甘肅省天水市2019年中考化學真題試題（含解析）

1、PAGE PAGE 202019年甘肅省天水市中考化學試卷一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意每小題2分，共30分）1（2分）（2019天水）下列屬于物理變化的是（）A油鍋著火B(yǎng)米飯變餿C洗潔精除油D菜刀生銹2（2分）（2019天水）為建設(shè)天藍地綠水凈的美麗天水，下列做法不合理的是（）A禁止燃放煙花爆竹B生活垃圾就地焚燒處理C工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放D廢舊金屬回收再利用3（2分）（2019天水）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A石灰石B食醋C碘酒D冰水4（2分）（2019天水）下列基本實驗操作，你認為錯誤的是（）A稀釋濃硫酸B 傾倒液體C 蒸發(fā)鹽水D 檢查氣密性5（2分）（2019天水）化學與生

2、活密切相關(guān)，下列做法有益于身體健康的是（）A飲用工業(yè)酒精勾兌的白酒B吃水果和蔬菜補充維生素C不吃油脂減肥D霉變大米經(jīng)淘洗后可食用6（2分）（2019天水）空氣是一種寶貴的自然資源，由多種物質(zhì)組成。下列說法錯誤的是（）A氦氣可用來填充探空氣球B氮氣充入食品包裝袋防腐C二氧化碳是植物光合作用的基本原料D氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料7（2分）（2019天水）靜靜發(fā)現(xiàn)炒菜所用的食鹽為加碘食鹽。經(jīng)查閱資料可知碘元素在元素周期表中有如圖所示信息。下列說法正確的是（）A缺碘易患貧血癥B碘的相對原子質(zhì)量為126.90gCx的值可能為7D加碘食鹽中的“碘”指原子8（2分）（2019天水）甲醛（CH2O）是一種無色、

3、有刺激性氣味的氣體，對人體有害。不合格的家居用品或裝修材料中常常含有甲醛，損害人體健康。下列說法正確的是（）A一個甲醛分子由4個原子構(gòu)成B甲醛燃燒前后各元素的化合價不變C甲醛是氧化物D甲醛分子中的原子都由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成9（2分）（2019天水）甲、乙兩種固體（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（）At1時，甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等B乙中含有少量甲時，可用降溫結(jié)晶法提純乙Ct2時，將50g甲加入50g水中，可得到100g溶液Dt2時的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1時，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙10（2分）（2019天水）把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，

4、在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。下列說法中正確的是（）物質(zhì)abcd反應前的質(zhì)量（g）6.43.24.02.8反應后的質(zhì)量（g）5.2x7.22.8Ax2Bd是催化劑，加快反應速率Cc不是化合物D反應前后原子的數(shù)目不變11（2分）（2019天水）除去下列物質(zhì)中所含的雜質(zhì)，所用的試劑和方法正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑和方法ACO2水蒸氣通過堿石灰BKOH溶液Ca（OH）2加入過量K2CO3溶液，過濾CCaOCaCO3高溫煅燒DCuOCu加入適量稀硫酸，過濾AABBCCDD12（2分）（2019天水）根據(jù)你的化學知識和生活經(jīng)驗判斷，下列說法正確的是（）A紙簍著火用水澆滅，因為

5、水能降低可燃物的著火點B小蘇打治療胃酸過多，因為小蘇打能中和鹽酸C鐵粉作食品保鮮劑，因為鐵粉能與氧氣和水反應D生鐵和鋼的性能不同，因為生鐵的含碳量比鋼少13（2分）（2019天水）下列圖象能正確反映實驗操作的是（）A 電解水B向一定量稀硫酸中不斷加入氫氧化鋇溶液C向兩份等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，分別不斷加入鎂粉和鋅粉D用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣14（2分）（2019天水）下列物質(zhì)鑒別方案正確的是（）選項鑒別物質(zhì)實驗方案AN2 CO2 H2用燃著的木條B尿素、氯化銨、硝酸銨加熟石灰研磨聞氣味C稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液用pH試紙DFe2（SO4）3、NaOH、NaNO3、KCl

