科技模型競賽工作總結5則范文

1、科技模型競賽工作總結5則范文第一篇：2016年科技模型競賽工作總結2016年科技模型競賽工作總結響水縣南河中心小學2016年我校在縣青少年活動中心正確指導下，積極踐行科學精神，開展了豐富多彩的科技模型競賽活動。主要做了以下幾點。一、積極參加活動中心組織的各級各類培訓競賽活動。 2016年中，我校組織師生積極參加縣活動中心組織的各類培訓。上半年參加了“橡筋動力飛機”、 “國際數(shù)棋”、“直線競速賽車”、“四旋翼直升機”以及“能力風暴”機器人普及大賽培訓。下半年參加了鹽城市“能力風暴”機器人普及大賽培訓，以及在南通市組織的省級機器人教練員培訓。我校姜永利老師在歷次培訓中都積極認真、準時參加。在每次科

2、技輔導員培訓考核中，該同志均取得優(yōu)異成績。二、積極承辦縣級科技模型競賽活動。2016年五月份，我校通過積極爭取，申請了縣科技模型大賽（橡筋動力飛機、直線競速賽車）南小賽區(qū)。在本次比賽中，共有三所學校參加分別是南小代表隊、六套中心小學代表隊以及新蕩中心小學代表隊。活動中南河中心小學兩項競賽共報名600余名學生。兩項競賽活動分為低、中、高三組進行。比賽共有80多名學生在比賽中獲獎。對于科技模型競賽活動我校師生興致很濃，熱情很高，為我校進一步開展科技模型競賽活動添磚加瓦。三、領導重視，教師參與保證科技模型活動的正常開展。 在科技教育層面，我校楊如東校長非常重視，積極支持。他鼓勵全體教師參與到科技教育

3、工作中去，把科技教育工作當作日常工作來抓。在這種氛圍中，南小的全體師生參與科技教育的熱情很高。做好科技教育的信心很足，為我校做好科技教育工作奠定了堅實的基礎。2016年12月23日第二篇：蘇州青少年科技模型車輛模型競賽規(guī)則蘇州市青少年科技模型(車輛模型)競賽規(guī)則(一) 遙控賽車競賽細則1. 所有遙控電車項目預賽時間為5分種、決賽時間為5分鐘；內燃機車預賽每輪預賽時間為8分鐘，決賽時間為10分鐘。預賽為一輪。2. 預賽后，取前六名進入決賽，以決賽成績決定個人等次（第一名為一等獎，第二、三名為二等獎，四到六名為三等獎）。3. 在決賽時如碰到頻率相同，成績在后的選手需要更換備用頻率。4. 預賽都采取

4、單車發(fā)車方式，發(fā)車時，如果選手的賽車損壞或還未發(fā)車，助手將要把車從維修區(qū)發(fā)車。5. 決賽按預賽成績排列發(fā)車位置（成績優(yōu)者排前），每兩輛車之間應有2米左右的前后距離。 6. 每輪比賽時間結束時，仍未到達終點的車輛，必須繼續(xù)駛到終點，不得超過一分鐘延長時遙間，超過一分鐘的該圈不計入成績。7. 比賽時除公共助手外，其他人員不得進入比賽場地，選手自帶的助手禁止進場撿車。8. 比賽過程中，運動員應聽從裁判員的命令，落后一圈以上的車輛必須主動給頭車讓路，不得有任何阻擋、碰撞快車的動作。違者將視情節(jié)給予警告、罰秒、取消成績等處罰。 9.選手報到時將自己的參賽車輛進行檢錄（每一級別“項”每名運動員允許有2輛賽

5、車參賽。賽前要將兩輛賽車同時檢錄），被檢錄的參賽車輛只能該選手參賽，不得轉借他人和涂改檢錄號碼參賽。10.在比賽時選手不得中途換車或更換電池。（同一輪比賽中只能使用一輛賽車。） 11.平路車選手只能攜帶一名助手，油動越野車選手可以攜帶兩名助手。12.當選手被叫進入維修區(qū)罰停后，要在兩圈內駛入維修區(qū)。助手要把被罰停，賽車拿到維修通道以外，雙手不得接觸到賽車開始記罰停時間。（罰停期間助手不得加油及維修賽車）13.決賽的選手完成比賽后將車輛行駛到指定位置由助手關閉電源或發(fā)動機讓裁判檢審。14.車殼必須涂裝，不得使用透明車殼。比賽中，如果車輛發(fā)生碰撞或掉零件必須回到維修區(qū)進行維修。15.選手要按照自己

