人教版八年級英語下冊《nit10ItsanicedayisntitSectionB》教案14_第1頁
人教版八年級英語下冊《nit10ItsanicedayisntitSectionB》教案14_第2頁
人教版八年級英語下冊《nit10ItsanicedayisntitSectionB》教案14_第3頁
人教版八年級英語下冊《nit10ItsanicedayisntitSectionB》教案14_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教課目的1.學會劃分禮貌的話題與不禮貌的話題。YoureAnnasbrother,arentyou?(polite)Howbigisyourapartment?(impolite)2.掌握常有的禮貌話題(weather,traffic,music,sports,moviesandactivities)及其常用語。3.能運用所學知識編一個danceparty上的smalltalk,。教課要點、難點1.要點:學習常有的禮貌話題(weather,traffic,music,sports,moviesandtheactivitiestheyarehaving)及其常用語。2.難點:運用所學知識編一個d

2、anceparty上的smalltalk,要求使用禮貌的話題。教課策略在劃分禮貌話題與不禮貌話題的基礎上,讓學生掌握常有的禮貌話題(weather,traffic,music,sports,moviesandactivities)及其常用語,最后設置情境,讓學生綜合運用所學知識。教課過程一、復習做一些反意疑問句的練習,復習上節(jié)課的目口號言。1.YoudratherwatchTVthisevening,_?a.isntitb.hadntyouc.wouldntyoud.wontyou2.Isupposeyourenotgoingtoday,_?tyoud.arentyouThreehoursou

3、ghttobeenoughtime,_?a.oughtntthreehoursb.didnttheyc.shouldntitd.shouldntthreehours5.Theyhavetostudyalot,_?a.donttheyb.haventthey6.Whenthecarcrashed,yourbrotherescapedbeinghurt,_?a.didntit7.Imsuredirty,_?tIc.arentId.amnotI8.Youseemtobedissatisfiedwithyourpresentpost.Idontthinkyoujudgedyourabilityobje

4、ctivelywhenyouappliedforit,_you?td.didnt9.Thatsthesortofthebookyouwant,_?tit10.Allthesedictionariesareagreathelptoyou,_?ttheytallthesedictionaries參照答案:CABCAACBDB二、教課SectionB-1a,1b教師可設計以下的問題,讓學生互相議論。Isitpolitetoaskpeopleyoudontknowwellaboutpersonalquestions?Whicharepersonalquestion?2師生共看1a中的4幅圖片師:Loo

5、katPictureOne.Whatdoestheboyask?生:Heasks“Doyoulikethrillers?”師:Isitgoodtohavepolitesmalltalkwithpeopleyoudontknowwell?生:Ithinkso.說明:在閑聊過程中,問他人一些個人問題(如年紀、收入)是特別不禮貌的,應當防止。3.師生看1a的圖畫,就圖畫上的問題達成對話,達成1b。師:Doyoulikethrillers?生:No,butIlovecomedies.師:YoureAnnasbrother,arentyou?生:Yes,Iam.時可經(jīng)過說明:經(jīng)過師生對話來達成“asma

6、lltalk這一”語言功能項目的活動,同guessinggames來促使練習,如“Youlikeplayingfootball,dontyou?”等。三、教課SectionB-2a,2b利用學習指導中中學英語人授課標版8年級課后提升中的多媒體課件中的SectionB-2a,2b進行以下教課活動。播放錄音,注意每個對話發(fā)生的地址,達成2a,教師查對答案。再次播放錄音,將問題和答案般配,教師查對答案。學生在達成2a、2b的聽力任務后,可持續(xù)進行2b中的對話活動。A:YoureJennysfriend,arentyou?B:Yes,Iam.MynameisRita.說明:給學生充分的資料來訓練“反意

7、疑問句”組成的“asmalltalk,”進而達到真實理解和運用本單元語言功能項目的目的。四、教課SectionB-2c學生看2c部分的內(nèi)容,達成自己的“asmalltalk,參”考對話以下。A:Thisisagreatparty,isntit?B:Yes,itis.Allthepeoplearefriendlyandthefoodisverynice.A:Butitsverycrowded,isntit?B:Maybeyouareright.Toomanypeoplearehere.A:Wouldyoulikesomethingtodrink?B:No,thanks.五、延長拓展鏈接一:何種情境下,我們需要寫感謝信,表達謝意?當我們接受他人的邀請去參加晚會或聚會;當他人送給你禮品;當他人邀請你共進晚飯或當他人給與你幫助等,在這些活動以后,你都應當寫信表示謝意。鏈接二:回答以下問題:YoulikeEnglish,dontyou?YouaregoodatEnglish,arentyou?YoucanlearnEnglishwell,cantyou?YouwilldobetterinEnglish,wonty

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論