2022-2023學(xué)年山東省濟南市市中學(xué)區(qū)五校聯(lián)考九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1以下描述屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A氫氣可以在空氣中燃燒B酒精容易揮發(fā)C高錳酸鉀是紫黑色固體D銅具有良好的導(dǎo)電性2下列各組含氯元素的物質(zhì)中，氯元素化合價相同的一組是（ ）AKClO3 Ca(ClO3)2BClO2 NaClO2CNaCl HClODCl2 HCl3氟在元素周期表中信息如下圖所示。下列有關(guān)氟元素的說法中，不正確的是（）A原子序數(shù)是9B元素符號為FC相對原子質(zhì)量是19.00D一個氟原子核外電子數(shù)為194下列物質(zhì)的用途，所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是A鎂粉用做照明彈B氫氣用于填充氣

3、球C鐵鍋用于炒菜D銅絲用做電線5小南同學(xué)為母親慶祝生日所進(jìn)行的下列活動中，發(fā)生化學(xué)變化的是A點燃蠟燭B榨取果汁C制作賀卡D切分蛋糕6水是重要資源，下列說法正確的是A過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水C電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:1D液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大7概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系，對下列概念間關(guān)系的說法中正確的是( )A氧化反應(yīng)與緩慢氧化屬于交叉關(guān)系B氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系C純凈物與混合物屬于交叉關(guān)系D分解反應(yīng)和化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系8下列知識整理的內(nèi)容中三條都正確的選項是A物質(zhì)構(gòu)成B性質(zhì)與用途分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒汞

4、是由汞分子構(gòu)成的原子都由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成氧氣能供給呼吸：醫(yī)療急救氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑：做保護氣稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑：霓虹燈C實驗操作D實驗方法先查氣密性，再裝藥品氣體先驗純，再點燃用滴管取液，先伸入液體，后擠壓膠頭鑒別O2、CO2-用澄清石灰水熄滅酒精燈-用燈帽蓋滅除去水中不溶性雜質(zhì)-過濾AABBCCDD9小杰同學(xué)在實驗室利用如圖裝置進(jìn)行實驗制取氣體，通過查資料得知氫氣是一種密度 小于空氣，不溶于水的氣體，硫化氫是一種密度大于空氣，可溶于水的氣體，則他的下列制取方案可以用這套裝置制取的是（）（1）用硫化氫固體和稀硫酸溶液常溫下制取硫化氫氣體；（2）鐵銹固體和過氧化氫溶液制取氧氣；（3）二氧

5、化錳固體和氯酸鉀制取氧氣；（4）鋅片和稀硫酸制取氫氣。A（2）（4）B（1）（3）（4）C（1）（2）（4）D（1）（2）10下列物質(zhì)屬于純凈物的是A液氮 B礦泉水 C潔凈的空氣 D澄清石灰水11下列說法正確的是 （）A分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B原子是化學(xué)變化中的最小粒子C物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 D分子可分,原子不可分12已知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反應(yīng)生成4.4gC。又知D的相對分子質(zhì)量為18，則A的相對分子質(zhì)量為A23B46C92D96二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實驗室有如圖所示的實驗裝置：（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱a.

6、_，b._。（2）實驗室利用 A 裝置來制氧氣時，所發(fā)生的反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為_。（3）實驗室利用 A 裝置制取并用排水法收集氧氣的實驗大致可分為下列步驟：檢查裝置的氣密性-向試管中裝藥品-加熱-收集氧氣-把導(dǎo)管移出水面-停止加熱。a收集氧氣選 C裝置，選擇理由_。這種收集方法收集的氣體。b最后的兩步操作順序顛倒，可能造成的后果是_。14如圖為實驗室常用的實驗裝置，回答問題:(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:_。(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填序號，下同),若要得到較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_, 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。(3)如圖F所示裝置可用來測量生成的O2的

7、體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果_(填“有”或“無”)明顯影響；利用此裝置測量出的氧氣體積_(填、 =)實際體積。15結(jié)合下圖所示實驗裝置，回答下列問題：（1）寫出圖中、儀器的名稱：_，_。（2）用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的表達(dá)式為_（用化學(xué)式表示物質(zhì)）；若用A、D制取并收集氧氣，實驗結(jié)束時要先把導(dǎo)管從水槽中取出，后停止加熱，目的是_。 （3）B裝置制取氧氣的方法與用高錳酸鉀制氧氣相比，優(yōu)點是_（填編號）；生成物只有氧氣 反應(yīng)不需加熱 便于控制反應(yīng)速率 對環(huán)境污染小（4）實驗室用C裝置制取二氧化碳，與B裝置相比，其優(yōu)點為_；如用G裝置收集CO2，驗滿的方法為