6、上場的號碼貼號。（二）參賽車輛模型技術標準一、1/8油動遙控越野車（公開級）：1、車殼要按照裁剪線進行裁剪，側窗要保留。2、油箱到化油器口的燃油125CC。3、內燃機發(fā)動機使用21級或25級手拉引擎。4、整車總重量不得小于3200克（不含燃油）二、自制圓周競速小車1、車架為桐木。長度不超過20cm。2、電機：131電機一只。3、電池為一節(jié)AA電池，品牌不限。3、動力方式不限（風動或齒輪傳動）。4、車輪不超過3只，車輪直徑不限。5、競賽為現(xiàn)場組裝（電線部分可賽前焊好），組裝時間為15分鐘，完成后不得更換，圓周賽時方可取出參賽。6、牽引線為大于1.5米，線材不限。7、所有制作工具、材料自備。8、競

7、賽方法：固定牽引點為圓心，以1.5米為半徑，繞行五圈的所需時間作為競賽成績，賽時短者為勝。過起始線第一圈為試圈，可作適當調整。比賽進行二輪，取最好成績?yōu)樽罱K成績。三、1/10電動遙控房車（公開級）：1、 車架品牌不限，車窗全保留，天線口的直徑10mm。2、電動房車車寬190mm（以輪胎最外延的最大寬度為準），車殼及定風翼要按照裁剪線進行裁剪（定風翼高度不能超過車頂）。3、 整車總重量不得小于1500克。4、 必須使用540型有刷或無刷電動機。540馬達外型尺寸(直徑34-36mm,長度50-53mm)5、 使用橡膠輪胎，輪胎寬度24mm,輪胎直徑70mm。四、1/18電動遙控房車：1、車殼必須

8、噴色，車窗保持透明。2、車架品牌不限。3、電機必須使用300以下級別。五、奧迪四驅軌道電動賽車：一、四驅車技術標準：1、比賽采用組委會規(guī)定的奧迪四驅車競賽版特供器材。2、車體外部尺寸(含安裝好的零部件)：車長、車寬、車高根據(jù)比賽跑道而定，車底最低處(包括蛙腿)與跑道面距離不得小于1mm。3、車輪：車輪必須裝有輪胎，不允許僅靠輪轂直接接觸跑道。4、電機：限使用使用競賽特供版內原配電機，僅允許對其作改變轉動方向的改造（即將后蓋轉過180度），不允許更換任何電機零配件。5、電源：限用兩節(jié)奧迪AA型電池，且電池負極端必須刻有“AULDEY”的奧迪標志。6、不允許在對賽車進行改造，只有底盤可以加固或減輕

9、，但須保留廠牌標志。螺絲末端外露部分的長度不得超出1MM。7、參賽車輛必須為四輪驅動賽車。二、競賽規(guī)定：1、賽車必須由參賽者本人組裝完成，比賽過程中，裁判員如認為有必要，可隨時抽查參賽者組裝車輛的能力，以確認其真實性，對不能獨立完成組裝賽車的運動員，經(jīng)總裁判長批準，可取消其參賽資格。2、比賽使用的奧迪四驅車必須現(xiàn)場拼裝、調試，時間為45分鐘。每一部賽車只能供一名參賽者使用。所有參賽車輛必須于賽前進行審驗登記，否則不能用于比賽。比賽過程中不對賽車進行審驗登記。3、拼裝時不能使用其它零件或預先準備好的零件。車輪和模型的其它部分不能有任何附加物。如發(fā)現(xiàn)將取消比賽資格。5、模型在行使過程中，零部件脫落

10、或停止行使，則該輪比賽成績無效。6、成績計算：根據(jù)每輪行駛二圈所用的時間確定名次，時間越短成績越好。競賽為二輪，取其中最佳一輪成績評定個人名次。當成績相同時，以另一輪成績評定名次。7、運動員在比賽時，要舉手示意，裁判員同意后方可放行模型，否則重放。8、運動員在裁判員點名后，準備時間為1分鐘，超時則視作該輪比賽棄權。9、參賽者自行接車，工具自備。比賽中必須注意安全。4、模型在駛過起跑線后，不能用手碰觸車輛的任何一部分，否則視作犯規(guī)，成績無效。（三）相關處罰規(guī)定：1、碰到頻率相同時，成績在后的選手需要更換備用頻率。如果成績在后的選手沒有備用頻率，將不能參加決賽。2、決賽發(fā)車時搶跑的參賽車輛，在比賽

