學校教師述職報告總結（2022年）9篇

1、第 學校教師述職報告總結（2022年）9篇教師是一份需要一天十幾個小時圍著學生連軸轉的辛苦工作，一年過去了，又該寫述職報告總結自身工作情況了！以下是為大家?guī)淼膶W校教師述職報告總結（2022年）9篇，希望您能喜歡！ 學校教師述職報告總結（2022年）篇1 初三畢業(yè)班的教學工作終于結束了，順利且圓滿地完成了各項指標，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的?；仡欉@一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結。 我們初三年級共有學科老師28位，其中高級教師位，另有十幾位富有多年經驗的

2、資深教師?？梢赃@么說，師資力量雄厚是我們人員組成的一大特色。此外，我們還有8位青年教師，在初三工作時間最長的也只不過三年，其中5位青年教師是第一年教初三。青年教師都非常珍惜這次機會，平時工作相當努力、認真，一有不懂的問題就能及時向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學經驗傳授給他們。在我們年級組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂融融，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個紀律嚴明、團結互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談談我們的一些具體工作和措施。 初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老

3、師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標，為了表達我們的決心，在初三學年開學伊始，每位任課老師就向校領導遞交了教學計劃書，每位老師都詳細制定了自己的教學計劃，列舉了需重點幫助的學生的名單，制定了幫教方案。事實上，老師們也確實在這一年里一步一步地、認真地，實現(xiàn)著自己的諾言。開學的第二個星期，我們就開始實行早自修制度，初三教師的工作量是相當大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經常要熬到深夜才能休息。 工作強度大、任務重、壓力大，是我們每個初三老師的

4、切身體會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，并一如既往地工作。既然選擇了初三，就一定要做出成績!這是我們初三全體教師的誓言。 學校教師述職報告總結（2022年）篇2 時光荏苒，匆匆又半年?；仡櫚肽陙淼慕虒W生活，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限，在半年中也沒取得什么特別顯著的成績?，F(xiàn)從以下幾方面對本學期工作做如下總結： 一、在思想上，積極上進 1、多年來我一直要求自身思想上要有所進步，嚴格要求自己。在本學期，我一直堅定能目標、嚴格要

5、求自己，并且在以后的日子里，我會更加的努力。 2、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的課程標準，認識到新課程 改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。 3、半年里，我從不遲到早退，從不無故缺勤，工作做到認真負責。我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。 4、作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身

6、師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。 二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教 (一)教學工作 教學工作是學校各項工作的中心。把學生教好，讓學生成功，也是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。本學期，我擔任七年一班的語文教師及七年級的體育教師工作。 作為一名普通的中學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆

7、研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，我雖然不是擔任畢業(yè)班的教學工作，也深感肩負責任之重大。雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。 為了提高教學水平和教學質量，我在各位教學前輩的指導和幫助下，能做到備課深入細致;注重課堂教學效果;能在教學中滲透德育課題教育，利用教材中好的內容對學生進行情感教育;及時了解學生學習情況，以便在輔導中做到有的放矢;認真及時批改作業(yè)，做到全批全改;教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。我還參加了市教委組織的語文教研活動，多次到密山各中學聽同行教師的優(yōu)質課，對自身業(yè)務水平的提高起到了很大的作用。 在體育課

8、上，我認真貫徹“陽光體育”的精神，帶 領學生積極上好每一堂課，達到強身健體的目的。 (二)復印打印工作 從進入學校開始，我即負責學校的復印打印工作。即使這項工作使我的身體受到了很大影響，使我的個人休息時間大大的減少，但我從未因任何困難，耽誤學校的工作。一年半的時間里，我不怕苦不怕累，沒有絲毫怨言。而且在本學期的復印工作當中，我能總結上學期工作中的不足，例如本學期我制作了一個詳盡的復印工作表格，使我更加準確無誤的完成了我的復印工作，為學校各項相關工作的完成做到了我應有的貢獻。 我想，作為一位參加工作不久的年輕人，我應該積極主動的多承擔工作，多學習。也感謝學校領導給我這么多鍛煉的機會。未來的日子里