6、四種溶液僅用組內(nèi)物質(zhì)鑒別AABBCCDD15（2分）（2019天水）向AgNO3和Mg（NO3）2溶液中加入一定量Zn粉和Cu粉，充分反應后過濾，得到濾渣和藍色濾液。關(guān)于該濾渣和濾液說法正確的是（）A向濾渣中加入稀鹽酸，可能有氣泡產(chǎn)生B濾液中一定有Cu（NO3）2、Mg（NO3）2和Zn（NO3）2C濾渣中一定有Ag，可能有Cu和ZnD濾液中一定無AgNO3，可能有Zn（NO3）2二、填空與簡答題（每空1分，化學方程式每個2分，共16分）16（4分）（2019天水）用化學用語填空：（1）兩個氫原子 ；（2）地殼中含量最多金屬元素的離子 ；（3）天然氣的主要成分 ；（4）生活中常作食品干燥劑的氧

7、化物 。17（4分）（2019天水）人類的日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都與化學密不可分。請回答：（1）農(nóng)業(yè)上使用的硝酸鉀屬于 肥。（2）飲用硬度過大的水不利于健康，生活中常用 方法來降低水的硬度。（3）冰箱中放活性炭除去異味，這是利用了活性炭的 性。（4）有機合成材料的出現(xiàn)是材料史上的一次重大突破。下列屬于有機合成材料的是 。A不銹鋼湯勺 B塑料果盤 C純棉圍巾 D玻璃杯18（2分）（2019天水）工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反應的微觀示意圖如圖：根據(jù)如圖所示，回答下列問題：（1）上述反應的基本類型是 反應。（2）構(gòu)成最理想清潔燃料的微粒是 （填字母序號）。19（6分）（2019天水）

8、AH表示初中化學常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應物、生成物、反應條件已略去）。已知常溫下的A和E為紅色固體，B和D為氣體。請回答下列問題：（1）G的化學式為 。（2）反應的化學方程式為 。（3）反應的化學方程式為 。（4）上述轉(zhuǎn)化中，B和H表現(xiàn)出相似的化學性質(zhì)是 。三、實驗與探究題（每空1分，化學方程式每個2分，共17分）20（8分）（2019天水）根據(jù)實驗室制取氣體的常用裝置圖，回答下列問題：（1）圖中儀器的名稱 。（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為 ，若收集一瓶純凈的氧氣，可選用的裝置為 （填字母序號，下同）。（3）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，所選裝置正確的連接順

9、序 ，制取該氣體的化學方程式為 。（4）若將B和G連接，可探究物質(zhì)燃燒所需的條件，則B中產(chǎn)生的氣體是 。21（9分）（2019天水）為探究鹽酸的化學性質(zhì)，某化學小組做了如下實驗：（1）上述反應中無現(xiàn)象的為 （填字母序號，下同），有白色沉淀出現(xiàn)的是 ；B試管中所發(fā)生反應的化學方程式為 。（2）將反應后D和E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾，得到白色沉淀和無色濾液。同學們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究?！咎岢鰡栴}】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【假設(shè)與猜想】猜想一：NaCl猜想二：NaCl和CaCl2猜想三：NaCl、Ca（OH）2和HCl猜

10、想四： ?！居懻撆c交流】經(jīng)討論同學們一致認為猜想 是錯誤的?！緦嶒炁c結(jié)論】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量濾液于試管中，滴加適量碳酸鈉溶液無現(xiàn)象猜想四成立取少量濾液于試管中，滴加適量 【拓展與遷移】稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學性質(zhì)，是因為它們的溶液中都存在 ?！敬鸢浮浚海?）D；F；Fe+2HClFeCl2+H2；（2）【假設(shè)與猜想】NaCl和Na2CO3；三；【實驗與結(jié)論】稀鹽酸；有氣泡冒出；【拓展與遷移】H+?！窘獯稹拷猓海?）A試管中紫色石蕊試液滴加稀鹽酸，溶液變紅色；B試管中滴加稀鹽酸，有氣泡冒出，溶液由無色變成淺綠色；C試管中滴加稀鹽酸固體消失，溶液變成黃色；D試管中滴加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象

