小班主題教案：快樂的饅頭會

1、Word - 3 -小班主題教案：快樂的饅頭會 我班是小班，在開展主題活動生日會時，生成了活動我的新本事，有一幼兒談到我會蒸饅頭了，其他幼兒也搶著說我也會做，我會做花饅頭，我媽媽還會做刺猬饅頭呢！可好吃了！于是，隨著孩子們愛好的漸漸高漲，圍圍著饅頭，我們開展了一系列的活動。 工具哪里來 小伴侶，你們想不想在幼兒園做饅頭？我問道，想，孩子們異口同聲的回答。做饅頭，需在什么工具呢？面，面板，得穿圍裙，還有棗，花生，做花饅頭用，對，小伴侶說得很好，可這些工具從哪里來呢？我從家里拿，去買吧，我穿媽媽的圍裙，我自己有小圍裙，好，我們每個人預(yù)備一個小圍裙，其他工具需要爸爸、媽媽幫忙，需要幫忙怎么讓他們知道

2、呢？我又緊跟著問道，我盼望幼兒能夠漸漸學(xué)會自己想方法解決問題。我告知媽媽，老師，你寫個黑板（通知）吧！打個電話也行對我的提問孩子們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，好，老師寫個通知，不過你也要提示媽媽不要忘了，好嗎？好！孩子們興奮地拍手叫好。 圍裙怎么穿 由于幼兒自己帶來的圍裙有大有小，我便組織幼兒先自己練習(xí)穿穿試試，有的幼兒穿反了急得想掉眼淚，但還是一遍一遍的脫下來，穿上去，最終大部分幼兒在老師、小伴侶的關(guān)心下穿好了。好玩的是，有幾個孩子穿好后，跑到鏡子跟前，照一照，看一看，笑一笑，滿臉的得意，還有幾個孩子走到桌子前有模有樣的做起了飯菜。我想，這是小班幼兒年齡特征的反映，他們的歡樂就是活動本身，活動就是嬉戲，嬉

3、戲就是生活。 開工啦！ 穿好美麗的圍裙后，班里來了幾位特別的客人幾位小伴侶的媽媽、奶奶、姥姥，小伴侶更興奮了。人員安排好后，食堂的阿姨端來了和好的面，還送來了綠豆和棗。熱鬧的掌聲中，一男孩的媽媽開頭作示范，揉面、壓扁、捏花，孩子們眼睛瞪得圓圓的，特別專注，一會兒，一個小刺猬饅頭誕生了。接下來，孩子們迫不及待的開頭制作，活動中，我一邊對個別孩子作示范和指導(dǎo)，一邊鼓舞幼兒盡量自己想方法，也可以尋求關(guān)心。有個女孩發(fā)覺面很粘，看到旁邊小伴侶媽媽蘸了點(diǎn)面，便也蘸了點(diǎn)，發(fā)覺不粘了，笑嘻嘻地拿給我看；有個孩子制作了一個小兔子饅頭，可自己那兒沒有綠豆，便跑到臨桌，小聲地向阿姨借了個綠豆作眼睛，興奮地又蹦又跳。 孩子的內(nèi)在動機(jī)一旦被調(diào)動起來，就會轉(zhuǎn)化成一股無比強(qiáng)大的力氣，促使他與人交往，而交往后的喜悅之情更為日后的互助、合作和共享的培育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 收工啦！ 大約分鐘后，我們的饅頭展臺上已經(jīng)是琳瑯滿目：千層餅、小花狗、小怪物、小白兔孩子們邊送邊自己給饅頭起著名字。有的忙著和老師、媽媽們一起整理東西，有的則靜靜的把未用完的棗、花生放進(jìn)了嘴里。我未加制止，由于小班幼兒不行能等待一個需較長時間的結(jié)果，他們的歡樂就是在活動進(jìn)行的過程中。 最終，有幾個孩子爭著要和老師一起