8、_。（5）某同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是_（填字母序號）。用排水法收集氣體時，當(dāng)觀察到_時，判斷集氣瓶中氣體已收集滿?？諝庵醒鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)為21。本實驗中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的_，所以用“帶火星木條復(fù)燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法_（填“可靠”或“不可靠”）。16在宏觀物質(zhì)、微觀構(gòu)成和化學(xué)符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。請回答下列問題：（1）用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實驗，b玻璃管中產(chǎn)生的氣體_（寫出該氣體的一條化學(xué)性質(zhì)）。（2）在點燃的條件下，氫氣與氧

9、氣發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖2所示。請回答：保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_（填微粒符號，下同），該反應(yīng)中沒有發(fā)生變化的粒子是_。該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的氧氣和氫氣的分子個數(shù)比為_。寫出氫氣與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式_，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17維生素C (C6H8O6)對人體皮膚和牙齦健康有重要作用，缺乏維生素C會引起壞血病，中學(xué)生每天需要補充約60mg維生素C。請回答下列問題: (寫出計算過程)（1）維生素C中碳、氧元素的質(zhì)量比是_。（2）維生素C的相對分子質(zhì)量是_。18山西老陳醋的酸味較濃，而鎮(zhèn)江老陳醋的酸味酸中帶柔，酸而不烈。其實，食醋

10、的酸味強度的高低主要是由其中所含醋酸量的大小決定的。已知，醋酸的化學(xué)式為（CH3COOH），請計算（寫出規(guī)范化的解題過程）：（1）CH3COOH的相對分子質(zhì)量_；（2）CH3COOH中碳、氧元素的質(zhì)量比_；（3）CH3COOH中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。（1）寫出下列符號的意義：2H2表示_；O表示_；_。（2）請用數(shù)字或化學(xué)符號填空：鐵元素_；3個鈉離子_；水中氫元素化合價為+1價_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、氫氣燃燒生成水，屬于化學(xué)變化

11、，所以氫氣可以在空氣中燃燒屬于化學(xué)性質(zhì)，故A正確；B、酒精揮發(fā)是物理變化，屬于物理性質(zhì)，故B錯誤；C、高錳酸鉀是紫黑色固體，顏色狀態(tài)屬于物理性質(zhì)，故C錯誤；D、銅用于制作金屬導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故D錯誤。故選A。2、A【解析】A、鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)：KClO3中氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）3=0，則x=+5價；鈣元素顯+2價，氧元素顯-2價，設(shè)：Ca（ClO3）2中氯元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+2y+（-2）32=0，則y=+5價。氯元素的化合價相同，故A正確；B、

12、氧元素顯-2價，設(shè)：ClO2中氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）2=0，則x=+4價；鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)：NaClO2中氯元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（-2）2=0，則y=+3價；氯元素的化合價不相同，故B錯誤；C、鈉元素顯+1價，設(shè)：NaCl中氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x=0，則x=-1價；氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)：HClO中氯元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（-2）=0，則y=+1價；氯元素的

13、化合價不相同，故C錯誤；D、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，Cl2屬于單質(zhì)，氯元素的化合價為0；氫元素顯+1價，設(shè)：HCl中氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x=0，則x=-1價；氯元素的化合價不相同，故選項錯誤。故選A。【點睛】解題時不要遺忘單質(zhì)中元素的化合價為零。3、D【解析】A、氟元素信息圖中，左上角的數(shù)字表示該元素的原子序數(shù)為9，正確；B、右上角的符號是元素符號為F，正確；C、最下面的數(shù)字表示的是相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是19.00；正確；D、氟原子核外電子數(shù)=原子序數(shù)=9，錯誤。故選D。點睛：掌握元素周期表中一格的信息是解題關(guān)鍵。4、A【解析】鎂粉