11、過程中將被罰停。3、落后一圈的選手不讓頭車第一次警告，第二次罰停，第三次取消成績并且要立即駛回維修站4、比賽時中途換車取消成績。5、因操縱不當，造成車輛沒有按正常路線行駛（漏標、抄近路等），運動員將接受罰停5-20秒的處罰，情節(jié)嚴重都將取消該圈成績。6、被叫法停后在規(guī)定時間里不駛入維修區(qū)的選手提醒一次，如再不執(zhí)行將在該選手的總時間內取消最后一圈的成績。7、選手的車輛被罰停，助手對賽車進行加油和維修的，下一圈將繼續(xù)罰停。8、選手沒有行駛到指定位置時：（1）賽車損壞：由裁判監(jiān)督維修賽車，不得加裝多余物品，最后由裁判拿到驗車處。 （2）賽車無損壞：由裁判拿到驗車處。9、決賽后所有選手和助手有觸摸參賽

12、車輛的，將取消該選手的成績。10、選手沒有貼號碼、涂改號碼及號碼不符，取消該選手該輪成績。11、違反參賽車輛技術標準的選手，將取消該選手的成績。（四）助手及職責1、內燃機車模發(fā)車時，助手須持其車模尾部，在指定的發(fā)車區(qū)待命，但不得用外力幫助發(fā)車。發(fā)車后助手須立即退出場外，并留在修理區(qū)指定位置上給車模加油及進行維修。助手在比賽時嚴禁穿越跑道。2、每場比賽結束后，助手應迅速依次完成以下程序：收回車模；將遙控器交還電臺管理處； 將車模送交審核處接受檢查（稱重、量寬、查驗動力裝置）。（五）加油及維修1、競賽中，車模如需加油或因故重新起動，均須在修理站內進行。重新起動后，車模必須從修理站駛出。2、競賽中，

13、車模的車殼、發(fā)動機消音器等部件如有脫落（但尚能行駛）者，須盡快駛回修理站進行維修，不進修理站或拖延進站將受到處罰。3、車模進出修理站時，應主動避讓，不能影響其它車模的正常行駛，否則將受到處罰。（六）遙控器管理比賽期間對所有遙控器實行統(tǒng)一管理。各隊應于每天正式比賽開始前30分鐘，將本隊所有遙控器送交電臺管理處，比賽時憑證領取。當天比賽不用的遙控器，各隊須統(tǒng)一裝箱并寫明數(shù)量，一并交到電臺管理處保管。不按時送交發(fā)射機、擅自使用遙控器或其它違反遙控器管理規(guī)定者，裁判委員會將視其情節(jié)輕重予以處罰。（七）質詢和申訴1、運動員對裁判的裁決如有異議，允許口頭提出質詢，但不允許抗爭糾纏。自認確有異議的，應由領隊

14、向裁判長提出申訴。2、對裁判委員會的最后裁決仍持異議的，須由領隊向仲裁委員會提出書面申訴。 3.所有申訴均應在本輪比賽結束后半小時內提出。第三篇：2017年科技模型競賽工作計劃2017年科技模型競賽工作計劃響水縣南河中心小學一、指導思想進一步豐富我校學生生活，開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)學生興趣，激發(fā)學生學科學用科學的熱情，為創(chuàng)建科技特色學校打基礎。二、組織領導成立科技教育工作領導小組。 組 長：楊如東 副組長：姜永利成 員：戴從偉 殷衛(wèi)華 孫 雷 各班主任 主 辦：學校教務處 下設學?？萍寄Ｐ透傎惢顒有〗M。三、活動安排由姜永利帶領科技模型競賽活動小組，每周利用半天時間組織學生進行科技模型練習。具體要求

15、如下。航模小組：組長：戴從偉主要訓練：橡筋動力飛機、四旋翼直升機。 汽模小組：組長：殷衛(wèi)華主要訓練：直線競速賽車、幻影系列賽車等。 機器人小組：組長：孫雷主要訓練：巡線機器人、投籃機器人、機器人足球、“能力風暴”機器人系列訓練。四、申報賽點積極爭取申報2017部分科技模型競賽項目省、市、縣賽賽點。2016年12月24日第四篇：科技周航空模型競賽規(guī)則科技周航空模型競賽規(guī)則一、計時賽1、自模型出手開始計時，模型觸地停止計時。凡在比賽時間內起飛、其留空時間計時可超出比賽時間。2、發(fā)生以下情況應停止計時：模型飛行過程中脫落零部件或解體，任一零部件觸地時；模型碰到障礙物墜落觸地時；模型著陸前，如參賽選手

