【課件】部編三年級(jí)下冊(cè)課件資源《守株待兔》教學(xué)課件

1、龜兔賽跑畫蛇添足刻舟求劍龜兔賽跑畫蛇添足刻舟求劍守株待兔讀了課題，你能提出哪些問題？守株待兔讀了課題，你能提出哪些問題？自讀要求1.自讀課文，做到讀正確、流利，不會(huì)讀的可以借助拼音或求助同伴。2.遇到難懂的地方多讀幾遍，讀準(zhǔn)音，讀通句。3.通讀課文，思考課前質(zhì)疑的問題。 自讀要求1.自讀課文，做到讀正確、流利，不會(huì)2.遇到難懂的地守株待兔宋人有耕者。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。認(rèn)一認(rèn)守株待宋耕觸頸釋其守株待兔認(rèn)一認(rèn)守株待記一記j希冀冀望造句：(1)我們的美術(shù)老師來(lái)自晉察冀邊區(qū)。(2)大家都希冀在校際運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自 己的實(shí)力。冀記一記j希冀冀望造句：冀說(shuō)一說(shuō)守株待兔講了一件什么

2、事？說(shuō)一說(shuō)守株待兔講了一件什么事？寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫讀一讀宋朝希冀 守候 等待一株草耕地接觸長(zhǎng)頸鹿解釋 其他 讀一讀宋朝希冀 守候 等待一株草宋人有耕者。田中有株。樹樁。宋國(guó)有個(gè)農(nóng)民，他的農(nóng)田中有一截大樹樁。株說(shuō)一說(shuō)宋人有耕者。田中有株。樹樁。宋國(guó)有個(gè)農(nóng)民，他的農(nóng)田中有一跑。一天，一只跑得飛快的兔子撞在了樹樁上，扭斷了脖子，死了。兔走觸株，折頸而死。走兔子為什么跑來(lái)撞在樹樁上？發(fā)揮想象，說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)跑。一天，一只跑得飛快的兔子撞在了樹樁上，扭斷了脖子，死 當(dāng)他白撿到一只兔子的時(shí)候，他是怎樣想的？想一想，他會(huì)怎么做？說(shuō)一說(shuō) 當(dāng)他白撿到一只兔子的時(shí)候，他是怎樣想的？想一想，他會(huì)說(shuō)一說(shuō)放下。于是，那個(gè)農(nóng)民丟掉他的農(nóng)具，天天等在樹樁旁，希望能再得到一只自己來(lái)撞死的兔子。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。釋古代用來(lái)耕田的一種農(nóng)具。希望。耒冀說(shuō)一說(shuō)放下。于是，那個(gè)農(nóng)民丟掉他的農(nóng)具，天天等在樹樁旁，結(jié)果怎么樣？說(shuō)一說(shuō)結(jié)果怎么樣？說(shuō)一說(shuō)恥笑。兔子不可能再得到，(他)自己卻被宋國(guó)人恥笑。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。笑說(shuō)一說(shuō)恥笑。兔子不可能再得到，(他)自己卻被宋國(guó)人恥笑。兔不可1.從故事中你悟到了什么？2.你想對(duì)農(nóng)夫說(shuō)些什么？3.假如這個(gè)農(nóng)夫聽到你們對(duì)他說(shuō)的話，他