培訓(xùn)模式：立足本校，骨干領(lǐng)先，專家引領(lǐng)，著重實(shí)效。二、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z成員：z三、詳細(xì)工作及措施：1、開展多讀書，讀好書活動(dòng)。仔細(xì)開展以要做教書人、先做讀書人為主題的老師讀書工程活動(dòng)，深入開展老師讀書活動(dòng)。立足教學(xué)實(shí)際，著重學(xué)習(xí)效果。學(xué)校以提高師德，提升師能為重點(diǎn)，強(qiáng)化和實(shí)踐學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化的理念，要求每位老師每學(xué)期需要寫好

2、一篇較有水平的讀書心得，學(xué)校每月進(jìn)行一次讀書心得匯報(bào)會(huì)等活動(dòng)。2、組織老師開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)理論知識(shí)，結(jié)合建設(shè)書香學(xué)?；顒?dòng)，掀起讀書熱潮，特別是開展老師讀書活動(dòng)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能實(shí)時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息，開闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平。3、繼續(xù)開展老師基本功訓(xùn)練活動(dòng)。要求全體老師每天抽出肯定的時(shí)間進(jìn)行毛筆字、鋼筆字、粉筆字的訓(xùn)練，夯實(shí)老師的基本功。4、通過走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式加強(qiáng)對(duì)老師業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)。組織老師參與省、市、區(qū)、片的各級(jí)各類教研師培活動(dòng)，完成上級(jí)下達(dá)培訓(xùn)任務(wù)。5、積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課溝通活動(dòng)。

3、組織老師參與班級(jí)課程培訓(xùn)，各班級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)討論，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)不同年齡段老師分層要求，市、區(qū)、片骨干老師、優(yōu)秀老師、學(xué)科帶頭人發(fā)揮榜樣作用，示范作用，輻射作用，帶頭積極參與各級(jí)各類培訓(xùn)，其他老師按需參培，自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)水平和教學(xué)技能。6、抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開展各科的校本教研活動(dòng)。做到研訓(xùn)一體原那么，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動(dòng)都對(duì)大家有肯定的觸動(dòng)。通過看光碟，聽專題講座，溝通閱歷，寫自學(xué)讀書筆記、心得，反思、撰文，提煉教學(xué)閱歷，設(shè)計(jì)優(yōu)秀課例等活動(dòng)，大力推動(dòng)校本教育科研、培訓(xùn)工程，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)。以同學(xué)進(jìn)展為根本，堅(jiān)決不移地推動(dòng)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。7、積極教育教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)。通過活動(dòng)，加強(qiáng)老師之間的相互溝通、相互了解、相互學(xué)習(xí)。8、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理。全面貫徹新課程計(jì)劃。開足課程，上足課時(shí)。校長(zhǎng)常常深入課堂聽課，了解狀況，探討策略、解決問題。做好各種計(jì)劃、檢查、訓(xùn)練和總結(jié)。完善老師日常行為管理和師德師風(fēng)考評(píng)制度，中心校實(shí)行中午、下午放學(xué)前考勤制，行政值周巡察課堂常規(guī)制；加強(qiáng)老師的憂患意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，進(jìn)取意識(shí)和成就意識(shí)。9、留意總結(jié)閱歷。老師按要求做好教學(xué)反思，能積極把理