9、，我會一如既往的努力工作。 三、在課余時，努力自學，勇攀高峰 計算機作為信息時代的主要載體，在素質教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能，提高學生素質，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關系。因此，教師學習計算機 成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如，強化教師的基本功訓練，我除積極參加計算機培訓以外，還自己購買了很多資料書自學。但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我會盡已所能，

10、利用計算機這一輔助工具將自己的業(yè)務水平提高到新的層面上來。 四、存在問題 雖然兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守，但工作中難免有不足。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透，尤其是科學思想、管理方法、科研能力等方面還很欠缺，與其他前輩教師相比還存在著一些差距。為此我需要更加的努力以期不斷的進步。 總之，這半年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。 學校教師述職報告總結（2022年）篇3 一學期以來，我擔任九(4)班數學教學工作，在教學的各方面嚴格要求自己，做到尊重學生，發(fā)揚教學民主，教育民主，使學生學有所得，學有所用，不

11、斷提高。本人現(xiàn)將一學期的工作述職如下： 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期以來，我在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，堅持備好每節(jié)課，上好每一堂課，各方面都取得了一定的效果。 1、備好課。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 2、組織好課堂教學。 關注全體學生，注意信息反饋，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣， 在教學中注意抓住重點，突破難點，做到講解清

12、晰化，準確化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。 3、分層次提要。 我把學生分為三個層次，并確定我們工作的重點和工作措施：優(yōu)生拓展;中等生狠抓;學困生輔導。優(yōu)生有較好的思維習慣，上課前我們先把問題布置給他們，讓他們自已先研究，提高他們自己解決問題的能力，上課時則采用討論式教學方式，讓他們舒展自己的見解，然后老師加以歸納總結，并進行深化、類比和提高，從高、嚴、難三個方面要求他們;中等生是一個大的群體，在普通班是學習的主流，上課時我們以他

13、們?yōu)橹?，力求在課堂上消化所有的知識點，作業(yè)和練習題也以基礎題為主，強化訓練，普遍提高。對于差生，我們本著提高一個算一個的心理，用愛心從思想上感化他們，用耐心從學習上幫助他們，在課堂上編出讓這部分學生能夠完成的題目，力求使他們每節(jié)課有事可做，每節(jié)課有收獲，調動他們學習積極性。 4、課后輔導。 在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績。 回顧自己的教學，雖然做了許多工作，但也存在許多不足。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工

14、作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 學校教師述職報告總結（2022年）篇4 20_年我擔任了_學校六個班的地理教學工作，并擔任地理備課組長的工作，任務艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責，腳踏實地的工作，各項教學活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學期的工作作出述職： 一、積極參加課改培訓 加強理論學習、促進觀念轉變根據學校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了高二地理學科新課改培訓。三天培訓期間，通識培訓，對普通高中課程方案(實驗)進行了解讀;人民教育出版社、課程教材研究所的專家從教材編寫方面對人教版普通高中地

15、理課程標準實驗教科書必修地理2、海洋地理自然災害與防治的設計思想和教材內容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實驗區(qū)的教學經驗和教訓;省地理教研員對普通高中新課程實驗地理學科的開設時間、方式、課時安排、教學和教研等提出了指導意見;科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。 二、認真做好本職工作 高一地理備課組長的工作本學期切切實實做好高中地理會考工作，力爭全部學生達標，重點做學習困難學生的工作。注重對高二文科班打好基礎及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好下列工作： 1、學習地理課程標準，做好新課程培訓工作認真

16、學習和鉆研學科課程標準新教材，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。 2、安排每一個星期的教學進度、課時安排，每堂課的大致上法，從而保證十個班級的教學進度一致。高一備課組內，每位科任老師上倆次公開課，取長補短，教學相長。 3、做好期中、期末復習工作、認真學習考試說明，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。 4、抓教學常規(guī)組織有關學習活動，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化，為研究重點促進學生學習方式的轉變。主要措施：培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學習習慣，在教學中多采用啟

