2022年湖北省武漢武昌區(qū)四校聯(lián)考化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列關(guān)于氧氣用途的敘述不正確的是（ ）A醫(yī)療急救B潛水C燈泡中充氧氣以延長(zhǎng)使用壽命D動(dòng)植物呼吸2某課外小組取上述“紅色”水，加入適量納米二氧化鈦，進(jìn)行“污水變純凈水”的趣味實(shí)驗(yàn)納米二氧化鈦是一種新型材料，在可見(jiàn)光下能促使有色物質(zhì)降解為水和CO1據(jù)此推測(cè)，納米二氧化鈦在污水處理中可作A吸附劑B絮凝劑C消毒劑D催化劑3對(duì)下列事實(shí)解釋正確的是（ ）選項(xiàng)事實(shí)解釋A氯化鈉放在水中消失不見(jiàn)構(gòu)成氯化鈉的離子不斷運(yùn)動(dòng)到水分子間去了BNaOH和Na2CO3溶液均能使無(wú)色酚酞變紅二者溶液中都含有氫氧根離子C酒精溶液

3、不導(dǎo)電溶液中不含自由移動(dòng)的粒子D敞口放置的濃鹽酸變稀鹽酸分子運(yùn)動(dòng)到空氣中AABBCCDD4下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法中正確的是（）A分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大B分子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子要先構(gòu)成分子后才能構(gòu)成物質(zhì)C分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)D分子在化學(xué)變化中可分解產(chǎn)生原子，這些原子又重新組成別的分子5物質(zhì)中含分子數(shù)最多的是A2gH2 B6.021022 個(gè) O2C3.6mLH2O D0.5molCH46元旦晚會(huì)上同學(xué)們表演了四個(gè)“化學(xué)魔術(shù)”，下列“魔術(shù)”中沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是()AA BB CC DD7近幾年全國(guó)環(huán)境質(zhì)量總體上有好轉(zhuǎn)趨勢(shì)，但仍有56%的城市未達(dá)到二級(jí)

4、標(biāo)準(zhǔn)。造成這些城市污染的原因之一可能是( )A大量燃燒含硫煤B植物的光合作用C人和動(dòng)物的呼吸D利用太陽(yáng)能燒水8核電荷數(shù)少于核外電子數(shù)的微粒一定是A陽(yáng)離子B陰離子C分子D原子9楊梅中含有豐富的葉酸，對(duì)防癌抗癌有積極作用，其化學(xué)式為C19H19N7O1下列有關(guān)葉酸的敘述中不正確的是（）A葉酸不屬于氧化物B葉酸由4種元素組成C葉酸的相對(duì)分子質(zhì)量為441D葉酸中C，H，N，O的質(zhì)量比為19：19：7：110硒元素有防癌作用。硒在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)硒元素的說(shuō)法中，正確的是A屬于金屬元素B原子序數(shù)是34C質(zhì)子數(shù)是45D相對(duì)原子質(zhì)量是78.96 g11某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如下，其中“”和“”

5、表示不同元素的原子，下列說(shuō)法不正確的是( )A反應(yīng)物有4種分子B反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變C反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變D化學(xué)變化中的最小粒子是原子12我國(guó)已經(jīng)大面積推廣食用合格碘鹽，即在食鹽中添加少量碘酸鉀(KIO3)。在碘酸鉀中，碘元素的化合價(jià)為A+1B+3C+5D+7二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下圖回答問(wèn)題。（1）儀器a、b的名稱(chēng)分別是_，_。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_，如果用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)發(fā)生裝置是_（填序號(hào)，下同），收集裝置是_或_。檢驗(yàn)一個(gè)集氣瓶中的氣體是否為氧氣的操作是_。（3）氨氣是一種重要的化工原料，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣

