學(xué)校教導(dǎo)主任辭職申請(qǐng)書(shū)4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 學(xué)校教導(dǎo)主任辭職申請(qǐng)書(shū)4篇 學(xué)校指導(dǎo)主任辭職申請(qǐng)書(shū)4篇 在一步步向前進(jìn)展的社會(huì)中，申請(qǐng)書(shū)應(yīng)用范圍廣泛，正確運(yùn)用申請(qǐng)書(shū)可以達(dá)成事半功倍的效果。一起來(lái)參考申請(qǐng)書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是我?guī)痛蠹艺淼膶W(xué)校指導(dǎo)主任辭職申請(qǐng)書(shū)，僅供參考，接待大家閱讀。 學(xué)校指導(dǎo)主任辭職申請(qǐng)書(shū)1 敬愛(ài)的校長(zhǎng)： 您好！我一向拖到今天才對(duì)你說(shuō)辭職的事，除了我個(gè)人的繁忙外，更大的理由是對(duì)你的關(guān)切和期望一向感到慚愧、內(nèi)疚。我很敬愛(ài)你的為人，很賞識(shí)你的處事態(tài)度、工作作風(fēng)，所以能在你的領(lǐng)導(dǎo)下工作，我真的很開(kāi)心。因此，我總怕在向您辭職時(shí)，自己的不善表達(dá)會(huì)讓你悲傷憂傷，也無(wú)法應(yīng)對(duì)你那親切的話語(yǔ)，更不敢面

2、對(duì)你那消沉的眼神?？赊o職這一念頭在我腦海早已展現(xiàn)、潛伏已久！在繁忙的工作中不但無(wú)法變更這一想法，反而讓自己這一想法更加堅(jiān)強(qiáng)。新學(xué)期連忙就要到了，我思慮一再，終究鼓起最大的士氣，決意向你辭去學(xué)校指導(dǎo)主任一職務(wù)，做一名普遍教師。理由有三： 首先，個(gè)人性格不適合做學(xué)校主任。這點(diǎn)，我想你也早已看到。我外觀一時(shí)的自信無(wú)法掩蓋內(nèi)心的自卑，而且我的自卑由來(lái)而久，難以變更。所以會(huì)上不敢淡然講話和布置工作，也不敢面對(duì)老師的眼神，更別說(shuō)有“領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)肅了。 其次，我上進(jìn)心不夠。不管我外觀有多固執(zhí)，我也只是一個(gè)簡(jiǎn)樸的女人，我只求我能對(duì)得起我的工作和學(xué)生就行，從沒(méi)想過(guò)要做什么很大的勞績(jī)或建樹(shù)，根本不想做“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，所以

3、我也一向不能特別專注于我的主任工作。單這點(diǎn)就抉擇我會(huì)讓你消沉，會(huì)有負(fù)于你對(duì)我寄予的期望。以前的我喜歡工作，工作熱心高，學(xué)生的學(xué)習(xí)和點(diǎn)滴往往牽動(dòng)著我的心?？勺詮慕尤沃魅喂ぷ饕詠?lái)，我無(wú)法顧及學(xué)生的動(dòng)態(tài)，也無(wú)法對(duì)他們舉行課外輔導(dǎo)，更別說(shuō)和他們談心了，有時(shí)甚至連上課也無(wú)法正常完成。曾有學(xué)生就給我送過(guò)一張卡片，寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)愿望：希望老師能多來(lái)上我們的課！與其教學(xué)和業(yè)務(wù)都不能做好，還不如讓我潛心于教學(xué)工作，我相信這一方面的工作我不會(huì)讓你消沉。 再次，我無(wú)法承受主任的工作壓力。雖然我一向在努力做好自己的本職工作，可主任的業(yè)務(wù)工作繁多，工作稍為一多一趕，我就會(huì)心急、煩燥、怨恨，以致經(jīng)常在工作上出錯(cuò)。身心俱疲已

4、成了我不成制止的問(wèn)題，它時(shí)時(shí)刻刻糾纏著我，我無(wú)法解脫這沉重的精神枷鎖！ 我外觀的固執(zhí)掩飾不了內(nèi)心的脆弱，雖然我的言語(yǔ)乏力，但卻情之切切，請(qǐng)您成全我這個(gè)小小的愿望。采納我的辭職！ 敬請(qǐng)回復(fù)。 申請(qǐng)人： 20 xx年8月21日 學(xué)校指導(dǎo)主任辭職申請(qǐng)書(shū)2 敬愛(ài)的中心校領(lǐng)導(dǎo)： 首先，分外感謝領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)與栽培，工作8年間，能在、承擔(dān)學(xué)校的教務(wù)工作，分外榮幸，也有助于我成長(zhǎng)，雖沒(méi)有什么卓越的地方，也算盡職盡責(zé)。但現(xiàn)由于種種理由，也算是思量許久，特提出辭去教務(wù)一職的申請(qǐng)。 我分外熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，也熱愛(ài)班主任工作，熱愛(ài)和學(xué)生在一起。其實(shí)我不熱愛(ài)教務(wù)工作，主要是不適合干學(xué)校行政管理這一塊，在望平小學(xué)期間由于教