16、、助手或本參賽隊人員接觸模型。3、模型飛行過程中，在障礙物上停止前進運動或飛出視線，應停止計時；模型如被障礙物遮擋，10秒鐘內重新看見模型繼續(xù)飛行，應連續(xù)計時。4、競時項目第一輪測定絕對飛行時間，超出最長測定時間以外的留空時間為附加賽成績。5、除項目細則中有特殊規(guī)定外，航空模型競時項目每輪最長測定時間為60秒，航天模型每輪最長測定時間120秒。6、以留空時間記錄成績，留空時間精確到0.01秒，每0.01秒換算為0.01分。每個號位計時表之間出現(xiàn)1秒以上誤差則取平均成績，1秒以下取高不取低。二、比賽時間除特殊規(guī)定外，競時項目的每輪比賽時間為3分鐘，自進場點名開始計時。每輪比賽時間均包含入場后的準

17、備時間。橡筋動力項目允許參賽選手進場后提前繞橡筋。三、成績評定1、比賽進行兩輪，以兩輪成績之和為個人比賽成績并排定名次。得分高者名次列前。兩輪都達到最長測定時間，則依據(jù)附加賽成績排定名次。2、航天火箭模型比賽發(fā)生以下情況應判為零分：模型火箭升空后箭體分離的。四、電動紙折飛機競時賽1、動力電容容量不大于10法拉、直徑不大于10毫米、長度不大于25毫米。動力系統(tǒng)必須有能關停螺旋槳的開關。2、模型提前完成1-2架模型飛機的制作與調試。3、比賽方法：紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。完成制作即可按編排順序進行飛行比賽，飛行比賽時間根據(jù)報名參賽人數(shù)確定。五、水火箭打靶賽1、比賽場地（見圖6b

18、）：以靶心為圓心，半徑為15米的圓內為效區(qū)域。起飛線距離靶心50米。發(fā)射架整體位于起飛線之后。2、提前完成1-2架模型火箭的制作與調試。3、箭體材料限用飲料瓶，配重必須裝在箭體內部，定向片限用塑料材料。制作完成后的模型必須有3個面以上的尾翼。材料、工具自備。4、比賽時間：每輪比賽時間為3分鐘。比賽按編組進行，3分鐘之內由裁判員統(tǒng)一分兩次倒計時發(fā)令。5、比賽方法：水火箭發(fā)射架必須安裝發(fā)射控制裝置，確保水火箭起飛前鎖定在發(fā)射架上。水火箭發(fā)射架由參賽選手自備。水火箭正常降落到得分區(qū)域為有效飛行。測量水火箭頭錐最前端垂足與靶心的直線距離作為該輪比賽成績，精確到0.01米。6、成績評定：（1）每輪比賽以

19、飛行距離作為該輪成績，距離短者名次列前。（2）比賽進行兩輪，以兩輪成績之和作為比賽成績排定名次。如名次相同，則以最好的一輪成績排定名次；如再相同，則并列。7、判罰：水火箭解體或未降落到得分區(qū)域以內，均為發(fā)射失敗，成績均記為30米。發(fā)射口令下達后1分鐘內未能完成發(fā)射，該輪成績記為50米。8、在制作完成后允許一名助手進場送發(fā)射裝置。六、“美嘉欣”遙控四軸飛行器競時賽1、比賽場地（見圖9）：任務按逆時針方向均勻布置在直徑6米左右的圓上。2、比賽時間：每輪比賽時間為2分鐘。自選手點名進場即開始計時。3、比賽方法：選手操縱模型如圖示依次完成各項任務，漏做任務重做無效。允許選手跟隨模型操縱。4、比賽任務順

20、序、要求及計分：（1）起飛、自轉：模型由起降區(qū)起飛后超過高度為1.2米的標志桿后自轉一周。完成得20分；（2）穿越圓環(huán)：圓環(huán)直徑0.6米，圓心距地面高度1.2米。完成得30分； （3）空中翻滾：做翻滾動作一次。完成得10分；（4）穿越天井：從下向上穿越豎井。豎井直徑0.6米、高0.8米、底端距地面高度1米，井壁為網(wǎng)狀。完成得50分；（5）空中翻滾：做翻滾動作一次。完成得10分；（6）沖出隧道：穿越口徑為0.5*0.5米正方形，長1米的隧道，隧道置于0.8米左右高的高臺上，隧道壁為透明材質。完成得50分；（7）著陸：飛回起降區(qū)著陸。著陸在直徑0.6米的停機坪內得30分；著陸在直徑0.6米圈外的起

