小學(xué)美術(shù)人美一年級上冊各種各樣的形各種各樣的形教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人美版義務(wù)教育教科書一年級上冊各種各樣的形教材分析：本課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察和記憶生活中的各種物體，發(fā)現(xiàn)和了解各種各樣形狀的組合利用，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成關(guān)注生活中的美術(shù)現(xiàn)象，通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握利用簡單形狀概括物體的方法，并利用各種形狀表現(xiàn)生活中常見物體的基本方法；嘗試使用剪、撕、卷等多種方法，運(yùn)用多種形狀完成一幅粘貼畫。教學(xué)目標(biāo)知識與技能 了解和發(fā)現(xiàn)生活中的物象可以用不同形狀進(jìn)行概括，初步掌握觀察和概括的基本方法。能用形的概括組合方法，表現(xiàn)自己喜歡的物象。過程與方法 在游戲般的觀察、體驗(yàn)活動中，學(xué)習(xí)概括生活中物象的方法。情感、態(tài)度和價值觀 在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、

2、熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 了解利用各種各樣的形可以概括生活中的物象，學(xué)習(xí)用形的組合方法表現(xiàn)自己喜歡的事物，嘗試?yán)貌煌姆椒ê投喾N形狀完成一幅粘貼畫。教學(xué)難點(diǎn)： 剪、撕、卷方法的綜合運(yùn)用。教學(xué)過程一、說一說自己認(rèn)識的形狀 同學(xué)們好，陳老師雖然第一次給同學(xué)們上課，但陳老師一眼就喜歡上大家了。上課前先提兩個小要求，第一今天的美術(shù)課我們準(zhǔn)備了很多工具，這個時間先讓他們休息，我們不要碰它們，好嗎？第二小眼睛看老師，認(rèn)真聽。做的非常好，先來考考大家，你認(rèn)識它嗎？（出示各種形狀）（在出示的過程中用形狀拼擺出一輛小汽車） 你還知道哪些形狀？（引導(dǎo)學(xué)生說出自己知道的其它形狀） 說得好，原來大家

3、已經(jīng)知道這么多形狀了！那今天我們就一起來學(xué)習(xí)各種各樣的形（板書課題）二、做一做自己認(rèn)識的形狀（挑一個學(xué)生）你最喜歡什么形狀？你能試著來把它畫出來嗎？（引導(dǎo)學(xué)生在卡紙上先畫出熟悉的形狀）（板書畫） 會用剪刀嗎？我們試試把它剪下來好嗎？（引導(dǎo)學(xué)生用剪刀剪出形狀，先讓孩子自己剪，如果剪好就表揚(yáng)，沒有沿線的話就要提醒孩子用剪刀沿線剪）（板書剪）將它粘貼在卡紙上（板書貼） 看到 ，你想到了生活中的什么物品？（根據(jù)學(xué)生的回答示范如何以用各種形狀組合作品）你將來一定會是一個非常棒的小畫家的，這個送給你，這節(jié)課你一定能做出令自己滿意的作品的。（請學(xué)生回座位）三、 找一找自己認(rèn)識的形狀不要小看這些簡單的形狀，我

4、們生活中的許多物品都可以用這些形狀來概括，（ppt展示生活中的物品組合）比如高高的樓房可以用什么形狀來表現(xiàn)？相信你一定能在小鬧鐘上找到熟悉的形狀，你能找到什么形狀？你真棒？四、貼一貼自己認(rèn)識的形狀陳老師的學(xué)生利用這些形狀表現(xiàn)了很多有趣的作品，我們來看看都有什么？（PPT展示學(xué)生作品）想一想，你準(zhǔn)備用哪些形狀來表現(xiàn)生活中的什么物品？（引導(dǎo)學(xué)生說自己的構(gòu)思）大家都很有想法，相信大家一定能作出更有趣的作品，但在做之前，提三個小建議：1.小剪刀，很危險。用時拿，不用時放在桌子上。2.形狀要有大有小，顏色要搭配豐富。3.不會用剪刀剪的小朋友可以用手撕一撕。好了，相信大家一定能做出最棒的作品，開始動手吧。輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，輔導(dǎo)要點(diǎn)：1、所表現(xiàn)物象要突出特點(diǎn)；2、綜合概括形狀的組合有變化；3、粘貼的方法；4、鼓勵有創(chuàng)意地大膽表現(xiàn)。（注意不同層次學(xué)生的需求，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。）五、夸一夸自己認(rèn)識的形狀展示自己的作品，你做的是什么？你的作品都用了哪些形？同學(xué)們覺得他的作品怎么樣？哪里是你覺得他做的好的地方？你能不能給他提些更棒的建議？ 今天我們一起學(xué)習(xí)了各種各樣的形，你今天學(xué)會了什么？你學(xué)會在生活中找出不同的形狀了嗎?回家以后，希望同學(xué)們可以