5、師老齡化，為了扶助學(xué)校，而我又是年輕教師懂電腦，所以無(wú)可逃避;來(lái)到xx小學(xué)也是為了能合作胡校長(zhǎng)做點(diǎn)材料，實(shí)質(zhì)上我沒(méi)有管理一個(gè)學(xué)校的才能;之后來(lái)到xx小學(xué)，原本想回歸單純的本職然后合作學(xué)校做些力所能及的事，可是由于xx老師意外受傷，而臨時(shí)擔(dān)負(fù)起了學(xué)校教務(wù)工作這塊，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的工作后，我察覺(jué)要做好教務(wù)這個(gè)工作其實(shí)并非易事，xx小學(xué)是一所好學(xué)校，有好多好的老師，無(wú)奈才能的有限不能做一個(gè)好的教務(wù)主任，也沒(méi)有管理好一個(gè)大學(xué)校的才能，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的栽培。xx小學(xué)和這里處境不一樣，這里有著好多年輕人，不再有由于老齡化而不懂電腦的老師，學(xué)校里有才能的人比比皆是，我認(rèn)為除我之外還有好多比我適合干教務(wù)這個(gè)工作的老師

6、，因此我特此提出辭去學(xué)校教務(wù)工作的申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)理解與同意。 辭去教務(wù)一職后，我會(huì)用更加努力的工作來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我多年的栽培，其實(shí)，辭去教務(wù)一職并不代表我退出學(xué)校的工作，譬如說(shuō)，我可以合作教務(wù)干教研工作，還有我自認(rèn)為擅長(zhǎng)的德育、少先隊(duì)工作等等，我都會(huì)盡心盡職地合作學(xué)校進(jìn)展學(xué)校，盡自己的一點(diǎn)力讓我們的學(xué)校越辦越好，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝! 此致 敬禮 申請(qǐng)人： 學(xué)校指導(dǎo)主任辭職申請(qǐng)書(shū)3 敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)： 你好！ 分外感謝領(lǐng)導(dǎo)賦予在工作的機(jī)遇以及在這兩年里對(duì)我的扶助和關(guān)切！由于某些理由，今天我在這里提出辭職申請(qǐng)。 我分外重視在xx學(xué)校內(nèi)這段體驗(yàn)，也很榮幸成為xx的一員，更加是xx的處事風(fēng)范及素質(zhì)使我倍感敬重。在

7、xx這兩年所學(xué)到的學(xué)識(shí)也是我一生名貴的資產(chǎn)。也祝全體xx成員在工作和活動(dòng)中取得更大的勞績(jī)及收益！在兩年的時(shí)間里，學(xué)校賦予我屢屢實(shí)踐機(jī)遇，使我在這個(gè)工作崗位上積累了確定的技術(shù)技能和工程閱歷，同時(shí)也學(xué)到了大量工作以外的處世為人等做人的道理。全體的這些我很珍惜也很感謝學(xué)校，由于這些都為我在將來(lái)的工作和生活中帶來(lái)扶助和便當(dāng)。 再這里感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在這段時(shí)間的扶助和照管，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！ 此致 敬禮！ 辭職人：xxx 20 xx年xx月xx日 學(xué)校指導(dǎo)主任辭職申請(qǐng)書(shū)4 敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 大家好! 學(xué)期末很快就要到臨了，一個(gè)學(xué)期的工作也就連忙要終止了。 在學(xué)期末終止之前，我終究是狠狠的噓了口氣，我的工作終于是

8、沒(méi)有展現(xiàn)什么過(guò)錯(cuò)。然而我并不敢保證，日后的工作當(dāng)中不會(huì)展現(xiàn)問(wèn)題，我也只好于學(xué)期末終止之前，向?qū)W校遞交自己的辭職報(bào)告了。 早學(xué)校工作將近一年時(shí)間以來(lái)，察覺(jué)自己在工作以及生活當(dāng)中，所學(xué)到的學(xué)識(shí)還有不少方面的欠缺，已經(jīng)不成以持續(xù)適應(yīng)學(xué)校課程改革進(jìn)展的需要，照舊需要持續(xù)對(duì)課改理論舉行學(xué)習(xí)。經(jīng)慎重的考慮后，特此提出遞交自己的辭呈請(qǐng)：我自愿申請(qǐng)將指導(dǎo)處的指導(dǎo)員職務(wù)予以辭去，望予以批準(zhǔn)。在將近一年的時(shí)間當(dāng)中，我分外有幸的獲得了單位領(lǐng)導(dǎo)還有各位同事們的悉心指導(dǎo)還有熱心扶助， 工作方面，我學(xué)到了分外多名貴的課程改革閱歷以及實(shí)踐才能，對(duì)于課程改革工作有了一個(gè)大體上的了解。思想方面，獲得領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的指導(dǎo)以及提攜，有了更為成熟和更為深刻的人生觀。這將近一年的工作閱歷將會(huì)是我在日后學(xué)習(xí)和工作中的一筆極為貴重的精神資產(chǎn)。 我的才能不成以勝任教務(wù)處指導(dǎo)員這一職務(wù)，這是我感到分外悲傷的一個(gè)地方，我知道我自己應(yīng)去努力然而我經(jīng)過(guò)努力之后照舊是不行。我的履歷、才能還有閱歷均不成以勝任我展