大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書匯編7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書匯編7篇 大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文匯編7篇 在人們物質(zhì)精神需求不斷增長的今天，用到申請書的地方好多，申請書是承載我們愿望和請求的專用書信。那么申請書應(yīng)當(dāng)怎么寫才適合呢？下面是我為大家收集的大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書7篇，希望對大家有所幫助。 大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 我是20 xx級生物工程專業(yè)02班的學(xué)生張xx。因入校時聽從調(diào)劑進(jìn)入生物工程專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己無法融入到這個專業(yè)，學(xué)習(xí)存在很大的難度，在這次期末考試中，雖然我學(xué)習(xí)已經(jīng)能夠很用功，可仍舊有三門不及格。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認(rèn)為化學(xué)專業(yè)更適合自己。 來到學(xué)

2、校已經(jīng)半年了，在對生物工程專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強，試驗室設(shè)備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。 但是，通過本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣，生物工程專業(yè)并非我所愛好的專業(yè);同時，盡管我在上課時努力學(xué)習(xí)，課后積極復(fù)習(xí)，完成試驗與作業(yè)，但還是得到了這樣糟糕的成績。 相對比之下，我更喜歡化學(xué)專業(yè)，高考時，因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo)，可惜的是我沒能進(jìn)入該專業(yè)學(xué)習(xí)。入學(xué)后，我一直關(guān)注化學(xué)專業(yè)，并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學(xué)習(xí)，相信假如轉(zhuǎn)專業(yè)成功，得到專業(yè)老師的指示，我一定能夠在

3、本專業(yè)取得較好的成績，不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。 對于將來的就業(yè)，我希望從事有關(guān)于化學(xué)專業(yè)方面的工作。請領(lǐng)導(dǎo)相信，我會報以最大的熱心全身心的投入到化學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。 因此，我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請從生物工程專業(yè)轉(zhuǎn)至化學(xué)專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。 特此 敬禮！ 申請人： 年月日 大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 你們辛苦了，我是剛剛進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的學(xué)生XXX。 現(xiàn)在莊重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從小學(xué)教育（數(shù)學(xué)教育）轉(zhuǎn)入電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個時候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不適合的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠(yuǎn)之，當(dāng)然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變；就宛如無法

4、強迫一個人愛好另一個人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的，人能支配的只有行動。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí)，以期達(dá)到提升自我的目的，但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的學(xué)習(xí)歷程，逐漸明白并最終了解了自己，小學(xué)教育（數(shù)學(xué)教育）不是我的所好，亦不是我的所長。宛如在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價值。就算有一天我在*系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花招的青春年華，猶如燃燒在璀璨的.陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)趕寒冷的價值卻永遠(yuǎn)消失了。 我不能說在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長，我是理科生，我有滿腔的熱

5、心，并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。 可能我目前的成績不夠資格讀這樣的一個專業(yè)，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放！確實經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的漂亮，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機遇，可能以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，假如連一個機遇也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了可惜。 以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份，和藹地給

6、與考慮。 特此 敬禮！ 申請人： 年月日 大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 我叫孫賡，籍貫寧夏銀川，是我院（大專）經(jīng)濟商貿(mào)xx屆市場營銷（xx）班學(xué)生。在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學(xué)生到專科生的蛻變。在本系學(xué)習(xí)的半年里，輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)心，給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自夢想與現(xiàn)實的，還有更多的。 我承認(rèn)市場營銷是一個朝陽專業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種理由，現(xiàn)向?qū)W校提出從我院（中專）經(jīng)濟商貿(mào)xx屆市場營銷（xx）班轉(zhuǎn)為（中專）旅游管理系xx屆酒店管理（xx）班 故本人冒昧的向老師提出申請，希望能

7、夠轉(zhuǎn)入旅游管理系xx屆酒店管理（xx）班，使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的神態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅決刻苦學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)。 此致 敬禮！ 申請人：_ 20_年_月_日 大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇4 愛戴的老師： 您好!于諸多學(xué)子中能成為瓊師一員倍感榮幸! 學(xué)生是來自貴校今年錄取的新生xx，學(xué)生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄取，因考慮到家庭經(jīng)濟條件收入拮據(jù)及個人喜好因素，經(jīng)一再思慮，最終擇之轉(zhuǎn)到該系語文教育專業(yè)，其起因有三 生很是喜歡文學(xué)也很喜歡研究文學(xué)。 自幼時至今一直都很希望自己長大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路;更愿將自己的一生頃情奉獻(xiàn)于教育崗位上

