五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件人教版五、在方格紙上畫(huà)出旋轉(zhuǎn)90度后的圖形_第1頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件人教版五、在方格紙上畫(huà)出旋轉(zhuǎn)90度后的圖形_第2頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件人教版五、在方格紙上畫(huà)出旋轉(zhuǎn)90度后的圖形_第3頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件人教版五、在方格紙上畫(huà)出旋轉(zhuǎn)90度后的圖形_第4頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件人教版五、在方格紙上畫(huà)出旋轉(zhuǎn)90度后的圖形_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課件（人教版）第五單元 圖形的運(yùn)動(dòng)（三）在方格紙上畫(huà)出旋轉(zhuǎn)90后的圖形問(wèn)題：1.還記得這個(gè)三角尺的位置是怎樣變化的嗎？ 旋轉(zhuǎn)時(shí)點(diǎn)O的位置不變，并且每旋轉(zhuǎn)一次三角尺的兩條直角邊都繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90。2.三角尺的旋轉(zhuǎn)有什么特點(diǎn)？ 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題畫(huà)出三角形AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的圖形。1.繞點(diǎn) O 旋轉(zhuǎn)，點(diǎn) O 的位置不變。2.先畫(huà) OA，OA 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的位置 OA，OA垂直于 OA， 點(diǎn) A與點(diǎn) O 的距離應(yīng)該是 4 格。3.先畫(huà) OB，OB 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的位置 OB，OB垂直于 OB， 點(diǎn) B與點(diǎn) O 的距離應(yīng)該是 4 格。4.連接 AB，三角形 AO B就是AOB 繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的圖 形。 AB 繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)，點(diǎn)O的位置應(yīng)該不變。只要找出點(diǎn)A和點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后的位置 二、探究新知畫(huà)出三角形AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的圖形。 三、知識(shí)運(yùn)用如圖，長(zhǎng)方形的兩條對(duì)稱軸相交于點(diǎn)O。繞點(diǎn) O 旋轉(zhuǎn)長(zhǎng)方形，你能發(fā)現(xiàn)什么？ 三、知識(shí)運(yùn)用按上面的方法試一試，你發(fā)現(xiàn)下面的圖形有什么特點(diǎn)？ 三、知識(shí)運(yùn)用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論