湖南省長(zhǎng)沙市青竹湖湘一外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2022年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1己知硅能在氧氣中燃燒，僅生成二氧化硅固體。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A該反應(yīng)是化合反應(yīng)B硅是地殼中含量第二位的元素C二氧化硅的化學(xué)式為Si2OD很多礦物中含有硅元素2思維導(dǎo)圖有助于建構(gòu)知識(shí)，如圖是小金建立的有關(guān)物質(zhì)宏觀組成和微觀構(gòu)成的思維導(dǎo)圖

2、，其中“”應(yīng)填入的是（）A原子B中子C電子D質(zhì)子3根據(jù)反應(yīng)3NO2 + H2O 2HNO3 + X，推斷X的化學(xué)式為（ ）AN2BNOCN2O3DN2O54實(shí)驗(yàn)室有碳酸鈉和碳酸鈣的固體混合物75g，使之與500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的鹽酸充分反應(yīng)，將反應(yīng)后的溶液蒸干得到82.7g固體。則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）A44%B46%C50%D55%5如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖圖中“”和“O”分別表示兩種不同元素的原子，則圖中表示由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是（）ABCD6下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的是（ ）ABCD實(shí)驗(yàn)方案目的證明呼出氣體中的比空氣中多用等量肥皂水區(qū)分硬水和軟水檢查裝置的氣密性

3、測(cè)定空氣中氧氣的含量AABBCCDD7煙臺(tái)有豐富的海洋資源，氯化鈉占整個(gè)海洋鹽類的80%以上，下列有關(guān)氯化鈉的說(shuō)法正確的是（ ）A室溫下的氯化鈉飽和溶液不能再溶解氯化鉀B取出部分上層溶液，可將接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡虲可用品嘗的方法鑒別氯化鈉溶液和氯化鎂溶液D將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋為10%，所用的儀器有：燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管8分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A分子、原子都是不顯電性的粒子，所以不顯電性的粒子一定是分子或原子B金屬都能導(dǎo)電，所以能導(dǎo)電的物質(zhì)一定為金屬C在化學(xué)反應(yīng)中。CO和H2都能奪取氧化銅中的氧，所以CO和H2都具有還原性D

4、中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的一定是中和反應(yīng)9下列各圖中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示化合物的是（ ）ABCD10分類是研究物質(zhì)的常用方法。如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個(gè)大圓圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是A紅磷B冰水混合C氯酸鉀D食鹽水二、填空題（本大題共1小題，共4分）11下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）4種物質(zhì)中，屬于化合物的是_（填圖中字母）。（2）在該反應(yīng)中A、B、C、D四種微粒的個(gè)數(shù)比為_(kāi)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的文字表達(dá)式為

5、_。(2)該實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是_(填數(shù)字序號(hào))。用彈簧夾夾緊膠皮管。待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾。 點(diǎn)燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。 檢驗(yàn)裝置的氣密性。在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份。(3)下列操作可能導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低的是_(填字母序號(hào)，下同)。A 紅磷的量不足 B 點(diǎn)燃紅磷，慢慢伸入瓶中C 未冷卻至室溫就打開(kāi)了彈簧夾 D 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中未用彈簧夾夾緊膠皮管(4)若用其它物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行上述目的的實(shí)驗(yàn)，選擇物質(zhì)的依據(jù)是_。A 只與氧氣反應(yīng)，不與空氣中其他物質(zhì)反應(yīng)B 與氧氣反應(yīng)后，不生成新的氣態(tài)物質(zhì)四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13（一）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧

6、氣。（1）寫(xiě)出制取氧氣的化學(xué)方程式_；（2）如圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用_（填編號(hào)，下同），C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是_。（3）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖裝置_（填編號(hào)）。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的固體是_（填“純凈物”或“混合物”）。（二）稱取一定質(zhì)量的銅，放入足量稀硝酸（HNO3）中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（R表示產(chǎn)生氣體的化學(xué)式），用排水法收集產(chǎn)生的氣體R，生成氣體R的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）氣體R的化學(xué)式是_，t1時(shí)生成氣體R的質(zhì)量是_g。（2）稱取銅的質(zhì)量是多少？_14根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：C實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，該反應(yīng)的化學(xué)