17、發(fā)式創(chuàng)造性的教學方式。鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設計各種豐富多彩“任務性”活動，設計各種真實的活動，通過各種實踐，達到有利于學生綜合能力提高的目的。 三、投身單元備課活動 研究新課標、把握新教材為了更快更好的適應新課改的要求，早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修地理1的備課暢想，開學后及時制定了周密詳細的計劃并已把任務落實。安排我承擔第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務。備課組采用“個人精備集體研討個人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內備課活動，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到

18、了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經驗，教師的研究視野也開闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。四、尋求理念與課堂的最佳契合，發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)，經過多次認真分析總結，本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題： 1、課時緊張與教學任務繁重的矛盾 2、理念與現(xiàn)實之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在 3、初高中地理銜接問題和矛盾突出。 4、配套習題難度較大，與教學進度不統(tǒng)一問題回首這即將過去的一學期，各項工作扎扎實實、井井有條。 學校教師述職報告總結（2022年）篇5 時光荏苒，一個學期的教學

19、工作即將告以段落。在這個學期的工作中，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。在各級領導的關心和幫助下，我在教學工作方面，取得了很大的收獲。現(xiàn)對我的工作總結如下： 一、加強政治學習，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。 教師是人類文明的工程師，要肩負起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我十分注重政治學習。我希望通過我的學習，可以提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎。 二、重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務能力和教學質量。 從事語文教學工作多年來，我總是腳踏實地、積極進取。為了提高教學能

20、力，我不但潛心研習理論專著，汲取名師教法精髓。在教學實踐中，我反復探索，積極創(chuàng)新。今年擔任初三語文教學工作，我認為在總復習階段，要抓住語文的工具性和人文性。找到總復習教學的最佳結合點。以素質教育為根本，結合應試教育的方法策略，大力培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)并提高應試技巧，應該是目前初三語文教學的最佳結合點。語文素養(yǎng)的提高雖然有一個長期的漸進的過程，但只要找準切入點，也并非高不可攀。歸結起來就兩個字-積累?！案褂性姇鴼庾匀A”，廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操。因此，“積累”成為提高學生語文素質的關鍵點。如何快速積累?我是這樣做的： 1、從初一開始就讓學生閱讀譯林、散文、讀者等優(yōu)秀報刊。這些報刊雜志每一期都

21、有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育。除讓學生廣泛閱讀外，每星期還用一節(jié)課的時間引導學生閱讀以上報刊雜志，從而擴大他們的知識面，提高其文學修養(yǎng)。因為在短時間進行大量的名著泛讀是不切合實際的。到初三時，學生在閱讀方面已積累了許多經驗，老師只啟發(fā)和點撥即可。 2、抄寫、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文欣賞，名言警句，古詩詞。既可以練字，同時也是潛移默化，擴大課外積累，引導學生有意識地模仿大家作品，自主寫作。對于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，教師面批面改;同時在抄寫的基礎上全面落實背誦，課內外名篇佳句全不放過，因為“背誦是一種最野蠻的手段，也

22、是一個文明的辦法”。 3、注重課堂教學的人文性和學科拓展，全面提高40分鐘效率。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。在學習內容上，引導學生關注科學、人文、自然和社會、人生及歷史、現(xiàn)實、未來等科學文化、道德藝術各個領域。可大膽嘗試探究性學習的方法。如：在學習論格物知致精神一文時，就讓學生討論和研究中西方教育的差異。使學生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。 4、作文積累。增加作文的訓練量。每星期一次作文。教師全批全改，并保證在一周內反饋給學生，以幫助學生形成樂寫的習慣。初一開始到初三堅持每天寫日記，每周寫美文點評，每學期自編自寫兩到三本書。 5、我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位

23、置上，每天開展課前5分鐘講演、詩歌默寫比賽等，有效地調動了學生的積極性，提高了學生的聽說能力。 三、勇于鉆研，大大提高了教學科研能力。 幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，腳踏實地，埋頭苦干。我時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。另外，我還經常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務，加強基本功訓練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師。經過努力，我的教學科研能力，也得到了進一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干涸。我總是想把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己。身為語文組組長，我時刻以身作則、率先垂范，帶頭開展教研課題的討論，開展