11、；E試管中滴加稀鹽酸，有氣泡冒出；F試管中滴加稀鹽酸，生成氯化銀白色沉淀。故上述反應中無象的為D；有白色沉淀出現(xiàn)的是F；B試管中鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，化學方程式為：Fe+2HClFeCl2+H2；（2）【假設(shè)與猜想】觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀出現(xiàn)，說明D中鹽酸過量，E中碳酸鈉過量，混合后鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，鹽酸完全反應后碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；猜想一：氯化鈣和碳酸鈉前后完全反應時溶質(zhì)是NaCl；猜想二：氯化鈣過量時溶質(zhì)是NaCl和CaCl2；猜想三：碳酸鈉過量時溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3；【討論與交流】氫氧化鈣和鹽酸不能共存，所

12、以猜想三一定錯誤；【實驗與結(jié)論】因為猜想四成立，溶液中一定含有碳酸鈉。取少量濾液于試管中，滴加適量稀鹽酸，有氣泡冒出；【拓展與遷移】稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學性質(zhì)，是因為它們的溶液中都存在H+。四、計算題（共7分）22（2分）（2019天水）維生素C（C6H8O6）對人體皮膚和牙齦健康有重要作用，缺乏維生素C會引起壞血病，中學生每天需要補充約60mg維生素C請回答下列問題：（1）維生素C中碳、氧元素的質(zhì)量比是 。（2）維生素C的相對分子質(zhì)量是 。23（5分）（2019天水）某化學興趣小組的同學取氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液50g裝入燒杯中，每次滴加50g稀鹽酸充分反應。測得部分數(shù)據(jù)及圖象如下：次

13、數(shù)12345加入稀鹽酸的質(zhì)量/g5050505050燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g100150197.8245.6295.6請根據(jù)有關(guān)信息計算：（1）a的數(shù)值為 。（2）求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）（3）求恰好完全反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。（寫出計算過程）2019年甘肅省天水市中考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意每小題2分，共30分）1（2分）（2019天水）下列屬于物理變化的是（）A油鍋著火B(yǎng)米飯變餿C洗潔精除油D菜刀生銹【解答】解：A、油鍋著火包含著物質(zhì)燃燒，屬于化學變化，故A錯；B、米飯變餿有菌類物質(zhì)生成，屬于化學變化，故B錯；C、洗潔精除油是利用洗

14、潔精的乳化原理，沒有生成其他物質(zhì)，是物理變化，故C正確；D、菜刀生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選：C。【點評】搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關(guān)鍵。判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。如果從分子的角度看（針對由分子構(gòu)成物質(zhì)而言），在物理變化中原物質(zhì)分子沒有變，改變的是分子之間的間隔，在化學變化中，原物質(zhì)的分子變成了其他分子或微粒。2（2分）（2019天水）為建設(shè)天藍地綠水凈的美麗天水，下列做法不合理的是（）A禁止燃放煙花爆竹B生活垃圾就地焚燒處理C工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放D

15、廢舊金屬回收再利用【解答】解：A、禁止燃放煙花爆竹，能防止空氣污染，做法合理；B、生活垃圾就地焚燒處理，能產(chǎn)生有害氣體和煙塵等，能污染空氣，做法不合理；C、工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放，能防止水體污染等，做法合理；D、廢舊金屬回收再利用，能防止水體、土壤污染等，做法合理。故選：B?！军c評】通過回答本題知道了哪些做法有利于環(huán)境保護，我們應該如何去做，要知道垃圾的一般處理方法，不要亂扔垃圾，要進行集中處理，要考慮廢物的回收再利用，節(jié)約資源。3（2分）（2019天水）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A石灰石B食醋C碘酒D冰水【解答】解：A、石灰石中有碳酸鈣和雜質(zhì)，屬于混合物；故選項錯誤；B、食醋中有醋酸、水

16、等，屬于混合物；故選項錯誤；C、碘酒中有碘和酒精，屬于混合物；故選項錯誤；D、冰水中只有水分子，屬于純凈物；故選項正確；故選：D?！军c評】本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。4（2分）（2019天水）下列基本實驗操作，你認為錯誤的是（）A稀釋濃硫酸B 傾倒液體C 蒸發(fā)鹽水D 檢查氣密性【解答】解：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。B、向量筒中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊

