西師版語文第十冊(cè)《到山下去看樹》word教案設(shè)計(jì)

1、文檔編碼 : CC10A6Z4K4R6 HV8F10D10W4D7 ZP4U3Y4C2T9名師精編 優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo) 1正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)課文中含義深刻的句 子；2懂得課文內(nèi)容,感受常年駐守在冰天雪地的高原的戰(zhàn)士們 不畏艱苦、靜靜奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)；教學(xué)重點(diǎn) 體會(huì)課文中含義深刻的句子； 懂得課文內(nèi)容, 感受常年駐守在 冰天雪地的高原的戰(zhàn)士們寵愛生活、靜靜奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)；教學(xué)過程：談話導(dǎo)入,揭示課題（ 5 分鐘）同學(xué)們你們寵愛聽歌嗎？（寵愛）我也很寵愛聽歌呢,來,咱們一起 來聽聽這首歌,邊聽邊想這首歌是送給誰的？（師：放音樂）師：猜出這首歌送給誰了嗎？生：；（特殊正確,請(qǐng)坐下）師：對(duì)

2、,這是送給當(dāng)兵的軍人,那你們對(duì)我們解放軍叔叔有什么印象 呢？生：（勇敢 堅(jiān)強(qiáng) 保衛(wèi)家園） . 很不錯(cuò),善于摸索,請(qǐng)坐下；這個(gè)詞用得真好,請(qǐng)坐下；嗯,師：同學(xué)們說得真好呀, 而今日我們學(xué)習(xí)的這篇課文也是講的一群解 放軍叔叔,只是,他們有一個(gè)特殊的愿望,你們想知道嗎？（想）請(qǐng)名師精編 優(yōu)秀教案看黑板； 師板書,出示多媒體）齊讀課題；師：同學(xué)們讀了課題,有什么想知道的呢？生：. 真是一個(gè)愛摸索的孩子,請(qǐng)坐下；嗯,這個(gè)問題提得好,請(qǐng)坐下；你的回答真棒；1、師：同學(xué)們提的問題可真好呀,就讓我們帶著這些問題來學(xué)習(xí)這 篇課文,看看哪些問題是通過自己讀書時(shí)候可以解決的,再看看我們讀書的時(shí)候又產(chǎn)生了哪些新的問題

3、；二、初讀課文,整體感知（5 分鐘）1先請(qǐng)同學(xué)們用五分鐘的時(shí)間自由的讀課文, 把課文讀正確, 讀通順,遇到難讀的字詞句勾畫出來,多讀兩遍,并且想想課文講了一件 什么事情？讀完后請(qǐng)舉手示意；（同學(xué)們,我想聽到你們可愛的聲音,能不能再大聲點(diǎn)）（完成任務(wù) 的同學(xué)請(qǐng)舉手示意）2. 指名說主要講了什么事？ （這位同學(xué)真厲害, 概況的很好,請(qǐng)坐下）（你說的很好,只是能不能略微簡潔一點(diǎn),就完善了了）三、細(xì)讀課文,懂得感悟1、同學(xué)們剛剛說這篇課文的主要內(nèi)容是寫一名解放軍叔叔想要到山 下看樹,他為什么想要到山下看樹不到山上看樹呢？請(qǐng)同學(xué)們帶著問題再次快速瀏覽課文,在文中找出相應(yīng)的句子, 多讀名師精編 優(yōu)秀教案幾

4、遍,簡潔寫上自己的體會(huì). （條件艱苦,環(huán)境惡劣）請(qǐng)你來說說你找到的句子？在什么地方？放：課件（讀） , 你找 的真精確,讀得也很流暢）你有什么體會(huì)呢？體會(huì)到了 真 棒！請(qǐng)坐下；仍有沒有不同體會(huì)的？來,他對(duì) 體會(huì)的很深刻,特殊好,請(qǐng)坐 下；仍有同學(xué)愿意共享嗎？嗯,你來說說,帶著你的體會(huì)讀一讀；讀得真 好！【同學(xué)們這句是什么描寫？環(huán)境描寫,那這兒的環(huán)境怎么樣？不好,對(duì),環(huán)境不好,環(huán)境惡劣,除了這里,我們?nèi)阅軓氖裁吹胤娇吹贸霏h(huán) 境惡劣？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n文中找一找相應(yīng)的句子（生： ）連電話 都打不了,見不到家人,聽不到外面的聲音,同學(xué)們想想解放軍叔叔 在這樣一個(gè)與世隔絕的地方內(nèi)心會(huì)又怎樣的感受？（孤獨(dú) 孤

5、寂 說的 真好,）那么這兒的生活條件怎么樣？（苦,不好）對(duì),不好（艱苦）條件艱苦；】板書 來,請(qǐng)同學(xué)們帶著自己的體會(huì)再次齊讀這句話,一年起 我真寵愛你們的朗讀,聲音響亮來,又有感情,來,現(xiàn)在我們一起來 感受一下解放軍叔叔的生活環(huán)境；（播放）2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)囅?假如你駐扎在這個(gè)荒無人煙的冰天雪地中,看不 著電視,吃不了零食,玩不了玩耍,上不了網(wǎng),看不見家人,除了戰(zhàn)名師精編 優(yōu)秀教案友就是皚皚白雪,你會(huì)有什么愿望？（生：. 3、同學(xué)們的愿望課真多呀,可我們的解放軍叔叔常年累月駐扎在這 里,忍耐著冰冷 孤獨(dú) 孤寂,在這樣惡劣的環(huán)境中一復(fù)一日,年復(fù)一 年的工作,可他們的愿望卻僅僅是到山下看樹；同學(xué)們,解