7、方程式是_；該實(shí)驗(yàn)中細(xì)鐵絲成螺旋狀的原因是_。A實(shí)驗(yàn)中連接玻璃管和橡皮管的操作，先把玻璃管口_，然后稍稍用力，即可把玻璃管插入橡皮管內(nèi)；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，該反應(yīng)類型是_；排水法收集氧氣后，用玻璃片_（填“磨砂”或“光滑”）的一面蓋住集氣瓶口。上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是_（填字母）。B實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；B實(shí)驗(yàn)過(guò)程中廣口瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化曲線如圖2：CD段氣壓變化的原因是_。實(shí)驗(yàn)前廣口瓶?jī)?nèi)空氣體積為V，燒杯中水的體積為V1；實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余水的體積為V2。計(jì)算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_(kāi)（用V、V1、V2表示）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15乙酸

8、（CH3COOH）、葡萄糖（C6H12O6）和葡萄糖酸鋅都是日常使用藥品。（1）如圖為某補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書(shū)的部分信息，圖中葡萄糖酸鋅化學(xué)式已不完整，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問(wèn)題：葡萄糖酸鋅的化學(xué)相對(duì)分子質(zhì)量是455，則葡萄糖酸鋅化學(xué)式氫原子右下角的數(shù)字X值為_(kāi)，若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液_支。（2）將乙酸（CH3COOH）和葡萄糖（C6H12O6）溶于水得到混合溶液，測(cè)得溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a，則溶液中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。A 1-9a B 1-8a C 12a D 8a（3）計(jì)算多少克乙酸（CH3CO

9、OH）中含有2.4克碳元素？_（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。16鈉攝入過(guò)量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素，日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀。如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問(wèn)題：（1）氯化鉀的化學(xué)式量為_(kāi)。（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過(guò)2.3 g。如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過(guò)多少克？_（結(jié)果保留一位小數(shù)）（3）10.0 g該品牌食鹽全部溶于90.0 g蒸餾水中，所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_？參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A. 該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)，說(shuō)法正

10、確；B、硅是地殼中含量第二位多的元素，說(shuō)法正確；C、二氧化硅的化學(xué)式為，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、自然界中很多礦物中都含有硅元素，說(shuō)法正確；故選C。2、A【解析】原子構(gòu)成分子；原子通過(guò)得失電子變成離子；具有相同核電荷數(shù)的一類原子總稱為元素，其中“”應(yīng)填入的是原子。 故選A。3、B【解析】試題分析：質(zhì)量守恒定律微觀解釋：在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均保持不變（原子的“三不變”），根據(jù)反應(yīng)可知反應(yīng)前有3個(gè)N原子，7個(gè)O原子，2個(gè)H原子，所以反應(yīng)后2HNO3中有2個(gè)H原子，2個(gè)N原子，6個(gè)O原子，所以不難推出X中應(yīng)含有1個(gè)N原子和1個(gè)O原子，故選B考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律微觀解釋的應(yīng)用4、A【解析】碳酸鉀和

11、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)后分別生成氯化鈣和氯化鉀，由方程式可知，碳酸鉀和碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)后，可看成碳酸根離子被2個(gè)氯離子代替，兩個(gè)氯離子的相對(duì)原子質(zhì)量的和是71，碳酸根離子的相對(duì)原子質(zhì)量是60，相差11，即完全反應(yīng)后質(zhì)量增加了11,份質(zhì)量。實(shí)際反應(yīng)后固體的質(zhì)量增加了82.7g-75g=7.7g，設(shè)原混合物含碳酸根質(zhì)量為x，則 解得：x=42g；則所含金屬元素的質(zhì)量為75g-42g=33g，原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 100%=44%，故選A。5、B【解析】A、屬于純凈物中的化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、屬于兩種單質(zhì)的混合物，是由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；故選項(xiàng)正確；C、屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D

