小學(xué)美術(shù)人美三年級(jí)下冊(cè)1橙色的畫519人美版三年級(jí)下冊(cè)第11課橙色的畫

1、人美版三年級(jí)下冊(cè) 第11課橙色的畫 通江縣火炬鎮(zhèn)中心小學(xué) 夏媛媛教材分析 1.屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域。橙色的畫屬于色彩系列課程，是學(xué)生在學(xué)習(xí)三原色的基礎(chǔ)上，首次學(xué)習(xí)間色，對(duì)于豐富學(xué)生的色彩感知充滿了可探究性。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以運(yùn)用顏料調(diào)色親身感受色彩魔術(shù)般的變化。 2.本課教學(xué)目的就是引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)三間色中的橙色，用科學(xué)的方法認(rèn)識(shí)和解釋色彩現(xiàn)象。以橙色為重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生感受色彩能力，體會(huì)色彩傳遞出的情感和意境。在創(chuàng)作中，使用色彩語(yǔ)言抒發(fā)感情，從隨意涂色到有意識(shí)得設(shè)計(jì)運(yùn)用顏色，符合美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“美術(shù)課程凸顯視覺系。學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中積累視覺、觸覺和其他感官的經(jīng)驗(yàn)。發(fā)展感

2、知能力，形象思維能力，表達(dá)和交流能力”的課程性質(zhì)。學(xué)情分析 1.本階段學(xué)生對(duì)事物的觀察、感知和體驗(yàn)加工或整合，再通過繪畫加以表現(xiàn)。 2.學(xué)生對(duì)顏色并不陌生，但是調(diào)色會(huì)像變魔術(shù)一樣使眼色發(fā)生變化，還是會(huì)給學(xué)生帶來驚喜。 3.結(jié)合對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的了解，將對(duì)三原色進(jìn)行講解補(bǔ)充。教學(xué)目標(biāo) 1.了解間色知識(shí)，在觀察不同橙色的過程中，認(rèn)識(shí)色彩感悟色彩變化，提高學(xué)生對(duì)色彩的感受能力和表現(xiàn)能力 2.通過動(dòng)手實(shí)踐，認(rèn)識(shí)三原色。通過對(duì)比觀察，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同橙色，通過分析得出紅、黃兩色的使用的多少不同，調(diào)配出橙色不同。通過欣賞美術(shù)作品體會(huì)橙色帶來的不同美感。 3.培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)生活和藝術(shù)作品中的美，敢于大膽聯(lián)想表現(xiàn)創(chuàng)

3、作，讓學(xué)生感受色彩豐富而美妙的變化，在體驗(yàn)中提高學(xué)生對(duì)色彩美的感悟。重點(diǎn)了解間色，分析橙色產(chǎn)生差異的原因，并利用橙色的變化進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。難點(diǎn)運(yùn)用不同的橙色進(jìn)行繪畫教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、顏料、透明量杯教學(xué)過程導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入教師出示三杯不同顏色的水（水量一樣）師：今天，老師給小朋友們帶來了世界上最奇妙的顏色，你們猜一猜他們是什么顏色？對(duì)，紅黃藍(lán) 之所以他們是世界上最奇妙的顏色是因?yàn)樗麄兪瞧渌魏晤伾颊{(diào)和不出來的，而他們之間卻可以調(diào)出許多漂亮顏色，我們把他們叫做三原色。今天我們就來見證他們的奇妙之處?，F(xiàn)在，我將這杯黃色的果汁和紅色的果汁混合在一起，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察有什么變化？（變魔術(shù)）黃+紅=橙 藍(lán)+

4、黃=綠 藍(lán)+紅=紫 （請(qǐng)3位小助手）像這樣用兩種原色調(diào)出的新顏色叫做間色。今天，我們重點(diǎn)認(rèn)識(shí)三間色中的橙色，學(xué)習(xí)用橙色作畫。（板書課題）新課探究1.比一比 觀察這組橙色他們之間有什么不一樣？為什么？（偏黃、偏紅。因?yàn)閮煞N顏色加入的量不同）你能按規(guī)律把這些橙色排列一下嘛？你是根據(jù)什么規(guī)律排列的？ 規(guī)律：從偏黃的橙色到偏紅的橙色（或反之）偏黃的橙色叫橙黃，那猜一猜偏紅的橙色叫什么名字？2.聯(lián)系生活實(shí)際我們生活在一個(gè)彩色的世界?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀察一下我們身邊有哪些東西是橙色？橙子、橘子、衣服、胡蘿卜課件展示 看了這么多生活中的橙色現(xiàn)在我們一起來看看畫家筆下的橙色感受橙色的畫打菜籽 描繪了一幅怎樣的場(chǎng)景

5、?用了哪些顏色（農(nóng)民正在收獲菜籽的勞動(dòng)場(chǎng)面。兩位農(nóng)民正敲打枝條收獲菜籽，周圍堆滿了等待加工的枝條，表現(xiàn)了農(nóng)民豐收后不辭辛苦，干勁十足的喜悅之情；）還有什么顏色？有什么作用？對(duì)比反襯使畫面色彩更加豐富總結(jié)：橙色的畫是以橙色為主，可少量使用其他顏色欣賞作品啟發(fā)構(gòu)思接下來，我們就來看看小朋友們的繪畫作品（豐收的喜悅、運(yùn)動(dòng)比賽的激情熱烈、奇妙的太空大作戰(zhàn)、活潑機(jī)靈的松鼠、熱鬧的節(jié)日、鮮艷的花朵）橙色帶給我們?cè)鯓拥母惺埽浚嘏?、活潑、熱烈、豐收）教師作品展示 看了這么多作品現(xiàn)在來看看老師的橙色的畫學(xué)生實(shí)踐 通過剛才的欣賞同學(xué)們一定獲得了很多啟發(fā)，現(xiàn)在就把跟隨輕快的音樂繪畫吧！（播放音樂）評(píng)價(jià)環(huán)節(jié) （音樂停）經(jīng)過老師的觀察，有些小朋友畫的特別好老師已經(jīng)迫不及待的想展示你們的作品了那幅畫色彩搭配得好？帶給你怎樣的感受？拓展總結(jié) 今天，我們學(xué)習(xí)了橙色的畫，同學(xué)們知道了橙色的特點(diǎn)并用橙色畫出了美麗的作品。希望在以后的生活大家學(xué)會(huì)適當(dāng)運(yùn)用橙色或橙色