6、放軍叔叔 這微不足道的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？ （實(shí)現(xiàn)了）發(fā)生什么事讓他的愿望實(shí)現(xiàn) 了？（將軍視察工作時(shí),中意他們的愿望）請(qǐng)同學(xué)們找到將軍和戰(zhàn)士對(duì)話的部分,一、勾畫出讓你感動(dòng)的一兩個(gè)句子,讀一讀；二、在句子旁批注上你的體會(huì)感受；三、先獨(dú)立完成,再小組溝通,最終請(qǐng)同學(xué)談?wù)?你的勾畫句子和體會(huì)感受；完成任務(wù)了嗎？那么誰愿意共享一下你的句子和體會(huì)；“ 我想,我想 到山下去看看樹,三年了 三 年來我沒有見到過綠色”生讀,你讀得真棒,那你的體會(huì)呢,你真是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子,說 得真好！這位同學(xué)感受到了 ,帶著你的體會(huì)讀一讀 真棒,請(qǐng) 坐下；生體會(huì)：（工作艱苦愛崗敬業(yè)下山的迫切宏大愛崗敬業(yè)靜靜奉獻(xiàn)的精神無私奉獻(xiàn)的精

7、神不畏艱苦保衛(wèi)祖國的品質(zhì)）名師精編 優(yōu)秀教案【同學(xué)們,到山下看樹這個(gè)要求對(duì)我們來講怎么樣？生： ,對(duì),輕而易舉的事情,打開窗戶隨處可見的綠樹,可解放軍叔叔去整整三年沒見過了,一年又多少天？365天,那么三年呢 1000多天,1000多個(gè)日月都守在這里,那么長的時(shí)間,他們?yōu)槭裁床幌律?？（?家衛(wèi)國 保衛(wèi)邊疆）當(dāng)我們?cè)诮淌依餁g快的學(xué)習(xí),而他們?cè)诒煅┑刂徐o靜地站崗放哨,你能感受到他們?cè)鯓拥木瘢?無私奉獻(xiàn)）】來,就讓我們走進(jìn)解放軍叔叔的心中,“ 師范讀”讀出他那簡潔而又迫切的愿望同學(xué)們讀的真好呀,我實(shí)在仍想聽一聽,請(qǐng)女生站起來再讀一讀,聽了女生深情并茂的朗讀, 我也想聽男生的朗讀, 請(qǐng)全部男生站起

8、來來讀一讀,（ ）你們讀的真好,來,我們把掌聲送給自己；“ 全部的人 ”仍有同學(xué)愿意共享的么？你來說一說,你找的句子是？ （讀的真有感情,那你的體會(huì)是 ,請(qǐng)坐下）來,全班同學(xué)一起來讀一讀這段話,全部的人起“ ”仍有同學(xué)有不同的體會(huì)么？（將軍感動(dòng),難過,愧疚 心疼 驚奇）同學(xué)們說的太好了,老師都趕不上你們了,請(qǐng)你們帶著自己的體會(huì) 再次齊讀一遍,全部的人起 （同學(xué)們,這段話說了將軍準(zhǔn)了他們的假,什么假？請(qǐng)找到相應(yīng)的名師精編 優(yōu)秀教案句子, 你真是一個(gè)眼明手快的孩子,輕而易舉就被你找到了）（時(shí)間夠的話,請(qǐng)同學(xué)們分角色在組內(nèi)朗讀, 將軍和李輝的對(duì)話內(nèi)容,留意帶著感情朗讀,待會(huì)請(qǐng)同學(xué)來表演,表演時(shí),全體

9、起立,男生讀 將軍,女生讀李輝,我讀旁白）我們知道將軍讓他們的愿望實(shí)現(xiàn)了,那他們到山下到底要看什么樹 呢？（胡楊樹）胡楊樹不怕冰冷 不畏艱苦 是那么的富有憤怒,那么 的昂揚(yáng)向上 看到胡楊,戰(zhàn)士們就好像看到了自己,自己就像是沙漠 里那直立的胡楊；）三、拓展延長（ 5 分鐘）這就是我們可親、可敬、可愛的戰(zhàn)士,為了祖國神圣的領(lǐng)土不受 到侵害,他們靜靜地與風(fēng)雪抗?fàn)? 以一顆最平凡、 最宏大的愛國之心,守候在祖國最邊遠(yuǎn)最艱苦的地方！ （圖片）除了邊疆的解放軍戰(zhàn)士,在我們身邊仍有很多這樣的可愛,可敬,可親的解放軍叔叔,我一起 來看一看,（圖片）08年的512地震；是他們,在天崩地裂時(shí),保衛(wèi)著災(zāi)區(qū)人民的生命；是他們?cè)趹已?邊拉著繩子開拓道路；望；是他們奮力的沖在死神的前面；是他們,用手刨出災(zāi)區(qū)人們的希名師精編 優(yōu)秀教案是他們用肩,托起的生命之水；98年,特大洪水災(zāi)難時(shí)是他們,奮戰(zhàn)在最危險(xiǎn)的前線；是他們,用人墻阻擋無情的水浪是他們,用人梯護(hù)送祖國的期望,是他們