17、挨，圖中所示操作正確。C、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。故選：A?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。5（2分）（2019天水）化學與生活密切相關(guān)，下列做法有益于身體健康的是（）A飲用工業(yè)酒精勾兌的白酒B吃水果和蔬菜補充維生素C不吃油脂減肥D霉變大米經(jīng)淘洗后可食用【解答】解：A、工業(yè)酒精含有甲醇有毒物質(zhì)，用它勾兌酒精，飲用少量可能導致失眠，大量飲用會致人死亡

18、，故A說法錯誤；B、水果蔬菜中富含有豐富的維生素，吃水果和蔬菜可補充維生素，故B說法正確；C、油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，油脂在人體內(nèi)消耗不完時，會以脂肪的形式儲存起來，導致人體發(fā)胖，我們可以少吃，但是不能不吃，故C說法錯誤；D、霉變的大米中含有黃曲霉素，黃曲霉素可致癌，故霉變大米經(jīng)淘洗后也不能食用，故D說法錯誤。故選：B。【點評】化學來源于生產(chǎn)生活，也必須服務于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學知識也是重要的中考熱點之一。6（2分）（2019天水）空氣是一種寶貴的自然資源，由多種物質(zhì)組成。下列說法錯誤的是（）A氦氣可用來填充探空氣球B氮氣充入食品包裝袋防腐C二氧化碳是植物光合作用的基本原料D氧

19、氣可用作火箭發(fā)射的燃料【解答】解：A、氦氣的密度比空氣小，且化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用填充探空氣球，故說法正確；B、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作食品保護氣，故說法正確；C、二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)，故說法正確；D、氧氣有助燃性，可用作火箭發(fā)射的助燃劑，不具有可燃性，不能做燃料，故說法錯誤。故選：D?！军c評】本題主要考查了空氣的成分及各成分的性質(zhì)及用途，同學們需要在平常的學習和生活中注意知識的積累。7（2分）（2019天水）靜靜發(fā)現(xiàn)炒菜所用的食鹽為加碘食鹽。經(jīng)查閱資料可知碘元素在元素周期表中有如圖所示信息。下列說法正確的是（）A缺碘易患貧血癥B碘的相對原子質(zhì)量為126.90gCx的值可能為7D加

20、碘食鹽中的“碘”指原子【解答】解：A、缺碘易患甲狀腺腫大，故選項說法錯誤。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為126.90，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。C、若為原子，原子中質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，則532+8+18+18+x，x7，故選項說法正確。D、加碘食鹽中的“碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，故選項說法錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。8（2分

21、）（2019天水）甲醛（CH2O）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，對人體有害。不合格的家居用品或裝修材料中常常含有甲醛，損害人體健康。下列說法正確的是（）A一個甲醛分子由4個原子構(gòu)成B甲醛燃燒前后各元素的化合價不變C甲醛是氧化物D甲醛分子中的原子都由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成【解答】解：A、一個甲醛分子是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，故選項說法正確。B、單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，反應物中氧氣是單質(zhì)，則反應前后氧元素的化合價一定發(fā)生了改變，故選項說法錯誤。C、甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。D、甲醛分子中的原子不一定都由

22、質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成，氫原子中沒有中子，故選項說法錯誤。故選：A。【點評】本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。9（2分）（2019天水）甲、乙兩種固體（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（）At1時，甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等B乙中含有少量甲時，可用降溫結(jié)晶法提純乙Ct2時，將50g甲加入50g水中，可得到100g溶液Dt2時的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1時，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙【解答】解：A、t1時，甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等正確，因為在該溫度下甲和乙的溶解度相等；故選項正確；B、乙中含有少量甲時，可用

23、蒸發(fā)結(jié)晶法提純乙，降溫結(jié)晶法提純乙錯誤，故選項錯誤；C、t2時，將50g甲加入50g水中，可得到溶液的質(zhì)量40g+50g90g，100g溶液錯誤；故選項錯誤；D、t2時的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1時，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙錯誤，因為沒有指明溶液的質(zhì)量；故選項錯誤；故選：A。【點評】本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的計算等，有關(guān)的計算要準確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。10（2分）（2019天水）把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。下列說法中正確的是（）物質(zhì)abcd