6、固體混合物的方法來(lái)制取氨氣，則其發(fā)生裝置選用_（填序號(hào)，下同）。為了探究氨氣（NH3）的某些性質(zhì)，同學(xué)們查閱了有關(guān)資料，知道具有堿性的物質(zhì)可以使無(wú)色酚酞溶液變紅；然后依次做了以下實(shí)驗(yàn)。由以上實(shí)驗(yàn)，推斷出氨氣的物理性質(zhì)有 _ 、_。14如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用裝置，回答問(wèn)題（1）寫(xiě)出儀器a、b名稱(chēng)：a_；b_。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管中棉花的作用是_，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)，若用排水集氣法收集氧氣，當(dāng)氣泡_時(shí)開(kāi)始收集。（3）如果用下圖裝置來(lái)制取并收集氧氣(其中B為洗氣瓶)，收集完一瓶氧氣后，把酒精燈撤走，導(dǎo)管仍然留存水槽中，待試管冷卻，觀(guān)察到的現(xiàn)象是：水會(huì)倒吸到洗氣瓶中。由此現(xiàn)象分析，

7、收集氧氣后，要先_，后_ ，15氧氣是人類(lèi)無(wú)法離開(kāi)的物質(zhì),在不同的生活、生產(chǎn)環(huán)境中對(duì)氧氣濃度的要求不同,人類(lèi)常采用不同的方法制取氧氣。（1）工業(yè)上一般采用甲途徑分離凈化后的液態(tài)空氣制取氧氣,該變化屬于_（判斷是物理變化還是化學(xué)變化）。（2）實(shí)驗(yàn)室常通過(guò)丙、丁、戊三種途徑來(lái)制取氧氣。寫(xiě)出裝置C中a儀器的名稱(chēng)_；若用途徑戊,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是_若用途徑丁,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是_；三種途徑中消耗能源最少的是_。（3）途徑丙發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)。（4）在上述五個(gè)途徑中最適合潛水艇中獲得氧氣的是_（填序號(hào)）。16小明進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）上圖是電解水的

8、裝置，電源左側(cè)為_(kāi)極.（填“正”或“負(fù)”）（2）寫(xiě)出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式_，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_，如何檢驗(yàn)b管中產(chǎn)生的氣體（請(qǐng)寫(xiě)出操作步驟及現(xiàn)象）：_。（3）電解一段時(shí)間后，小明向水中加入了少量硫酸鈉，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率明顯加快，原因是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0 g放入大試管中加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表)：反應(yīng)時(shí)間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：(1)完全反應(yīng)

9、后，生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)g；(2)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%)18有一份鋅粉與銅粉的混合物樣品，為確定其組成，某同學(xué)將32.5g樣品加入100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。試求：（1）樣品中金屬銅的質(zhì)量是_g。（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）閱讀下列資料，回答相關(guān)問(wèn)題：霧霾、PM2.5、空氣質(zhì)量等詞都進(jìn)入到人們的視野中。現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常把霧與霾放在一起，統(tǒng)稱(chēng)為霧霾天氣。簡(jiǎn)單的說(shuō)，霧是濕的，即微小水滴或冰晶組成的水汽凝結(jié)物；霾是干的，即大量極細(xì)微的

10、干塵粒。霾本身就是污染物的積聚，霧未必是污染物，卻是污染物的良載體。霧和霾對(duì)我們生活的影響也略有不同，霧天中的能見(jiàn)度比霾天要差，對(duì)交通的影響更大；霾天氣對(duì)身體健康影響更大。當(dāng)出現(xiàn)灰蒙蒙的天氣時(shí)，我們還是很難嚴(yán)格區(qū)分哪是霧，哪是霾。因?yàn)橥鶗?huì)發(fā)生霧、霾交替或霧、霾混雜的天氣，霧和霾有時(shí)還會(huì)“角色互換”，相互轉(zhuǎn)化。PM2.5并非霧霾的“代名詞”，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。PM2.5富含大量的有毒、有害物質(zhì)，同時(shí)PM2.5在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，并且不易被鼻腔阻擋，被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。城

