【教科版】四年級上冊《我們關(guān)心天氣》課件_第1頁
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1、科學(xué)就是發(fā)現(xiàn)問題，提出疑問， 問問“為什么”。科學(xué)就是研究問題，回答疑問， 探究“為什么”。科學(xué)是什么？科學(xué)就是發(fā)現(xiàn)問題，提出疑問， 科學(xué)是什么？1、認(rèn)真聽課，積極思考；2、四人一組，一起學(xué)習(xí)；3、每課一問，共同探究；4、課后閱讀，拓展知識。學(xué)習(xí)要求1、認(rèn)真聽課，積極思考；學(xué)習(xí)要求第一章 天氣第一章 天氣1、 我們關(guān)心天氣1、 我們關(guān)心天氣翻開課本第2頁，圖中顯示了哪些天氣現(xiàn)象？ 想一想你還知道哪一些天氣現(xiàn)象？翻開課本第2頁，想一想你還知道哪一些天氣現(xiàn)象？人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人一些不常見的天氣符號一些不常見的天氣符號 通常用云量、降水量

2、、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征描述天氣。 通常用云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征天氣現(xiàn)象分類試一試： 云量類 降水類風(fēng)速/風(fēng)向類氣溫類試著完成知能第30面“探究起跑線”。天氣現(xiàn)象分類試一試： 云量類 降水類風(fēng)速/風(fēng)向類氣溫類試著觀察活動：今天的天氣怎么樣 想一想：你能用什么方法觀察天氣？你能從哪些方面描述天氣？今天的天氣，適合做哪些事情？觀察活動：今天的天氣怎么樣 想一想：今天的天氣對我們的生活有什么影響？ 在觀察天氣時，把影響天氣變化的因素聯(lián)系起來考慮，會幫助我們更好地認(rèn)識天氣。網(wǎng)狀圖”能使這種聯(lián)系變得更加清晰。今天的天氣對我們的生活有什么影響？ 在觀察天氣時，把影響天氣陰天室外上體育課不能曬被子不用帶傘多穿衣服光線較暗，宜開燈？洗衣服不容易曬干關(guān)節(jié)炎容易發(fā)作氣泡圖：陰天對我們生活的影響陰天室外上體育課不能曬被子不用帶傘多穿衣服光線較暗，？洗衣服雪 天氣泡圖：雪天對我們生活的影響雪 天氣泡圖：雪天對我們生活的影響大雨發(fā)生交通事故穿雨衣氣泡圖：大雨對我們生活的影響大雨發(fā)生交通事故穿雨衣氣泡圖：大雨對我們生活的影響常見天氣和我們的生活晴多云陰小 中 大雨雪雷電霧風(fēng)防曬不要忘了帶雨具防凍、

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