垃圾分類現(xiàn)場考核評估情況工作匯報

1、垃圾分類現(xiàn)場考核評估情況工作匯報11月23日，xxxx垃圾分類辦實地測評組到我市開展xxxx年 第xx季度垃圾分類實地測評工作。測評組隨機抽查了高新區(qū)心 玨街道辦相關責任主體，對測評點的生活垃圾分類工作設施建設、 分類作業(yè)、組織發(fā)動、教育工作、分類效果等方面進行測評。實地抽查考核方面，提前一天隨機選取一個受檢的街道辦， 其余的受檢單位，在實地測評時以該街道某個社區(qū)為主，現(xiàn)場隨 機抽取。本次隨機抽查了高新區(qū)心好街道范圍內3家公共機構、 2個住宅小區(qū)、2家企業(yè)、2個公共場所、3所學校、1個有害垃 圾存放點。實地抽查總分值100分，除“廚余垃圾處理設施完備（10 分）”、“生活垃圾分類投放能力測試（

2、16分）”與“已實施生活 垃圾分類區(qū)域的居民戶數(shù)占全市建成區(qū)本年度應實施生活垃圾 分類區(qū)域總居民戶數(shù)的比例（2分）“ xx項分數(shù)未掌握外，已掌 握分數(shù)總分72分，我市得分63. 4分，扣分8. 6分。得分具體情 況如下：一設施建設方面（總分10分，得分10分，扣分0分）二、分類作業(yè)方面（總分10分，得分9. 2分，扣分0. 8分）實地抽查共扣0. 8分：主要檢查是否配備垃圾分類督導員及 督導員掌握垃圾分類知識情況。其中關于“建立生活垃圾分類督 導員隊伍并開展現(xiàn)場督導工作子項”，現(xiàn)場抽查6個受檢單位共 6名督導員生活垃圾分類知識的掌握情況，每人答3題，每題0. 2 分，xxxx公園答錯1題，xx

3、xx小區(qū)答錯2題，xxxx公交答錯1 題，共扣0.8分。（錯題舉例：“家庭產生的樹葉”誤答為園林垃圾，正確答案為廚余垃圾；“用過的餐巾紙”誤答為有害垃圾， 正確答案為其他垃圾。）三、組織發(fā)動方面（總分4分，得分4分，扣分0分）四、教育工作方面（總分18分，得分17. 2分，扣分0. 8分）該項實地抽查共扣分0. 8分：共抽查3所學校（一所中學、 一所小學、一所幼兒園）。主要檢查是否將生活垃圾分類知識納 入教育內容，是否使用生活垃圾分類科普知識手冊，是否與家庭、 社區(qū)開展生活垃圾分類互動實踐活動。其中抽查師生垃圾分類知 識掌握情況方面，每個受檢單位抽查2位師生，每人答3題，每 題0.2分。高新二

4、路小學2名老師答錯3題，心好中學1名老師 答錯1題，共扣0.8分，高華路幼兒園2名學生均答對3題，得 分為總分值。（錯題舉例：“牛奶盒”誤答為可回收垃圾，正確答案 為其他垃圾；“普通干電池”誤答為有害垃圾，正確答案為其他 垃圾。）五、分類效果方面（總分32分，得分25分，扣分7分）該項實地抽查共扣分7分：共抽查3個公共機構以及2個公 共場所、2個住宅小區(qū)、2家企業(yè)（由于高新區(qū)心玨街道的公共 場所缺乏，臨時將XXXX區(qū)XX街道的金花茶公園列入抽查點）。 主要檢查是否制定工作方案，是否設置垃圾分類宣傳欄、公示牌, 是否存在混合投放。其中生活垃圾混合投放方面，每個受檢單位 園各發(fā)現(xiàn)1處、xx岸小區(qū)發(fā)

5、現(xiàn)3處、xx發(fā)現(xiàn)2處垃圾投放設施 中出現(xiàn)混合投放情況，共扣7分。各檢3處投放設施，每發(fā)現(xiàn)一處扣1各檢3處投放設施，每發(fā)現(xiàn)一處扣1分。xxxx公園、金花茶公（一）宣傳不夠扎實深入，市民行動自覺有待提升。（二）垃圾混投混放情況較為普遍。（XX）各行業(yè)主管部門間的配合不夠到位,L領域覆蓋推廣（XX）各行業(yè)主管部門間的配合不夠到位,L領域覆蓋推廣五、下一步工作建議（-）落實責任，全面督查整改。各部門要統(tǒng)一思想，切實增強垃圾分類工作的緊迫感和責任感；要針對檢查考評發(fā)現(xiàn)的問 題舉一反XX進行排查，催促各責任主體單位完善設施配置，確 保垃圾分類設施配備規(guī)范到位。（二）對標對表，解決薄弱環(huán)節(jié)。重點解決目前住宅小區(qū)、 農貿市場、餐飲企業(yè)生活垃圾混投混收、混裝混運等突出短板問 題。推動居民分類習慣養(yǎng)成，不斷提高分類準確率、廚余垃圾分 出率。（XX）加強指導，完善隊伍建設。加強知識普及和分類檢查 指導，提升督導員隊伍的業(yè)務能力，側重學習垃圾分類標準、分 類要求、分類標識；提高教育系統(tǒng)生活垃圾分類宣教工作的準確 性，保質保量開展垃圾分類工作。（四）加大宣傳，提升居民意識。結合推行生活垃圾定時定點投放、廚余垃圾規(guī)范收運監(jiān)督檢查等