21、降區(qū)內得10分；著陸在起降區(qū)以外判為0分。著陸壓線按低分值計分。5、成績評定：每輪比賽以完成任務的項目得分之和作為該輪成績。6、判罰：（1）模型的著陸必須是一次完成，在起降區(qū)外觸地再進入?yún)^(qū)內的，和在起降區(qū)內觸地再停在區(qū)外的，成績均計算為起降區(qū)外；（2）模型著陸時翻覆，不記著陸分。七、遙控紙飛機繞標競速賽1、比賽模型：選手自備。模型翼展1.0米（誤差不超過50毫米），主體結構材質為KT板，基本形狀如圖14左上角；以電動機為動力，電池限用不大于3S2200mah的鋰聚合物電池。 1.1.1. 比賽場地（見圖14）：半圓形拱門寬10米、高4米，兩個拱門中點相距3040米左右；4個立柱高度為47米左右

22、，間隔15米左右；在每一個任務區(qū)地面垂直于飛行方向均設置有應急起飛線。2、比賽時間：每輪比賽時間為3分鐘。裁判員宣布比賽開始即開始計時。3、比賽方法：（1）選手需站在操縱區(qū)完成起飛，之后可以跟隨操縱模型，但是模型不得飛越安全線； （2）如圖示依次完成任務。模型起飛后從右側立柱開始依次繞柱飛行，繞過第四個立柱后穿越遠端拱門，然后如圖示再次繞柱飛行，之后再完成近端的拱門穿越為成功飛行一圈。如此完成兩圈的飛行，第二次穿越拱門后記錄飛行時間；（3）未完成繞飛、穿越的任務必須補做后再繼續(xù)下面的任務，否則該圈次飛行無效，以重回第一個任務開始再記圈；（4）比賽中模型墜落復飛者，需在上一個任務區(qū)應急起飛線后起

23、飛。4、成績評定：（1）每輪比賽以完成兩圈飛行的用時作為該輪成績，用時短者名次列前。（2）比賽時間結束后未完成兩圈者以實際完成任務數(shù)及用時作為該輪成績，在完成比賽任務選手之后依次排定名次。5、允許一名助手進場，助手不得操縱模型。6、判罰：（1）選手必須在模型機頭及其他尖銳的結構部位做必要的防撞處理，若因未做處理或處理不當在比賽中損壞比賽道具的將依損壞程度給予終止該輪比賽、該輪比賽判為零分直至取消比賽成績的處罰；比賽中模型飛越安全線者，終止該輪比賽，記錄實際完成任務數(shù)及用時作為該輪成績。（五）繪畫作品要求作品紙張尺寸統(tǒng)一為A3規(guī)格（420mm297mm），不符合規(guī)定的作品一律無效。作品必須為原創(chuàng)

24、且由參賽者獨立手繪完成，表現(xiàn)手法、繪畫技法不限，不允許使用電腦對作品進行處理或者用掛歷、海報等印刷品制作拼接畫。作品請勿裝裱或添加邊框線。繪畫可采用水彩、丙烯酸涂料、墨汁、油畫顏料、記號筆、毛筆、圓珠筆、墨水筆、蠟筆及其他耐久、不易除去的涂料。請不要使用鉛筆、木炭或其他不耐久用具。（注：如用宣紙，需將作品附在A3紙上）。并牢固粘貼于作品背面，勿用別針等容易脫落的工具。 “未來號”橡筋動力簡易直升競時賽1、每輪比賽時間1分鐘，參賽選手須在1分鐘比賽時間內完成出手。模型出手即為正式飛行。2、允許提前繞橡筋。使用指定國產(chǎn)動力橡筋，統(tǒng)一規(guī)格和重量。3、每輪最長測定時間為60秒，精確到0.01秒。第一輪

25、測定絕對留空時間。4、成績評定：比賽進行兩輪，一秒換算為1分，每輪滿分為60分。以兩輪成績之和為個人比賽成績并確定名次。得分高名次列前。得分相同者以第一輪絕對留空時間排定名次。5、競賽不設助手。紙折飛機奧運五環(huán)靶標賽（幼兒獨立完成折疊）1、參賽選手須在8分鐘內，使用大會統(tǒng)一提供的2張標準A4紙現(xiàn)場制作一至兩架紙飛機。指定紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽選手完成制作即可按編排順序進入飛行比賽。2、參賽選手向距3米處遠直徑約80cm的圓環(huán)投擲紙飛機，有5次投擲機會，每次投中圓環(huán)分獲不同積分，未投中積零分。第一次投中計5分、第二次投中計4分、第三次投中計3分、第四次投中計2分、第五