24、反應前的質(zhì)量（g）6.43.24.02.8反應后的質(zhì)量（g）5.2x7.22.8Ax2Bd是催化劑，加快反應速率Cc不是化合物D反應前后原子的數(shù)目不變【解答】解：由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應前后a的質(zhì)量減少了6.4g5.2g1.2g，故是反應物，參加反應的質(zhì)量為1.2g；同理可以確定c是生成物，生成的質(zhì)量為7.2g4.0g3.2g；d的質(zhì)量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；由質(zhì)量守恒定律，b應是反應物，且參加反應的b的質(zhì)量為3.2g1.2g2g，故x的數(shù)值為3.2g2g1.2g。A、x1.2，故選項說法錯誤。B、d的質(zhì)量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法錯誤。

25、C、該反應的反應物為a和b，生成物是c，符合“多變一”的形式，屬于化合反應，C一定是化合物，故選項說法錯誤。D、反應前后原子的數(shù)目不變，故選項說法正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)（反應后質(zhì)量增加的屬于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應物），靈活運用質(zhì)量守恒定律。11（2分）（2019天水）除去下列物質(zhì)中所含的雜質(zhì)，所用的試劑和方法正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑和方法ACO2水蒸氣通過堿石灰BKOH溶液Ca（OH）2加入過量K2CO3溶液，過濾CCaOCaCO3高溫煅燒DCuOCu加入適量稀硫酸，過濾AABBCCDD【解答】解：A、堿石灰具有吸水性

26、，但能與二氧化碳反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。B、Ca（OH）2能與過量K2CO3溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)碳酸鉀（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。C、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。D、CuO能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，銅不與稀硫酸反應，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選：C?！军c評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)

27、反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。12（2分）（2019天水）根據(jù)你的化學知識和生活經(jīng)驗判斷，下列說法正確的是（）A紙簍著火用水澆滅，因為水能降低可燃物的著火點B小蘇打治療胃酸過多，因為小蘇打能中和鹽酸C鐵粉作食品保鮮劑，因為鐵粉能與氧氣和水反應D生鐵和鋼的性能不同，因為生鐵的含碳量比鋼少【解答】解：A、紙簍著火用水澆滅，原理是使溫度降到著火點以下，而不是水能降低可燃物的著火點，故選項說法錯誤。B、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，小蘇打治療胃酸過多，是因為小蘇打能與鹽酸發(fā)生反應，不屬于中和反應，故選項說法錯誤。C、鐵粉作食品保鮮劑，是因為鐵粉能與氧氣和水反應，生成鐵銹，故選項說法正確。D

28、、生鐵和鋼的性能不同，是因為生鐵的含碳量比鋼多，故選項說法錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，掌握常見鹽的用途、滅火的原理、鐵銹蝕的條件等是正確解答本題的關(guān)鍵。13（2分）（2019天水）下列圖象能正確反映實驗操作的是（）A 電解水B向一定量稀硫酸中不斷加入氫氧化鋇溶液C向兩份等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，分別不斷加入鎂粉和鋅粉D用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣【解答】解：A、電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比是8：1，該選項對應關(guān)系不正確；B、向一定量稀硫酸中不斷加入氫氧化鋇溶液，氫氧化鋇和稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和水，隨著反應進行，溶質(zhì)

29、質(zhì)量減小，恰好完全反應時溶質(zhì)質(zhì)量為零，繼續(xù)加入氫氧化鋇溶液時，溶質(zhì)質(zhì)量增大，該選項對應關(guān)系正確；C、向兩份等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，分別不斷加入鎂粉和鋅粉，稀硫酸完全反應后生成氫氣質(zhì)量相等，該選項對應關(guān)系不正確；D、用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，由于二氧化錳是催化劑，反應過程中二氧化錳質(zhì)量不變，該選項對應關(guān)系不正確。故選：B。【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。14（2分）（2019天水）下列物質(zhì)鑒別方案正確的是（）選項鑒別物質(zhì)實驗方案AN2 CO2 H2用燃著的木條B尿素、氯化銨、硝酸銨加熟石灰研磨聞氣味C

