招賢初中2022-2025信息化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃

1、招賢鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)2022-2025信息化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃招賢鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)2022年9月招賢鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)2022-2025信息化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃一、指導(dǎo)思想招賢鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)地處河南省焦作市溫縣招賢鄉(xiāng)，是太極拳發(fā)源地，司馬故里。是一所公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中。近年來，學(xué)校不僅追求教育教學(xué)理念的現(xiàn)代化，辦學(xué)思想適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，而且追求教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化，把當(dāng)代科技成果應(yīng)用于教育，提高教育的信息化、數(shù)字化水平。從2011年起，教室開始配備班班通到現(xiàn)在，學(xué)校所有班級(jí)均開通了班班通，并全部陸續(xù)更新成電子白板。學(xué)校教師備課機(jī)也已全部配齊，所有教師也經(jīng)過了三次以上的教育信息化培訓(xùn)，大部分教師均已掌握了最基本的教育信息化

2、技術(shù)。我們?cè)谏霞?jí)教育部門的指導(dǎo)支持下，不斷推進(jìn)，硬件軟件起手并抓，預(yù)計(jì)到2025年底信息化建設(shè)的所有項(xiàng)目均可以達(dá)到實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)要求，教育信息化建設(shè)除了基礎(chǔ)的軟硬件建設(shè)，還應(yīng)該包括信息化領(lǐng)導(dǎo)管理小組的建設(shè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)教師和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員隊(duì)伍的建設(shè)、三通兩平臺(tái)條件下高效課堂教學(xué)、教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、信息資源庫(kù)建設(shè)和管理等。我校信息化建設(shè)工作，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，整體規(guī)劃、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則。培訓(xùn)內(nèi)容以實(shí)用為主，教學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作結(jié)合實(shí)際有重點(diǎn)、分期分批逐步實(shí)施、用發(fā)展的眼光來建庫(kù)，在新型教學(xué)模式的探索與研究上采用邊試驗(yàn)邊研究邊發(fā)展的原則。在提高教育教學(xué)水平和效益的基礎(chǔ)上，以加強(qiáng)教育信息化工作管理為重點(diǎn)以應(yīng)用

3、促建設(shè)、以需求促發(fā)展、合理配置。二、建設(shè)目標(biāo)我校教育信息化建設(shè)的總目標(biāo)是構(gòu)建一個(gè)教育信息網(wǎng)、建設(shè)一個(gè)學(xué)校資源庫(kù)、在學(xué)校教育教學(xué)和行政管理兩方面基本實(shí)現(xiàn)信息化、全面提高教師和學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)和信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作、教學(xué)和學(xué)習(xí)的能力，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教育進(jìn)程的推進(jìn)作用，提高教育質(zhì)量和效益、加速教育現(xiàn)代化的步伐、促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，創(chuàng)造現(xiàn)代教育模式和管理模式。1強(qiáng)教師培訓(xùn)，加強(qiáng)全校教師教育信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)，使所有教師會(huì)熟練使用網(wǎng)上信息資源，能夠應(yīng)用教育信息技術(shù)開展學(xué)科教學(xué)。2搭建校園數(shù)字化管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息處理、工作活動(dòng)安排、文件收發(fā)等管理功能數(shù)字化，促進(jìn)學(xué)校日常辦公事務(wù)的

4、數(shù)字化。3搭建校數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究，拓展課堂教學(xué)的外延。課堂是教育信息化的主陣地，依托數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科整合的教學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用研究。4建設(shè)一個(gè)學(xué)校資源庫(kù)，逐步積累相關(guān)教育教學(xué)資料，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。三、重點(diǎn)工作（一）建立信息化領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)首先是要成立學(xué)校教育信息化領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教育信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)，信息化管理小組作為學(xué)校教育信息化工作的具體職能部門對(duì)學(xué)校教育信息化工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)和管理。（二）開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)1我校教師計(jì)算機(jī)考核必須達(dá)到規(guī)定要求。2本學(xué)年完成對(duì)100%以上教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)操作的培訓(xùn)，100%以上教師能