11、市大氣中PM2.5的來(lái)源和生成過(guò)程十分復(fù)雜，包括:各種燃燒過(guò)程，如煤炭燃燒、石油燃燒和機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣等的直接排放；大氣化學(xué)反應(yīng)的“二次生成過(guò)程”。PM2.5對(duì)霧霾天氣的形成有促進(jìn)作用，霧霾天氣又能進(jìn)一步加劇PM2.5的積聚?？諝赓|(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上要依據(jù)空氣質(zhì)量分指數(shù)（英文縮寫(xiě)為AQI）。2012年3月國(guó)家發(fā)布的新空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，污染物監(jiān)測(cè)為6項(xiàng)，參與空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物為細(xì)顆粒物（PM2.5）、可吸入顆粒物（PM10）、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等。AQI共分六級(jí)，從一級(jí)優(yōu)，二級(jí)良，三級(jí)輕度污染，四級(jí)中度污染，直至五級(jí)重度污染，六級(jí)嚴(yán)重污染?？諝馕廴局笖?shù)劃分為050、51100、10

12、1150、151200、201300和大于300六檔。面對(duì)霧霾這種惡劣天氣，我們盡量做好自身防護(hù)措施。如：減少外出，若外出時(shí)戴口罩，外出歸來(lái)后，應(yīng)立即清洗面部及裸露肌膚；減少戶(hù)外鍛煉；關(guān)閉門(mén)窗，避免室外污染物進(jìn)入室內(nèi)污染室內(nèi)空氣，誘發(fā)急性呼吸道和心血管疾病的發(fā)生；注意飲食，少食刺激性食物，多吃些豆腐、牛奶等食品，必要時(shí)要補(bǔ)充維生素D；行車(chē)走路要倍加小心，要減速慢行，遵守交通規(guī)則。 （1）對(duì)霧和霾說(shuō)法合理的是_。（填序號(hào)，下同） A霧和霾一定都是污染物 B霾天中的能見(jiàn)度比霧天要差C霧和霾有時(shí)會(huì)相互轉(zhuǎn)化 D霧霾天氣是固、液共存的狀態(tài)（2）PM2.5對(duì)人體的_影響最大。 A呼吸系統(tǒng) B神經(jīng)系統(tǒng) C循

13、環(huán)系統(tǒng) D泌尿系統(tǒng)（3）下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_。 A燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5 BPM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一CPM2.5的顆粒大小與分子大小差不多 DPM2.5專(zhuān)用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性（4）下列是北京天氣預(yù)報(bào)內(nèi)容，可知這幾天內(nèi)屬于重度污染的有_天日期11.1011.1111.1211.1311.1411.15空氣質(zhì)量指數(shù)39139208198279302（5）你對(duì)人們應(yīng)對(duì)霧霾天氣的建議是_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】試題分析：A、氧氣能供給呼吸，用于醫(yī)療急救，故說(shuō)法正確；B

14、、氧氣能供給呼吸，用于潛水，故說(shuō)法正確；C、氧氣具有氧化性，燈泡中不能充入氧氣，故說(shuō)法錯(cuò)誤；D、氧氣能供給動(dòng)植物呼吸，故說(shuō)法正確；故選C考點(diǎn)：氧氣的用途點(diǎn)評(píng)：本題考查氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及其用途，涉及面廣，知識(shí)點(diǎn)多，但難度不大2、D【解析】試題分析：根據(jù)描述：在“紅色的污染水”中，加入適量納米二氧化鈦，在可見(jiàn)光的條件下，“紅色的污染水”變純凈的水即在可見(jiàn)光的條件下能促使有色物質(zhì)降解為水和CO1。而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)改變，可見(jiàn)納米二氧化鈦在該反應(yīng)中作催化劑。故選D?？键c(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)3、A【解析】A、氯化鈉放在水中消失不見(jiàn)，是氯離子、鈉離子不斷運(yùn)動(dòng)到水分子間去了，此選項(xiàng)正

