我們都是少先隊(duì)員-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、21世紀(jì)教育網(wǎng) 精品試卷第2頁(yè) （共2頁(yè)）第17課我們都是少先隊(duì)員第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1通過入隊(duì)儀式的場(chǎng)景圖片，體會(huì)入隊(duì)的喜悅和光榮，激發(fā)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)的熱愛之情。2通過辨析、同伴示范和動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)會(huì)珍惜、愛護(hù)紅領(lǐng)巾。3. 通過示范、小組討論，知道如何規(guī)范敬隊(duì)禮，什么時(shí)候敬隊(duì)禮，增強(qiáng)一名少先隊(duì)員的責(zé)任感。教材分析：我們都是少先隊(duì)員是道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第四單元的第17課。這一教育主題無論是在本單元還是全冊(cè)，都有其重要地位和作用。因?yàn)樯傧汝?duì)是學(xué)校的重要組成部分，少先隊(duì)的活動(dòng)又將伴隨我們渡過整個(gè)小學(xué)階段的生活，激勵(lì)著學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。本課共有兩個(gè)教學(xué)內(nèi)容：“我們?nèi)腙?duì)了”和“在隊(duì)旗下前進(jìn)”。根據(jù)教學(xué)內(nèi)

2、容的安排，分成兩課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。第一課時(shí)主要內(nèi)容為“我們?nèi)腙?duì)了”。本課以“我們?nèi)腙?duì)了”為話題，指導(dǎo)學(xué)生在已有的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生分享入隊(duì)后的喜悅和光榮的同時(shí)，增強(qiáng)作為一名少先隊(duì)員的責(zé)任感，使命感。教科書首先以圖片的方式展現(xiàn)兒童加入少先隊(duì)的儀式。每一個(gè)場(chǎng)景，是兒童真實(shí)生活的體現(xiàn)，與兒童生活實(shí)際有機(jī)地聯(lián)系在一起。然后，以通頁(yè)的方式引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)“還可以在什么時(shí)候、什么地方行隊(duì)禮?！睂W(xué)情分析：小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期，入隊(duì)，對(duì)學(xué)生來說，是跨入小學(xué)大門后最值得驕傲和興奮的事情。但一年級(jí)小學(xué)生對(duì)紅領(lǐng)巾意義的認(rèn)識(shí)和少先隊(duì)員的責(zé)任仍然停留在對(duì)榜樣的崇拜和模仿上。因此，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以讓他們感知到少先隊(duì)是光榮的組

3、織，加入少先隊(duì)是一件快樂又光榮的事。通過感受入隊(duì)儀式的莊嚴(yán)，意識(shí)到自己的行為也需要成長(zhǎng)和進(jìn)步。激發(fā)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)組織的熱愛之情和作為一名少先隊(duì)員的自豪感，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取、積極向上。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：難點(diǎn)：通過活動(dòng)，提升對(duì)少先隊(duì)的情感與認(rèn)識(shí)，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取、積極向上。重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生分享入隊(duì)的喜悅，學(xué)會(huì)珍惜、愛護(hù)紅領(lǐng)巾，學(xué)習(xí)規(guī)范敬隊(duì)禮。教學(xué)準(zhǔn)備：紅領(lǐng)巾2.隊(duì)徽板貼 3.ppt 教學(xué)過程：一、我們光榮入隊(duì)了（一）情感聯(lián)接，感受光榮1.老師佩戴紅領(lǐng)巾，情感聯(lián)接。2.采訪學(xué)生：六一兒童節(jié)的時(shí)候，我們舉行了入隊(duì)儀式，請(qǐng)說說你印象最深的一個(gè)情景。學(xué)生交流。小結(jié)：能戴上紅領(lǐng)巾，是每個(gè)學(xué)生的向往，是最開心的事情