26、次投中計1分。累計得分高者名次列前。得分相同者比較單次投中得分，分高者名次列前。再相同，名次并列。第五篇：實驗小學科技模型競賽活動方案實驗小學科技模型競賽活動方案根據(jù)重慶市第23屆青少年科技模型大賽競賽規(guī)程、金港小學第6屆青少年科技模型大賽競賽規(guī)程要求，為認真做好我?？萍寄Ｐ捅荣?，確保比賽順利有序的進行，現(xiàn)制定如下工作方案。一、指導思想為豐富我校學生生活，開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)學生興趣，激發(fā)學生學科學用科學情感，認真推進學?！?+2”工作，做好學?？萍蓟顒?，為創(chuàng)建市級科技創(chuàng)新示范學校打下基礎。二、組織領導組 長：黃時均 校長 副組長：沈怡 唐玲主 辦：學校辦公室。下設學?？萍蓟顒有〗M。 協(xié) 辦：安

27、穩(wěn)辦、后勤處、教導處、德育處。三、活動成員及職責科技活動小組成員：劉俊、雷達（一）工作職責：1制定競賽工作方案，并組織實施； 2負責各組工作綜合協(xié)調、監(jiān)督和落實； 3負責相關資料整理、歸檔； 4負責賽事管理。（二）后勤組：劉其龍、甄勇、肖高工作職責：1負責制定醫(yī)療衛(wèi)生工作方案，并組織實施；2負責賽區(qū)活動、比賽現(xiàn)場、訓練場食品藥品安全、衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預防控制等各項醫(yī)療衛(wèi)生保障工作；3負責食品、飲用水、公共場所的衛(wèi)生監(jiān)督和傳染病控制工作； 4保障比賽用所需經(jīng)費及比賽器材。 5學生參賽材料費的收取及上繳。（三）安全保衛(wèi)組：項躍紅工作職責：1負責比賽材料運送，接送運動員及途中安全；2負責競賽場地及周邊

28、環(huán)境以及安全保衛(wèi)、消防檢查工作； 3.負責競賽場地的秩序維護。（四）宣傳報道組：唐紅梅工作職責：負責賽事的宣傳報道。四、相關要求切實加強領導。高度重視，切實加強領導，認真部署，責任到人，按照各自工作職責，認真做好學?？萍寄Ｐ捅荣愊嚓P工作，確保安全、穩(wěn)定。五、競賽規(guī)程（一）主辦：金港國際實驗小學校(二)承辦：學?？萍蓟顒有〗M(三)競賽項目1“1:10遙控車輛”制作、競速賽 2“我心中的航母”模型現(xiàn)場制作競賽 3“足球精靈”電子模型現(xiàn)場拼裝制作對抗賽四、競賽時間和地點(一)比賽時間：暫定為5月7日（二）比賽地點：操場、學校會議室五、參賽對象：各班級學生六、競賽辦法1學校比賽：各班動員，填交參賽隊員

29、名冊，一個隊員可以有一個教練員。本班有學生參加，但本班教師不愿意進行輔導，由學校請其他教師培訓。2.競賽規(guī)則：采用第23屆重慶市青少年科技模型大賽車輛模型安全行駛競速賽規(guī)則、“我心中的航母”競賽規(guī)則、足球精靈對抗賽規(guī)則相應規(guī)則。七、成績評定和獎勵辦法學生一人只能參加一個項目的比賽，各項目參照縣比賽的規(guī)則，本次競賽按項目設學生個人一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀。八、參賽要求 1本活動旨在培養(yǎng)青少年參與科技實踐活動能力，養(yǎng)成動手動腦的習慣，堅持學生自愿參加、自愿購買模型材料的原則。2各班要認真組織，遵守規(guī)則，維護秩序，保證安全，確保本次大賽順利進行。時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體，那么

30、一學期的總結怎么寫呢;下面是有幼兒教師工作總結，歡迎參閱。反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌毤毱肺叮瑓s也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會

31、直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。一、教學方面從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。二、常規(guī)教育方面1、禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為

32、一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。2、課堂活動紀律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習慣每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。三、業(yè)務學習方面：我深刻地認識到，時代在發(fā)展，

33、社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。四、家園溝通1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒

34、園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。五、存在不足：1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。六、今后工作規(guī)劃：1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。一、

35、思想政治方面：教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。二、教育教學方面：從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育