14、用做照明彈利用的是化學(xué)性質(zhì)，氫氣用于填充氣球、鐵鍋用于炒菜、銅絲用做電線利用的是物理性質(zhì)，因此鎂粉用做照明彈利用的性質(zhì)與氫氣用于填充氣球、鐵鍋用于炒菜、銅絲用做電線利用的性質(zhì)不同。【詳解】A、鎂粉用做照明彈，利用的是鎂粉能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，鎂粉能在空氣中燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)分析與另外三種（利用的是物理性質(zhì)）有根本區(qū)別，符合題意；B、氫氣用于填充氣球，利用的是氫氣的密度比空氣小，密度屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、鐵鍋用于炒菜，利用的是鐵具有良好的導(dǎo)熱性，導(dǎo)熱性屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、銅絲用做電線，利用的是銅絲具有良好的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)，不符合題意。故選A。5、A【解

15、析】A、點燃蠟燭生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故A正確；B、榨取果汁只是將其汁液提取出來，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；C、制作賀卡只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；D、切分蛋糕只是將其分隔開，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯。故選：A?！军c睛】判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。6、D【解析】A.硬水轉(zhuǎn)化為軟水應(yīng)用加熱煮沸使鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，選項錯誤；B.活性炭吸附一些不溶性或可溶性的雜質(zhì)，不能淡化海水，選項錯誤；C.電解水中生成的氫氣和氧氣的體積比為2:1

16、，選項錯誤；D.液態(tài)水變成水蒸氣，體積變大，分子間隔增大，選項正確。故選D。7、B【解析】A、氧化反應(yīng)包含劇烈氧化反應(yīng)與緩慢氧化反應(yīng)，因此氧化反應(yīng)與緩慢氧化屬于包含關(guān)系，選項A不正確；B、有些氧化反應(yīng)是化合反應(yīng)，如木炭燃燒，有些氧化反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，如酒精燃燒，因此氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，選項B正確；C、純凈物是只含有一種物質(zhì)，混合物是多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)，因此純凈物與混合物屬于并列關(guān)系，選項C不正確；D、分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)，化合反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，因此分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系，選項D不正確?！军c睛】本題考查的是概念性知識，對每一個化學(xué)名詞要理解，本題易錯

17、點是氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)的關(guān)系，化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，只需要符合多變一的特征即可，氧化反應(yīng)指的是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，兩者之間沒有必然的聯(lián)系，有些反應(yīng)既符合化合反應(yīng)特征，又有氧氣參與，例如硫的燃燒，但有些反應(yīng)只符合多變一，無氧氣參與，如二氧化碳與水的反應(yīng)，還有些反應(yīng)，有氧氣參與反應(yīng)，但不符合多變一的特征，例如甲烷燃燒。8、D【解析】A、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，正確；汞是由汞原子構(gòu)成的，錯誤；氫原子沒有中子，錯誤，故錯誤；B、氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，正確；氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用做保護氣，正確；稀有氣體在通電時可發(fā)出各種顏色的光，因此充入燈泡中可制

18、成五彩的霓虹燈，錯誤，故錯誤；C、制取氣體之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，正確；氣體先驗純，再點燃，防止爆炸，正確；膠頭滴管的使用方法：先排凈空氣，再將其伸入液體內(nèi)，后取出，錯誤，故錯誤；D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能，故鑒別O2、CO2可以用澄清石灰水，正確；熄滅酒精燈可以用燈帽蓋滅，正確；通過過濾可以除去水中不溶性的雜質(zhì)，正確，故正確。故選D。9、A【解析】（1）硫化氫是一種密度大于空氣，可溶于水的氣體，不能用排水法收集，不能用該裝置硫化氫固體和稀硫酸溶液常溫下制取硫化氫氣體，故不正確；（2）氧氣不易溶于水，鐵銹固體可用作過氧化氫分解的催化劑，可以用鐵銹固體和過氧化氫溶液制取氧氣

19、，故正確；（3）二氧化錳固體和氯酸鉀需要加熱制取氧氣，故不正確；（4）鋅片和稀硫酸常溫下反應(yīng)生成氫氣，氫氣是一種密度 小于空氣，不溶于水的氣體，可以用鋅片和稀硫酸制取氫氣，故正確。故選A?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。10、A【解析】A. 液氮是氮元素組成的單質(zhì)，屬于純凈物，選項正確；B. 礦泉水是水和多種礦物質(zhì)組成的混合物，選項錯誤；C. 潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等多種物質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤；D. 澄清石灰水是水和氫氧化鈣組成的混合物，選項錯誤，故選A?！军c睛】混合物與純凈物的區(qū)別是組成物質(zhì)種類的多少