30、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液用pH試紙DFe2（SO4）3、NaOH、NaNO3、KCl四種溶液僅用組內(nèi)物質(zhì)鑒別AABBCCDD【解答】解：A、氮氣和二氧化碳都能使燃燒的木條熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，錯誤；B、氯化銨和硝酸銨與熟石灰研磨都會產(chǎn)生刺激性氣味，現(xiàn)象相同，不能鑒別，錯誤；C、鹽酸為酸性，使用pH試紙測定值小于7，碳酸鈉溶液呈堿性，用pH試紙測定值大于7，氯化鈉溶液呈中性，用pH試紙測定值等于7，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確；D、觀察顏色，黃色的溶液為硫酸鐵溶液，能與硫酸鐵溶液混合產(chǎn)生紅褐色沉淀的是氫氧化鈉溶液，但是硝酸鈉和氯化鉀溶液無法鑒別，錯誤；故選：C?！军c評】本題考查的是物質(zhì)的鑒

31、別的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。15（2分）（2019天水）向AgNO3和Mg（NO3）2溶液中加入一定量Zn粉和Cu粉，充分反應后過濾，得到濾渣和藍色濾液。關(guān)于該濾渣和濾液說法正確的是（）A向濾渣中加入稀鹽酸，可能有氣泡產(chǎn)生B濾液中一定有Cu（NO3）2、Mg（NO3）2和Zn（NO3）2C濾渣中一定有Ag，可能有Cu和ZnD濾液中一定無AgNO3，可能有Zn（NO3）2【解答】解：A、得到藍色的濾液，說明銅和硝酸銀反應生成了硝酸銅，即鋅完全反應，濾渣中含有銀或銀和銅，銀和銅都不能和稀鹽酸反應，不能產(chǎn)生氣泡，該選項說法不正確；B、濾液中一定有Mg（NO3）2、Zn（NO3）2、C

32、u（NO3）2、可能含AgNO3，該選項說法正確。C、濾渣中一定有反應生成的Ag，一定沒有Zn，這是因為銅反應則鎂完全反應，可能含有Cu，這是因為如果硝酸銀不足，則銅有剩余，該選項說法不正確；D、得到藍色的濾液，說明銅和硝酸銀反應生成了硝酸銅，即鋅完全反應，所以濾液中一定有Mg（NO3）2、Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、可能含AgNO3，該選項說法不正確；故選：B?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。二、填空與簡答題（每空1分，化學方程式每個2分，共16分）16（4分）（2019天水）用化學用語填空：（1）兩個氫原

33、子2H；（2）地殼中含量最多金屬元素的離子Al3+；（3）天然氣的主要成分CH4；（4）生活中常作食品干燥劑的氧化物CaO?！窘獯稹拷猓海?）兩個氫原子可以表示為2H；（2）地殼中含量最多金屬元素是鋁元素，鋁原子最外層電子數(shù)是3，反應中容易失去3個電子形成帶3個單位正電荷的鋁離子，可以表示為Al3+；（3）天然氣的主要成分是甲烷，可以表示為CH4；（4）生活中常作食品干燥劑的氧化物是氧化鈣，可以表示為CaO。故填：2H；Al3+；CH4；CaO?！军c評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小。17（4分）（2019天水）

34、人類的日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都與化學密不可分。請回答：（1）農(nóng)業(yè)上使用的硝酸鉀屬于復合肥。（2）飲用硬度過大的水不利于健康，生活中常用煮沸方法來降低水的硬度。（3）冰箱中放活性炭除去異味，這是利用了活性炭的吸附性。（4）有機合成材料的出現(xiàn)是材料史上的一次重大突破。下列屬于有機合成材料的是B。A不銹鋼湯勺 B塑料果盤 C純棉圍巾 D玻璃杯【解答】解：（1）農(nóng)業(yè)上使用的硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，屬于復合肥，故填：復合。（2）硬水中含有的可溶性鈣鎂礦物質(zhì)受熱不穩(wěn)定，故在生活中常用煮沸方法來降低水的硬度，故填：煮沸。（3）冰箱中放活性炭除去異味，這是利用了活性炭的吸附性，故填：吸附。（4）A不銹鋼湯勺

35、是金屬材料制成的；B塑料果盤是有機合成材料制成的；C純棉圍巾是天然材料制成的；D玻璃杯是無機非金屬材料制成的；故填：B?！军c評】加強對化學與生活的知識的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。18（2分）（2019天水）工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反應的微觀示意圖如圖：根據(jù)如圖所示，回答下列問題：（1）上述反應的基本類型是置換反應。（2）構(gòu)成最理想清潔燃料的微粒是D（填字母序號）?！窘獯稹拷猓海?）由微粒的構(gòu)成和反應可知，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，反應的基本類型是置換反應。（2）構(gòu)成最理想清潔燃料的微粒是氫分子，D微粒能表示氫分子。故答為：（1）置換；（

