2022萬圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案五篇

1、第15頁 共15頁2022萬圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)籌劃方案五篇2022萬圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)籌劃方案1一、萬圣節(jié)的由來在西方國家，每年的十月三十一日，有個(gè)halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場(chǎng)所乃至居家院落，都會(huì)布置上很多裝飾物，孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreat”.如今的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化裝舞會(huì)的節(jié)日。二、萬圣節(jié)親子活動(dòng)方案：1、活動(dòng)時(shí)間：2、活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)3、活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒及家長4、活動(dòng)流程：(1)親子diy制作(8：509：30)班級(jí)活動(dòng)：各

2、班準(zhǔn)備各種材料，請(qǐng)家長和幼兒一起做一個(gè)與萬圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化裝舞會(huì)上使用。(2)親子化裝秀(9：309：50)班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場(chǎng)家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化裝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化裝。(3)親子萬圣節(jié)party(10：0011：00)a：主持d外教、b：過程進(jìn)場(chǎng)(每班級(jí)統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場(chǎng)、就座)全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲家庭化裝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)安排三個(gè)游戲：完畢：尋寶游戲(請(qǐng)家長和幼兒一起在班級(jí)里尋找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里

3、兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)(4)完畢：“trickortreat”討糖(10：5011：00)老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場(chǎng)景，準(zhǔn)備許多糖果，承受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。2022萬圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)籌劃方案2活動(dòng)準(zhǔn)備：1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等2、各班創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū)，并加上英文3、音樂：萬圣節(jié)主題歌trickortreat前期準(zhǔn)備：1、熟悉游戲中角色，減少在游戲活動(dòng)過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。2、熟悉主題歌“trickortreat”的旋律?；顒?dòng)過程：活

4、動(dòng)前期先熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，愉快輕松的游戲。1、游戲活動(dòng)：游戲一：怪獸，怪獸，幾點(diǎn)鐘?老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼)，例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch,witch,whatsthetime?”老師對(duì)著孩子說“twooclok.”，當(dāng)說到“tenoclock”時(shí)，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。游戲二：分組讓學(xué)生以最快的時(shí)間把一個(gè)學(xué)生用報(bào)紙包起來，做成一個(gè)木乃伊。2、討糖：游戲完畢后，老師關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后讓其他學(xué)生帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“trickortreat

5、(不給就搗蛋)，老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲(南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小)4、各鬼怪的主人公出來與活動(dòng)者道別，分享游戲的快樂，完畢活動(dòng)。2022萬圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)籌劃方案3活動(dòng)目的：1.知道南瓜燈是萬圣節(jié)的象征物，理解南瓜燈的由來。2.鍛煉幼兒的觀察才能、傾聽才能和動(dòng)手操作才能。3.激發(fā)幼兒對(duì)西方文化的興趣和好奇心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：成熟的南瓜4個(gè)，電腦1臺(tái)(能連接上網(wǎng))，畫好的南瓜輪廓假設(shè)干張，剪好的南瓜眼睛假設(shè)干對(duì)、南瓜鼻子假設(shè)干個(gè)、南瓜嘴巴假設(shè)干張，水彩筆，膠棒?；顒?dòng)過程：1.老師出示南瓜，引出主題。師：小朋友們，看看老師手中拿的是什么東

6、西?小朋友答復(fù)。師：對(duì)了，這是一個(gè)成熟了的南瓜。別看它樣子普普統(tǒng)統(tǒng)，其實(shí)呀，它可神奇了，可以做成很得意的南瓜燈哦!2.詳細(xì)講述南瓜燈的來歷。師：小朋友想知道南瓜燈的由來嗎?小朋友答復(fù)。師：既然小朋友們都想知道南瓜燈的來歷，老師就講一個(gè)故事給你們聽吧。不過，老師有一個(gè)小小的要求，那就是你們一定要豎起耳朵、睜大眼睛仔細(xì)地聽。用南瓜制作南瓜燈是萬圣節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)，它的歷史可以追溯到愛爾蘭。傳說愛爾蘭有一個(gè)名叫杰克的人非常非常吝嗇，死了以后不能進(jìn)入天堂，又因?yàn)樗⌒α四Ч?，魔鬼也不讓他進(jìn)入地獄。他上天無路，入地?zé)o門，實(shí)在沒方法，只能提著燈籠四處游蕩。于是，杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征。人們?yōu)榱嗽?/p>