20、：只有一種物質(zhì)組成的是純凈物，由多種物質(zhì)組成的是混合物。11、B【解析】A. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，此選項錯誤；B. 在化學(xué)變化中，原子不能再分，所以原子是化學(xué)變化中的最小粒子，此選項正確；C. 物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成的，此選項錯誤；D. 在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，但從結(jié)構(gòu)上來說，原子是可以再分的，原子分為原子核和核外電子，此選項錯誤。故選B。12、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成D的質(zhì)量為：2.3g+4.8g-4.4g=2.7g，設(shè)A的相對分子質(zhì)量為x， 則=，解得x=46，故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 集氣瓶 氯酸鉀 氯

21、化鉀+氧氣(KClO3KCl+O2) 不易溶于水 水槽的水倒吸入管底，引起試管炸裂 【解析】（1）圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a是酒精燈，b是集氣瓶；（2）實驗室利用 A 裝置來制氧氣時，由于試管口沒有棉花，所用的藥品是氯酸鉀和二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生的反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為：氯酸鉀 氯化鉀+氧氣(KClO3KCl+O2)；（3）a收集氧氣選 C裝置，選擇理由是氧氣不易溶于水。b最后的兩步操作順序顛倒，酒精燈熄滅后，試管內(nèi)的氣壓降低，可能造成的后果是水槽的水倒吸入管底，引起試管炸裂?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選

22、擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、錐形瓶AD防止氧氣溶于水無【解析】(1)帶有標(biāo)號儀器的名稱為:錐形瓶。(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣，屬于固體加熱型，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，若要得到較干燥的氧氣，氧氣密度比空氣大，要用向上排空法收集，應(yīng)選擇的收集裝置是D，加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)氧氣能溶于水，測定收集氧氣體積時在水面上放一層植物油的目的是防止氧氣溶于水，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果無明顯影響；利用此裝置測量出的氧氣體積實際體積，因為部分水留在導(dǎo)管內(nèi)未被測量?！军c睛】本題主要考查儀器的名稱和用途、化學(xué)方程式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考

23、慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。15、鐵架臺 長頸漏斗 防止水倒流致使試管破裂 可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 將燃著的木條導(dǎo)管口b處，木條熄滅，證明已集滿 a 集氣瓶內(nèi)的水已排完 60.5 不可靠 【解析】（1）由圖可知，儀器的名稱是鐵架臺，儀器的名稱是長頸漏斗；（2）A裝置是固固加熱型裝置，且試管口放有棉花，故是用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；若用A、D制取并收集氧氣，實驗結(jié)束時要先把導(dǎo)管從水槽中取出，后停止加熱，理由是為了防止試

24、管內(nèi)溫度降低，壓強降低，使水到流入試管中，引起試管炸裂；（3）B裝置是固液不加熱型裝置，該裝置制取氧氣不需要加熱，對環(huán)境污染小，故選；（4）C裝置中隔板上面的固體可以與液體進(jìn)行分離，故優(yōu)點是便于控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；G裝置是多功能裝置，由于二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，故選向上排空氣法收集，從長管a進(jìn)，短管b出，所以驗滿時將燃著的木條導(dǎo)管口b處，木條熄滅，證明已集滿；（5）用排水法收集氣體時，要用彎導(dǎo)管，將彎導(dǎo)管置于集氣瓶口，且導(dǎo)管不能伸入集氣瓶內(nèi)，故a正確，c錯誤，b中的導(dǎo)管沒有置于集氣瓶口，不能收集到氧氣，故錯誤。故選a；用排水法收集氣體時，當(dāng)觀察集氣瓶口有氣體向外溢出時，說明已

25、收集滿； 設(shè)集氣瓶的體積為V，則集氣瓶中空氣的體積為，氧氣的體積為，當(dāng)水排完時，集氣瓶中氧氣的總體積為 ，故集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的百分比為60.5%；經(jīng)計算氧氣的濃度不足，故用“使帶火星木條復(fù)燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法是不可靠的。16、具有助燃性 H2 H、O 1：2 化合反應(yīng) 【解析】（1）由電解水時“正氧負(fù)氫、氫二氧一”和生成氣體的性質(zhì)可知，用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實驗，b玻璃管中產(chǎn)生的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，氧氣具有助燃性；（2）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氫氣是由氫分子構(gòu)成的，所以氫分子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，符號為：H2；由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)中沒有發(fā)生變化的粒子是氫原子和氧原子，符號分別為：H、O；由微觀反應(yīng)示意