教師考核條例

1、教師考核條例為調(diào)動廣大教師的工作積極性和主動性，形成合理、競爭、向上的良好局面，全面提高教學質(zhì)量，按照規(guī)范、可操作的方針，本著公正、公平、公開的原則制定本條例。適用于 2012-2013 學年。一、資金來源：鎮(zhèn)教管會從教師工資中扣除的每月 150 元，每學期 900 元，每學期期末按照條例進行考核重新分配。二、考核內(nèi)容：從教師的德、勤、能、績四個方面進行考核，滿分1000 分，具體分配為：考勤100 分，工作量 200 分，教學能力50 分，教學常規(guī) 200 分，教學成績 450 分。三、考核方案：1、考勤（ 100 分）1）請假一天扣 5 分（婚假，喪假各為一周，不扣分），簽到遲到、早退一次

2、各扣 2 分，簽到簽退請假一次扣 1 分，上課遲到、早退一次扣 5 分，辦公期間請假一次扣 1 分，曠備一次扣 2 分，升旗、學校組織的活動（要求參加者）、上級組織的會議、學習等不到者一次扣 10 分。教師請假或外出學習必須把課安排好，若無人上，按曠課處理。（不得一人盯多班）；（2）考勤扣款：請假一天扣 30 元，曠課一天扣 100 元，簽到簽退請假一次扣 1 元，遲到、早退一次扣 2 元，曠備一次扣 2 元，上課遲到一次扣 2 元，集體辦公請假一次扣 1 元，學校大型活動、會議、周六集中學習請假一次扣 10 元。2、工作量（ 200 分）按照山東省教育廳關(guān)于義務教育階段課程標準設(shè)置的有關(guān)規(guī)定

3、的要求，初中教師滿工作量標準是：語文、數(shù)學、英語每周12 節(jié)，物理、化學每周14 節(jié)、政治、歷史、地理、生物每周16 節(jié)，音樂、美術(shù)、體育每周18 節(jié)。自習課按 0.5 節(jié)，班會按正課一節(jié)?？鐚W科、跨年級教師每人加10 分（不重復加分）。超過或不滿工作量的按比例折算。3、教學能力（ 50 分）按照學校要求完成小課題各項立項要求，材料齊全計20 分，被縣教育局立項為縣級課題者計30 分，縣級課題各項材料齊全者計50 分（兩個人一項課題的每人按照 80%計分）。4、教學常規(guī)（ 200 分）校委會定期組織各教研組選出的代表對教師備課、學生作業(yè)、批改記錄、單元過關(guān)進行檢查并打分，每組按照檢查結(jié)果平均為

4、三等，前三分之一得220 分、中間三分之一得 200 分、最后三分之一得180 分（人數(shù)不合適的中間部分人數(shù)可以增加）。沒按照規(guī)定時間上交者按照第三等得分。5、教學成績（ 450 分）教學成績考核依據(jù)是上學期的期末考試成績?？荚囃戤吅蟾靼喔鶕?jù)期中考試的成績抽出前十五名作為本班參加考評的學生，所抽出部分學生的試卷由學校組織人員通一閱卷，根據(jù)抽出試卷的成績對教師進行考評。參考單位為附近學校的學生成績。1）上線率（ 200 分）按照所有學生的百分之二十作為優(yōu)秀率進行計算，按照本學科所占人數(shù)與總?cè)藬?shù)的比值進行排名。以年級為單位從高到低分別得200 分、190 分、185 分、180 分、分、 170

5、分、 165 分、 160 分、 155 分。2）及格率（ 250 分）按照本科及格人數(shù)與總及格人數(shù)的比值高低進行排名，以年級為單位從高到低分別得 250 分、240 分、 235 分、 230 分、 225 分、 220 分、215 分、 210 分、 205 分。（4）六年級按照上學期文教組織的期末考試排名依次得450 分、 430 分、 410分、 400 分、 390 分、 380 分。5）七、八年級最后三名按本制度中最后一名分數(shù)得分，跨年級、跨學科的取平均分。6）九年級各科教師按照全校平均分記分。本制度適用于2012-2013 學年第二學期。宋家中學2012年 9月教師考核條例宋家中

6、學2012. 9 出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者， 蓋追先帝之殊遇， 欲報之于陛下也。 誠宜開張圣聽， 以光先帝遺德， 恢弘志士之氣， 不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰以咨之，必能

7、使行陣和睦，優(yōu)劣得所。“能 ”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、