15、確；B、NaOH和Na2CO3溶液均能使無(wú)色酚酞變紅，是因?yàn)槎呷芤憾硷@堿性，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、酒精溶液不導(dǎo)電，是因?yàn)槿芤褐胁缓杂梢苿?dòng)的帶電的粒子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、敞口放置的濃鹽酸變稀，是因?yàn)槁然瘹浞肿舆\(yùn)動(dòng)到空氣中去了，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。4、D【解析】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子?！驹斀狻緼、分子的質(zhì)量不一定比原子的質(zhì)量大，例如汞原子質(zhì)量大于氫分子的質(zhì)量，不符合題意；B、分子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，原子可以構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)，例如金屬是由原子直接構(gòu)成的，不符合題意；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)分子由保持；由原子構(gòu)成的物質(zhì)，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)由原子保持，不符合題意；D、分子在化學(xué)變

16、化中可分解產(chǎn)生原子，這些原子又重新組成別的分子，構(gòu)成新物質(zhì)，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子。分子可分為原子，原子可構(gòu)成分子，原子得失電子變成離子，離子得失電子也可以變成原子。5、A【解析】A、2gH2中含有的分子數(shù)：2g2g/molNA=1 NA；B、6.021022 個(gè) O2所含有的分子個(gè)數(shù)為：0.5 mol /molNA=0.5NA；C、3.6mLH2O物質(zhì)的量=3.6ml1g/mL18g/mol=0.2 mol；即含分子數(shù)0.2NA；D、0.5 mol CH4中含有的分子數(shù)位0.5NA；故A選項(xiàng)所含有的分子個(gè)數(shù)最多；故選：A。6、C【解析】判斷一個(gè)變化是物理變

17、化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化。【詳解】A、魔棒點(diǎn)燈過(guò)程中酒精燃燒有新物質(zhì)水和二氧化碳生成，涉及化學(xué)變化；B、旅行的火焰是蠟燭產(chǎn)生的“白煙”被點(diǎn)燃，有水和二氧化碳生成，涉及化學(xué)變化；C、可樂(lè)變“雪碧”過(guò)程中活性炭吸附了可樂(lè)中的色素，在變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，沒(méi)有涉及化學(xué)變化；D、水變“牛奶”過(guò)程中是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成物了水和碳酸鈣沉淀，涉及化學(xué)變化。故選C?！军c(diǎn)睛】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物

18、質(zhì)形狀的變化。7、A【解析】試題分析：A、大量燃燒含硫煤，會(huì)生成大量的二氧化硫，造成污染，正確，B、植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，不會(huì)造成污染，錯(cuò)誤，C、人和動(dòng)物的呼吸產(chǎn)生二氧化碳，不是大氣污染物，錯(cuò)誤，D、太陽(yáng)能是屬于清潔無(wú)污染的能源，故利用太陽(yáng)能燒水，不會(huì)造成污染，錯(cuò)誤，故選A考點(diǎn)：化學(xué)與環(huán)境8、B【解析】核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，當(dāng)核電荷數(shù)=核外電子數(shù)時(shí)，微粒是原子，當(dāng)核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)時(shí)，微粒是陽(yáng)離子，當(dāng)核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)時(shí)，微粒為陰離子，故選B。9、D【解析】A氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，而葉酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故正確；B由化學(xué)式

19、可知，葉酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故正確；C葉酸的相對(duì)分子質(zhì)量是1219+119+147+111=441，故正確；D葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為（1219）：（119）：（147）：（111）19：19：7：1，故錯(cuò)誤。故選D。10、B【解析】A、由硒元素的名稱(chēng)帶石字旁可知硒元素屬于非金屬元素，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由圖可知硒元素的原子序數(shù)是34，選項(xiàng)正確；C、元素的原子序數(shù)等于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，由圖可知硒原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是34，不是45，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由圖可知，硒原子的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96，不是78.96 g，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B?！军c(diǎn)睛】原子的相對(duì)原子質(zhì)量是一種質(zhì)量之比，書(shū)寫(xiě)時(shí)不