5、應(yīng)用信息技術(shù)開展學(xué)科教學(xué)。3本學(xué)年我校全體教師每人至少掌握一種課件制作技術(shù)，能達(dá)到根據(jù)教學(xué)需要自己動(dòng)手設(shè)計(jì)并制作完成教學(xué)課件。4強(qiáng)信息技術(shù)課教師的專業(yè)培訓(xùn)及繼續(xù)教育，提高學(xué)校信息技術(shù)管理人員的專業(yè)技能和管理水平。（三）學(xué)校內(nèi)部資源建設(shè)1學(xué)校教育信息庫(kù)：收集教學(xué)法規(guī)、學(xué)?；拘畔ⅰ?課件素材庫(kù)：為學(xué)校老師制作課件提供一些基本素材。3交流課件庫(kù)：收集各學(xué)科老師做的一些優(yōu)秀課件供大家參考。4研文庫(kù)：多渠道、全方位收集論文供老師參考。5學(xué)科知識(shí)庫(kù)：提供各學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資料。6教學(xué)參考：提供各學(xué)科優(yōu)秀教案、備課參考、復(fù)習(xí)指導(dǎo)及各學(xué)科、各年級(jí)試題庫(kù)圖片庫(kù)。四、分階段實(shí)施方案第一階段準(zhǔn)備階段（2022.9-

6、2022.12）1建立學(xué)校信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。2做好資料積累工作，積極拓展現(xiàn)有的資源，共同推進(jìn)學(xué)校信息化應(yīng)用。3收集校內(nèi)“課件”、教案、復(fù)合媒體課堂實(shí)錄等資料，充實(shí)學(xué)校資源庫(kù)。4加大考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。學(xué)校把信息技術(shù)的學(xué)習(xí)、應(yīng)用與研究工作納入工作考核中與教師簽訂崗位目標(biāo)任務(wù)書定期進(jìn)行檢查考核。對(duì)工作成績(jī)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。第二階段啟動(dòng)階段(2023.12024.8)1對(duì)學(xué)校管理層、教師、技術(shù)人員進(jìn)行層次化的人員信息素養(yǎng)培訓(xùn)。2對(duì)教師備課等教學(xué)工具以及上課的班班通設(shè)備進(jìn)行培訓(xùn)，使教師能利用互聯(lián)網(wǎng)來工作。3建立學(xué)校內(nèi)部綜合管理自動(dòng)化系統(tǒng)，推廣應(yīng)用辦公自動(dòng)化。4建立教研組工作室，設(shè)立電子備課室，配備相應(yīng)

7、設(shè)備并聯(lián)網(wǎng)。5對(duì)教師進(jìn)行自建教學(xué)空間、資源上傳、下載等最基本、最實(shí)用的技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)。6利用OA辦公系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)校內(nèi)信息發(fā)布、周計(jì)劃安排、活動(dòng)管理、會(huì)議管理、科室交流實(shí)行電子化和網(wǎng)絡(luò)化。7.通過收集、整理和配備的方式完善教學(xué)資源庫(kù)并積極使用發(fā)揮其作用。8信息技術(shù)管理人員能基本上掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、系統(tǒng)軟件使用、課件制作、簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)連接與維護(hù)。9教師能認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代信息技術(shù)在推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中所起到的重要作用。第三階段完善階段(2024.92025.8)1利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)并完善學(xué)校教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)信息資源共享。2積極拓展現(xiàn)有的資源、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、發(fā)揮媒體作用，開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究開展多種形式的教育活動(dòng)提高信息技術(shù)應(yīng)用水平。3學(xué)生信息技術(shù)活動(dòng)周，組織學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本操作知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)組織排版、繪畫和網(wǎng)頁(yè)制作等項(xiàng)比賽，展示學(xué)校信息化案例的成果。4對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)、整