8、! 加之學(xué)生甚是喜歡書法;假若日后能成為他人之師，一來可教書育人二則可結(jié)合自身之優(yōu)點授學(xué)生書法根本常識與技法同時亦可揚我中華書法之道豈不是人生一大樂事! 人的一生當(dāng)尋求自己所喜好之舞臺方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致，懇請老師能及學(xué)生之難處與特長給予學(xué)生授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù)，學(xué)生定當(dāng)感謝不盡，銘刻于心! 學(xué)生： 日期 大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇5 尊敬的老師： 我是學(xué)院系級班的學(xué)生，因入校時學(xué)校專業(yè)自動調(diào)配進(jìn)入系，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)本專業(yè)難以入門，盡管我已經(jīng)努力，但我各科專業(yè)成績都不是很夢想，由于我從小對有著猛烈的熱心，特申請轉(zhuǎn)入系進(jìn)一步學(xué)習(xí)，當(dāng)然系絕不允許一個后進(jìn)生轉(zhuǎn)入該系，而我相信自己轉(zhuǎn)入系靠著

9、自己的努力與熱心一定會有一翻作為，鑒于為自己負(fù)責(zé)的同時，特作出以下承諾： 一.在學(xué)習(xí)期間不曠任何一節(jié)課。 二.在學(xué)習(xí)期間熱愛班級與同學(xué)。 三.在期末考試中，不掛任何一門科目。 上面三點如有任何一點自己沒有辦到，我自愿退學(xué)。 特此申請，愿老師能夠批準(zhǔn)。 此致 敬禮！ 申請人： 年月日 大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇6 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 您們好！我是20級專業(yè)班的學(xué)生張華。因入校時聽從調(diào)劑進(jìn)入專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己無法融入到這個專業(yè)，學(xué)習(xí)存在很大的難度，在這次期末考試中，雖然我學(xué)習(xí)已經(jīng)能夠很用功，可仍舊有三門不及格。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認(rèn)為專業(yè)更適合自己。 來到學(xué)校已經(jīng)半年了，在對專業(yè)有

10、一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強，試驗室設(shè)備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。 但是，通過本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣，專業(yè)并非我所愛好的專業(yè)；同時，盡管我在上課時努力學(xué)習(xí)，課后積極復(fù)習(xí)，完成試驗與作業(yè)，但還是得到了這樣糟糕的成績。 相對比之下，我更喜歡專業(yè)，高考時，因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo)，可惜的是我沒能進(jìn)入該專業(yè)學(xué)習(xí)。入學(xué)后，我一直關(guān)注專業(yè)，并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學(xué)習(xí)，相信假如轉(zhuǎn)專業(yè)成功，得到專業(yè)老師的指示，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績，不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。 對

11、于將來的就業(yè)，我希望從事有關(guān)于專業(yè)方面的工作。請領(lǐng)導(dǎo)相信，我會報以最大的熱心全身心的投入到專業(yè)的學(xué)習(xí)中。 因此，我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請從專業(yè)轉(zhuǎn)至專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。 此致 敬禮！ 申請人： 年月日 大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇7 尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)： 您們好! 我是_級_系_班的學(xué)生_.因入校時聽從調(diào)劑進(jìn)入_工程專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)這個專業(yè)時，存在難度。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認(rèn)為_專業(yè)更適合自己。 入校5月以來，在對_工程專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強，試驗室設(shè)備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。 但是，通過本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣，_工程專業(yè)并非我所愛好的專業(yè);同時，盡管我在上課時努力學(xué)習(xí)，課后積極復(fù)習(xí)，完成試驗與作業(yè)，取得專業(yè)課程成績排名班級第10名的成果，但這并未達(dá)到我的夢想。 相對比之下，我更喜歡_專業(yè)，高考時，因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo)，本校的_專業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學(xué)后，我一直關(guān)注_專業(yè)，并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的