20、需寫(xiě)單位，且它的單位符號(hào)也不是g。11、A【解析】A、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)物有2種分子，故A說(shuō)法不正確，符合題意；B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，故B說(shuō)法正確，不符合題意；C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變，元素種類(lèi)也不變，故C說(shuō)法正確，不符合題意；D、由微粒的變化可知，化學(xué)變化中的最小粒子是原子，故D說(shuō)法正確，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，分析分子的構(gòu)成，判斷物質(zhì)的類(lèi)別；對(duì)比反應(yīng)前后微粒的構(gòu)成，分析分子、原子、元素的變化等。12、C【解析】設(shè)化合物KIO3中I元素化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0，則有（+1）+x+（-2）3=0，解

21、得x=+5；故選C。點(diǎn)睛：化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和的計(jì)算：化合物中各種元素的化合價(jià)與分子中原子個(gè)數(shù)乘積的和等于0。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管 集氣瓶 2KMnO4K2MnO4MnO2O2 B C E 將帶火星的木條伸到集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明集氣瓶中氣體為氧氣 A； 易溶于水 密度小于空氣（、順序可換） 【解析】（1）儀器a名稱(chēng)是試管，故填試管；儀器b的名稱(chēng)是集氣瓶，故填集氣瓶。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為：2KMnO4K2MnO4MnO2O2；用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣是固體和液體在常溫條件下生成氣體

22、，應(yīng)選擇固液常溫發(fā)生裝置，故填B；氧氣的密度大于空氣的密度且不易溶于水，所以收集氧氣可用向上排空氣法或排水法，故填C或E；化學(xué)上檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明集氣瓶中氣體為氧氣，故填將帶火星的木條伸到集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明集氣瓶中氣體為氧氣。（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來(lái)制取氨氣，應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置，故填A(yù)；能用向下排空氣法收集氨氣，說(shuō)明氨氣的密度小于空氣的密度；與水接觸后形成噴泉說(shuō)明氨氣易溶于水，故填密度小于空氣、易溶于水。14、酒精燈 集氣瓶 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管沖入少水槽中 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 從導(dǎo)管口連續(xù)

23、均勻冒出 把導(dǎo)管從水槽中移走 撤走酒精燈 【解析】（1）儀器a、b名稱(chēng)分別為：酒精燈；集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管中棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管沖入少水槽中；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；若用排水集氣法收集氧氣，當(dāng)氣泡從導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集；（3）如果用下圖裝置來(lái)制取并收集氧氣(其中B為洗氣瓶)，收集完一瓶氧氣后，把酒精燈撤走，導(dǎo)管仍然留存水槽中，待試管冷卻，觀(guān)察到的現(xiàn)象是：水會(huì)倒吸到洗氣瓶中。由此現(xiàn)象分析，收集氧氣后，要先把導(dǎo)管從水槽中移走，后撤走酒精燈，以防止水槽中的水倒流到試管中，引起試管的

24、炸裂。15、物理變化 水槽 A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 過(guò)氧化氫水+氧氣 丁 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 乙 【解析】（1）工業(yè)上采用分離凈化后的液態(tài)空氣制取氧氣，利用了氧氣與氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，無(wú)新物質(zhì)生成，該變化屬于物理變化；（2）由圖可知，a儀器是水槽；途徑戊是加熱高錳酸鉀制氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；途徑丁是用過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣；過(guò)氧化氫制取氧氣在常溫下進(jìn)行，不需要

25、加熱，在丙、丁、戊三種途徑中消耗能源最少。（3）途徑丙所用藥品是氯酸鉀和二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；（4）過(guò)氧化鈉是固體，且能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，故在題述五個(gè)途徑中最適合潛水艇中獲得氧氣的是乙。16、負(fù) 水氫氣+氧氣 分解反應(yīng) 將帶火星的木條靠近b玻璃管尖嘴，慢慢打開(kāi)活塞，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃 水中加入硫酸鈉使導(dǎo)電性增強(qiáng) 【解析】（1）由電解水的裝置可知，左側(cè)玻璃管收集的氣體較多，是氫氣，電源左側(cè)為負(fù)極。（2）電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：水氫氣+氧氣，此反應(yīng)的具有“一分多”的特點(diǎn)基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)；b管中產(chǎn)生的氣