36、，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展，工作總結幼兒園教師個人總結。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。三、業(yè)務學習方面：我深刻地認識到，時代在發(fā)展

37、，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠

38、使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?后來我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此，我調整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲。而是看

39、到問題的實質去解決問題。三、家長工作方面：這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設的愛心服務站受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動玩具總動員時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。四、存在不足：1、在下學期的工作中力爭做到今日事今日畢，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說過：誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。在以后的工作中我將用心去愛每

40、一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步?！暗未鸬未稹彪S著那時鐘的轉動，轉眼間一個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：一、思想方面作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學習了綱要。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。

41、提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。二、保教工作。本人于今年調至分公司從事審計工作，在此工作期間，工作態(tài)度嚴謹認真，緊緊圍繞各項工作目標，堅持“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點、求真務實”的審計工作方針，履行好崗位職責，在領導的關心和同事們的幫助支持下，較好地完成了各項工作任務，現(xiàn)將在分公司借調一年期間的工作情況小結如下：一、加強學習，培養(yǎng)提高自身綜合素質為了進一步提高自身綜合素質，更好地做好本職工作，發(fā)揮審計工作的重要職能，加強學習，加強自身的思想道德建設，在實際工作中端正思想，認真學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進一步堅定

42、社會主義信念，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵襲，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力，做一個合格的審計人員。二、強化技能，努力提高工作能力和水平在日常工作中，我深切體會到，審計工作是一項專業(yè)性和實踐性很強的工作，隨著經(jīng)濟結構及審計環(huán)境的飛速變化，對審計工作的要求也愈加嚴格，加強理論及業(yè)務學習是取得本職工作成果的重要方法，為此努力掌握審計業(yè)知識和廣博的理論知識以提高業(yè)務技能，提升審計工作能力和水平，提高審計工作質量和效率。三、履行職責，圓滿完成各項工作任務在此從事審計工作以來，參加了分公司系統(tǒng)內三個電廠的物資專項審計，還實施了對分公司所屬電廠的資本性支出專項審計、xx電廠的內控缺陷整改情況監(jiān)督、x

43、x電廠熱值差專項審計及xx、xx電廠的廠內費用及損耗專項審計，出具審計報告x篇，提出審計建議或意見xx余條，得到分公司領導及同事的肯定。除分公司系統(tǒng)內的審計項目外，還圓滿地完成了xx電廠的任中審計、股份公司借調的xx電力檢修公司離任審計和xx電廠績效審計，每一項審計工作，特別是隨股份公司去審計，不僅學到了不少知識，也積累了不少經(jīng)驗，對審計工作能力有了一定的提高。通過審計工作，使我認識到審計工作的重要性，進一步提高了思想政治素質，開闊了視野，拓寬了工作思路，增強了全局意識，在總結成績的同時，也認識到自己存在的不足，如還不能充分運用xx審計平臺、電子商務平臺等現(xiàn)代信息系統(tǒng)進行審計、不太了解生產(chǎn)方面

44、的知識和流程等，造成審計工作的局限性，在今后的工作中，將進一步加強學習，努力拓展業(yè)務范圍和能力，不斷提高自身業(yè)務水平和綜合能力，以便適應更高層次審計監(jiān)督工作的需要，更好地為審計工作發(fā)揮作用。今年在集團公司的正確領導下，審計部嚴格遵守國家各項法律、法規(guī)，認真履行集團的內部審計管理制度。根據(jù)集團公司20 xx年度工作的總體要求和審計計劃，內部審計工作以集團公司企業(yè)管理年為中心，加強企業(yè)精細化管理，突出重點，切實履行職責，較好地完成了全年審計工作計劃和領導交辦的審計任務，現(xiàn)就20 xx年度審計工作總結如下：一、完成主要工作20 xx年共完成審計項目x項，其中年度財務收支及年度預算執(zhí)行狀況審計x項，專

45、項經(jīng)營考核審計x項，任期經(jīng)濟職責審計x項，投資企業(yè)財務收支與資產(chǎn)負債審計x項，基建工程項目預算審計x項，基建工程項目結算審計x項，為完善集團經(jīng)營管理、提高經(jīng)濟效益做出了貢獻。1、預算執(zhí)行審計與財務收支審計并軌同行預算執(zhí)行結合財務收支管理、自保效益并軌進行審計，在進行預算執(zhí)行的過程審核時，針對財務收支、資產(chǎn)管理、內控制度執(zhí)行、內控流程操作等狀況進行貼合性檢查，發(fā)現(xiàn)各種問題，及時與各單位溝通，針對審計報告的存在問題，提出相關推薦，指導整改。20 xx年度完成上年度財務收支與預算執(zhí)行審計x項，發(fā)現(xiàn)問題x項，提出推薦x項。x月份審計部對年度審計發(fā)現(xiàn)問題的整改狀況與逾期應收賬款催收進行審計回訪，個性是針

