《我學(xué)寫字》課件1優(yōu)質(zhì)公開課語文A版一下

1、我 學(xué) 寫 字我 學(xué) 寫 字談話導(dǎo)入 同學(xué)們，你們已經(jīng)會寫許多漢字了。在你寫字的時候，你想到過什么嗎？ 有一個比利時的小朋友，在學(xué)習(xí)寫字的時候，會有許多聯(lián)想，你們想知道他都想到了什么嗎？那就讓我們一起學(xué)習(xí)課文吧！談話導(dǎo)入 同學(xué)們，你們已經(jīng)會寫許多漢字了。在你生字認讀dng fng b當(dāng) 房 筆bn sh gn 本 事 干生字認讀dng fng b指 導(dǎo) 書 寫 “本”、“干”是獨體字，要寫在田格中央，筆畫要舒展；“房”是半包圍結(jié)構(gòu)，左上面的“戶”字旁要能把“方”藏起來。 指 導(dǎo) 書 寫 “本”、“干”是獨體字，要寫在 1.莫利斯都學(xué)寫了什么字？在文中圈出來。 2.莫利斯學(xué)寫字的時候有什么特別之

2、處？ 寫字時發(fā)揮了自己的想象。課文初讀 1.莫利斯都學(xué)寫了什么字？在文中圈出來。課文初讀趣讀第一節(jié) 小聲讀第一小節(jié)，想想小作者學(xué)習(xí)“小綿羊”的時候，想到了什么？ 趣讀第一節(jié) 小聲讀第一小節(jié)，想想小作者學(xué)當(dāng)我學(xué)著寫“小綿羊”，一下子，樹葉呀，房子啊，柵欄哪，我眼睛看到的一切，就都彎卷起來，像羊毛一樣。 當(dāng)我學(xué)著寫“小綿羊”， 體會“彎卷” 你還看到什么“彎卷”起來了？你的眼前仿佛出現(xiàn)了什么？ 體會“彎卷”討 論 當(dāng)你寫“小綿羊”時，你能想到哪些與小綿羊有關(guān)系的事物？說出事物的名稱。 討 論 當(dāng)你寫“小綿羊”時，你能想到哪些猜讀第二節(jié)當(dāng)我拿筆把“河流”寫上我的練習(xí)本，我的眼前就濺起 ，還從水底升起

3、 。一片水花一座宮殿猜讀第二節(jié)當(dāng)我拿筆把“河流”一片水花一座宮殿 從河流里升起來的宮殿該是什么樣？里面都會住著誰？想象一下 從河流里升起來的宮殿該是什么樣？里面都會住著誰？想象體會第三節(jié)當(dāng)我的筆寫好了“草地”，我就看見在花間忙碌的蜜蜂，還有兩只蝴蝶在跳舞，我揮手就能把它們?nèi)颠M網(wǎng)中。體會第三節(jié)當(dāng)我的筆寫好了“草地”，我就看見在花間忙碌的蜜蜂仿寫小詩 “草地”除了使“我”看見美麗的彩蝶、忙碌的蜜蜂，還能使“我”想到些什么？試著仿寫一下。仿寫小詩 “草地”除了使“我”看見美麗的彩蝶、忙碌簡讀第四節(jié)要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌兒蹦幾下，瞧，我個兒最高，身體最棒，什么事我全能干得頂呱呱。簡讀第四節(jié)要是我寫上“我的爸爸”，說 一 說 爸爸是家中頂梁柱，你愛你的爸爸嗎？試著寫一封信感謝你的爸爸 。說 一 說 爸爸是家中頂梁柱，你父愛如山父愛如山做 一 做 回家后，讓爸爸媽媽教你寫一些不認識的字詞。做 一 做 回家后，讓爸爸媽媽教你寫一些不 1、我要寫詩：仿寫我學(xué)寫字