24、聽評課和說課活動，使全組形成了濃郁的科研氣氛。雖然今年擔任初三兩個班的語文教學工作，教學工作緊、壓力大，但我和我的組員還是全力以赴參加了寬城區(qū)組織的教研活動大賽。不是為了證明什么，只是為了告訴大家我校雖然地處僻遠，但教學活動開展的卻毫不退色。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。 學校教師述職報告總結（2022年）篇6 在流轉不息的生命之輪中，我為語文而來!是語文滋潤我粗糙的感覺，是語文放飛我稚嫩

25、的幻想，是語文點燃我噴涌的激情，是語文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因為語文而精彩!品味著王崧舟的話語，此刻的我感同身受。 時光如同一條緩緩流淌的小溪，在悄無聲息的靜默中帶走了三年級的最后一個學期?；赝^去，感慨萬千，開學初，在領導的信任與支持下，我成為了三年級二班的語文老師兼班主任。我不是名師，于千萬人之中普通的再不能普通。然而，就是語文滋潤了我粗糙的感覺，喚醒了我沉醉的智慧。我很慶幸，在不會選擇的時候，命運使然，讓我做了一個孩子王;我很慶幸，我的工作雖然辛苦，但是，課堂上，我與孩子們一起遨游在知識的海洋里，在他們的眼中，我讀到了他們對于知識的渴求。 這學期，在語文教學工作中，我從我們班語

26、文學習的主要矛盾入手，結合部分家長提出的建議，實施了以下幾個方案： 一、腹有詩書氣自華，最是書香能致遠 杜甫有云：讀書破萬卷，下筆如有神。言下之意就是，當你的閱讀量積累到一定程度時，寫起文章來就會如有神助。因此，打好寫作攻堅戰(zhàn)的第一步就是擴大閱讀量。因此，在與家長商討之后，我們中隊面向全班發(fā)出了關于響應樂讀計劃的倡議，要求每晚堅持閱讀至少半小時，并輔之家長的監(jiān)督與配合，按照中隊統(tǒng)一格式，編輯配文，錄制大聲閱讀的小視頻或拍攝認真閱讀的照片，上傳到朋友圈。一來能起到督促及激勵孩子的作用;二來能在無形中形成一種好的風尚，帶動其他孩子及家長重視閱讀的積累，形成良好的閱讀習慣，何樂而不為。 二、獨樂樂，

27、不如眾樂樂 分享是一種高尚的品德，更是一種美好的行為。有好書在手，與其自己一個人悶頭欣賞，倒不如與大家一起交流、分享。秉承著這樣的宗旨，我們中隊定期舉辦好書交流分享會以及多彩詩歌朗誦會，將平時大家讀到的好書通過這樣一種形式進行交流、展示，不僅能夠開拓孩子們的視野，讓他們了解到其他書中的內容，感受文字的魅力，使其表達能力在這樣一種氛圍下得到提升;通過誦讀詩歌陶冶孩子們的情操，讓他們感受到采菊東籬下，悠然見南山的情懷。分享是一種魅力，如何通過精彩的演繹去進行分享更是一種迷人的魅力。 三、言傳身教，換位體驗 教學工作尤其是小學的教學工作不能刻板教條，應該寓教于樂，在玩中學，在學中成長。因此，在日常的

28、學習、復習中，我讓孩子們進行角色體驗，課堂上設置首席學官或小老師，請他們?yōu)橥瑢W講解生字詞甚至是課文，其次同學們課下可以自己選擇同伴組成學習興趣小組，根據自己的優(yōu)勢學科選擇想要扮演的老師，可利用課余時間對小組成員進行指導。好生也可與差生結成幫扶對子，進行一對一指導。以小組為單位定期開展小組測評，班級里組與組之間進行對抗，同等水平的同學與同學之間也展開較量，優(yōu)勝小組將得到相應的獎勵，而稍遜色的小組也將迎來組內評估以及各成員的自我反思。這種充滿了未知與挑戰(zhàn)的競技型學習方法提高了孩子們的學習積極性，也真正實現(xiàn)了在玩中學，在學中成長的美好訴求。 教師，這個天底下最光輝的職業(yè)，只有真正理解了，才會熱愛。才