7、萬圣節(jié)的前夜嚇走這些游魂，便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來代表提著燈籠的杰克。愛爾蘭人遷到美國后，便開場(chǎng)用南瓜來雕刻，因?yàn)樵诿绹那锾?，南瓜比蕪菁更充足。如今，假如在萬圣節(jié)的晚上人們把南瓜燈掛在窗戶上，就說明那些穿著萬圣節(jié)服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果，還要說“trickortreat”。3.幼兒分組活動(dòng)，動(dòng)手制作南瓜燈。師：小朋友們知道了南瓜燈的來歷了，肯定都想試試親手做一個(gè)南瓜燈，是不是?如今老師手里有很多制作南瓜燈的材料，你可以在南瓜上畫南瓜燈，可以自己動(dòng)手在紙上畫南瓜燈，也可以粘貼一個(gè)南瓜燈，另外，你們也可以在網(wǎng)上畫一個(gè)自己喜歡的南瓜燈。小朋友們根據(jù)自己的意愿分組活動(dòng)，假如孩子人

8、數(shù)相差太多，會(huì)影響活動(dòng)進(jìn)度的話，老師可以適當(dāng)控制每組幼兒的人數(shù)。在活動(dòng)過程中老師巡回個(gè)別指導(dǎo)。4.幼兒分享經(jīng)歷，老師總結(jié)評(píng)價(jià)。師：好了，經(jīng)過小朋友們的精心制作，每個(gè)人都有了自己的南瓜燈。下面我請(qǐng)小朋友來跟大家分享一下他的作品。幼兒和大家分享自己的作品。師：在活動(dòng)過程中，小朋友們都很認(rèn)真，做出來的作品也都很棒，讓我們給自己鼓鼓掌吧!小朋友拍手鼓勵(lì)自己?；顒?dòng)延伸：把小朋友們制作的南瓜燈擺放在藝術(shù)區(qū)，并且在區(qū)域活動(dòng)時(shí)，老師帶著小朋友一起把小朋友畫的真實(shí)的南瓜燈掏空，并把小蠟燭擱在里頭。在光線暗的情況下點(diǎn)燃它們，體驗(yàn)?zāi)瞎蠠舻拿烂?2022萬圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)籌劃方案4一、活動(dòng)前言假如說人生是五彩繽紛的，那么

9、青春是其中最絢麗的一株，假如說人生動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。二、活動(dòng)背景在西方每年十月三十一日有個(gè)叫“Halloween”的節(jié)日，中文為“萬圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)之時(shí)，孩子們會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開場(chǎng)了。三、活動(dòng)名稱及主題萬圣節(jié)晚會(huì)鬼夜迷離四、活動(dòng)宗旨弘揚(yáng)世界優(yōu)秀文化，活潑院校文化氣息，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的激情!五、活動(dòng)目的如今文化競爭在綜合國力的

10、競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應(yīng)該要理解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝，要足夠理解中方和西方的文化差異，遵循原那么，促進(jìn)世界文化的開展和進(jìn)步，爭做世界文化的領(lǐng)頭羊，從而拉動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)的開展。校園是一個(gè)傳播文化的重要場(chǎng)所，而且學(xué)生承受新事物的才能更加強(qiáng)。舉行該次活動(dòng)，不僅可以豐富學(xué)生的文化知識(shí)，增強(qiáng)文化競爭意識(shí)，而且可以豐富校園生活，拉動(dòng)同學(xué)之間的關(guān)系，促進(jìn)人與人之間的交流。六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)20_年10月30日在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行七、活動(dòng)開展1)視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景，包括萬圣節(jié)的起和傳播，風(fēng)俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節(jié)，讓觀眾大致的理解萬圣節(jié)的起以及主要的活動(dòng)

11、2)準(zhǔn)備舞臺(tái)秀。由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺(tái)上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實(shí)，明晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學(xué)怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風(fēng)格，制造怪異的風(fēng)格到達(dá)效果)3)鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話才能，制造現(xiàn)場(chǎng)迷離氣氛。4)游戲比賽。贏家將獲得萬圣節(jié)象征物南瓜手機(jī)鏈。游戲以競猜問答題形式開場(chǎng)，難度逐漸加大。游戲規(guī)那么：由臺(tái)下的觀眾舉手參與，人員大概在十個(gè)左右。由主持人公布題目，臺(tái)上的游戲家進(jìn)展搶答，搶答成功者可進(jìn)展下一輪的比賽，

12、選出8名選手。剩下的選手繼續(xù)答復(fù)下列問題，但問題的難度會(huì)更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機(jī)鏈。附：問題的詳細(xì)內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。游戲觀眾在臺(tái)下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進(jìn)展更高難度的問題搶答。并且，活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)會(huì)設(shè)有不少活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)展有獎(jiǎng)互猜游戲，包括活動(dòng)視頻內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)，以及識(shí)別魔鬼服裝5)唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學(xué)以西方的風(fēng)格帶來一首英文歌，可以輕松現(xiàn)場(chǎng)，升華現(xiàn)場(chǎng)氣氛。詳細(xì)的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。6)小品秀，學(xué)生扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形，期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐，以及萬圣節(jié)當(dāng)天的熱鬧氣氛，讓同學(xué)們體驗(yàn)西方小資生活與中國的區(qū)別。7)活動(dòng)完畢后，觀眾可以

