第二學期五年級語文教育教學總結(jié)

1、第 頁第二學期五年級語文教育教學總結(jié)一、思想工作方面 俗話說:“活到老，學到老”，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。 老師是人類靈魂的工程師，是傳遞學問和文明的接力手，是點燃光明將來的火炬手。作為一名人民老師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負的歷史寄予和責任。我清晰要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的老師肯定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力

2、培育出新世紀、新時期的新一代勞動者。 教書育人是老師的天職，是教化過程中不行分割的兩個方面。教化的過程其實就是影響和被影響的過程。一學期以來，我始終用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸實人格去影響學生;用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學生、對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠大志向，培育他們的社會、家庭、集體的責任感。 二、教化教學工作方面 這學期，本人擔當五年級語文教學工作。站在新課改的前沿，面對首次接觸的教材，我在教化教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在主動學習新課改理論，虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動

3、開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等實力。 1、課程標準走進我的心，進入課堂 我們怎樣教語文，國家語文課程標準對語文的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教化價值觀等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位語文老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必需重新思索的問題。開學初首先細致研讀教材，制訂出切實可行的教學安排。起先上課，每一節(jié)課都有顯明的理念，全新的框架，明晰的目標，都用全新的眼光去看待學生的每一點成長，都用不同的程度地評價不同程式度的學生。 2、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。

4、本學期我作為課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探究的語文學習環(huán)境，把學生在獲得學問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把語文教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，緊扣新課程標準，在我班主動探究“自主創(chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，依據(jù)本班學生狀況主動利用各種教學資源，在合作教學中各小組分工明確，又在匯報環(huán)節(jié)匯合大家的看法。這種分合協(xié)作的方式，既照看到各人的.實際狀況，又有利于同學之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高學習水平。課前細心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體

5、會或疏漏，登記學生學習中的閃光點或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學閱歷的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高自身的教學水平是非常有用的。 三、遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。 四、業(yè)務進修方面 隨著新課程改革對老師業(yè)務實力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學各類現(xiàn)代教化技術(shù)，嫻熟駕馭了多媒體課件制作。課余之際，我還

6、主動地學習新課改的理論學問，以求用全新的理念，全新的教學方式來服務于教化教學。 一學期以來，留給我很多珍貴的教化教學閱歷，在今后的教化教學中，我將以更好的精神面貌，更高的理論學問，更完善的教學方法去揭開教化教學工作中勝利的一頁。 其次學期五年級語文教化教學總結(jié)2 一學期以來，留給我很多珍貴的教化教學閱歷，在今后的教化教學中，我將以更好的精神面貌，更高的理論學問，更完善的教學方法去揭開教化教學工作中勝利的一頁。 在上級主管部門的正確指導下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們順當完成了各項教化教學工作任務，給本學期，也是本學年度畫上圓滿的句號。校長對本學期的教化教學工作作了全面的總結(jié)，客觀，公正，我完全

7、同意?；仡櫸覀冏哌^的路，挑戰(zhàn)和困難始終伴隨者，面對困難和問題，處理剛好堅決。展望將來工作，滿懷信念超前。成果兩次小結(jié)會上已經(jīng)做了充分確定，我不在羅說了，它是人努力的見證，令我們欣慰和驕傲。遇到的困難和今后必定遇到的困難，它給我們?nèi)w師生留下深深的思索，如何應對困難和挑戰(zhàn)是擺在每個人面前的課題。作為學生，老師和學校應當常常思索各負的責任是什么，因為我們身上肩負著希望學校的榮辱，做好各自的事，無疑是對學校發(fā)展的主動貢獻。下學年度我們將發(fā)揚成果，整改不足，加高校校各項工作的管理力度，推動學校更好更快的發(fā)展。下面我對全體學生講兩點看法 一、能在希望學校讀書是你的幸運，堅持在這兒完成學業(yè)是明智的選擇，再

8、過幾年你會體會到為什么讓你選擇在這里上學？ 因為這里想方設法為你成長創(chuàng)建條件（吃飯，睡覺，洗澡，管帶，假期還舉辦“博遠教化”訓練營等），在老師的眼里，沒有教不好的學生；我們的老師不因為你有不好的習慣而放棄對你的管教；老師特別觀賞你的聰慧伶俐，對你們充溢信念；老師用自己的教化教學才智啟迪你，用愛心和恒心托起你；老師愛崗敬業(yè)，超負荷工作，無怨無悔，只求在付出中獲得歡樂，學生的進步是對老師最好的回報；老師盡全力變更你，塑造你，學校對你的期望值也遠遠超出你家長的期望，教你會做人，會學習，會做事，會合作，會負責，會生活，會創(chuàng)建。老師用自己的真誠，日復一日的靜默工作，企圖換取你明日的輝煌。老師無微不至的關

9、注、關切、關愛解決了你們父母的后顧之憂，這是其他公辦學校無法相比的。雖然對你們每時每刻全程監(jiān)控，小事也不放過，有時還對你體罰，傷你自尊，以至發(fā)展到你的逆反對抗，但是我要說樹在修剪時必定帶來傷痛，要理解老師的良苦專心，愛你是不變的主題。學校歡迎你接著在此就讀，努力把你送進中學，也希望你的同學來學校與你一起學習，共同共享帶來的歡樂。 二、人生中最大的失敗是放棄，最大的困難是自己不能戰(zhàn)勝自己 給大家講一個真實的故事，中國電子商務站的開拓者，阿里巴巴網(wǎng)站創(chuàng)始人兼ceo的馬云，如今已經(jīng)是功成名就，世人皆知。但是誰知道他的成長經(jīng)驗是那樣的曲折。馬云從小學到中學畢業(yè)，特性頑，成果平凡。高考三次，前兩次名落孫

10、山。82年高考，數(shù)學僅得1分，83年高考數(shù)學僅得19分，總分距錄用線差140分。父母徹底失去信念，覺得他不是上高校的料，也沒有必要再考了。在眾多懷疑甚至嘲弄的眼光中，他堅持自己的想法，接著努力，白天上班夜晚加班復習功課。84年他最終上了杭州師范高校外語系。28歲起先實施創(chuàng)業(yè)安排，起步維艱，飽嘗人間冷暖，每次都咬緊牙關從容走過。 毫無疑問，他就是靠著百折不撓的精神，始終奮斗到現(xiàn)在，取得了舉世矚目的成就。馬云說“我的座右銘是永不言棄，因為這個世界上最大的失敗是放棄，。放棄其實很簡單，這個世界最苦痛的是堅持而最歡樂的也是堅持”。其實求學乃至人生何嘗不是這樣，失敗并不行怕。因為短暫的失敗是為將來的騰飛歷練翅膀，是對閱歷和教訓的積累，是一筆無形的財寶。 同學們，你比馬云學習的條件和基礎都好多了。有多少渴望的目光在關注你的成長，信任自己，戰(zhàn)勝自己，只要永不言棄，就能把一切絆腳石踩在腳下，像馬云一樣書寫自己的傳奇