29、會心為之所動，情為之所牽。因為，教師的使命是神圣的，承載著教育的責任。教育的契機在每一個當下。作為一個青年教師，從剛開始走向講臺的稚嫩，到如今的漸漸成熟，我懂得學校是一個教師專業(yè)化成長的搖籃，就像浪花永遠不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波!對于我來說，學校的培養(yǎng)、領導的信任，同事的幫助是我人生的饋贈!我生活在這樣一個溫馨而又有愛的大集體中，班級工作的開展也變得游刃有余起來。 四、聚是一團火，散作滿天星 雖然剛帶他們僅一學期之久，但在這期間我接觸到了學校大力倡導的班本課程。一個班級就是一種文化，我們班的孩子整體來說活潑開朗，具有較高的情商和藝術造詣，因此，對于班本課程的開發(fā)上，我著力推進人文主義

30、情懷的培養(yǎng)，以及鼓勵個人藝術創(chuàng)造的發(fā)揮。 平時，藝術課上與他們齊做手工及合唱歌曲;班里有同學過生日，合唱生日快樂歌，動手制作生日禮物抒發(fā)慶賀之情;為活動齊畫精美的黑板，布置場地;為老師或同學共同準備驚喜;與好姐妹共畫手賬記錄平日的美好生活。對于生活及日常的學習時刻保持著敬畏感和儀式感，讓每一天都過得詩情畫意、精彩無限。 五、心如明鏡臺，時時勤拂拭 作為一名剛從學校這個象牙塔里走出不久的畢業(yè)生，我在學校中也曾接觸過心靈港灣這一心理輔導項目，是由心理專業(yè)的在校大學生作為志愿者與學校周圍的中小學校進行合作，為學校的在校生定期進行心理輔導課，及時與孩子們溝通心理問題，排憂解難，確保中小學生的心理健康。

31、在人心日益浮躁的當代社會，我認為我們的孩子也需要定期進行心理輔導，久而久之，引導他們形成正確的排解心理問題的習慣，學會自我疏導。因此，我與相關專業(yè)的師弟師妹取得聯(lián)系，請他們?yōu)槲覀兊暮⒆觽冞M行專業(yè)的溝通與輔導，并請來了法學專業(yè)的師弟師妹為孩子們進行普法知識宣傳，在強調心理健康安全的同時，增強他們的法律意識，學會拿起法律武器，捍衛(wèi)自己及身邊人的合法權益。 短短的三個月濃縮在述職報告里無非一些文字的組合?；仡欁约旱拿恳惶欤也挥X得虛度;展望未來，每一秒都是沉甸甸的思考。 有一句話講得好在教育你的學生的時候，也要最對自己進行教育。 那么，在今后的教育教學實踐中，我會以積極主動的學習態(tài)度，密切聯(lián)系學生的

32、實際，不斷改進自己的教學方法。同時，做一名真摯的良師，慈愛的長者，知心的朋友，不但要看到學生的現(xiàn)在，更要關注學生的將來。在愛的教育中獲得自我價值的實現(xiàn)。 謝謝大家，我的述職到此結束! 學校教師述職報告總結（2022年）篇7 初為人師的一年轉瞬即逝?；仡^望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學期的付出與收獲。 一、思想端正，熱愛教育 一年來，我熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟。作為教師黨員，在日常工作中，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好學校的各項工作，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實干。 二、語文教學，踏踏實實 這學期我主要擔任

33、三年級一班的語文教學和班主任工作。在語文教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，努力改進課堂教學，做到以下幾點： 1、認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。 2、做好課后的常規(guī)工作，如聽寫、作業(yè)批改、評講等。 3、注意培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力。平時規(guī)定學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內容及寫出自己的感受。 4、勤寫日記。鍛煉學生多練筆，隔天一個話題，讓學生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。 三、教育工作，不斷學習 作為一名班主任，每天回到學校，都會擔心班里會出現(xiàn)