13、和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深入印象。8)請(qǐng)同學(xué)為本次活動(dòng)作出評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)以表格選擇題的形式，評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的效果以及需要改良的地方，以便以后的活動(dòng)籌劃可以更加完善，符合群眾的興趣。附：活動(dòng)邀請(qǐng)校播送站、記者團(tuán)、電視臺(tái)進(jìn)展跟蹤，攝錄，以便活動(dòng)后在學(xué)校的宣傳。八、活動(dòng)進(jìn)程19：00-19：30同學(xué)進(jìn)場(chǎng)時(shí)間19：30-19：50開場(chǎng)活動(dòng)開場(chǎng)白，由主持人拉開本次活動(dòng)的帷幕并且宣布本次活動(dòng)的大概環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們大概地理解本次活動(dòng)19：50-20：20萬圣節(jié)視頻展示20：00-20：15服裝秀20：20-20：35鬼話連篇20：35-21：35游戲比賽該理論包括現(xiàn)場(chǎng)比賽和場(chǎng)下比賽時(shí)間21：40-21：50歌

14、唱秀21：50-22：00小品秀22：00-22：20留影時(shí)間22：20-22：35同學(xué)評(píng)論，校內(nèi)媒體采訪22：40活動(dòng)完畢閉目九、活動(dòng)應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)參與人數(shù)較多，志愿者要注意維持進(jìn)場(chǎng)出場(chǎng)秩序萬一有降雨天氣由各個(gè)負(fù)責(zé)部門保管好器材，并提早提醒同學(xué)備好雨具?；顒?dòng)完畢后，各個(gè)部門要負(fù)責(zé)清潔所負(fù)責(zé)的區(qū)域，保持校內(nèi)整潔。在臺(tái)下游戲期間，同學(xué)們完畢游戲后一定要盡快回到現(xiàn)場(chǎng)，以免拖延時(shí)間，耽誤活動(dòng)的正常開展。進(jìn)展相關(guān)的海報(bào)，橫幅，場(chǎng)地的提早申請(qǐng)校內(nèi)媒體也可在活動(dòng)前進(jìn)展活動(dòng)預(yù)告，加大宣傳力度，進(jìn)步活動(dòng)氣勢(shì)十、完畢語萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日，更是世界的文化結(jié)晶，希望同學(xué)們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有

15、文化內(nèi)涵，更加青春活力的年輕人!祖國的將來需要我們的拼搏與堅(jiān)持，我們的將來也需要我們用雙手去創(chuàng)造。青春的光芒，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮斗。點(diǎn)起希望之光，奮斗昂揚(yáng)，激情似火，燃燒魅力青春!2022萬圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)籌劃方案5一、目的：藉由辦理各項(xiàng)英語教學(xué)相關(guān)活動(dòng)，將英語融入日常生活當(dāng)中，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充實(shí)生活內(nèi)涵。二、主辦單位：三、活動(dòng)時(shí)間：四、施行對(duì)象：本校全體學(xué)生，以班級(jí)為單位參與是項(xiàng)活動(dòng)。五、活動(dòng)流程及內(nèi)容：9：00至9：30萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。第一組英語歌舞劇表演以歌曲及活潑生動(dòng)的表演方式，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、風(fēng)俗和傳

16、統(tǒng)慶賀活動(dòng)。同時(shí)并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲Halloweenising,Jack-O-Lantern。第二組英語話劇表演以學(xué)生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學(xué)生喜歡英語并樂于學(xué)習(xí)英語。9：30至11：00英語過關(guān)游戲活動(dòng)共設(shè)有八關(guān)，學(xué)生通過六關(guān)以上即可獲得闖關(guān)成功證書。各關(guān)內(nèi)容力求簡單有興趣性，使寓教于樂。、闖關(guān)活動(dòng)內(nèi)容如下：1.Trickortreat?學(xué)生約四到五人一組，敲門進(jìn)入闖關(guān)區(qū)，向關(guān)主念出HalloweenChant以拿到關(guān)主請(qǐng)客的糖果。Ex.Trickortreat!Treatortreat!Givemesomethinggoodtoeat!Treatortreat

17、!Imaghost!Treatortreat!Givemeatoast!2.Icansee我看見學(xué)生必須從事先準(zhǔn)備好的萬圣節(jié)海報(bào)中，指出三項(xiàng)他們看到的東西。Ex.Icanseeamummy.Icanseeaghost.Icanseeablackcat.3.IcanspeakEnglish我會(huì)說英語請(qǐng)學(xué)惹事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報(bào)紙受騙做題目，學(xué)生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出單字并將它拼出來。Ex.OREO,O-R-E-O4.Singasong歡樂歌唱學(xué)生約四到五人一組，配合動(dòng)作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。5.Simonsays老師說學(xué)生約四到五人一組，依關(guān)主的指示做出動(dòng)作，內(nèi)容皆為實(shí)用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲興趣在其中。Ex.“Simonsay