12、、屬于純凈物中的化合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：區(qū)分純凈物和混合物，從宏觀角度來(lái)說(shuō)，主要看它含有幾種物質(zhì)，含有一種的是純凈物；含有多種的是混合物。當(dāng)然，也有一定的規(guī)律或技巧所在，那就是只要它是溶液、懸濁液、乳濁液或合金時(shí)，就不用再細(xì)分析了，它一定是混合物。還有，由于純凈物只含有一種物質(zhì)，并且有且只有一個(gè)化學(xué)式；所以只要某物質(zhì)有化學(xué)式，也就不用再細(xì)分析了，它一定是純凈物。從微觀角度來(lái)說(shuō)，如果是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種分子的是純凈物，含有多種分子的是混合物。如果是由原子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種原子的是純凈物，含有多種原子的是混合物。6、D【解析】A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，根據(jù)澄清石灰水變渾

13、濁的情況可以證明呼出氣體比吸入空氣的CO2含量多，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)目的。B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)目的。C、向左推動(dòng)活塞，若玻璃導(dǎo)管中液面上升，或向右拉動(dòng)活塞，若玻璃導(dǎo)管中有氣泡冒出，都說(shuō)明裝置氣密性好，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)目的。D、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒(méi)有形成壓強(qiáng)差，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的。故選D。7、D【解析】A、室溫下的氯化鈉飽和溶液中仍然含有水，可以再

14、溶解氯化鉀，錯(cuò)誤；B、溶液是均一穩(wěn)定的混合物，取出部分上層溶液，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，不可將接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡?；C、不可品嘗藥品，以防發(fā)生危險(xiǎn)，錯(cuò)誤；D、將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋為10%，所用的儀器有：燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管，正確。故選D。8、C【解析】A、分子、原子都是不顯電性的粒子，但是不顯電性的粒子不一定是分子或原子，中子也不顯電性，錯(cuò)誤；B、溶液也可以導(dǎo)電，錯(cuò)誤；C、在化學(xué)反應(yīng)中CO和都能奪取氧化銅中的氧，所以CO和都具有還原性，正確；D、中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的不一定是中和反應(yīng)，比如金屬氧化物和酸反應(yīng)可以生成鹽和水，但不是中和反應(yīng)，錯(cuò)誤。故

15、選C。9、C【解析】根據(jù)單質(zhì)和混合物的定義及微觀構(gòu)成分析。由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為混合物，由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物；再判斷分子的構(gòu)成，由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子?！驹斀狻緼、圖中的分子為兩種不同種物質(zhì)的分子，兩種分子均由同種原子構(gòu)成，均為單質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為兩種不同的單質(zhì)組成的混合物，故A錯(cuò)誤；B、圖中的分子為兩種不同種物質(zhì)的分子，兩種分子均由不同種原子構(gòu)成，均為化合物的分子，該圖所示物質(zhì)為兩種不同的化合物組成的混合物，故B錯(cuò)誤；C、圖中的分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為純凈物，且該分子是由不同種原子構(gòu)成的，該圖所示物質(zhì)為化合

16、物，故C正確；D、圖中的分子為兩種不同種物質(zhì)的分子，一種分子由同種原子構(gòu)成為單質(zhì)的分子；另一種分子由兩種不同種的原子構(gòu)成為化合物的分子，該圖所示物質(zhì)為單質(zhì)和化合物組成的混合物，故D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，只含一種分子的物質(zhì)為純凈物，含有多種分子的物質(zhì)為混合物。10、B【解析】純凈物按組成元素的多少，可以分為單質(zhì)和化合物，若整個(gè)大圓圈表示純凈物，則X為單質(zhì)，Y為化合物，Z為氧化物?！驹斀狻緼、紅磷屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、冰水混合是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)正確；C、氯酸鉀是由鉀、氯、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤

17、；D、 食鹽水含有水、氯化鈉，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、A、B、C 2：4：4：1 【解析】由多種元素組成的純凈物屬于化合物，從微觀角度分析，化合物的每個(gè)分子中有多種原子。【詳解】（1）由反應(yīng)物和生成物中的微觀構(gòu)成可知，A、B、C的分子都是由不同種的原子構(gòu)成的，屬于化合物。（2）由的微觀構(gòu)成可知，A為二氧化氮分子，B為一氧化碳分子，C為二氧化碳分子，D為氮?dú)夥肿印＝Y(jié)合質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)的方程式為：2NO2 +4CO 4CO2 +N2，該反應(yīng)中A、B、C、D四種微粒的個(gè)數(shù)比為2：4：4：1。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、紅磷+氧氣五氧