36、2）D?！军c評】本題考查的是化學反應的微觀模擬表示，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識進行。19（6分）（2019天水）AH表示初中化學常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應物、生成物、反應條件已略去）。已知常溫下的A和E為紅色固體，B和D為氣體。請回答下列問題：（1）G的化學式為CuO。（2）反應的化學方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2。（3）反應的化學方程式為CO2+2NaOHNa2CO3+H2O。（4）上述轉(zhuǎn)化中，B和H表現(xiàn)出相似的化學性質(zhì)是還原性。【解答】解：（1）AH表示初中化學常見物質(zhì)，常溫下的A和E為紅色固體，B和D為氣體，A和B反應會生成C和D，所以

37、A是氧化鐵，B是一氧化碳，氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，所以D是二氧化碳，C是鐵，鐵會轉(zhuǎn)化成E，所以E是銅，二氧化碳會轉(zhuǎn)化成E，G和H反應會生成F和銅，所以F是水，G是氧化銅，H是氫氣，氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，經(jīng)過驗證，推導正確，所以G的化學式為：CuO；（2）反應是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（3）反應是二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，化學方程式為：CO2+2NaOHNa2CO3+H2O；（4）上述轉(zhuǎn)化中，B和H表現(xiàn)出相似的化學性質(zhì)是：還原性。故答案為：（1）CuO；（2）3CO+Fe

38、2O32Fe+3CO2；（3）CO2+2NaOHNa2CO3+H2O；（4）還原性。【點評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。三、實驗與探究題（每空1分，化學方程式每個2分，共17分）20（8分）（2019天水）根據(jù)實驗室制取氣體的常用裝置圖，回答下列問題：（1）圖中儀器的名稱長頸漏斗。（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，若收集一瓶純凈的氧氣，可選用的裝置為F（填字母序號，下同）。（3）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，所選裝置正確的連接順序B

39、CD，制取該氣體的化學方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。（4）若將B和G連接，可探究物質(zhì)燃燒所需的條件，則B中產(chǎn)生的氣體是O2。【解答】解：（1）長頸漏斗是常用的反應容器，故答案為：長頸漏斗；（2）A裝置的試管中有棉花團，因此是加熱高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用排水法收集的氧氣比較純凈；故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；F；（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需

40、要加熱；二氧化碳可以用濃硫酸干燥；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：BCD；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（4）若將B和G連接，可探究物質(zhì)燃燒所需的條件，則B中產(chǎn)生的氣體是氧氣；故答案為：O2；【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、燃燒的條件等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。21（9分）（2019天水）為探究鹽酸的化學性質(zhì)，某化學小組做了如下實驗：

41、（1）上述反應中無現(xiàn)象的為D（填字母序號，下同），有白色沉淀出現(xiàn)的是F；B試管中所發(fā)生反應的化學方程式為Fe+2HClFeCl2+H2。（2）將反應后D和E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾，得到白色沉淀和無色濾液。同學們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究?！咎岢鰡栴}】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【假設(shè)與猜想】猜想一：NaCl猜想二：NaCl和CaCl2猜想三：NaCl、Ca（OH）2和HCl猜想四：NaCl和Na2CO3?！居懻撆c交流】經(jīng)討論同學們一致認為猜想三是錯誤的。【實驗與結(jié)論】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量濾液于試管中，滴加適量碳酸鈉溶液無現(xiàn)象猜想四成立取少量濾液于試管中，滴加適量稀鹽酸有氣泡冒出【拓展與遷移】稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學性質(zhì)，是因為它們的溶液中都存在H+?！敬鸢浮浚海?）D；F；Fe+2HClFeCl2+H2；（2）【假設(shè)與猜想】NaCl和Na2CO3；三；【實驗與結(jié)論】稀鹽酸；有氣泡冒出；【拓展與遷移】H+?！窘獯稹拷猓海?）A試管中紫色石蕊試液滴加稀鹽酸，溶液變紅色；B試管中滴加稀鹽酸，有氣泡冒出，溶液由無色變成淺綠色；C試管