34、大大小小的問題，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化，在學生面前我都會表現(xiàn)得很嚴肅。每天有會嚴格地要求學生做好，比如儀容儀表、集隊、做操等，因此，在學校的廣播體操比賽中，獲得了三個一等獎。有時，為了讓學生對學習有一種你追我趕的學風，我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽，但從幾次結果來看，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學風，學生的各種能力還是比較差，學習態(tài)度不自覺。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，這是我以后學習的方向。 四、學習生活，豐富多彩 1、實實在在的培訓。學校為了提高教師的教育教學能力，都有針對性的派出去烈面學校觀摩，武勝“百師講壇”學習，武勝教

35、研學習，新教師培訓。這些培訓都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對我的教育教學都有一定的指引。 2、緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動，都像一次座談會。都有針對性的提出我們語文教學經常出現(xiàn)的問題來進行研討，每個老師都會說出自己的觀點，互相交流，互相學習。 3、精彩的課外閱讀。為了和學生有一個溝通的橋梁，我惡補了一些兒童文學作品：如林海音的城南舊事、曹文軒的根鳥。 五、反思才有進步 平凡的教學中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學上的缺點： 1、在教育學生的時候，必須走進他們的世界，理解學生的心理。 2、面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法。 3、落實好培優(yōu)輔差的工作。 4、多看心理學、班級管理和語文教學的

36、書籍。 5、勤動筆，寫反思。 最后給自己在教育教學工作上的忠告： 少點煩躁，多點耐心;少點懶惰，多點反思;少點死板，多點創(chuàng)新。 學校教師述職報告總結（2022年）篇8 匆匆忙忙又一學期，平心靜氣坐下來反思一年的教學情況，有苦、有甜，而更多的是思考!不過在與學生們一起相處、教學相長過程中，也著實有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，促進教學工作更上一層樓。 一、指導思想 教材以數學課程標準為依據，吸收了教育學和心理學領域的研究成果，致力于改變小學生的數學學習方式，在課堂中推進素質教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是

37、使學生體會數學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數學的價值，增強理解數學和運用數學的信心;初步學會應用數學的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數學事實和必要的應用技能。 二、加強業(yè)務學習，切實轉變教育教學觀念，不斷完善教學思想 一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的國家課程標準體現(xiàn)鮮明的時代氣息，它的應運而生，為教育注入了新的生機。為此，我把學習新課程標準作為本學期業(yè)務學習的一項重要

38、內容，經常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法，通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。 三、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神 1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。 2、教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。 (1)在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，針對不同的數學內容和孩子的年齡特點，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數學知識的過程中，領悟和掌握數學思想方法，注重對

39、學生數學能力的培養(yǎng)。 (2)創(chuàng)設生活情境，激發(fā)探究欲望。教學中始終圍繞學生的日常生活，創(chuàng)設大家熟悉的情境：這樣消除了學生對知識的陌生感，讓他們感到數學就在我們的身邊，激起他們學數學的欲望。 四、教學反思 1、注重將知識積累與動手操作，生活實踐緊密結合，加強知識運用的綜合性，靈活性與實踐性; 2、注重知識的全方位整合與綜合運用，分析; 3、在知識學習過程中，注重培養(yǎng)學生知識回顧與反思的習慣; 4、在學習過程中強調獨立思考與合作交流相結合，培養(yǎng)學生積累知識，提出問題，分析問題和解決問題的習慣和能力，培養(yǎng)初步的應用意識; 5、在知識學習的過程中;注意能力的培養(yǎng)及習慣的養(yǎng)成; 6、在學習過程中引導學生

40、體會數學的價值，培養(yǎng)勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神，獲得適應未來社會生活點和進一步發(fā)展所必需的重要數學事實和必要的應用技能。 不足之處： 個別同學知識掌握不夠扎實，學習習慣有待于培養(yǎng)，改進與提高;整體知識整合不夠，學生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高;須加強全面培養(yǎng)與個別輔導。 總之，本學期我教學態(tài)度認真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質量。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓，如：如何注意平時積累自己的教學資料;如何創(chuàng)造性地開展各項工作等等都是我要努力的方向。今后我會努力學習，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己。 學校教師述職報告總結（2022年）篇9 這一學期里，我擔任三年級班主任和語文教學，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活