大班美術(shù)《我最喜歡的動(dòng)物》

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 大班美術(shù)我最喜歡的動(dòng)物 作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是我為大家整理的大班美術(shù)我最喜歡的動(dòng)物_大班教案，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.嘗試用畫(huà)、剪、戳等技能來(lái)制作動(dòng)物面具。 2.能積極參與制作，體驗(yàn)不同藝術(shù)表現(xiàn)形式帶來(lái)的開(kāi)心。 活動(dòng)過(guò)程： 一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣 1.幼兒唱跳歌曲熊和小孩引出活動(dòng)。 2.用問(wèn)題引出小動(dòng)物。 提問(wèn)：小朋友們，歌曲里有哪些小動(dòng)物？那你還想把哪些小動(dòng)物請(qǐng)來(lái)呢？ 教師：看，老師今天請(qǐng)來(lái)了誰(shuí)？ 二、邊畫(huà)邊猜，邊畫(huà)邊講 1.學(xué)畫(huà)老虎面具

2、出示一個(gè)大大的圓。 教師：小朋友們，猜猜看，這個(gè)圓圓的會(huì)是誰(shuí)呢？ 教師：是的，都有可能，那我在臉上畫(huà)2個(gè)圓圓的眼睛，你們猜猜看會(huì)是誰(shuí)呢？（幼兒回復(fù)兔子、獅子、猴子等等） 教師：接著，在2只眼睛下面中間的位置畫(huà)上一個(gè)橢圓形的鼻頭，小朋友們猜猜看，會(huì)是誰(shuí)要來(lái)？（幼兒回復(fù)兔子、獅子、猴子等等） 教師：我們小朋友猜的都有可能，讓我們接著看看，我在鼻頭下面畫(huà)上嘴巴。咦，會(huì)是誰(shuí)？（幼兒回復(fù)兔子、獅子、猴子等等） 教師：我在鼻頭上添上一個(gè)高高的鼻梁？（幼兒回復(fù)兔子、獅子、猴子等等） 教師：我又要在鼻子和嘴巴之間的位置畫(huà)上一邊畫(huà)一個(gè)橢圓形,猜猜看，會(huì)是誰(shuí)？（幼兒回復(fù)兔子、獅子、猴子等等） 教師：接著，我在臉頰

3、兩邊畫(huà)上對(duì)稱(chēng)的長(zhǎng)條條花紋，小朋友們它還可能會(huì)是誰(shuí)？（幼兒回復(fù)老虎、貓咪等） 教師：然后我又要在這個(gè)動(dòng)物的頭上一邊畫(huà)一個(gè)半圓，半圓里面還有一個(gè)小半圓，這個(gè)這個(gè)動(dòng)物的耳朵。 教師：結(jié)果我要在它的額頭上寫(xiě)個(gè)“王字的花紋，畢竟今天我們請(qǐng)來(lái)了誰(shuí)？（幼兒回復(fù)老虎） 教師：是的，今天我請(qǐng)來(lái)了老虎和我們做游戲， 2.制作老虎面具 出示涂好色的老虎面具 a.掏空眼睛 教師：老虎畫(huà)好了，要給他涂色美麗的顏色。接著我們要制作面具了。我先要把眼睛掏空，這樣帶上面具才能看見(jiàn)外面。用左手的食指抵在畫(huà)得2只眼睛上，用剪刀逐漸的扭，待扭出一個(gè)小洞洞后沿著畫(huà)得眼睛剪開(kāi)。 b學(xué)習(xí)臉頰兩邊對(duì)稱(chēng)的戳一個(gè)洞。 教師：小朋友們，面具怎樣才能戴在頭上呢？（幼兒回復(fù)） 教師：對(duì)，我們要在臉頰兩邊戳一個(gè)小洞，把皮筋打結(jié)。提問(wèn)：打洞的時(shí)候是應(yīng)當(dāng)靠近臉的邊邊打洞還是往中間來(lái)一些呢？（幼兒回復(fù)） 教師：我們打洞的時(shí)候要往中間打一點(diǎn)，不然簡(jiǎn)單破的。 教師：洞打好了，我們把皮筋拿出來(lái)一邊打一個(gè)結(jié)。戴在頭上，面具就完成了。 三、幼兒制作，教師指導(dǎo) 教師：今天除了老虎，老師還請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)小動(dòng)物，它們是小貓、小兔和小猴子，你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物就畫(huà)哪個(gè)小動(dòng)物來(lái)制作面具吧。