小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案

1、Word - 3 -小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案我校始終堅持將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，以“以創(chuàng)建人民愜意老師隊伍”為核心，協(xié)助老師建立服務(wù)意識，改變觀念，抓住機(jī)遇，以提升老師實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)的本事和水平,努力創(chuàng)建一支政治素養(yǎng)優(yōu)良、創(chuàng)新意識濃郁、整體結(jié)構(gòu)合理的老師群體。一、抓住教導(dǎo)契機(jī)，建立服務(wù)意識。我校的師德師風(fēng)教導(dǎo)為了避開空洞，增加其實(shí)效性，常常組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)文件、規(guī)矩，并開展豐盛多彩的活動。通過一些發(fā)生在生活中或電視上的相關(guān)大事和一些優(yōu)秀老師的詳細(xì)事例等教導(dǎo)契機(jī)，對我校老師舉行生動有效的教導(dǎo)。每月舉行師德培訓(xùn)一次，以協(xié)助一些老師改變陳腐觀念，建立服務(wù)意識，增加教書育人的自覺性。把老師職業(yè)道

2、德作為老師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)，強(qiáng)化敬重同學(xué)、愛惜同學(xué)，庇護(hù)同學(xué)的合法利益的責(zé)隨意識。二、師德融于愛心，即做良師又做摯友。在我校的師德師風(fēng)建設(shè)活動，始終突出一個“愛”字由于愛是教導(dǎo)的橋梁，愛是教導(dǎo)的鑰匙。敬重同學(xué)的人格是熱愛同學(xué)的突出表現(xiàn)。建立平等的師生關(guān)系，用進(jìn)展的眼光評價同學(xué)，努力發(fā)掘同學(xué)的閃光點(diǎn)，尤其是要敬重同學(xué)的制造性，庇護(hù)同學(xué)受教導(dǎo)權(quán)、人身平安和身心健康不受侵害。熱愛同學(xué)的內(nèi)涵非常豐盛，其中要求老師做到“嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方”，不但成為嚴(yán)師，更要做同學(xué)的摯友，將同學(xué)凝結(jié)團(tuán)結(jié)在自己周圍。教會每個同學(xué)學(xué)習(xí)、做人、生活，關(guān)懷每個同學(xué)健康成長是老師的職責(zé)。努力為同學(xué)營造

3、一個樂觀向上、彌漫體貼的生活學(xué)習(xí)氛圍。三、強(qiáng)化管理，培養(yǎng)高尚師德。我校在老師隊伍建設(shè)過程中，把師德建設(shè)放在首位。以中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，堅持政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，深化貫徹中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、市縣“老師職業(yè)道德規(guī)范十不準(zhǔn)”、未成年人庇護(hù)法，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)。并在老師中大力開展“四講一樹”活動，即講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣、講奉獻(xiàn)，樹高尚師德形象，在老師群體中努力形成愛崗敬業(yè)、教書育人的濃郁氛圍。與此同時，我校制定了同學(xué)管理任務(wù)考評細(xì)則、師德師風(fēng)考評細(xì)則、校內(nèi)環(huán)境管理制度、值周檢查評選制度等多項(xiàng)管理制度、細(xì)則。對全校老師的各項(xiàng)工作舉行考評，確保了管理工作力度。本學(xué)期嚴(yán)格依據(jù)各項(xiàng)制度

4、、細(xì)則舉行檢查、評選、兌現(xiàn)。四、檢查與評選結(jié)合，形成敬業(yè)愛生的風(fēng)氣。小學(xué)方案定期開展師德師風(fēng)檢查，評比師德高尚模范老師，本學(xué)年兩次組織同學(xué)問卷調(diào)查，準(zhǔn)時了解老師在教導(dǎo)教學(xué)中的表現(xiàn)，對體罰同學(xué)的老師舉行批判教導(dǎo)，鄭重自理。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教導(dǎo)法律規(guī)矩，加強(qiáng)老師法律意識，制定嚴(yán)禁老師奚落、挖苦、辱罵、體罰及變相體罰同學(xué)，并制定了獎懲制度，使老師做到了懂法遵紀(jì)、愛生敬業(yè)。本學(xué)年組織二次家長座談會，并舉行反饋調(diào)查，從而杜絕老師通過家長辦私事的一些違紀(jì)行為，聽取家長對老師對小學(xué)的建議與看法，受到家長的好評。在學(xué)年末選樹師德典型5人，在全校范圍內(nèi)廣泛舉行宣揚(yáng)，從而形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。老師是小學(xué)的仆人。