18、化二磷 AC AB 【解析】（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，文字表達(dá)式：紅磷+氧氣五氧化二磷；（2）實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置的氣密性，預(yù)先在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，然后用彈簧夾夾緊膠皮管使集氣瓶形成密閉環(huán)境，再點(diǎn)燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，最后待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，故正確的順序?yàn)椋?；?）選項(xiàng)A紅磷量不足，不能把集氣瓶中氧氣消耗完，測(cè)得的結(jié)果偏低，符合題意；選項(xiàng)B點(diǎn)燃紅磷慢慢伸入瓶中，使瓶?jī)?nèi)空氣受熱逸出，使進(jìn)入集氣瓶中水的體積過(guò)多，測(cè)量結(jié)果偏高，不符合題意；選項(xiàng)C未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大，使進(jìn)入集氣瓶中水的體積減少，測(cè)量結(jié)果偏小，符合題意；選項(xiàng)D

19、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中未用彈簧夾夾緊膠皮管，導(dǎo)致空氣膨脹從導(dǎo)管口逸出，氣體體積減少量過(guò)多，測(cè)量結(jié)果偏高；故選AC。（4）本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵在于通過(guò)消耗氧氣，壓強(qiáng)減小，觀察倒吸進(jìn)入集氣瓶中水的量得出消耗氧氣的量，因此燃燒物只與空氣中的氧氣反應(yīng)，且生成物是固體，否則都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差，故選AB?！军c(diǎn)睛】本題考查是的測(cè)定空氣中氧氣含量，重點(diǎn)是理解本實(shí)驗(yàn)的原理，利用紅磷燃燒消耗空氣中氧氣，且不產(chǎn)生氣體，生成五氧化二磷固體，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾，燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶的水的體積就是減少氧氣的體積，從而測(cè)定空氣中氧氣占空氣體積。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、 A E 丙 混

20、合物 NO 4.8 19.2g 【解析】（一）（1）高錳酸鉀在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（2）加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，故用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于，可用排水法收集，故C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是E。（3）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，當(dāng)剩余的水較少時(shí)，水易從長(zhǎng)導(dǎo)氣管導(dǎo)出，故選丙。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的固體中含有錳酸鉀、二氧化錳，是混合物。（二）（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個(gè)數(shù)相等，反應(yīng)前有3Cu、8H、8N、24O，反應(yīng)后（R除外）有3Cu、8H、6N、

21、22O，故2R中含有2N、2O，氣體R的化學(xué)式是NO。根據(jù)圖像可知，t1時(shí)生成氣體R的質(zhì)量是4.8g。（2）解：設(shè)t2時(shí)消耗銅的質(zhì)量為y。 ，解得y=19.2g。答：（1）氣體R的化學(xué)式是NO，t1時(shí)生成氣體R的質(zhì)量是4.8g。（2）稱取銅的質(zhì)量是多少19.2g?！军c(diǎn)睛】由圖像獲取正確的化學(xué)信息是解答（二）的關(guān)鍵，化學(xué)方程式的計(jì)算，主要是根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進(jìn)行列比例式計(jì)算，易錯(cuò)點(diǎn)是由質(zhì)量比算數(shù)錯(cuò)誤，所以這一步要仔細(xì)檢查。14、劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體 3Fe+2O2Fe3O4 增大鐵絲與氧氣的接觸面積，增大受熱面積，盡快提高鐵絲局部的溫度 用水潤(rùn)濕 2H2O22H2O+O2 分解反應(yīng) 磨砂 4P+5O22P2O5 C 紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，同時(shí)溫度逐漸恢復(fù)至室溫，裝置內(nèi)壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng) 【解析】（1）鐵絲在氧氣燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；反應(yīng)生成四氧化三鐵，方程式為：3Fe+2O2Fe3O4 ； 細(xì)鐵絲成螺旋狀目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積，增大受熱面積，盡快提高鐵絲局部的溫度，使鐵絲可以持續(xù)燃燒；（2）連接玻璃管和橡皮管，先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，目的是減小摩擦；過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，方程式為：2H2O22H2O+O2；是“一變多