關于美術老師工作計劃精彩范文3篇

1、第 第 頁關于美術老師工作計劃精彩范文3篇 美術老師工作計劃 一、教材內容特點 該教材轉變過去以技法訓練為中心的教學體系，確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、觀賞并重的教學新體系。著力培育學校生的審美情趣。依據(jù)學校生的身心特點，留意聯(lián)系生活實際，留意民族性、時代性，選擇思想性、知識性、有用性、趣味性強的教學內容。 二、在教學中應遵循的教學原那么 1、審美性原那么 美術教學應把審美教育作為主線貫串教學全過程，通過對自然美、生活美、藝術美的感受和表現(xiàn)，陶冶同學的情操，培育同學的審美情趣。 2、思想性原那么 老師要擅長發(fā)掘教材內在的思想性，在教學的內容與形式中有機地融迸思想品德教育。 3、量力性原那么

2、 教學內容和方法應適合學校生的生理、心理進展特點，淺顯易學，按部就班，逐步提高同學的美術素養(yǎng)。 4、制造性原那么 教學要充分發(fā)揮同學的想象力，啟發(fā)、鼓舞同學的制造性。 5、實踐性原那么 教學應聯(lián)系同學的實際，老師講解并描述與同學操作訓練相結合，充分調動同學眼、手、腦協(xié)調并用。 6、趣味性原那么 選擇富有兒童情趣的教學內容，采納生動活潑的教學形式，激發(fā)和培育同學學習美術的 此處隱蔽2261個字，加強其民族驕傲感。 4、對美術字有肯定的認識，對其作用有肯定的了解，能夠獨立設計出適合肯定主題的板報，熬煉同學的自主性及制造性、參加意識。 5、制造出更多的機會讓同學徑直接觸生活，改造生活，讓美術真正的與

3、實際生活聯(lián)系起來。 三無論是低班級還中高班級，在課堂教學中都要大力提倡同學主動參加，放手給同學，充分調動同學的積極性，讓同學自覺地去思維、質疑，能夠學會發(fā)覺問題、解決問題，發(fā)揮同學自由思維的空間。老師真正的成為同學進展的助手，參謀與引導者，與同學共同參加教學過程，共同討論、探究、解決疑難。 三、教學措施： 1、區(qū)分班級差別，把握同學的審美特點進行引導，因材施教，按部就班，著重點、面相結合，以點帶面，共同進步。 2、不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造適合同學成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達同學對美的憧憬與追求。 3、每堂課前依據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法敏捷，層次清楚，得當，結合各班級的同學特點加以把握課堂，讓課堂真正成為同學自由成長的天地。 4、在新課改形式下，轉變觀念，努力學習新課標相關理念，領悟課改精神，關注每一位同學，讓同學通過美術課的學習得以身心健康的進展，同時實現(xiàn)老師與新課程的共同成長。 5、著重美術課程與生活閱歷緊密聯(lián)系，使同學在積極的情感體驗中提高想象力、制造力，提高審