4、。板貼：隊(duì)徽、我們光榮入隊(duì)了3.引導(dǎo)：那一天還有許多圖案和畫面都深深地印在了我們的腦海里。小組比賽拼圖，匯報(bào)拼出和少先隊(duì)有關(guān)的圖案。小結(jié)：這些圖案，不僅有少先隊(duì)的標(biāo)志，還有少先隊(duì)的活動(dòng)。（二）重溫儀式，感悟擔(dān)當(dāng)1.播放圖片，重溫入隊(duì)的過程。2.再次體驗(yàn)宣誓的過程。師小結(jié)：看到你們緊握的拳頭，聽到你們響亮的聲音，老師不僅感受到了你們?nèi)腙?duì)時(shí)的喜悅，更感受到了你們心中的那一份擔(dān)當(dāng)。二、我會(huì)愛護(hù)紅領(lǐng)巾（一）紅旗的一角紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，也是紅旗的一角。過去就有不少小英雄為了保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民，犧牲了自己的生命。這幾個(gè)小英雄你們認(rèn)識(shí)嗎？學(xué)生連一連人物和事情。小結(jié)：我們現(xiàn)在能戴上紅領(lǐng)巾，不僅僅表示我們

5、是一名少先隊(duì)員，還是對(duì)革命英雄的尊重，更是一種愛國(guó)行為。（二）我來辨一辨1.引導(dǎo)：作為一名少先隊(duì)員,我們要怎樣愛護(hù)胸前的紅領(lǐng)巾?播放一組不愛惜紅領(lǐng)巾的圖片，學(xué)生辨析。2.采訪學(xué)生：說說自己在平時(shí)的生活中是怎樣愛護(hù)紅領(lǐng)巾的。小結(jié)：紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志,我們要好好地愛護(hù)它。3.出示榜樣圖片，夸一夸同學(xué)愛護(hù)紅領(lǐng)巾的好方法。4. 出示圖片。引導(dǎo)：在這些情境下，我會(huì)怎樣愛護(hù)紅領(lǐng)巾。情景一： 地上有紅領(lǐng)巾，你會(huì)怎么做？情景二：上體育課的時(shí)候，我們的紅領(lǐng)巾怎么辦？（三）動(dòng)手做一做引導(dǎo)：我們也來整齊地疊一疊紅領(lǐng)巾。1.播放疊紅領(lǐng)巾的視頻。學(xué)習(xí)疊紅領(lǐng)巾的方法。2.學(xué)生動(dòng)手做一做，把紅領(lǐng)巾疊整齊。3.小結(jié)：讀一讀愛

6、護(hù)紅領(lǐng)巾的兒歌。三、我會(huì)莊嚴(yán)敬隊(duì)禮（一）規(guī)范敬隊(duì)禮1. 敬隊(duì)禮的意義。2. 教師示范敬隊(duì)禮。3. 課件進(jìn)一步規(guī)范敬隊(duì)禮的動(dòng)作。4. 全班敬隊(duì)禮。現(xiàn)場(chǎng)反饋投影，學(xué)生觀察，夸一夸誰的敬禮姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)一評(píng)誰的姿勢(shì)還需要改一改。（二）什么時(shí)候敬隊(duì)禮1.小組討論，說說生活中什么時(shí)候會(huì)敬隊(duì)禮。2.匯報(bào)。3.小結(jié)：出示圖片，什么時(shí)候敬隊(duì)禮。四、總結(jié)延伸同學(xué)們，細(xì)心愛護(hù)自己的紅領(lǐng)巾，規(guī)范地敬隊(duì)禮，是每一位少先隊(duì)員的應(yīng)該掌握的本領(lǐng)。少先隊(duì)員還有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們一起去紅領(lǐng)巾的故事中找一找吧！1. 播放視頻紅領(lǐng)巾的故事?？戳思t領(lǐng)巾的故事，你發(fā)現(xiàn)了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？教師評(píng)價(jià)點(diǎn)撥提升，提煉出責(zé)任、擔(dān)當(dāng)。小結(jié)：加入少先隊(duì)，不僅僅是一份光榮，也是一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)。2.學(xué)生交流可以怎樣做到這幾點(diǎn)品質(zhì)。教師準(zhǔn)備一張海報(bào)大小的“我是光榮少先隊(duì)員”的空表格，隨機(jī)提煉書寫，課后整理成成長(zhǎng)記錄表發(fā)給學(xué)生。3.課后作業(yè)。完成一份