46、對整改不到位單位，提出指導性意見并敦促其切實執(zhí)行。透過審計，嚴肅了集團公司財務管理制度與財經(jīng)紀律，為下一年預算執(zhí)行儲備了動力。2、開展專項經(jīng)營考核審計20 xx年x月，公司為扭轉xx汽車租賃公司年年虧損局面，重新任命總經(jīng)理，并與之簽訂經(jīng)營考核職責書。為配合集團經(jīng)營管理，審計部精心研讀文件精神，深入企業(yè)了解經(jīng)營狀況，與相關單位反復磋商，報請主管領導審核，最終確認xx汽車租賃公司的經(jīng)營績效考核結果，維護公司經(jīng)營考核嚴肅性，同時也肯定了二級企業(yè)勤奮、用心的經(jīng)營成果。3、完善投資企業(yè)審計，帶給投資評估依據(jù)為評價對外投資企業(yè)的管理效果的需要，根據(jù)集團公司領導安排對投資企業(yè)進行審計，對20 xx年度省xx

47、等三家公司財務收支與資產(chǎn)負債審計，深入、綜合評價投資公司的管理效益。個性是xx公司經(jīng)營合同到期，需對今后一段時間進行經(jīng)營預測，為投資決策帶給依據(jù)。4、加強離任審計，帶給人事管理參考20 xx年，xx原總經(jīng)理、xx副總經(jīng)理崗位變動，根據(jù)集團公司安排進行離任審計，對其任期內經(jīng)營目標的完成、經(jīng)營、資產(chǎn)管理等進行全面評價，為集團人事考核帶給參考。5、完善基建工程審計20 xx年，基建工程項目多，現(xiàn)場監(jiān)管頻繁、預結算審計任務繁重。工程審計人員深入工程項目現(xiàn)場，開展現(xiàn)場工程監(jiān)督、材料審計等，糾正相關部門流程方面存在錯誤，做到實施事前項目審查、事中監(jiān)督管理和事后造價控制的系統(tǒng)化工程審計模式。20 xx年完成

48、基建工程項目預算審計x項，預算金額xx萬元，核減金額xx萬元；基建工程項目結算審計xx項，結算報審金額xx萬元，核減金額xx萬元。根據(jù)集團公司要求，對工程結算超過百萬的基建項目，引進外部腦力與市場信息，公平、公正進行工程結算審核。20 xx年引進外部力量進行工程造價審核x項，結算報審金額xx萬元，核減金額xx萬元。為集團降低了工程造價，節(jié)省超多的資金。二、主要工作體會1、集團領導重視，是推動內部審計工作的關鍵20 xx年度在集團公司主管領導的高度重視和支持下，克服審計部自有人手不足等困難，成功從二級企業(yè)借調財務部長等業(yè)務能手來支援，二級企業(yè)財務部長熟悉管理與業(yè)務流程，給審計工作進展帶來必須便利

49、，推動年度審計工作順利完成。2、加強過程管控，提升內審質量質量是內部審計工作的生命。審計部從制度、手段和成果管理等多個層面入手，全面提升內部審計工作質量。在管理標準化方面，審計部在審計管理、內部控制、風險管理、審計檔案等方面，制定和完善了管理辦法和實施方案，詳細規(guī)定審計年度計劃制定、方案設計、證據(jù)收集、底稿日志編寫、報告質量控制、檔案管理等全流程標準體系，逐步構成一整套行之有效的內部審計制度體系。在信息化方面，隨著企業(yè)ERP系統(tǒng)上線運行，ERP系統(tǒng)豐富的信息量和強大的查尋與信息分析功能能夠大大助力審計工作。審計人員用心學習ERP流程操作、深化ERP審計系統(tǒng)應用，著手開展ERP環(huán)境下的項目審計工作。3、延伸審計項目，合并審計目的，注重審計存在問題整改落實20 xx年，由于審計人手不足，我們將預算執(zhí)行結合財務收支管理、自保效益并軌進行審計，在進行預算執(zhí)行的過程審核時，針對財務收支、資產(chǎn)管理、內控制度執(zhí)行、內控流程操作等狀況進行貼合性檢查，