小學(xué)美術(shù)人美三年級下冊大嘴怪大嘴怪教案

1、大嘴怪教學(xué)設(shè)計 雙中實驗校附小 陳莉教學(xué)目標(biāo)：知識技能：學(xué)習(xí)吹塑紙版畫的創(chuàng)作過程，掌握吹塑紙版畫刻、印的方法，感受油印紙版畫的特殊效果。過程與方法：學(xué)生在觀察、探究、體驗的過程中，嘗試使用吹塑紙、滾筒、油墨等紙版畫工具，利用劃刻、撕剪、磨印等方法表現(xiàn)大嘴怪，完成藝術(shù)創(chuàng)作。情感、態(tài)度和價值觀：在愉快的實踐過程中，學(xué)生感受吹塑紙版畫的趣味性和特殊性，開闊創(chuàng)作思維，提高動手實踐能力，增強對藝術(shù)創(chuàng)作的興趣，同時，引發(fā)豐富的聯(lián)想，表達(dá)對自然生物的熱愛之情。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)吹塑紙版畫刻版、油印的制作方法，進(jìn)行藝術(shù)實踐活動，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)大嘴怪的吹塑紙版畫作品。教學(xué)難點：大嘴怪的創(chuàng)意造型以及印制過程中對磨印力度

2、的把握。教學(xué)準(zhǔn)備：吹塑紙、油墨、滾筒、木蘑菇等印制工具 。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1.今天我們來了一位特別的朋友，它有一點點害羞，你們能看見它嗎？老師要用一種特別的方式請它出來(老師現(xiàn)場覆蓋印紙，演示磨印出怪物形象)展示圖片。2.請大家觀察一下，它長得怎么樣？3.教師總結(jié)我們管嘴巴大、長得怪、本領(lǐng)多（板書）的怪物叫大嘴怪。大嘴怪它的嘴能有多大呢？它是兇惡的還是善良的？你想象的大嘴怪是什么樣的？你想如何表現(xiàn)大嘴怪？我們一起走進(jìn)大嘴怪的世界。導(dǎo)入新課杯子的設(shè)計。學(xué)生觀察教師操作并思考。學(xué)生回答：長得奇怪、嘴巴大、有翅膀、有爪子、魚的尾巴等調(diào)動學(xué)生思維，

3、激發(fā)興趣，為下一步的對比觀察作準(zhǔn)備。觀察分析1.同學(xué)們你們知道大自然中大嘴巴的動物有哪些？2. 這個大嘴怪怪在哪里？大嘴怪的身體各個部位有什么特點？教師小結(jié)：大嘴怪長的怪，它的身體各部分具備許多動物的特點。3.引導(dǎo)進(jìn)一步觀察分析翅膀像？頭上長著？嘴巴像？身體像？爪子像？4.如何在畫面中突出大嘴的效果？板書：夸張 對比教師小結(jié)：大嘴怪不僅嘴巴大，身體具有多種動物的特點，它還借助它強大的本領(lǐng)見義勇為、除惡揚善是咱們的好朋友呢。5.大家知道這只大嘴怪是用什么繪畫方法表現(xiàn)的嗎？教師介紹：吹塑紙版畫：吹塑紙制版，油墨印制的方法。學(xué)生回答：鯊魚、獅子、鱷魚等。學(xué)生觀察對比分析出大嘴怪嘴巴大、有翅膀、魚的身

4、體等學(xué)生回答：把嘴巴畫大，身體畫小等學(xué)生觀察、思考并回答問題：刻、印制等方法。創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析，讓學(xué)生了解大嘴怪的身體特征，為創(chuàng)作拓寬了思維。通過觀察作品、感受到吹塑紙版畫的特殊效果，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。探究新知認(rèn)識吹塑紙版畫的工具：油墨、吹塑紙、滾筒、木蘑菇、馬蓮等。1、看一看，摸一摸，談一談吹塑紙有什么特點？2、大膽嘗試，用鉛筆劃一劃，摸一摸，看看你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？3、請在剛才練習(xí)劃線的吹塑紙上嘗試滾油墨和磨印，有什么感受？發(fā)現(xiàn)了什么問題？4、請學(xué)生小組交流，在嘗試的過程中遇到了哪些問題？討論解決的辦法？5、播放微課吹塑紙版畫制作視頻。教師再次示范方

5、法及強調(diào)制作的要點。學(xué)生回答：輕、軟、滑，同樣也叫紙，但是和普通的紙不一樣，不能折疊等。學(xué)生嘗試：用筆一劃，出現(xiàn)了凹痕，還可以點、按痕跡，一不小心或用力過大會劃破等。學(xué)生觀看視頻，學(xué)習(xí)制作方法。通過嘗試體驗，了解吹塑紙的特點，認(rèn)識吹塑紙創(chuàng)作版畫的優(yōu)勢，為創(chuàng)作積累經(jīng)驗。作品欣賞請學(xué)生欣賞學(xué)生作品：在作品中你找到了哪些大嘴巴的怪物？這些大嘴怪的形象有什么特點？你還發(fā)現(xiàn)了作品中有哪些新鮮的技法？觀察并選出自己喜歡的作品，表達(dá)感受。發(fā)現(xiàn)作品還使用了剪刻、鏤空、劃刻不同粗細(xì)的線條的方法。發(fā)現(xiàn)技法，啟發(fā)創(chuàng)新。藝術(shù)實踐實踐要求：發(fā)揮想象力，運用吹塑紙版畫的制作方法，表現(xiàn)一個嘴大得出奇并且有趣的怪物。教師巡視

6、，并根據(jù)學(xué)生差異按照不同層次、不同目的進(jìn)行輔導(dǎo)。學(xué)生明確創(chuàng)作任務(wù)，并根據(jù)要求進(jìn)行藝術(shù)實踐活動。體驗方法，大膽創(chuàng)新，感受吹塑紙版畫創(chuàng)作的樂趣。評價1、你的大嘴怪有什么特點？你使用了哪些技法？2、看看哪幅作品中的大嘴怪最有創(chuàng)意？你喜歡哪一幅？為什么？3、你掌握了吹塑紙版畫哪些技法？學(xué)生互相觀看作品，并進(jìn)行自評和互評。培養(yǎng)學(xué)生對自己和他人作品給予恰當(dāng)評價的意識，體驗成功的喜悅。知識拓展其他形式的紙版畫作品欣賞，包括粉印版畫、卡紙版畫、撕紙版畫等。學(xué)生觀看并感受紙版畫的藝術(shù)魅力。積累學(xué)生視覺經(jīng)驗，了解版畫的多種創(chuàng)作方式，并且喜歡上這種藝術(shù)形式。課后反思：在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生了解吹塑紙這種材料，通過看一看、摸一摸、劃一劃，然后用油墨印刷的方式循序漸進(jìn)的掌握了制作方法，體現(xiàn)了學(xué)生的自主探究性。