小學(xué)美術(shù)人美六年級(jí)上冊(cè)畫一幅色彩和諧的畫畫一幅色彩和諧的畫教案

1、備課人審核人總課時(shí)NO1課題：畫一幅色彩和諧的畫教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)鄰近色知識(shí)，學(xué)會(huì)用鄰近色表現(xiàn)畫面。教學(xué)目標(biāo)（學(xué)習(xí)目標(biāo)）認(rèn)識(shí)什么是鄰近色，學(xué)習(xí)運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)畫面內(nèi)容的基本方法。學(xué)會(huì)使用鄰近色畫一幅畫。感受運(yùn)用鄰近色作畫給人帶來(lái)的美感，激發(fā)學(xué)生色彩創(chuàng)作的愿望。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)鄰近色知識(shí)，掌握運(yùn)用鄰近色的方法，感受鄰近色的色彩美。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用鄰近色組織創(chuàng)作色彩和諧的美術(shù)作品。課前準(zhǔn)備教學(xué)課件、色相環(huán)、水粉用具、學(xué)生優(yōu)秀作品教學(xué)過程：一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。二、復(fù)習(xí)提問：什么是色彩的調(diào)和？調(diào)和色給人什么樣的感受？出示課題：畫一幅色彩和諧的畫學(xué)生欣賞。三、講

2、授新課1.認(rèn)識(shí)鄰近色出示色相環(huán)，提問：請(qǐng)你從色相環(huán)中找出一組或幾組顏色相近的顏色。介紹鄰近色：鄰近色就是色相接近的顏色。如紅與橙、橙與黃、黃與綠、綠與青、青與紫、紫與紅。 2.欣賞感悟。 （1）播放教學(xué)課件。引導(dǎo)學(xué)生欣賞自然界中、生活中和藝術(shù)作品中的鄰近色。提問：觀察片中哪些地方有鄰近色？鄰近色給你什么樣的感受？ （2）欣賞課本中的作品紅土地、顧盼。 小組研究： 數(shù)一數(shù)，紅土地用了幾種顏色？ 顧盼用了哪些鄰近色？學(xué)生觀察回答。 學(xué)生觀察回答。 欣賞感受。 不同的鄰近色帶給你哪些不同的感受？ 小結(jié)：以鄰近色為主的繪畫作品，給人色彩和諧統(tǒng)一的感覺。要想畫一幅色彩和諧的作品，其方法之一可多用鄰近色，

3、不用或少用對(duì)比色。 （3）欣賞優(yōu)秀的學(xué)生色彩作品。 引導(dǎo)學(xué)生觀察作品的表現(xiàn)內(nèi)容及表現(xiàn)方法。 再談一談自己的感受。四、實(shí)踐操作1.小組討論：說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)作思路。 2.選取一組自己喜歡的鄰近色，創(chuàng)作一幅色彩和諧的作品。3.學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。注意畫面內(nèi)容與顏色間的關(guān)系。學(xué)生發(fā)言。學(xué)生設(shè)計(jì)作品。小結(jié)展示學(xué)生作業(yè)，指出優(yōu)點(diǎn)與需要改進(jìn)的地方。作業(yè)設(shè)計(jì)：授課教師調(diào)整意見教學(xué)反思：備課人審核人總課時(shí)NO2課題：畫一幅色彩和諧的畫教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)鄰近色知識(shí)，學(xué)會(huì)用鄰近色表現(xiàn)畫面。教學(xué)目標(biāo)（學(xué)習(xí)目標(biāo)）認(rèn)識(shí)什么是鄰近色，學(xué)習(xí)運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)畫面內(nèi)容的基本方法。學(xué)會(huì)使用鄰近色畫一幅畫。感受運(yùn)用鄰近色作畫給人帶來(lái)的

4、美感，激發(fā)學(xué)生色彩創(chuàng)作的愿望。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)鄰近色知識(shí)，掌握運(yùn)用鄰近色的方法，感受鄰近色的色彩美。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用鄰近色組織創(chuàng)作色彩和諧的美術(shù)作品。課前準(zhǔn)備教學(xué)課件、色相環(huán)、水粉用具、學(xué)生優(yōu)秀作品教學(xué)過程：一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。二、回憶復(fù)習(xí)回憶作業(yè)要求教師就上節(jié)課學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)談?wù)勛约旱母惺?，教師?duì)發(fā)現(xiàn)的普遍問題或?qū)W生存在的困難，給予及時(shí)點(diǎn)撥、啟發(fā)、幫助學(xué)生解決。分析作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)與不足，研究改進(jìn)方案。三、繼續(xù)完成。教師輔導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)創(chuàng)作，進(jìn)一步完善自己的作品。教師指出共性問題，并作個(gè)別指導(dǎo)。繼續(xù)完成作業(yè)。四、展示作業(yè)1.組織小組展示作業(yè)。給自己的作品起個(gè)名字。2.組織評(píng)價(jià)作業(yè)。評(píng)價(jià)作品用色的方法和調(diào)和的效果。3.比較自己的繪畫作品，介紹自己的畫中最得意之處，找出存在的缺點(diǎn)。介紹自己的作品。學(xué)生間互提意見。五、課后延伸和諧色彩在生活中