小班主題教案：抓糖果教案及教學反思_第1頁
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1、Word - 3 -小班主題教案：抓糖果教案及教學反思設(shè)計意圖：主題娃娃家開展之初，我們收集了許多了東西，例如媽媽的發(fā)夾、絲帶、爸爸的領(lǐng)帶、襪子、寶寶們的玩具、零食等，有些放在娃娃家里，有些則放在相關(guān)的活動區(qū)域供孩子們個別操作(例如：排序、分類等)。其中甜甜的糖果是孩子最喜愛的，也是最有誘惑力的。我們按照孩子的愛好開展了可愛的糖果的主題分支。嬉戲是孩子最好的學習方式，尤其是小年齡的孩子。按照這一年齡特征設(shè)想用嬉戲綻開活動，這樣孩子比較簡單投入活動，孩子活動的樂觀性高了，活動的效果就會更好些。囫圇活動以嬉戲形式貫通始終，嬉戲中有請孩子猜一猜、抓一抓、分一分、吃一吃四個環(huán)節(jié)，其中抓糖果、分糖果都是

2、讓孩子個體操作的，教師按照孩子的個體差異給與不同的操作材料，讓孩子在自已原有些基礎(chǔ)上都有所提升?；顒幽繕耍?、在摸摸、看看、抓抓、嘗嘗中，感知糖果的特征(外形、軟硬、色彩、大小、滋味等等)。2、情愿用語言表述自己的發(fā)覺和感觸。活動預備：1、各種糖果(外形、軟硬、大小、滋味不同等等)， 密封的布袋一個2、小籃子(人手一個) 貼有標志的糖罐若干(有三種外形、大小以及色彩、軟硬標志的瓶)，可粘貼的操作板兩塊。3、前期閱歷：區(qū)角活動中個別感知糖果的特征和分類的閱歷?；顒舆^程：一、猜一猜1、教師今日帶來了以個奇特的口袋，猜猜會是什么?教.案來自：大考吧幼shi網(wǎng)(搖搖、摸摸、聽聽、聞聞等辦法)2、打開來

3、看一看：是許多糖果。(倒出糖果在平面籃子里)3、說說你看到了什么樣的糖果?幼兒自由述說，每說到一樣就請他在盤子里挑出來出示給大家看價值取向：結(jié)合孩子的生活閱歷熟悉糖果不同的外形、大小、色彩、軟硬等。老師提高和小結(jié)閱歷：糖有許多種，有軟糖、硬糖、有不同外形、不同大小、不同色彩的糖等等。二、抓一抓1、看到這么多的糖果心里真愉快，我們來玩?zhèn)€抓糖的嬉戲吧!嬉戲規(guī)章：每個人抓一次，一次只用一只手，抓了以后放在自己的小籃子里數(shù)數(shù)你抓了幾顆糖?2、幼兒自由抓糖果數(shù)數(shù)3、比比誰抓的糖果多?將幾個孩子的糖出示在操作板上，比較哪邊多?哪邊少?4、教師抓糖：為什么我的手大反而抓的少?活動反思：活動中我所選用的教具是幼兒平常生活當中

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